作文中学我向往的地方
我向往的初中生活 六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！ 在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊! 我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。 我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。 我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。 我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。 我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。 总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！ http://www.chinazuowen.com欢迎同学们投稿 (责任编辑：齐老师)
我向往这样一所中学
那是一所豪华的空中学校，就如美丽的空中花园一般样。
那里的空气是如此清新，花坛里七彩斑斓，芬芳扑鼻，香气弥漫在空气中，笼罩这整个校园。小草儿软软的，翠色欲流，松松的铺在地上，看那草，就如巧克力般惹人喜爱，给校园增添了无限生机。里面还耸立着一座假山，山洞里有天然的石桌石凳，还有一个高级檀木柜子，里面的经典藏书是书迷们探求的宝贝，校内还有一个圆心喷泉也是一道独特的校园风景……美哉！
远观教学楼，可富丽堂皇了呢！奇异的外观，古老的大钟，以及金色的墙壁都让人大开眼界。走近一看，踩着红地毯，仿佛通向了一个神圣的地方。教室里，更见华美。地上铺着折叠式吸热地板，窗户见用晶莹剔透的特殊材料——吃音玻璃。更让人叫奇的是，那青花瓷课桌上都放置着一台高级微型笔记本电脑，教室角落里放置着滴上半国红而牡丹形空调，整所学校洋溢着浓浓而中国气息，权具特色的教室，让学生心旷神怡。 学校的主题场地——操场上，有一个温泉，一年四季都冒着热腾腾的热气。有一个绿色跑道，为热爱运动的体育健儿提供了一个舒适的场所。有一排世界少有的安全器材，为学生们创造了一个健身机会。还有一个白色大理石舞台，它不仅是一个舞台，也是一个健美身段的体现之地。舞台旁，还有一支“擎天柱”，那是爱国精神的教育之地——升旗的地方。 我渴望如此的学校，为全新的自己开辟一片新天地！
我爱官渡中学
我爱我的 学校——官渡中学，不仅因为它的美丽，它的新奇；更是因为它有着我童年的梦想、美好与快乐。
回想，刚刚来到这个当时是神秘而现在是充满生机的大家庭时，心中充满了羞涩，高兴和留念。 现在，我已经在这个崭新的校园里生活了近五个月了，我认识了同学，认识了老师，认识了这个学校。它不仅仅是我学习、生活的地方，它已经成为了我生命中不可缺少的一部分了。学校，是我学习的空间；学校，是我交友的平台；学校，也是使我思想成熟的稻田。它让我在紧张的学习生活中放松下来，它也让我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我梦想中的学校，不需要太华丽奢侈，只要有着青春的步伐，只要有着快乐的舞步，只要有着对梦想的追求，这就是我一生中最美好的向往。在我的心中，只要每一个老师都爱学生，每一个学生都尊敬老师，每一位师生都爱学校，并每一个人都相信自己是最棒的，对自己有着绝对的信心，那么这就是一所好学校。看啊！我们的学校不正是这样的一所学校吗？
我爱官渡中学，不仅因为学习氛围突出，教学器材先进，更是因为—走进校园，就是一条宽敞的水泥路，一棵高大的古樟树 ，而且教学楼后有一片樟树林。
这片樟树林从远处看，像个长廊。站在樟树下，只见绿叶 相互掩映，就像一顶巨大的绿色帐篷，遮天蔽日。九月初，天气还很炎热。这时，你只 要躲到樟树的怀抱里，顿时会感觉十分凉爽。一棵棵大树就好像一把把大伞，帮你遮荫。。我们在樟 树下尽情地玩耍都不热。秋天，空气干燥。但我们在樟树林下玩，一点都不口渴。特别是早晨，如果来得早在樟树林里读一小会 儿书，轻松又记得牢。现在已是寒冷的冬天，樟树林依然青青一片。鸟雀在树上唧唧喳喳。我想鸟儿也是快乐的，而我们在樟树林下比它们更快乐更充实。
我向往这样一所中学
古往今来，我们国家大都是靠考试来选拔人才。随着世界文明的推进，社会的进步，对人才的要求就更高了。
现在，全中国的学校有许多，可并不是每个学校都适合学生。在不知不觉中，好学校与差学校的区别越加明显，让家长与学生在择校时不由得慎重起来。作为即将面临人生的第一个十字路口的学生，我想先说说我心目中所向往的中学。
首先，我觉得学校的教师教学质量好、高。都说老师是人类灵魂的工程师，是他们教给了我们知识，教给了我们做人的道理。我们都希望有一位好老师为我们在知识的海洋中引路，让我们能更好地学习、吸收和应用知识，对它们做到了如指掌。有句话是说：不是老师适应学生，而是学生适应老师。可老师想让学生适应自己也很不容易。要知道，我们都喜欢那些和蔼可亲，理解学生，能在某方面与学生搭成共识的老师，而不是刚一来就板着个面孔，让人感到紧张和害怕，日子长了，老师与学生之间就有了隔阂，师生关系就会冷淡，而我们上他的课就不那么认真了……
但是，如果光是老师教得好，而学校里的学习氛围不对，同学们的学习热情很低，学习成绩也还是提不上来。要知道，有压力才有动力。要是你连个学习对手都没有，就没有了压力，更没有前进的动力了，那怎么才能进步呢？
记得成都市外语校出了个“哈佛女孩”刘亦婷，结果，外语校成为了成都女孩们心中的圣地，她们希望成为“第二个刘亦婷”，令成都外语校的招生率大大提高。
今年，重庆外语校的黄文帝以659的高分拿下了“重庆高考文科状元”的桂冠，清华大学与北京大学为了将这个状元招揽到自己门下，可是花了不少精力。
刘亦婷和黄文帝，如果只是他们的老师教得好，可班里的学习氛围不对，没有竞争对手，他们可能就不会像现在这样出色，学习成绩可能也不那么出类拔萃……所以，学校给学生营造的学校氛围也很重要。
当然，我所向往的学校，还是个绿化好的地方，夏天在树荫下看书应该是十分的惬意，还有一座大大的图书馆，可以在那里汲取更多的氧分……
这就是我向往的学校，它寄托了我对未来的期盼，寄托了我对美好明天的向往，更让我明白了，想要拥有美好的明天，就必须要靠自己取奋斗。
向往友情
向往友情
上海市闵行区鹤北中学九（5）班 沈芳及
风，轻轻地抚过窗帘，阳光透过空隙，散落在床头柜上。柜子上，两个女孩微笑相拥的瞬间定格在那小小的相框中，永久保存。
——题记
我嘴里咬着一根棒棒糖哼着歌曲走在去奶奶家的路上，走着小时候经常走的路，心想会不会遇到熟人呢？而后心里有个声音说，“怎么可能呢！”想想也是，我又踏上了去奶奶家的路上。路过她的那幢楼时，我不禁回头看了一眼，想她，可是又不敢去找她。
我闭上眼睛摇了摇头，当再次睁开眼睛看前方时，我愣住了，对面的人也愣了，我试探地呼叫了一声“A！”“B！”她回问了一声，我冲过去，紧紧地抱住了她。内心有许多话要对她说，她静静地站着回抱着我，许久许久，我们一句话都不说，我松开了她，上下看了好久不见的她，心里想开口，却话到嘴边怎么也说不出口。最后她说：“你还好吧？”我点点头，用手机给奶奶打了个电话后，我们俩绕着小区边走边说。
我们聊着小时候刚认识的时候的事。她说：“那时你真好骗，给你一颗糖，你就把我当朋友了。”我说：“那时候我可是想了好久才决定的，不要把我当是笨蛋好耍！”“好，好，你厉害总行了吧！”她迁就着我，而我听到这话，开心地说：“知道厉害了吧！”
再次走回原来相遇的地方，我问：“我们还能再见面吗？“她说，呃，我们一定会的！”我们紧握握着的手松开了。两人如同前面相遇一般，转身，反向离开，我走了一会，转过头，发现她也在看我，我挥着说，笑着对她用唇形说：“再见！”
其实我们也许不知道刚刚聊的有什么意义，只是当昔日的好友，再次重逢时不知如何诉说罢了。
回到家，我躺在床上，摘下眼镜对着床头柜上的相框，我笑着说：“晚安！”心里不住地想要是能再次见面就好了，我把头埋在枕头下，沉沉地睡去。
佛说：“用前世的五百次回眸，换来今世的一次擦肩而过。那我们的友情呢！我说不用这么多，只要今世你的一个糖果，就能换来了！
我希望与你之间的友情永远保存，我向往能再有一段与你相似的那段纯真的友情！
我向往这样一所中学
在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。
在我的心目中理想的初中应该是这样的：首先，一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡。不应该有太多现代机械的味道，最好到处有山有水，充满自然的气息。好的学习环境是有助于大脑思维，也可以使学习之余紧张的头脑放松放松。
其次，就是不必分快班与慢班，每个人的身份都是平等的，没有上等下等之分，那学习又何必要分快慢呢？有些暂时学习成绩不理想的同学，如果受到好学生的影响，有可能也会奋发向上。还有，好同学还可以尽量帮助差生，这又有什么不好的，难道只管把好学生放在一起，就不管那些学习不太好的同学们了吗？
再次，我希望我们的老师既慈祥又严厉，像个知心姐姐。当学生有不懂的地方要耐心地讲解。当学生犯了错误，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就给一个人安上“罪名”，加以严厉的批评。老师要和学生建立民主平等的师生关系。
最后，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中有时会使头脑发晕的，多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。
以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的中学。
简评：你的愿望很合理,支持你.