劳动成果作文
我们要学会尊重别人的劳动成果
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。因此，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。 劳动是没有高低贵贱之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书也是劳动，美化环境也是劳动。当太阳还未升起的时候，那些被称为“大地美容师”的清洁工人早已忙碌起来，人们都还在睡梦中，他们却早已投入到清扫街道的劳动中去了。当人们呼吸着新鲜的空气走在干净的马路上，心情舒畅时，他们却已悄然离去。人们应该意识到，是这些“美容师”的辛勤付出，才换来了这美丽的生活环境，换来了无数人民的笑容！还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼，油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉，赢得不少人赞美的目光。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗？这些用心血、汗水换来的成果，受到尊重是理所当然的。 让我们不断提高觉悟，加强修养，爱惜他人的劳动成果，做一个能够爱惜他人劳动的人！
劳动光荣
一缕阳光透过窗户，射进了我们的班级，也照耀了我们的心房，使人格外开心，温暖。就在今天上午，一个喜讯悄然传来。老师笑盈盈的走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，下午要大扫除，请大家带好工具。”大家听了，都不约而同地开始议论纷纷，无不欢呼雀跃着。到了下午，同学们有的带抹布，有的带拖把，有的带水桶……大家像一只只小猴子似的，跃跃欲试着。盼星星，盼月亮，我们终于盼到了这个激动人心的时刻，开始行动了！老师给我们分配好了工作，你去摆桌椅，她去扫地，我去擦窗户……瞬间，全班都热闹得像炸开了锅，大家都忙得不亦乐乎。我和孙敏负责一扇窗户的清洁，接到这个任务后，我和孙敏迫不及待地干了起来，我去提水，她去擦窗户。商量好后，我飞快地拿起了水桶，直往厕所奔，转了转水龙头，用桶接水，水装满了，我吃力地提起水桶，像一支离弦的箭，迅速跑向了班级。“孙敏，抹布给我！”“好的！”她把抹布拿给了我，我把布放在水里浸泡了一会儿，又迅速拿起来拧干，接着，又把布递给了他。“我刚你擦干吧！”说罢，我又跑向讲台，抓了一把卫生纸，把它揉成一团，跑到窗户前，兴高采烈地擦了起来。孙敏拿着抹布，慢慢地擦着，不放过任何一个地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一会儿，窗户便变得像面镜子一样。当我们看到了自己的劳动成果后，擦擦额头上的汗珠，满意的笑了。再看看其他的同学，干得热火朝天，整个班级也就焕然一新了，大家也都开心地笑了。通过这次难忘的大扫除，我明白了：劳动最光荣，劳动最快乐。'
劳动节
2010年5月1日星期六晴
今天是劳动节，我决定做一些家务事。
我吃饭的时候就说：“妈妈，我吃完饭要帮你做一些家务事。”妈妈点点头。吃完饭我就问妈妈：我要做些什么？妈妈说：“你先扫地再把地拖干净。”于是我找来一把扫把认真地开始打扫房间。不一会儿我就把地扫完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把拧干就开始拖地了。我拖了一间又一间，累得满头大汗，还是舍不得休息，继续埋头苦干。终于把房间拖得干干净净，油光发亮。妈妈夸我是个爱劳动的孩子。
我看着自己的劳动成果，高兴地笑了。心里想：以后我一定要帮大人多做家务事。做个爱劳动的好孩子。
福建莆田新度中心小学二年级：连奕晨
田园劳动
我，一个在城市里土生土长地孩子，从来没有干过农活，更不要说会干了。在我眼中干农活是一件有趣、轻松的事。但是，经过昨天的体验，我改变了我的观点。 昨天，我们去二姨家里玩，到了下午，二姨让我们拿些菜回去，于是我就跟着她们走了。我们先来到了种冬寒菜的菜地。哇，冬寒菜长得真好，不但绿油油的，而且很粗壮，让你看了就想吃。仔细观察冬寒菜就会发现它是由一根主干和许多根枝枒组成的，在主干和枝枒上都有又大又绿的叶子。主干上有一些小叶子，最上面有一些没长大的叶子，就像害羞的姑娘。枝枒上则有小绒毛。我正在看，只见妈妈她们已经开始用剪刀剪冬寒菜了，我连忙说：“妈妈让我来吧！”妈妈把剪刀给了我，我也学着婆婆的样子剪了起来。可是我刚剪了两株，婆婆就制止了我，妈妈和婆婆都哈哈大笑，原来我把主干和枝枒全剪了。婆婆笑着说：“剪冬寒菜要留一个枝枒，这样经过施水浇肥后，菜就会再一次生长。你这样菜就长不起来了。”我懂了，自己也开心地笑了。 接着，我们又开始摘豌豆尖儿。我以为头上有须的都是豌豆尖儿，于是我摘呀摘，摘了一把，拿给妈妈检验，妈妈看了把所有我摘的“豌豆尖儿”全扔了，妈妈说：“你摘的哪儿是豌豆尖儿啊，你全摘的是叶子！”后来经过妈妈的教导我知道了，原来豌豆尖儿是一颗豌豆的主干的尖儿，叶子形状和贝壳差不多，而且是一层层裹起来的，当然最上面也有须，但形状却不同。而叶子不是包裹起来的，是张开的，一片一片的。这就是它们的不同之处。 我们还摘了油菜、青菜，我都学会了怎么摘，看来收获还不少呢。就在我高兴之余，刚直起背，突然感到腰酸背痛，全身都累，特别是腰最累，从来没有这种感觉。没想到干农活原来是那么累，那么不容易。妈妈说我才干了这么一会，又没太阳还觉得累，平时别人都是在太阳下面干一整天。我听了，觉得他们真是够辛苦的。我光是摘菜，他们不但要摘菜，还要播种、施肥精心照料等，而且干的时间又这么长，还要经受风吹雨打日晒。我以后一定要更加珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。 田园劳动，让我学会了许多新知识，更懂得了劳动的艰辛与欢乐。田园劳动虽辛苦，但用辛苦可以换来欢乐，所以我爱田园劳动。
劳动成果“破坏神”
我是一个“破坏神”无论谁的劳动成果我一视同仁，嘿嘿――是不会珍惜的！
首先是哥哥。他是个“魔兽”迷，经常熬通宵打魔兽升级，1点左右才睡觉，早上起来就变成了“大熊猫”。有一次，他说我胖，我没反驳，因为我自有妙招，我有了他的“机密情报”――魔兽的账号和密码。在一个月黑风高的晚上，我走到电脑旁，打开……第二天，哥哥的脸变成了猴子屁股。
目标转移――舅舅。舅舅照相照地很好，用的是专业相机。他喜欢照人物，效果很不错。可是再好的照片也逃不出我的魔爪：人物不是被加上胡子便是被加上了眼镜。
接下来受害者是妈妈。（这个是迫不得已的）妈妈虽说早上跟着太阳上班，晚上跟着月亮下班，挣钱很辛苦（我还是有良知的）但一到开学时，嘻嘻，钱就遭殃啦！奥数４００！英语５００！……这样几千血汗就没了（寒！）
再次是爷爷。爷爷是个木匠，我要买书柜，他舍不得钱，就自己做了一个木书柜。可是我是个小书虫，书多得要命，一放在书柜上，糟糕，“轰――”书柜塌了！爷爷一看就气得血溅三尺，不理我了。因为那是他十多天的功劳嘛。（我冤啊！）
最后是婆婆。因为婆婆的菜简直是绝顶地香，每当厨房里传来阵阵飘香，我灵敏的鼻子便开始蠢蠢欲动，然后大脑发出命令：吃！这时我便以讯雷不及掩耳之速冲到厨房开始消灭婆婆的劳动成果了！绝对是秒杀！
怎么样，我是一个名副其实的“劳动成果破坏神”吧？
劳动节
劳动节劳动节今天,是“五•一”国际劳动节。爸爸、妈妈和我都在家休息。可是我们家里的人在劳动。外公在一心一意地清洗着纱窗。妈妈在辛苦地洗衣服。爸爸在专心地包中午要吃的馄饨。妈妈说我长大了，可以帮着扫地。我从阳台上找来扫把认真地扫起地来。我先把爸爸妈妈的房间仔细的扫了一遍，随后又清扫了客厅和我的房间。看着自己的劳动成果，发现自己很棒。妈妈走过时，夸我把地扫得很干净，听了妈妈的话，我的心里就更加美滋滋的。武宁路小学一年级（3）班徐彗嘉指导老师：卞春芳
珍惜劳动成果
又是一个忙碌的季节。教室外机械轰隆，父老乡亲起早贪黑的劳动，我不禁陷入了深思。 我们坐在宽敞明亮的教室里学习，有老师为我们排忧解难。有点热气了，更有风扇为我们服务。想想烈日当头仍在地里干活的亲人，我们又有什么不满足的呢？他们不知道在家里的风扇下看电视是享福吗？ 妈妈经常告诉我：“要好好学习，做个农民很辛苦，长大了就要脱离体力劳动。”这句话一直萦绕在我的耳边。 可在我们身边就有一些人，不满足现在的生活水平。有人甚至那父母的血汗钱大手大脚的花费。我真为他们感到惋惜。 是呀，有人会说：父母不就是为我们劳动的吗？挣钱不就是让我们花的吗？ 大家听听啊，好像父母就是为了吃苦才要孩子，而孩子不花掉父母的劳动成果就是无能！ 各位同学，让那些恬不知耻的人见鬼去吧。让我们珍惜了自己父母的劳动成果，提高了自己修养，为大写的“人”字出一份力吧！
家务劳动
从小到大，我很少帮妈妈干活。有一次，妈妈生病了，我看见地板不大干净，就打算替妈妈。 我把地板拖拿来，一边往前拖，一边往前走，拖完后转回身一看，居然有一些小脚印。我想，我这样方向不对，于是我就转过身来，倒退着拖回去，这样重新拖过一遍后，地就干净了。可我发现有一些边边角角的地方还是擦不到，用力也不行，我想了想，这个小角怎么办呢？我回想了一下妈妈以前是怎样做的呢？于是我把地板拖挨着角落边，边擦边旋转，真的就把那个小角擦干净了。 擦完地后，我看着我的劳动成果，心里真是非常高兴，妈妈也夸我会干活了呢！
劳动与教育
中队：六（1）提案人：赵梦颖附议人：六（1）中队同学提案主题：现在的孩子缺乏劳动能力和解决问题的实际经验，无法将学过的知识运用到生活中，对劳动所得的成果毫不在惜。所以劳动教育对青少年有着重大且深远的意义。提案内容： 现在社会普遍认为学业有成才会有出路，渐渐淡忘了培养孩子的劳动能力，在孩子的心目中劳动就是像农民伯伯在烈日下耕种这样吃力不讨好。这都受父母老一辈思想影响左右，使孩子们肤浅的认为学生时代要以学习为生活。为了让孩子成龙成凤，有的家长竟剥夺了孩子的自由。还有的家长看见孩子在干家务竟训斥孩子。劳动其实是培养一个人的动手能力，能锻炼出解决实际问题的经验，有益身心健康。你听过《纸上谈兵》的典故吗？春秋战国时赵国将领赵括谈起用兵之道滔滔不绝，头头是道。但是在“长平之战”中却损兵折将反赔性命。其原因在于他缺乏操作军队打仗的经验，不知变通。现在的孩子对于书本的知识掌握在手，却无法运用到实际生活中，无法用学过的书面知识解决实际的问题。试问，就是像英国、法国这样土地人口都不足中国的十分之一的国家，都曾有人获诺贝尔奖，而中国呢？其原因是什么？我个人认为，关键在教育，他们的教育是让孩子在劳动中学习，在劳动中的成长。世界文人雅士都对“劳动”的评价极高。我国的革命家李大钊同志说：我觉得人生求乐的方法莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。法国的法郎士说过，人类的劳动是唯一真正的财富；江泽民同志在一九九四年全国教育工作会议上指出：“教育与生产劳动相结合是坚持社会主义方向的一项基本措施。如果只是让学生关起门来读书，不参加劳动，不接触社会实践，不了解工人农民是怎样辛勤创造社会财富的，不培养劳动人民感情，是不利于他们健康成长和全面发展的。学生适当参加一些物质生产劳动，应当成为一门必修课程，不是可有可无，这一点务必要充分认识和高度重视。”因为孩子们没有劳动，所以认识不到劳动的辛苦（当然劳动也能给人带来快乐），对劳动成果也不懂得珍惜。所以劳动教育对青少年的成长很重要，我殷切希望社会重视青少年劳动教育。建议措施：对于以上情况，我提出如下建议：1、学校教育：希望教育局人员重视劳动教育，多多提倡学校培养学生的劳动能力，举行一些有益身心健康的劳动比赛，丰富孩子们的生活。2、宣传教育：宣传部的叔叔阿姨们，请你们加强宣传。可以宣传家长们带孩子到农村走一趟,玩上几天。父母们带孩子去田里插秧，去河边洗衣••••••深切感受劳动的快乐。3、以身作则：如果您也身为父母，请先从自己做起。这样“一传十，十传百”，相信这项措施很快就能有效实施。
珍惜劳动成果
我们要学会尊重别人的劳动成果
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。因此，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。 劳动是没有高低贵贱之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书也是劳动，美化环境也是劳动。当太阳还未升起的时候，那些被称为“大地美容师”的清洁工人早已忙碌起来，人们都还在睡梦中，他们却早已投入到清扫街道的劳动中去了。当人们呼吸着新鲜的空气走在干净的马路上，心情舒畅时，他们却已悄然离去。人们应该意识到，是这些“美容师”的辛勤付出，才换来了这美丽的生活环境，换来了无数人民的笑容！还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼，油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉，赢得不少人赞美的目光。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗？这些用心血、汗水换来的成果，受到尊重是理所当然的。 让我们不断提高觉悟，加强修养，爱惜他人的劳动成果，做一个能够爱惜他人劳动的人！