乐观 作文６００
有一种感动叫生命盐城市第一初级中学初二（1）班蔡雯雯“汪！汪！”“亲亲，别叫！乖。”“汪！汪！”“嘭！”（拍桌子的声音）“呜~~”（可怜巴巴的）…………别看它现在这么活蹦乱跳的，几天前差点就小命拜拜了。几天前，亲亲不知怎的，无精打采，还呕吐，妈妈又没什么经验，认为它感冒了，给它喂了两天消炎药，还是不见起色。把它放到奶奶家，甚至还拉出血来，把我吓得好几天没睡好，爸爸妈妈都认为没救了，我哭的稀里哗啦的，但还是什么用都没有。第三天的时候，妈妈良心发现，让我带它到宠物医院去，那医生说是犬细小病，很容易死的，要打血清，治好的话要花最多600元。妈妈本来都不想治了，可是看我和亲亲那副可怜兮兮的样子，还是答应了先治了看看，结果第一天挂水精神就好了不少，又会扒在人身上装可怜了。我心中的大石头稍微轻了一些。挂水挂了3天，我陪了三天，特别是最后一天，因为精神好了很多，挂水的时候开始不规矩了，小爪子又肿了，我、妈妈、医生三个人一起轮流按着它，才把水给挂完。最后呢？好啦，神气活现的，和隔壁的小狗又是天天打架，不亦乐乎。现在想想，有时候生命真的很神奇，之前每个人都说没得救，亲亲那个样子连我也觉得不好了，看到熟人眼睛眨都不眨一下，最喜欢吃的冰淇林也是完全不看在眼里。现在呢，一出来就疯的不行，窜到这窜到那的，和隔壁小狗边玩边叫，完全没有之前的颓势，好像那么严重的病都阻止不了它玩的热情。多少的眼泪也值得了，感动于亲亲的坚强与乐观，感动于生命的强大！'
吃透语文课标写好中考作文
作文是用来表情达意的，作文水平标志着学生运用语文的能力，因此在中考中起决定性作用，占接近二分之一的分数（通常是50/120），决不能掉以轻心。
今年是我市实施《语文课程标准》（以下简称“新课标”）的第一次中考，有必要让参加中考的学生了解“新课标”对于作文的要求。“新课标”在“第四学段（7—9年级）（三）写作”中有以下要求：
1、写作时考虑不同的目的和对象。
2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。
4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常说明文。
6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
还有关于搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工、标点符号等要求，不一一列出。
中考作文写作目的是发挥自己的语言实践能力，写一篇代表自己最高水平的作文。从某种形式上说，中考作文是写给评卷老师的，而阅卷老师是密封批卷，只看文章，不知作者。这和平常有很大区别，无论好坏，评卷老师都不知道作者是谁。
第2条要求可以理解内容的情感要求和写作范围要求，能“具体明确、文从字顺地表达自己的意思”，关注自然、关注社会、关注人生并“尊重学生在学习过程中的独特体验”。
第3条是鼓励学生平时多注意观察生活，善于发现生活中的真善美，做一个有心人，选取一个独特的角度，切入文题，抓住人、事、物的特征，写出自己的独特感受，“我手写我心”，作文是一种创造性的劳动，任何一个文题，都不可能产生完全相同的作品。
第4条是关于作文技巧的要求，包括在文章中恰当选择表达方式，安排文章结构，以及常用的创作方法，提高作文的艺术品位。
第5条主要强调文体，在初中阶段对于不同的文体有不同的要求，对于记叙文要求比较高，对于说明文和议论文要求比较低，这是针对初中学生来说的。
第6条是指对于其它的几种写作形式的要求。
这六条要求大体可以分为三个方面：写什么，怎样写，如何写好。即第1、2条是指导学生“写什么”，第5、6条指导学生“怎样写”，第3、4条指导学生“如何写好”。
明确以上的要求，心中就有底了，作文时就有的放矢了，但是学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目，按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍，只要认真阅读作文题目，便十分清楚“写什么”，至于“怎样写”和“如何写好”，这便因人而异了，就要看平时的积累与作文功底了。
纵观这几年青岛市的中考试题，我们或许有所感悟。
2001年青岛市中考试题：
善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；
真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中的每一丝猜疑和顾忌；
正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；
乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。
要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题（可以是2个，也可以是3个获4个）融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名和人名。
2002年青岛市中考作文题目是“请以‘我能行’为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名和人名。”
2003年青岛市中考作文试题由过去两年的“话题作文”变为两个半命题作文题目“这件事，我——”“老师，我——”，选做其一。
今年五月份青岛市初中学业水平质量检测语文试题的作文形式是由半命题与材料作文构成：
（一）我看——（提示略）
（二）清认真阅读下面的材料，根据材料写一篇600字左右的文章，题目自拟。
一位中学校长，有一天正临窗眺望学校里的草坪，看到不少学生，为了走近路，纷纷从草坪上踏过，他心里不是个滋味。当发现有一个学生绕过草坪而行时，他当即找到那位学生，并在全校通报表扬了他。
这些题目多数是以“我”为中心，多数是些学生熟悉的生活内容，如学校生活，学生有话可说。
2001年和2002年从内容上看是关注学生的精神世界，抒写学生的正确的情感态度与价值观。
2003年是两个半命题作文，从内容上看与以往区别不大，但是给学生提供了更为广阔的思考空间，可以对“人”倾诉，也可以对“事”写出自己的感悟。
今年的质量检测试题既有以“我”为核心的试题设计，也有变化——材料作文。但都是紧紧围绕“新课标”的作文要求的，吃透“新课标”，以锐利的眼光去观察生活，体味生活。
一篇好的作文，语言的表达也十分重要，或优美靓丽，或质朴情深，或入木三分，或形象逼真，……都可以让人耳目一新。
总而言之，熟悉“新课标”的作文要求，考生在考场中要做到仔细审题，明确指向，选取合适的角度切入，以“我”的生活为源泉，拟定一个新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感悟，就会写出精彩的作文。
井多了 水少了
井多 了 水少了 你们知道吗？我家要打深井了！一家人都显得喜气洋洋。毕竟以后我们有清凉的井水洗了吗？下午2点半，打水的人来了。他们速度很快，效率也很高。井打好了，奶奶想留住他们坐下来喝杯茶。而他们却说还有下一家，一分钟也不肯耽误，急匆匆地走了。 我家的井水出来了。我立刻跑过去洗脚，啊！太凉了。我连忙把脚缩了回来。妹妹撩着裙子，拿着一次性杯子也过来了。她盛了半杯水就跑开了。突然，听见她叫起来：“有热气！有热气！”“井水怎么来的热气，是冷气。”叔叔笑着说。这时爸爸已经捧了个西瓜过来了，笑眯眯地说：“这么凉的水，我们可以当冰箱呢。”想到可以吃冰凉爽口的冰西瓜，我不禁赞叹：“啊！这井可真好！”可让我不明白的是：叔叔把打出来的井水全倒在了地上，看着这水“哗哗”地流走。我不免有些心疼。于是，我叫叔叔别打了，而他却说这水要放三天三夜，说是这起初打上来的水含矿物质太多。那要流多少水呀！再说有那么多户人家要打井。我简单的计算了一下，每户人家一口井，单我们小小的村庄就要50多口井呢！那一个乡镇，一个城市，一个省份呢？我不敢计算了。唉！这打深井虽然只用花两三千块钱，但是它对水资源的危害可不是一点点儿呀！ 事后，回到家里，我又上网查了查资料。原来中国水资源并不是很乐观，是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为2800亿立方米，占全球的水资源6%，仅仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位。但人均只有2200立平方米，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。想不到我国的水资源那么少。并且我国600多座城市已有400多座城市供水不足，光缺水死亡的儿童就有5000多万。多么令人惊心动魄的数字啊！ 我得赶快告诉大家：不要为了自己的方便，无节制地挖深井，要知道，地下水也是有限的，它会越来越少的呀！ 指导老师 周洲晖
读《长征》有感
相信大家都听过红军二万五千里长征的故事，红军部队翻雪山、过草地……这一幅幅感人的画面给我留下了深刻的印象。 近日我们学习了毛主席写的诗歌――《长征》，读后我更是感慨万千。
二万五千里长征于1934年从瑞金出发。期间历时13个月零2天，红军部队纵横了11个省份，途中共翻越了五座行程达2700里大雪山，走过600里人迹罕至的茫茫草地。渡过24条水流湍急的河流。
其中，四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，每一次战役都惊心动魄。
当读到《长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句时，我被红军积极向上的乐观主义精神深深的折服了。五岭山脉高低高低起伏，连绵不断，在红军眼里却像是翻腾着的细小的浪花。乌蒙山地势险要，气势磅礴，在红军脚下只不过是一颗小小的滚动的泥丸。一切的艰难险阻在红军眼里都是轻而易举的小事。特别“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句中，红军面对险峻的金沙江、大渡河时，那种不畏艰险、永不退缩的革命英雄主义气概更是我们学习的榜样。
今年10月，是红军长征出发70周年纪念日。作为一名新时代学生，我们要继承长征精神，在学习方面刻苦努力，勇往直前；在生活方面不怕困难，积极向上。
2007江苏省南通市
题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语题目
以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（60分）
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
评分标准
经历连续三年话题作文的考查后，今年南通市的中考作文又回归到传统的命题作文。
“带着微笑出发”是一个相当开放的题目。“微笑”不仅是人的面部表情，更是一种良好的心理状态。“微笑”对人，能使人与人之间温馨和谐；“微笑”对己，不仅能使自己具有优雅的仪容，而且能使自己具备自信、乐观的情绪，能乐观地面对生活。
“微笑”比较平和自然，不同于“大笑”。“带着微笑出发”不完全等同于“笑对人生”“笑傲江湖”。“出发”的本义是前往某地去做某事，引申为去实现某个目的，去夺取某项胜利。可以写自己满怀信心地出发，也可以写得到他人的鼓励出发；既可以写去争取胜利，也可以写遭受挫折之后重新开始。当然，还可以实写从某地到某地，等等。
“微笑”是一个人自信、乐观、健康心态的外在表现，“出发”是一种经历和体验，强调开始或重新开始。
明确了以上题意，能够帮助我们按要求作文，这是考场作文合格的前提。怎样写好这个命题作文呢？
1. 紧扣题意。一篇考场作文的题目，凝聚着命题专家的大量心血，题目中的每一个字都有许多深刻的内涵。写作中我们必须紧扣题目中的两个关键词“微笑”“出发”，这两个词语好比控制骏马奔驰的缰绳，行文中要有强烈的点题意识，或开篇点题，或主体暗扣题目，或结尾回归题目，总之，要让文章之舟始终在题旨规定的航道里扬帆。
2. 立意新颖。如果仅是写表情上的微笑，可能失之肤浅，我们要在文中努力揭示微笑背后积极的因素。如果仅写从某地出发到某地，可能失之平淡。我们在文中可以赋予“出发”更多的意义，比如写自己为实现某个目标而出发，写自己走出困境找到新起点，要善于以小见大，善于用小故事反映大道理。
总之，写这篇文章，我们可以叙事，可以叙事加抒情，可以夹叙夹议，可以纯粹议论。但不管选用何种文体（除诗歌外），都应当结构完整有序，能较好地体现题目的要求。
标卷作文
一类文
带着微笑出发
珍珠在被河蚌囚困之后，坦然露出微笑，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑在被烈火锤打之后，泰然露出微笑，于是亮出了锃亮的刀锋……顺着那历史长河，无数文人墨客在遭遇失败或痛苦后，总是坦然一笑，重新奋斗，于是创作了流芳万古的佳作。只要带着微笑出发，我们就一定能取得成功。
他又坐在案边奋笔疾书，创作那部旷世奇作，我不觉钦佩他，在遭受宫刑的痛苦与耻辱后，他毫不在乎，摇头微笑，继续那“史家之绝唱”。终于，他成功了，他的事迹彪炳千古，他的名字流传千年，或许有那“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，才创作了这本奇作。但我想，更是他心胸的豁然在助他吧！
他正在宫中逍遥自在，有贵妃为他捧砚，力士为他脱靴。他面对郁郁不得志的过往，举杯微笑，写下了那句激励千百人的“天生我材必有用”，他相信自己的未来定是美好的，对过往的孤独寂寞、壮志难酬毫不在乎，继续写诗，他或许有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的愿望，才获得“诗仙”二字。但我认为，更是因为他心胸的开阔吧！
“采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，欣赏菊花，面对仕途的不达，掩面微笑，挂印归田园，过着那种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。他能悠然自得，正因为他已释然。他向往田园，写出了心中的世外桃源，令世人欣然向往。他或许有那可贵的奉献精神，但我猜，更是他那种遇事泰然处之的乐观，才令他享誉文坛百世吧。
回顾历史，司马迁、李白、陶渊明（，）他们用微笑去面对痛苦与耻辱，不得志与孤独……创作了那么多脍炙人口的作品，万古流传，名垂千（青）史。
只要我们带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功，虽不能流传千年，但我们为人生的价值奋斗过，此生无悔！
简评：这是一篇充满哲理的议论性散文，丰富的阅读积累给了作者无穷的写作财富，更可贵的是，作者善于从历史人物身上汲取精神的力量，“带着微笑，坦然面对一切困难，我们就一定能取得成功”。从语言表达看，散文诗般的语言，体现了作者扎实的语
2009陕西省
作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。
权威解读
2009年陕西省中考作文试题具有以下三个方面的特点：
一、形式回归传统。从2005年起到2008年止，在长达四年的时间里，陕西省中考作文试题无一例外地采用了选题作文的形式，这在一定程度上照顾到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能写出代表他们最高水平的好作文。但是，我们也应该看到，选题作文试题形式会因考生选题的不同而使中考作文自然分解成为不同的类型，这就会给评卷者用同一标准评判中考作文带来许多困惑，不利于客观、科学、公正、公平地评判作文。正因为这样，2009年陕西省中考作文试题便在形式上摒弃了选题作文的形式，转而采用了最为传统的命题作文形式。而命题形式回归传统的举措，也符合近来全国各省市中考作文试题发展变化的总趋势。
二、重视自我体验。很显然，“我的世界里，一切都很美好”这道命题作文试题是要让考生写他们自己的经历或感受的，其重视考生自我体验的命题思想十分明显。这一命题思想，符合新课标对语文学科教学的总体精神要求。从这一点来说，2009年陕西省中考作文试题的命制是非常成功的。
三、倡导乐观向上。从这道命题作文试题“我的世界里，一切都很美好”中我们不难看出，命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图。语文学科既具有工具性，又具有人文性，2009年陕西省中考作文试题命题者对考生乐观向上的健康生活状态的大力倡导的命题意图，正是为了使中考作文试题具有突出的人文性。由此我们也足以看出2009年陕西省中考作文试题命题者的睿智。
要写好2009年陕西省中考作文，须要注意以下三点：
一、审清题意。对于这道命题作文而言，审题时一定要注意文题中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三个关键性短语，因为这三个关键性短语对我们作文内容的取材范围作了明确的限定、说明或提示：“在我的世界里”限定了我们作文内容的取材范围应该是在“自我”的生活中，而不是别人的生活中；“一切都”说明“自我”的所有生活经历都符合该命题作文内容的取材范围；“很美好”则提示考生，不管我们的作文写的是“自我”的什么经历，但却都得揭示出“生活很美好”的主旨。
二、完善构思。命题作文最容易出现的一个问题就是扣题不紧。那么，如何才能避免这一问题的出现呢？我们说，在写作之前对我们的作文作一个比较完善的构思是十分必要的。如可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为我们作文的首段文字，然后通过主体部分对“我”的经历的记叙，达到对之进行实例印证的目的，最后末段用照应开头的方式，对全文进行总结和收束，这样构思的作文一定是紧扣文题的。又如我们可以将“在我的世界里，一切都很美好”作为作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分别从不同角度对这一中心句进行阐述等，这样构思的作文要想让它不紧扣文题也是很难的事情。
三、以真取胜。要想写好这道命题作文，还一定要注意以真取胜：首先，要在作文中运用真正自己的素材，这样才不会因为“克隆”了别人的素材而使自己的作文内容陈旧，失却能吸引评卷者眼球的新鲜感。其次，我们作文抒发出来的赞美自己“生活很美好”的感情一定要真挚，这样才能感染评卷者，打出高分乃至满分。否则，虚情假意只能让评卷者对我们的作文产生反感和厌倦心理。
优秀作文
在我的世界里，一切都很美好
原本以为，进入初三后，有的只是与世隔绝的忙碌和心灵失去感受的麻木，却没有想到，我的心灵会在一个普通的星期天被惊动，让我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。
那天早上，身心疲惫的我起床后已是八点多。起床后，妈妈第一个走进我的房间，说早饭已经做好，就等我起来吃了。我心里开始有些感动。简单洗漱完毕后，我进到厨房，看见妈妈
我的语文老师
我们的语文老师闭月羞花，才高八斗，有一张红扑扑的苹果脸，一双笑盈盈的大眼睛上是弯弯的眉毛。老师剪着短发，看起来可亲切了，像我们的大姐姐。每位老师都有着他们的特点，我们的语文老师也一样，接下来，让我为您一一介绍——
特点一——爱笑
我们的语文老师非常爱笑，真可谓：“笑一笑，十年少”这句话的杰出代言人。老师笑起来十分好看，那叫一个阳光灿烂呀！若是你遇到了不高兴的事件，被她撞见了，望着她笑呵呵的乐观样子，准会开朗起来。
有时，老师却笑得极其“恐怖”。记得有一天，老师抽查昨晚没抄作文的同学，没一会儿就抓到了几个。这时，老师是笑嘻嘻的，笑得那个“阴险”呀，让我们出了一身冷汗。大家都纳闷了：怎么老师不生气反倒高兴成这样？有同学提醒曰：“此乃暴风雨前的宁静。”同学们屏息凝视，只见老师慢慢地说出：“昨晚不抄作文的同学，今晚除了补抄好，再加抄一篇600字的作文，今晚我布置多点作业，请你们慢慢享受，明日检查。”此话一出，没抄的同学全体倒！
特点二——铁面无私
我们的老师爱笑，有时也很严厉。上课时，若是有人不认真听书，老师雪亮的眼睛一扫视，便会使人望而生畏，服服帖帖，所谓：“我们的老师一回头，吓死旁边一头牛。”有一次，我上课时思想开小差了，正“神游天下”时，被老师一声喝令拉回了现实：“这位同学，请你回答这个问题！”弄得我是面红耳赤，唉！老师真是铁面无私啊，连我这个好学生也败下阵来，不由感慨：“老师的眼睛真厉害！”。
特点三——感情丰富
我们的语文老师爱看书，一看到感人的情节眼泪便‘哗啦啦’地往下流。记得有一次我去老师家做客，刚进门，咦？人呢？仔细一看，人在面前！可是，老师居然在哭！我大惊失色，是谁欺负老师了？老师抬起头来，脸上正挂着“金豆豆。”她合上书，说：“不好意思，这本书太感人了！”我倒！老师！您的感情也太丰富了吧！
看！我们的老师多么可爱，多么有个性呀！我爱我的语文老师。
有一种感动叫生命
有一种感动叫生命盐城市第一初级中学初二（1）班蔡雯雯“汪！汪！”“亲亲，别叫！乖。”“汪！汪！”“嘭！”（拍桌子的声音）“呜~~”（可怜巴巴的）…………别看它现在这么活蹦乱跳的，几天前差点就小命拜拜了。几天前，亲亲不知怎的，无精打采，还呕吐，妈妈又没什么经验，认为它感冒了，给它喂了两天消炎药，还是不见起色。把它放到奶奶家，甚至还拉出血来，把我吓得好几天没睡好，爸爸妈妈都认为没救了，我哭的稀里哗啦的，但还是什么用都没有。第三天的时候，妈妈良心发现，让我带它到宠物医院去，那医生说是犬细小病，很容易死的，要打血清，治好的话要花最多600元。妈妈本来都不想治了，可是看我和亲亲那副可怜兮兮的样子，还是答应了先治了看看，结果第一天挂水精神就好了不少，又会扒在人身上装可怜了。我心中的大石头稍微轻了一些。挂水挂了3天，我陪了三天，特别是最后一天，因为精神好了很多，挂水的时候开始不规矩了，小爪子又肿了，我、妈妈、医生三个人一起轮流按着它，才把水给挂完。最后呢？好啦，神气活现的，和隔壁的小狗又是天天打架，不亦乐乎。现在想想，有时候生命真的很神奇，之前每个人都说没得救，亲亲那个样子连我也觉得不好了，看到熟人眼睛眨都不眨一下，最喜欢吃的冰淇林也是完全不看在眼里。现在呢，一出来就疯的不行，窜到这窜到那的，和隔壁小狗边玩边叫，完全没有之前的颓势，好像那么严重的病都阻止不了它玩的热情。多少的眼泪也值得了，感动于亲亲的坚强与乐观，感动于生命的强大！'