橡皮没了的作文
今天我们上作文课的时候，老师一进教室就在黑板上写了“抢橡皮”三个大字。我们一看就知道要玩游戏了，心想：“那会是什么游戏呢？又该是怎么玩呢？”我们都有些迫不及待了，教室里举手如林。我紧张得连手掌都变成了像石头一样又冰又冷！抢橡皮？我以前可没玩过这种游戏呢！
老师在讲台前摆两张桌子，请两位参赛选手双手交叉放在胸前站在桌子的两边，橡皮就放在两张桌子的中间。听老师的口令：“左手！”选手就伸左手抢橡皮，老师说：“右手！”选手就伸右手抢橡皮。要小心的是老师会数“一、二、三”后才能抢，否则为犯规，谁先抢到谁就胜利。
第一组老师首先请了两位女生，腾采芸和麦君怡！
老师还准备了两个超好玩的橡皮，一块是长方形的，全身蓝色的橡皮的命名王子，很威武；一块是小巧玲珑的紫葡萄橡皮，命名为美女橡皮。老师先让腾采芸来跟她猜“石头、剪刀、布”，输了就抢“王子”橡皮，赢了抢“美女”橡皮。结果是腾采芸输了！抢王子橡皮！
比赛开始了！老师把橡皮放在桌子中间，两个选手双腿叉开，双手交叉搭在肩膀上，眼睛目不转睛地盯着桌上的橡皮。同学们都围过来了，戚睿汶最好玩，她身高已经1。5米了，还是觉得不够高，还一个劲的踮脚呢！老师开始数“1—”，故意拉了好长一个音，两个选手眼睛眨都不眨。而戚睿汶竟然好奇地站在桌子去了呢！这回她可看得清楚了！老师接着数“2——”这回拖得声音更长了！滕采芸和麦君怡紧张得脸都红了！我想他们的心跳一定很快！就怕老师突然说“3”。可是，老师并没有叫“3”，而是直接叫了声“右手”。滕采芸反应真快，她以迅雷不及掩耳的速度立刻伸出右手抢回王子橡皮，而麦君怡呢，她竟然紧张地愣在那里，一动都没动。腾采芸嬴了，她的脸上高兴得像一朵花一样，麦君怡脸上好失望！
第二局开始了，老师声音又清又脆，叫了一声“1—”，这次好短啦！教室里安静得一根针掉下来都听得到。可这次不一样是，老师喊完“二”，马上把中文换成了英文了，把原本应该说的“3”变成了“three”！老师还说了一声“抢！”腾采芸和麦君怡一下子把两只手都伸了出去，但老师还没说是哪只手呢！嘻嘻！全班同学都哈哈大笑起来。只听老师突然叫了一声“右手”，她们两个同时出手，本来他们俩都有机会抢到的，可橡皮一下掉到了地上，麦君怡眼疾手快，马上用右手把橡皮捡了起来，她赢了！也笑了！大家也一起鼓掌呢！
接下来，第二组……
玩了这个游戏，告诉我们做什么事都不要紧张！遇事沉着、镇定，就能发挥出自己的最好水平！
橡皮
橡皮 黑龙江伊春市南岔区铁路第一小学四年二班王伟博
今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……
指导教师：韩淑芹 小作者以自己最熟悉的橡皮为材料，文章写得短小精练，语言自然贴切．同时写出了橡皮对自己的启发：今后不在写错字． [推荐给朋友] [显示打印]
橡皮
一个寒风呼啸的早晨，我变成了一块水果香味型的橡皮。 我偷偷地跺在你的书包里的铅笔盒里睡懒觉。 不知过了多久，我被一片大声而又整齐的歌声给吵醒了。睁开双眼一看，此时的我已摆在教室的书桌上。我正躺在那儿看着你，你唱歌的样子使我不禁笑了起来。 “是谁在笑？”音乐老师大声而又严厉地说。全班一片肃静了┄┄ 中午，我正站在书桌上看着你，你正专心致志地看着《格林童话》微风透过窗户将你所看的那一页翻过页了，这时，你将我压在所看的那一页的右上角，好让风不来捣乱。“好啊！你竟敢把我当成你的书的挡风牌。”你听了我的声音，向四周望了望，却不知声音从何而来！我在书桌上偷偷地笑，切一声儿不响┄┄ 晚上，你在书房写作时，写错了字，将我的头在错别字上划了一下，“哎呀┄┄”我痛得直叫起来。随后，橡皮已经消失了，在你眼前突然出现了我，你看到之后昏了过去，向后倒了过去，我急忙扶住，把你放到床上去。 “你醒了啦！” “刚才是怎么回事？你怎么会┄┄” “傻瓜，哪有这事，是你在做梦吧！” “是吗？” “是的” 你看着我的头发缺了一块并指了指惊疑地问：“这是怎么回事” “没什么，不小心煎掉的。” “哦” “别说那么多了，继续休息吧！”这就是你我那时的对话了。 (责任编辑：齐老师)
橡皮风波
暑假，妈妈让我在一个退休老师那里补课。
有一天早晨，我在抽屉里发现了一块崭新的橡皮，开心得合不拢嘴，像如获珍宝似的，很快就把它“占为己有”。我高兴地捧着橡皮，生怕它在我手中化了。忽然，我突发奇想，决定跟它玩个游戏。我拿起尺子，把橡皮切成两半，欣喜地自言自语：“我有两块橡皮喽！”之后，我又拿起尺子，把把它切成了两半，又高兴地嘀咕起来：“我有12块橡皮，如果每个月用一块，我一年都不用买橡皮啦！”我正为我的想法而感到高明的时候。没想到我后面的同学的橡皮竟然离奇失踪了，他看见我的碎橡皮和他的一模一样，一把揪住了我这个凶手，通报了老师。老师没说什么，只是从抽屉了又拿了块橡皮给他，我心里为老师的决定而暗暗自喜。
没想到放学之后，老师竟然把这事转告给了爸爸，爸爸恼羞成怒，狠狠地说了我一通。回到家，爸爸又将事情转告给了妈妈，妈妈也非常生气，但是她压住了心中的怒火，语重心长地教育我：“恬宁，你不是经常说拾金不昧的人是最高尚的吗？可是你却没有做这样一个高尚的人，有信用的人在社会上才是有用的，孩子，明天你去跟他道个歉，好吗？”
我微微地点了点头，心里在暗暗地反省自己：我常常把这句话挂在嘴边，可是我并没有做到，我连讲诚信、拾金不昧这点小事都做不到，怎么去完成我的大目标呢，所有，我一定要痛改前非，做一个讲诚信，拾金不昧的人！
橡皮风波
一个阳光明媚、风和日丽的下午，我正在与梁同学比赛谁做作业速度快。 突然，王同学转过头来，说：“我的橡皮不见了，能不能借我一块？”我想：“助人为乐，我还是借他吧，总不能眼睁睁地看着同学为了借橡皮而焦急万分吧！”我就笑着说：“拿去，但要记得及时还我哦！”王同学坚定地说：“一定还，一定还。” 第二天，我想要回自己心爱的橡皮，因为它是我刚买来的，而且有香味，很漂亮，就对王同学说：“王XX，还我橡皮！”王同学若无其事地回答：“橡皮？我不知道。”我心里生气极了，想：“我好心好意借你橡皮，你却想赖皮！”我生气地说：“你赖皮，不讲诚信！”王同学愣了一下，大声地说：“你，你才赖皮呢！”我一气之下准备告老师，但又想了想：“我还是再给他一点时间吧，如果明天他再不还给我，我一定饶不了他！” 第三天早上我正要再向王同学要橡皮，还没开口，王同学就把橡皮还给了我，我很惊讶，他马上解释道：“昨天晚上，我在写作业时，爸爸看见我在桌子上放的橡皮，就要我老实交代，我只好把情况一五一十地告诉了他，他听后，就教育我任何做人，我从中受到了启发，所以就把橡皮还给了你。对不起，对不起！”我课题这么喜欢这块橡皮，就把这块橡皮送给了他，他紧紧地握住了我的手，连声说：“谢谢你，谢谢你！”然后，我们又去做作业去了。 从此以后，我们两个人之间的友情更加深厚了。|||
橡皮
在我的粉色笔袋中，静静地躺着一个橡皮。她虽没有小草碧绿的可爱；牡丹傲人的高贵；梅花可贵的不屈，却有着一个纯洁的心，以及一身宝贵的精神。
当你以其他与某个脏兮兮的角落时，你可曾想起过它？不，没有。在写作业的时候，手中紧握的铅笔，不小心地划错了一笔，你心急地将早已等候多时的橡皮拿出来，用力地擦来擦去。橡皮并没有故意地脱离你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告诉自己：“没关系，一点儿也不疼，为主人效劳我很荣幸，努力吧！”他支持着你的学习上进，看着渐渐变黑变小的自己，毫无怨言。如今，你又将它放入笔袋，样子难看的它，惨遭几支笔的奚落。它没有大声为自己争辩，只是听着他们的话语，一声不吭。当你买回来那些外表美丽却毫无内涵可言的装饰宾品时，厌恶地看着那个丑陋的橡皮，二话没说将它拿出，丢在一旁，转身看着那些饰品，灿烂一笑。
橡皮的一生就这样结束了。在默默里将自己全部奉献给他人，无怨无悔，这不正是现下人类所缺少的重要一样吗？一种“默默、无私的奉献精神”，我要把这种精神永留心间，将它继承并发扬下去，让中国有更多具有这种精神的人！
橡皮
橡皮。
是世上最美的了。
因为
它放弃了自己的躯体。
让小主人把错字改正。
橡皮。
是达世上最没学问的。
他读过的字都是错字。
橡皮也是最苦的了。
因为。
小主人不听课。
一直把它当玩具。
抢橡皮
“啪，啪”，哪里传出那么响的声音，像大石头往墙上撞一样？让我们去瞧瞧吧。哦，原来，同学们在玩“抢橡皮”的游戏呢！
“抢橡皮”的游戏规则是这样的：一、两人同时抢一块橡皮，橡皮放在两人的正中间；二、游戏一共分三局，三局两胜；三、按老师的口令，出左手还是出右手，若出错了，则被对方轻轻拍一下。看到游戏规则后，我真希望老师能让游戏快点开始，以满足我那迫切的心。我当然想三局两胜，那滋味你应该知道吧？
游戏马上就要开始啦！我的心都吊到了嗓子眼儿，像人在把“鱼”钓了起来，多紧张哪！
游戏正式开始了，只听老师一声令下，“抢”，我用流星般的速度把手伸了过去，罩住了橡皮。而同桌还没有反应过来，我就已经把橡皮紧紧握在了手中。谁叫同桌一开始就犯规了呢？害得自己注意力不集中，真冤枉。我赢了，十分高兴！同桌真是心急吃不了热豆腐啊
我用余光瞟了一下同桌，只见他眼睛瞪着橡皮，脸严肃地竖了起来，整个人像一个木头人一样，好像一个身经百战的将军，要用表情吓倒我。至于我瞟他，他全然不知，仍旧像木头人一样坐着。我想：“哼哼，这局我要稳稳地拿下橡皮。
听，教室里传出了“砰”“啪”、叹气声，笑声，争执声，拍手声……各种各样的声音在教室里回荡，好像晴天霹雳一样嘈杂，热闹极了，让人听不过来。我很不愉快，因为同桌出手的速度比我快，他抢到了橡皮。我一开始的得意劲也没了，好像泄了气的皮球一样，脸涨得通红。
此时此刻，我悬着的心又往高处吊了，最关键的一局开始了。老师一下子说出了口令“抢”！我的右手像箭一样“飞”了过去，抢到了橡皮。同桌出手的速度慢了一点，把胜利“让”给了我，我高兴极了。但让我印象最深刻的是第二局，我输了。
“抢橡皮”在我们的欢呼声中结束了，我赢了，激动得不得了，耶！
“抢橡皮”这个游戏告诉我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。
简评：作文里细致的描写把游戏时的紧张表现的形象生动
橡皮
橡皮
我的名字叫橡皮，四四方方、白白胖胖的。我的兄弟姐妹也有花花绿绿、形状各异的，可我还是喜欢这个样子，既朴素又大方。别看我模样很普通，用处到大着呢！我的小主人哪天都离不开我，没有我的话小主人作业本上一定是错别字连篇，每次都只能得“中”或“下”。你们看我这两天浑身黑乎乎的，就是因为那个“错别字大王”，经常把我按在本子上来回地搓，把我搓得伤痕累累，没多久就变成“秃顶”了。其实小主人对我已经算是客气的了，因为听说我以前的两位哥哥都是惨死在我这个小主人的“酷刑”下的：一位是被铅笔戳死，另一位是被大卸八块。我每天都胆战心惊的，不知哪天轮到我倒霉。
小主人啊，我想对你说：“我对你是如此得衷心耿耿，希望你也能够善待我、爱惜我，改掉粗心这个坏毛病，让我干干净净地陪伴你学习吧！”
简评：换位思考，发人深思。
抢橡皮
今天老师宣布让我们玩抢橡皮的游戏.我们全班同学一下子就高兴起来了. 老师先说游戏规则.让我们把橡皮搁在桌子中间,老师数三下,我们就开始抢."一,二''数到第二的时候,老师故意停了下来.高修衡以为二以后是三,就扒下去抓橡皮,全班同学都笑了,连老师也笑了. 第一场比赛开始了.老师数数了.我用眼睛一直盯着橡皮,同时我也在猜对方在想什么?老师数到二,我突然想到了一件事,友谊第一,比赛第二,赛出胜负,赛出自我,不要伤了友情.不知道为什么心跳得那么快?数到了三,我一下子就抢到了.我很 高兴. 第二场比赛开始了,我一不留神就没拿到. 第三场比赛开始了,这回我可吸取了上次的教训,果然这一次我赢了. 今天我真开心呀!