家长会听后感作文
开家长会时的发言 河南省平舆县实验小学五（6）班李泽凡 今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。进入五·六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到很自豪，但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的，是对我们的关心和爱护，所以我们心里不应该有什么优越感，在这样好的条件下，我们更应该好好学习才是啊。我常常激励自己，上课认真听讲，听不懂的要及时向老师问，课后认真做作业，只有多思考，勤练习，才能取得好的成绩。做《练王》作业时，有的题很难，绕了很多弯，自已想了好大一会儿，还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解，有一次爸爸说：“老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗，你可以学着，把要求的问题设作X，再将这个未知数加入到运算中。”爸爸鼓励我试着做，并找类似的题反复做。最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时，也都能很快的算出结果了。我的语文相对数学来说，成绩较落后。爸爸常常批评我说，在读书时没留心字的写法和发音，同意词反义词记的不牢，写作文时，没对命题认真去想，和从哪几个方面去写，做完作业没有认真复习和巩固，有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物，叙述得更完满，有情有理，生动活泼，还要学习运用修辞手法，借鉴学习过的好句子，才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到，我觉得语文是一个很深的学问，今后只有多读多记，才能提高，要靠我们平常的日积月累啊。来到五六班以后，我的成绩稳中有升，老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后，我感到很受鼓励，决心在以后的学习中，更上一层楼，取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。最后，预祝老师，家长和同学们，节日快乐！
指导教师：李臻
《与家长常沟通》读后感
班上的一个男孩子已经好几天没有到校了，他妈妈说他生病了，星期五我就让一个孩子给他带了作业。30号早上，他妈妈给我发了个信息，得知放假了他们一家还在附院，也不知几天能回，昨晚孩子身体里的药性发作，他父母抓都抓不过来，医生说一天该用的药都用了不能超标，到三点多，孩子哭喊着说他的妈妈是天底下最不好的，给他打针，他哭喊着要回家学习。我看了，心里非常难受。孩子平时在班上是属于那种要盯紧的学生，我们在小组合作学习中，专门配了个组长和他坐。孩子有什么地方做得不好的，我会及时给家长反映情况，这位家长也非常配合我的工作，孩子每天晚上的作业都是做得清清楚楚，有时比那些成绩好的同学都认真。现在通过家校通这个平台，和家长的联系更频繁了，我也很欣喜地看到这个孩子正一天天进步着。不要看孩子们平时的成绩怎样，其实每个孩子都是爱学习的，他们的内心是非常要求进步的。他妈妈的这个信息，让我重新审视了他，在平时我们更需要关爱他们。
有些孩子的家长不希望老师让他们的子女在班上打扫卫生，但有一位家长跟我联系，她说他儿子就是需要老师叫他做更多的事情，于是我让他打扫教室卫生，帮老师从办公室里拿进拿出各种本子，或者是到别的班级找老师带话，孩子干得不亦乐乎，当天的课堂上也是表现突出。原来这是一位爱表现的孩子，殊不知，这样，也锻炼了他的各种能力。
有一位女孩子现在是我们班的班长，在一年级时动作特别慢，因为平时她的作业也是及时认真的，所以一开始我也没有怎么关注到她。有一次，她妈妈跟我说孩子在家挺听话的，就是动作超级慢。根据家长提供的这条信息，我就特别关注她，让她明白动作慢就会来不及做作业，成绩再好也没用。孩子也特别听老师的话，通过在校老师管着，在家妈妈管着，慢慢地，她从一个老慢成为现在班上做作业速度最快、质量最好的一个。
校园剧观后感
当我看完我们的校园剧——《晏子使楚》后，感受深刻。晏子是齐国人，出访楚国，他是一个身材矮小的人，楚国的人知道后，故意在城墙边挖了一个狗洞，晏子来时，侍卫让晏子往狗洞里钻进去，但是晏子很聪明对侍卫说：“狗洞只有狗国的人才会挖，你让我从这里走那你们就是狗国了。”侍卫听了以后顿时无言以对，只好让晏子从正门走。我感受到晏子虽然矮小，但是非常聪明让侍卫都无言以对。 当楚王抓来一个在楚国犯了偷窃罪的齐国犯人时，晏子对楚王说：“齐国人在齐国就不偷窃，但在楚国就偷窃了，难道是因为在这里水土不服？”我感受到楚王本想羞辱一下齐国的人，但是被晏子说得哑口无言了，晏子真聪明，很善于外交。 晏子能这么大胆地以一个臣的身份和楚国的国君周旋，不卑不亢，既保持了国家的尊严，又没有让楚王抓到不敬的把柄，我想，都是因为他很爱自己的国家吧，我想起我以前在书上看到过一句话“心里饱含爱国热情的人，不会惧怕侵略者”，晏子是代表齐国的使节，是绝对不能被侮辱的，如果他被轻视，那就代表齐国被楚国看不起。 我看过很多历史小说，看了《晏子使楚》，我想起了和晏子一样勇敢的蔺相如。当时秦王想霸占赵国的和氏璧，假装要用城池来交换，其实就是想骗取，蔺相如就带着和氏璧去秦国，机智地识破了秦王的阴谋，使和氏璧完好无损地回到赵国，后来在渑池之会上，为了不让秦王侮辱赵王，还冒死强迫秦王击缶，为祖国赢得了尊严。 表演校园剧的同学和家长，为我们生动再现了《晏子使楚》这个历史故事，真该谢谢他们的辛勤劳动。他们的精彩演出，使我也跃跃欲试，希望以后有机会，也能参加校园剧的演出，为同学们奉献精彩一幕。|||
家长会之后（记者采访版）
背景：在五.一前发生的期中考试“爆炸”，轰动了整所丽水市实验学校，使大多数在校生为此感到惊惶，但也有少数的学生以坚强的毅力以及冷静的状态而逃此一劫。在期中风暴过后，随之而来的自然是学校指导员和受害者的监护人对爆炸原因的辨析。
现在，记者旋转就来采访一下，在受害者的监护人的指导与教育下，同学们是否已分析了爆炸存在原因以及拔除导火索的方法。
记者：你好，这位同学，你的监护人（家长），是否有提起过关于这次爆炸的事情呢？
同学甲：（表情坚定）恩，在这次爆炸后，我的家长十分关心我，总是安慰着我，说不能因此泄气，而要将悲愤化为动力，彻底将自己的导火索的各种规格形态弄清楚，这样下次就不会出现类似的爆炸事件。我特别要感谢我的家长，是他们默默鼓励着我，使我忘记了因爆炸发生而产生的内疚感，默默地支持我，让我对学习产生了更多的兴趣。在此，我想说：爸爸妈妈，谢谢你们！（周围的同学不由鼓起了掌）
记者：刚才那位同学长得十分可爱，应该是一个很好的学生吧。他感谢父母对他的支持与鼓励，也让我们很感动。那，我们来采访下一位同学吧！
（记者左顾右盼，东看西看，终于找到了一位眉开眼笑的女孩子）
记者：（微笑）恩，这位女生，看你笑嘻嘻的，一定取得了骄人的成果吧。
同学乙：（一笑，两个小酒窝露了出来）呵呵，在这次爆炸中，我不仅冲战场的最前锋，还指导了许多勇敢但是抓不住敌人重点打击的战士们如何对付这顽强的敌人，很是高兴。但，我对于这些成就感到高兴并不代表我已经满足，俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我将更努力的研究这爆炸中的每一个细节，使努力更强。同时，我也要感谢我的班主任，是她打开了我这爱学习的兴趣。（突然抑制不住自己的情绪，眼含热泪地对着教学楼一鞠躬）
记者：让我们祝愿这个女孩子，一直矗立在战场的前锋！
（一位泪痕满面的男孩哭着走着过来。）
记者：“俗话说‘男儿有泪不轻弹’，孩子，你这是怎么了？”（很是关心的说）
同学丙：（哽咽地说）这次……因为……我没有将炸药线的燃火完全灭掉，我……就被家长狠狠地教育了一下，说我……在指导员教导我们如何灭火的时候，没有认真听……就……就限制了我的许多自由了，55555……（哭得不成样子）
记者：这次你虽然没有处理好细节，但姐姐相信你，你只要认真听课，一定能取得好成绩的，相信我，也相信你自己，好不好？
同学丙：好……好。
……
记者：这次爆炸，确实闹的沸沸扬扬，使这所学校人心惶惶，但我们应坚信，这些同学一定能在下次的考验中，坚强面对敌人，沉着冷静地战斗。让我们期待吧，他们不会令我们失望的！
P.S.炸药线：未考好的原因
（看欧K还能怎么说，哼哼!老师命题，硬磨出来的作文- -|||.）
（经过某鸟修改..）
《我是九○后》读后感
《我是九○后》读后感
今天我读了《我是九○后》这本书里的一篇文章，小作者用他细腻的笔触很准确的描写了我们九○后出生的孩子的生存状态和性格特点，说我们生活在衣食无忧，丰富多彩的时代，说我们任性，自信，富于幻想，说的都很贴切，看后多有感慨。但对其中某些观点，我却不是很赞同。
小作者有些抱怨的写道：家长们总是用成绩来衡量九○后的我们，成绩成了我们优秀与否的标识，我们每天都沉浸在没完没了的学习中和作业中，为了应付那些业余班，提高班，就连节假日也得不到彻底的放松。家长们还喜欢把我们同其他孩子做比较，似乎只有把缺点比出来，我们才能够进步，事实上这让我们很沮丧，让我们失去战胜缺点的信心。
小作者说的这些现象在我们生活中无疑都多多少少存在，而且作为一种给父母和老师的建议，也没有什么不妥，只是我觉得他只看到了事情的一个方面，事实上家长有家长的苦衷，按父母的话说：现在都是一个孩子，孩子的成功就意味家庭的成功，他们能不把目光放在我们的学习上吗？就是作为我们自身，也应该看到九○后的我们生活在一个日新月异，充满竞争的时代，要想长大后成为有用之材而不是家庭和社会的负担，作为还处于学龄阶段的我们，就应该把主要精力用在学习上。再说学习本身并不是一件令人厌烦的事情，关键是你如何去看待她，我觉得学习就象登山，过程虽然有些艰苦，但当你跨过一个个山峰回头“一览众山小”的时候，你会体会到不经历这个过程无法体会到的成功喜悦。而人生的幸福就蕴涵在这一次次的喜悦体验中。
再者说，我们九○后有安逸的学习环境，有优美的校园，宽敞的教室，先进的教学设备，这本身就时代对我们的眷爱，我们应该加倍珍惜。听爷爷奶奶讲在他们那个时代，战乱频繁，民不聊生，天下之大却安放不下一张书桌，听爸爸妈妈讲在他们那个时代，缺吃少穿，百废待兴，想要踏实看会儿书，却得考虑明天的早餐在哪里！和他们相比，我们真应该为今天拥有这么好的学习条件感到幸福。
如此比较，我们是不是应该宽容父母们对我们学习成绩的“苛刻”呢！父母们那一代的许多理想由于当时条件的限制而未能如愿，他们希望这些理想能够在我们这代人身上实现，我觉得我们应该抱着理解的态度去看看待父母的这种心理，通过努力学习，不仅实现家长的愿望，更重要的是实现自己的人生价值，因为这两者的方向从根本上说是一致的，这即是时代赋予我们的责任，也是实现中华民族伟大复兴对我们这代人提出的要求。
我作为九○后的一员，作为还是小学生的我，前方还有很长的路，也许并不平坦，但我已经做好了准备。
海伦凯勒读后感
海伦凯勒是一位又聋又哑有盲的孩子，但是他也非常调皮！爱捣蛋，但是他最后还是上了最出名的学园！是一位作家，当然哪有作家没文章，他就是出版了《假如给我3天光明》！让我们一起来看海伦的成长吧！ 海诺凯伦是一位非常不幸的人！她聋，听不到小鸟的叫声，春夏秋冬的美妙声音！她哑，说不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凯勒为什么会这样呢？因为她笑的时候突发了一种疾病虽然医生呢说他挺不过今晚，但他还是活了过来，但是事情没有那么简单 虽然挺过了生死关，但是生不如死的竟然在等待着19个月的小女孩！可是他没有我们想的那样不坚强，她很坚强，但是很喜欢恶作剧！甚至差点把别人的头发剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越来越大！这一切一切都是因为他的盲聋哑！最后家长给凯勒找了一位老师老师叫莎莉文！新的路程又来了 她在老师哪里也是一二在二而三的犯错！最后老师要对她实行严格的教育，虽然没有赢得家长的信任但是凯勒的确有进步，会了女孩应有的东西，爸爸看见了急吗向老师赔礼道歉，老师交给他识字，她很厉害学会了好几百字！好厉害 ！ 这个小女孩最后有了她自己的美丽？
感恩励志报告演讲会观后感
在那细雨绵绵的秋日，我们来到横山电影院，听着来自北京的寒冰老师幽默风趣的演讲。 舞台上光彩夺目，寒老师怀着激动的心情开始了演讲。这次演讲给了我们一次心灵的洗礼。当寒老师讲到万家灯火熄灭时，有一处灯光还亮着，那是我们的老师还在灯光下批改作业，他们是多么兢兢业业，不辞辛苦时，我禁不住流下了泪水。当寒冰老师领着我们高呼：“老师您辛苦啦！老师我们爱您！”时，我们奔向老师，团团围住老师，老师也紧紧地把大家搂在怀里，我们和老师都激动地流下了眼泪。想起以前，当我犯错误而受到惩罚时耐心开导我的是老师；当我遇到一道难题而绞尽脑汁的时候，为我细心讲解的是老师；当我受到委屈时，给我安慰的还是老师……老师一个赞扬的眼神，使我开心万分；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。想起······老师就像灯塔上的明灯，指引着我们在广阔无垠的学海中航行，在浩瀚的学海里劈涛斩浪；老师就像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！在场所有的人都被寒老师触动心灵的话语所感动，感动的泪水在老师、家长和孩子们的脸上流淌着，爱的洪流在他们心间交融着，并流向身体的角角落落，师生紧紧拥抱在一起，个个眼泪汪汪，心潮澎湃。 “谢谢您，老师！"电影院里，此起彼伏的喊声一浪高过一浪。这次的演讲会让我受益匪浅，我将永远铭记在心。
《一位母亲与家长会》读后感
《一位母亲与家长会》读后感最近，我读了一篇文章《一位母亲与家长会》，它讲述了一个小孩在母亲的鼓励下，从坐不住的“坏孩子”到了考进清华大学。故事非常感人，我想到了很多。首先，这位母亲非常了不起。她没有把家长会上老师的批评直接讲给她儿子听，从幼儿园到中学说了三次“谎言”。她很会发现儿子身上的闪光点，总是给儿子鼓信心，让儿子在希望中成长。其次，这位儿子也很争气。每次家长会后，他更加努力，用自己的行动证明妈妈是对的。当他将清华大学的录取通知书交给妈妈后，说出了深藏心里的话：“妈妈，我一直知道我不是个聪明的孩子，是您……”最后，我再一次看到了母亲的伟大。在妈妈的眼里，自己的宝宝都是最棒的。虽然我的妈妈有时会发些脾气，嗓门有些高，甚至会说些气话，但她是很爱我的，总是相信我可以做得更好。我很爱我的妈妈，我不会让她失望的。