作文做老师的得力助手
我是老师的得力助手,虽然不是班长,但也是个副班长(很遗憾),但我可能要比班长负责一些,老师每次有事都是叫我,理所当然,我就成了老师的小助手.
一天,老师叫我们检查作业,有一个同学就没有做,可她还撒谎说自己做了的,只不过没有带作业罢了,跟那个同学在一组的人知道她明明就没有做,而且还带了的.于是,一个同学就跟我说了,我去告诉了老师,老师说:"一定要拿出证据才行."那个同学是一个经常不完成作业的人,我就一步一步的找证据.
我先问了问那个没做作业的同学,我说:"没做就是没做,做了就是做了,不要把作业藏来藏去的,老师布置作业就是想看看知识到底弄懂了没有,不做作业就是害了你自己呀!"可她依然说她自己做了的,我想:"不吓吓你是不行的了."于是,我告诉她,中午叫人和她一路回家拿作业,要不然我就去找你妈妈.我听见她说话都结结巴巴的,她还是不承认.这真是不见棺才你不落泪呀!我就把证据找出来,看你怎么说.她又说:"不信你下课来搜我书包."我可是没有权利去搜别人书包的啊!我转过去,忽然,我听见她同桌说,你把尖子生放在我这里干什么!我一听,这可是一个很重要的证据,我问她同桌,拿的是什么尖子生,他说是语文.哈哈!马上就可以"结案"了.下课了,我问她同桌尖子生放哪里了,他说在抽屉里,我一找,找到了尖子生,我一翻她的作业,一个字都没有写,她还狡辩说:"有这个作业呀?"我气极了,气的是她为什么要撒谎骗我?我把情况汇报给老师,老师夸我一句:"你真是老师的好助手!"
我真是老师的好助手!
给老师的一封信
给老师的一封信
江川路小学五（5）班 丁 澜
敬爱的何老师：
您好！
虽然我即将成为一名中学生，但您永远都是我心中的女神。您为我的人生道路上点燃了一盏明灯，您在我迷失方向时为我指明了前进的航向，您在我失去信心时给予了无穷的力量。老师，您就像我的亲人一样照顾我，让我有一双强健的翅膀，放飞在知识的天空中，让我飞得更高，望得更远……
老师，您是慈祥的。
记得有一次，您去多功能教室开会了，让我管理好班级的纪律。我连连点头，心理默默地想：老师您太小看了。可是，等您走后，同学们一阵欢呼“好爽”，我想起了您交给我的任务，便大声说：“不要吵了，不然我记名字了。”“哎呀！大班长，有什么大不了的嘛！成天都埋在作业堆里，好不容易盼星星、盼月亮才盼到这难得的好时光，我们是好同学不是吗？”“不行！”我斩钉截铁地说，“老师说了要自己做自己的事情，不许讲话。”“你呀！真是的，何必那么较真呢！，有什么大不了的，再说了你自己不也想放松一下吗？干嘛自己跟自己嚼劲？”“那老师……”我有点动摇了。“你就说没谁讲话不就得了。”我想也是这个理。同学们便该吃吃，该喝喝，该讲讲的自然表现中了。
“老师来了！”在窗口的同学马上报了信，同学们呼啦一下就各就各位开始做题了，进入了一级戒备状态……
您推开门，看见“认认真真”的我们便问我：“他们讲话了吗？”全班级四十双眼睛盯着我看，我该不该说假话，不管三七二十一拼了，为了友谊，老师对不住了！“没有！”呼！同学们十分友好地看着我，可我并没有察觉这句话后面有多大的暴风雨！
第二天邻班的老师找到您，告诉您真实情况，您把我叫到办公室，把邻班老师的话告诉我，顿时我的脸唰地一下涨红了。您要我把为什么这样做的原因告诉您，我便和盘托出，您顿时沉默了。
过了良久，您对我说：“丁澜！其实我这次出去是给你一次锻炼的机会，是想让你在同学面前树立威信，你害别的班级无法上课，更让你失去了宝贵的磨练的机会，老师不怪你也不批评你，你是老师和同学之间的桥梁，以后你该怎样做，不用老师教你吧？老师相信你，你依旧是老师的得力助手。”
老师，我错了，错在说了假话，既害了同学又害了自己，我要感谢您，是您教我懂得如何当好班干部，如何管理好一个班集体……谢谢您，老师！
敬爱的何老师，我多么想变成一阵清风，为您驱走夏日的炎热；我多么想变成一杯清茶，在您口干舌燥时为您解渴；我多么想变成一只百灵鸟，在您劳累的时候为您唱一首动听的歌谣……
最后祝您暑假快乐，身体健康！
永远爱您，我的老师！
此致
敬礼
您的学生：丁澜
2011年7月5日
别样的老师
它像一本“难题字典”，在我遇到不懂的问题时，只需要播放它，就可以为我解惑释疑。它有这么神奇吗？它到底是谁呢？它就是我最亲密的朋友-----特级教师辅导系列光盘。
从外表上看，它的确只是一盒普普通通的光盘。在书店的音像部就可随时见到它的身影。就这样一盒光盘，怎么可能会成为我最亲密的朋友呢？
然而，它虽然普通，却是我进行预习的最得力助手、同窗共读的良师益友、特殊的“难题字典”。光盘里的语文老师可以为我详细透彻地分析课文中的一篇篇文章，让我很快弄懂文章的精髓所在，还会让我从动情的朗读中体会到学语文的乐趣；而数学老师则会为我重点讲解每章的数学难点、分析一些例题，还会时常讲一些有趣的数学小故事，让我觉得学数学很有趣，很好玩。在看了这些光盘之后，我就可以预习到语文、数学课程中将要学到的许多知识。
我至今还记得，在上小学二年级的暑假里，爸爸特意从书店里买来了三年级的语文、数学二盒特级教师辅导光盘。当爸爸向我推荐时，我还不愿意接受，因为我们家的各种教材辅导书、练习题早已多得堆积如山，哪还需要去看光盘呢？可爸爸说这可是课前预习的好帮手。我只好勉强地打起精神坐在沙发上看。可当特级教师开始上课不到几分钟，她那生动的讲解与精彩的教程便完全把我给吸引住了。我顿时来了兴趣，坐在那里兴致勃勃了瞪大眼睛，生怕漏听了老师的每一句话。
这些光盘不仅内容精彩，讲解清晰，还可以为我解决许许多多的难题。一次，在数学书上，我遇到了一道数学难题，百思不得其解，虽然书上也有分析解释，可我一点儿也看不懂，思考了半天依然毫无头绪，时间在一分一秒地过去，急得我皱起了眉头，不停地在书房中走来走去，不知道该怎么办？就在这时，我突然想到了特级教师数学辅导光盘上也有这道题目的讲解，为何不听听老师是如何分析的呢？于是，我连忙播放了起来。数学老师通过图示法把这道题目分析得地清清楚楚，使我对解题思路豁然开朗，原来是这么回事！接着，老师还告诉我解题的过程和从中应吸取的教训，真是一举两得呀！让抓耳挠腮的我恍然大悟。怎么样，这个光盘的实用性也是很高吧！
平时放学后，只要做完了作业，我一般会选择看课外书、阅读报纸或者做一些课外习题。可是自从有了这些光盘之后，一做完作业，我几乎是天天都来到电视前津津有味着看起光盘来，一直看到吃饭时大人反复提醒为止。虽然有些内容我已经看过两三次了，可我总是“百看不厌”，每次，我都能从中学到点什么，并体会到学习的乐趣。通过看光盘与平时书本预习结合起来，使我大大地提高了学习效率，学习成绩也有了很大的提高，上个学期，我就连拿下语、数、英三门免试特优生的成绩，我想，这也有这些光盘的功劳吧！
如今，这些光盘已成了我形影不离的“朋友”。虽然，有时爸爸妈妈会提醒我：“要注意自己的眼睛，你已经近视了，不要太入迷喽！”但我还是一如既往地喜欢它们。我希望，在今后的学习中，这些光盘依然会陪伴着我，成为我最亲密的“朋友”和一位别样的老师。
作者：王经明
指导老师：吴霞珍
学校、温州市籀园小学
班级：五（四）班
手机：13057766252
我的老师
我的老师她的声音很好听，说起话来总是滔滔不绝，讲起课来总是抑扬顿挫，能把我们带到凯巴伯森林、恐龙的世界、槐乡……每次上课都津津有味，引人入胜，让我们感到无穷的快乐。她的额头前有一排整齐的刘海，一双炯炯有神的大眼睛，像是在漂亮的脸蛋上镶嵌了两颗璀璨的宝石。她就是我们的班主任——张老师。老师爱我们，就像爱护自己的孩子一样。有一次，上语文课前，马佳兵不小心把韩昭君绊倒在地，当时，韩昭君脸色发白，嘴唇发青，看上去非常难受。张老师发现后，急的满头大汗，又着急韩昭君的伤情，又怕耽误了我们的学习。她顾不得多想，安排了我们自习，急忙背着韩昭君去了医院，并支付的全部医药费。等她回到学校时，已经精疲力尽了，但她仍然坚持给我们上课。老师爱我们，就像慈祥的母亲，慈祥中还有一点严厉。有一次，上阅读课时，我没有认真读书，而是传了纸条。当我接到同学传来的纸条时，神不知鬼不觉的被纸条上的内容所吸引，便不由自主的在纸条是写了几行字，又传给了别的同学。我以为这些小动作我做的很神秘，不会被别人发现，不料被眼疾手快的冀甲隆发现了。回到教室，我想：我是班干部，平时是老师得力的小助手，我又是第一次犯错误，况且还是上阅读课，张老师肯定不会批评我的。当老师走进教室的一刹那，冀甲隆飞快的把纸条交给老师，让我万万没想到的是，张老师也像批评别的同学一样，严厉的教训了我。当时，我惭愧的无地自容。事后，我深深懂得这也是老师对我的爱，是严厉的爱。老师爱我们，我们更爱我们的张老师。（山西省介休市实验小学三年级285班）
感谢我的老师
在我成长的历程中有许多老师，有许多老师在我面前只是一笑而过，也有许多老师在我心里却是留下了深刻的记忆。当我回想起来时，方才知晓老师对我是多么的好。
在今天放学之后，我不觉听到了这样一句话：“现在的老师好偏心。”正是这一句不起眼的话，令我想起了许多。我静静地去回想，只是不停地往外流着泪水，这真是一段难以忘怀的记忆!
从前的老师待我如子女，用他们的许多精力来帮助我，百般呵护我。我似乎成了他们眼中一道难忘的风景线，他们总是守在我的身旁，用汗水洒下一滴滴冰洁的甘霖。但他门也从未偏心过，一有时间就来班上帮助一些有疑惑的同学。他们的背影时常闪现在我们的面前，给了我们无比的亲切和发自内心的感动。
到了小学六年级要毕业的时候，我们搬上来了一位十分严格的老师。这位老师许多人都不陌生，就是那位年迈的李老师。我们是她最终的关门子弟，那位面目已略显沧桑的老师对待我们正如手足一般的温情，滋润着我们的心田。有许多同学给她取些外号，在暗地里骂她，老师只是略知一二。当她询问起我的时候，我总是告诉她同学们正在底下赞颂她，说她是一位师德高尚、爱生如子的好老师。其实她哪里知道，学生们在背地里辱骂她的语言何止一句两句，而是深入心底里的痛恨、憎恶。
那位李老师也被同学们称作“最偏心的老师”，有许多人对她有意见，却又没敢当着她的面说，因为他们害怕李老师的责备。李老师似乎讨厌所有不喜欢她同学，但她却喜欢我和几个同学。说老师偏心，也不为过，李老师也的确不失为一位一位自私自利、心胸狭窄的老师。那次老师吩咐我们写给老师的建议书，几乎没有什么人打了好评，除了我，还有谁打了最高等级?其余同学写的是真实情况，而我写的建议书中，没有一句骂老师的话，全部都是赞扬老师的优点。而我的同桌却写老师好偏心……老师看不得这种语言，便将它撕了，弄得我的同桌还哭了一整天。
李老师虽偏执，但她对我却还无责备。也许其余同学未交一次作业，李老师会无尽的责备，甚至会拿东西打骂。但我呢?即便是违纪，老师也会体谅我，只是平淡的提上一句。我也很少做过对不起老师的事。我很乐意帮助老师，自由写得好，事老师的得力助手。
到了下课，我闲着没事，总喜欢跑到办公室里，问有什么能帮助老师的事，老师叶总让我做了些小事。老师们记住了我，时常跟同学们提及。
我进初中后，面对我的是平等老师，对待我们并没有因成绩不好而偏向于某些人。这些老师也许会在毕业后将我淡忘，但我却仍是无怨无悔地深爱着这些老师。
不管是那种老师，也许在同学们严重时偏心的，是毒辣、邪恶的，但在我看来，他们都是友善、和蔼的。有些老师喜欢拖堂，但我认为，这种好证明了老师的爱延绵无尽头，因为只有那些真正在意我们的老师才会拖我们的堂。有的老师脾气暴躁，深受学生们厌恶，但我们若静下心来想，才会发现，他们也有善良的一面。有的老师总是喜欢成绩好的同学，但我们也能这样想，我们也能够做得更好，赢取老师们的喜爱。
或许我要走的路还很长，在我的一生中还会遇到数之不尽的老师，但我深信，那些真爱我们的老师还在不远处等着我们。而我，将用我的一切去赢得他们的肯定和赞赏!
老师笑了
在生活和学习当中，我见过许许多多的笑：早晨醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人们甜甜的微笑；校园里，是同学们愉快的微笑……微笑能让这个世界变得更加美丽，微笑能让这个世界变得更加多姿多彩。然而，在众多的微笑中，最令我难忘的还是牛老师那充满鼓励的笑。
刚上一年级时，我还是一个性格内向、没有自信心的“灰姑娘”。上课从来不举手回答问题，班里有什么活动也不敢积极参与，平时和同学们也很少交流，总是喜欢一个人孤零零的在角落里。牛老师为了让我变得活泼开朗，她便经常找合适的机会与我谈心，教导我、鼓励我上课要积极举手回答问题，平时班里有什么活动也总是督促我主动去做。牛老师就像一位和蔼可亲的“仙女教母”，把我变成了一个自信、开朗的“仙蒂公主”，使我穿上了“水晶鞋”。慢慢地，我变得越来越活泼，越来越自信。每次上课都积极回答问题，学习成绩总是名列前茅，班里有什么活动我都主动参加，和同学们相处的很融洽，成了老师的“得力小助手”……牛老师看着我一天天进步的样子，这一刻，她笑了，笑的是那样的甜……
记得在三年级快期末考试的时候，牛老师为了我们忙前忙后，每天顾不上休息，经常利用副科老师的课陪我们复习，在学校走廊里，我总能看见牛老师参考复习资料的身影，办公室里，总能看见牛老师批改作业、整理复习资料的身影……牛老师为了让我们考出好成绩，几天顾不上吃顾不上喝，忙来忙去个不停。看着这一切，我想：我一定要努力复习，取得优异成绩，不辜负牛老师的期望！果然，功夫不负有心人，我取得了第一名的好成绩，我兴奋地一蹦三尺高。这一刻，我看到牛老师也乐的笑开了花。笑的是那么的甜，那么的美……
有句诗描写的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果我是一朵花，那么老师的笑就是甘甜的雨露，播洒在我的心田；如果我是蜡烛，那么老师的笑就是温暖的灯芯，照亮了我前方的路；如果我是船帆，那么老师的笑就是充满希望的彼岸，随我到达知识的城堡……
邓老师的小秘书
现在的少先队员有很多，就像一些中高年级的班级，就全班都是少先队员。 我们班，所有同学都是少先队员，我，觉得我们班有一个同学，她人很好，所以朋友自然也多；她是老师的得力助手，是我们数学邓老师的小秘书——麦晓岚。 我们班，经常会有同学之间，出现纠纷，甚至出手打人，麦晓岚，她会阻止同学们打架，做“和事佬”。有时，同学们难免会遇到一些在学习方面的困难，她会用她自己最珍贵的时间，教同学们，她不会不耐烦，而是一直细心地教。教完同学后，同学说谢谢后，她总会轻声，温柔地说：“不用谢。”一些同学，还叫麦晓岚叫做麦麦呢！老师都很忙，所以她们会交代一些同学替她们做事，经常会叫到小麦麦。当然，麦麦也会尽力做好，要是放学之后她得留下来帮老师干活，她也从没有说不想留，她总会毫不犹豫地答应老师。 麦晓岚她，是个交心朋友，是个榜样，更是一个让人尊重的少先队员！