注册会计师考试学习计划

发布时间:2017-06-15 19:22

注册会计师考试覆盖面广,系统性强。因此要全面地、系统地学习会计专业知识,这就需要考生认真做好学习计划。下面是小编整理的注册会计师考试学习计划,希望对您有帮助。

注册会计师考试学习计划篇一

20xx年注会新教材和东奥轻松过关已经全面上市,本着“凡事预则立,不预则废”的原则,我们应该拥有一份好的学习计划并严格执行下去,这才是取得注会考试优异成绩的最佳方法。

时间对于每位考生来说是最宝贵的,所以,在短时间里取得最好的成效,相信是每位学员的心声。这就要求我们能够在熟悉每科特点的情况下,合理的安排备考时间,注会六科可以划分为三个层次,第一层次是会计、审计、财务管理;第二个层次是税法、经济法;第三个层次是公司战略与风险管理,划分的标准主要考虑到难度的原因(从高到低),之后的学习也应依照这个层次的划分安排时间和精力。第一层次占总时间的60%,第二层次占30%,第三个层次占10%,只能做到一个大致上的分配,具体还要依照自己的基础和兴趣。

(一)教材变化情况(二)在备考中我们应注意以下几个问题:

1、每个学员务必有适合自己的学习计划;

2、要全面认真研究大纲并精读教材,掌握教材精华,任何脱离教材的做法都是不明智的;3、善于总结并及时复习所学知识,尊重记忆规律; 4、在练习中不断巩固已经学习的知识。

会计、审计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理

一、基础学习阶段。

时间:一般需要2个半多月的时间、每天需要花费8~15小时左右的时间 任务:

1、认真研读考试大纲,了解近三年的真题情况。(要注意用新大纲、新教材来解读真题)

2、精读20xx年新教材一遍;

3、20xx年基础班的课件听一遍,有时间可以再听一下强化班、习题班的课件;

4、做20xx年轻松过关1各章节的练习(时间充足时可以把轻松过关二做一遍);

5、学习中遇到的问题在答疑板(各科专业问题) 时间表安排:本阶段是从12月8日开始学习.

二、巩固知识阶段。

时间:需要1个半月的时间、每天需要花费8~15小时左右 任务:

1、认真听专题班、习题班的课程

2、做轻松过关二题目和以前做错的题目 3.把教材里面的重点认真过一下。

三、复习冲刺阶段。

时间:4月31-9月16日、每天需要花费8~12小时左右 任务:

1、先听冲刺串讲班

2、认真做一做最后六套题 ,严格按照时间点来进行,找到不足。 3.准备好考试所需要的一切用品,保持良好的心态迎接考试。 4.把教材的重点再认真的看一遍。

注册会计师考试学习计划篇二

一、 制定复习时间表

好的计划是成功的开始,没有计划复习起来就会漫无目的,三天打鱼两天晒网,随性的复习只能是徒劳无获。制定一个合理的复习时间表,规定好每天看多少页,复习到什么程度,达到什么要求,自己心里要有数。什么时间看书,教材要看几遍,然后什么时间段做题、模拟题、真题要做几遍才能掌握都要有一个好的计划。

二、看书仔细全面不遗漏知识点

注册会计师考试覆盖面广,系统性强。因此要全面地、系统地学习会计专业知识,特别不能忽视基础知识,在复习中要注意知识的系统连贯。注会辅导用书,既全面系统,又具有实用性和权威性。如今注会专用书已自成体系,由于内容多,涉及面广,因此进行复习的第一步应是通读全书,无一遗漏,倘若有不懂之处,也不要过多耽搁时间。看完后大概了解一下书里共有几章,每章讲了几个问题,每个问题都包括哪几个小节的内容。这样才能使自己整体把握,有的放矢。

通读完教材后,接下来的任务是精研细读,循序渐近,一步一个脚印,不放过每个环节,并认认真真地作好笔记。对每章节内容,哪些问题应该掌握,哪些内容只作为一般了解,哪些要点要熟练精通,通过该次复习后也就一目了然了。比如复习经济法,对于各种法律文件的形成发展过程,可以作为一般性了 解,对于各种法律的执行程序应该掌握,而对于法律文件的内容就应该熟练精通。每一章节基本遵循这个程序,所以对于理论性内容作为一般性掌握,应加大对业务处理的重点掌握,特别是书中的例题。

对不具备专业学历知识,没有系统学过会计专业知识者来说,听课辅导是必不可少的,但在听课之前,自己应当首先自学一遍,做到带着问题听课,课后再花时间消化理解,其效果就会大不一样。另外如果有疑问也可以到答疑板上提问(老师会在24小时之内解答)。

三、全真模拟,反复练习。

模拟题是考试的试金石,通过模拟练习,可以查漏补缺,什么地方没复习到,什么地方掌握的还不彻底,什么地方可以不再需要花更多的时间做到胸中有数,以便合理调整复习时间和内容。另外,限时做模拟题,可以演练自己地答题速度,有利于考场上充分发挥。

四、注意理论联系实际。

由于报考者的工作岗位不同,对辅导材料学习和理解的深度也不同,因此可以结合自己的实际工作经验进行复习,对于辅导教材中出现的新知识,某种程度上也是注会考试的难点和重点,很有可能是必考的内容。对极为陌生,难以理解,且难度又特别大的问题,一定要根据自己的实际情况来定夺,可以从与它类似的比较简单的题目开始学习,由浅入深,直到融会贯通。从注会考试的角度来说,题目的发散性比较大一点,所以一定要好好把握。

注册会计师考试学习计划篇三

零基础:预习阶段(20xx.1.1~20xx.3.31)

把CPA教材像看小说一样通看一遍,有个大概影响了解CPA要学些什么。看不懂也不要紧,有个影响就好。然后可以去书店买本会计基础知识相关书籍看看。 还可以在网上把历年真题搜索出来,看看每年都怎么考了。对CPA的考试有个大致的了解。

第一阶段:夯实基础(20xx.4.15~20xx.6.30)

学习内容:

每一章都以基础班为主线,然后看书、做轻松过关2习题,学完一章间隔5~7天再把这一章复习一下,复习时可以做这一章的课后作业、重做之前整理的错题集、复习讲义等。

第二阶段:强化提高(20xx.7.1~20xx.8.31)

学习内容:

第2阶段主要以习题班为学习主线。3科同时进行,每章先自己做习题班练习题,然后不懂的再听课,同样每章完成后,间隔5~7章,再把之前的错题集、笔记复习一遍。

第三阶段:查漏补缺(20xx.9.1~20xx.9.25)

这个阶段主要是查漏补缺,把以前做个错题集、教材的例题再做一遍,把重难点章节再认真的看一看、做一做练习。

第四阶段:模考阶段(20xx.9.26~考前)

学习内容:

轻松过关4(最后6套模拟试题)+机考系统

每2天做一套试题,然后认真总结归纳,把没弄懂的弄懂,有针对性的练习,回归教材。

注册会计师备考一般分为三个阶段:基础学习阶段、强化提高阶段和冲刺备考阶段。基础学习阶段紧扣教材大纲、逐章系统学习;强化提高阶段,突出重点难点、归纳知识体系,做到举一反三;冲刺备考阶段属于考前总复习,重点是做模拟试题,查漏补缺,提高应试技巧。

20xx年注册会计师学习--如何具体实施“预复习”计划

20xx年注册会计师备考的预复习计划应怎样具体实施呢,以下有几个阶段的预复习建议,大家参考一下。

第一阶段,先看2013年教材的大纲(目前还没没有新教材),大约需要一周左右的时间,把新大纲研究透。然后开始对教材进行全方位扫描。根据个人情况大约需要一至两个月的时间,阅读教材时不要放过任何一个理论知识,尽量看的细一点;同时,也要勾画出自己认为是重点、纲要的语句。同时学完一章节内容,要注意加强课后练习,这对知识点是否掌握很重要。在这个阶段,需要有足够的耐心,不要嫌逐字阅读枯燥无味。白天可以先看书,晚上回家后学习网校的辅导课程,看看老师讲的与自己复习的情况是否吻合。

第二阶段,侧重纲要,其余扫视。在对教材进行全方位扫描后,都已划出重点、纲要,就要把精力放在自己勾画的内上。这个阶段没有什么好说的,就是白天系统强化学习,晚上回来消化。

第三阶段,专功重点,边看边抄。此时,我们已经阅读教材2遍了,对教材也有了一个大致的了解。这时,我们复习最好准备好笔记本,将那些重点的摘抄在笔记本上,这样做可以让我们加深对那些重点内容的理解,从而有助于我们更好的掌握那些内容。狂背猛记,争取消化,将自己勾画的重点背下来、记在脑海中。

第四阶段,加强练习,查漏补缺。此阶段同上三个阶段也要同时进行,最好是学完一章节,就要练习一下,第一遍就要把知识学扎实,打好基础。

最后想说的是考注会的朋友们,一定要对自己有信心,在网校的辅导下,我们一起加油;不要轻言放弃,坚持到底就是胜利,这只是万里长征的第一步,以后我们的路还长着呢,希望我们能戒骄戒躁,继续脚踏实地的去走好以后的每一步路,完成我们的注会人生梦,一起走向成功。

20xx年注册会计师考试备考中的8个“虎口”,你入了几个虎口呢?

通常我们都会在日历看到今天“宜”什么,今天“忌”什么,每天都有不同的“点”。我们的学习也是一样的,今天我们就来说一下学习中的“忌”什么呢?大家来看看,自己是不是还没有定好计划,学习时间控制不得当,看看自己有没有下面的误区,如果有,那就及时更正,尤其是备考注册会计师的同学们,现在是学习的开始阶段,纠正误区,更早的适应考试的复习节奏! 学习无计划

“凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学员对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学员不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

不求甚解,死记硬背

死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当学习内容没有条理,或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学员往往会采用死记硬背的方法。

不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。

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