一份礼物作文
第一份礼物
第一份礼物
嘉峪关市建设路小学五年二班张立欣
记得在我9岁生日那天，我收到了一份来自朋友给我的生日礼物。
那天是星期三，下午来到教室，我看见，我的桌子上有一只很精致的钢笔。我想可能是那个同学放在我的桌子上的，问周围的同学，可是，他们都笑着不说话，这下我就纳闷了，谁放在我的桌子上的呢？
我把书包收拾好，看见我朋友在教室门口叫我，我问：“干什么？有什么事吗?”她说：“祝你生日快乐，你桌子上的那只钢笔，是我送给你的，那是我最喜欢的一支钢笔。”我当时好激动，还有人记得我的生日，而且这是我收到的第一份礼物，还是在我不知道的情况下，给我这样的一个惊喜。
看到这份礼物，像是看到了我和她之间的纯洁的友谊，想起了我刚和她在花园认识的场景，心里那股子乐劲呦，真不知道该怎么形容了。我乐着、叫着、拍着手，比中了头等奖还开心。
我的心又激动又开心，心里面甜滋滋的，像吃了蜜。
我和她六年的朋友，没有不能说的秘密，没想到，她还记得我生日，太出乎意料了，实在让我感到惊讶。
这份礼物，我要好好保存，它包含了我和她之间的友谊，毕竟这是我收到的第一份礼物。指导老师：李花
一份礼物,一份情
一份礼物，一份情在小学将要毕业的时候，有一天我收到了一个沉甸甸的包裹，打开一看，里面是几个精致的小海螺，旁边还有一张照片，一封信。看到照片上那个可爱的小女孩，我不禁大感意外：天！她还记得我！我十岁左右的时候，院子里搬来了一个小妹妹，一双大大的眼睛，粉嫩的脸蛋，还扎着两个小翘辫，模样非常可爱。她第一次看到我们，就露出甜甜的微笑，并跟我们打招呼。有朋友偷偷告诉我：“这个小妹妹叫蓉蓉，别看她长的挺漂亮，可学习成绩一点也不好，每次都考砸！”我问她：“你怎么知道的？”“我昨天在房里做作业的时候，听到了她妈妈和我妈妈的谈话。这事我只告诉了你一个人，千万别说出去！”我将信将疑地点了点头。后来，有一件事证实了朋友的说法。一天晚上，我听见蓉蓉家传出了一阵哭声，随之而来的是她妈妈的骂声：“我叫你哭！考这么点分数，还敢回来……”从那时起，我就决定帮助她。第二天，我把她叫到家里，发现她胳膊上有一块青印。我的心一酸，问她：“疼吗？”她勉强一笑，说：“不疼，蓉蓉最勇敢！”我又问：“是不是因为没考好，妈妈打你了？”“嗯！”“那姐姐以后帮你补习好不好？”“真的吗？”她高兴地叫起来，“那太好了，我这就去跟妈妈说！”她蹦蹦跳跳地走了。从那以后，她每天都到我家里来，我给她讲题目，教她做作业，她也总会给我带一些小零食。后来的一次考试中，她有一门课竟然考了100分！那天放学后，她急忙到我家来报喜，我也为她感到高兴，可随后她又告诉了我一个坏消息。“姐姐，蓉蓉过几天就要搬走了。”我听后惊讶不已，好心情一下子不见了。她随之又说道：“我要去大连，那里有很大很大的海……”她还没说完，就哭了，“姐姐……我不会忘了你的……我会给你写信的……”三天后，蓉蓉真的走了，我再也没有见过她。从往事的回忆中醒过来，我打开信，看见里面这样写着：“姐姐，感谢你当年给我辅导功课，我现在是班上的第一名，我永远都不会忘记你对我的好的……”一封信，一份礼物，一份情…… (责任编辑：齐老师)
32.我的一份礼物
32.我的一份礼物天山实验小学二年六班王宇婧今天，白老师来给我们上课。他唱了一首优美的歌，我们听到他的歌声，心情很激动。白老师说：“这节课你们表现很好，下节课我给你们发奖品。”一直等到今天，白老师来发奖品了，奖品是一支铅笔，我想这不是一只普通的铅笔，因为这是白老师给我们的礼物。等老师走了，我们班的学生都哭了。因为白老师的实习时间到了，他要返回学校了，我的心情就像下了小雨一样，我想把这支铅笔当做永久的纪念。长大了，我一看到这支铅笔就像看到白老师的身影。希望到三年级白老师再来教我们。
一份礼物
一份礼物 小松鼠是动物学校二（4）班的一名成员。有一次，老师给同学们布置了一样特殊的作业，就是自己做一个小东西送给老师，规定一个星期后必须交上来。 放学了，小黄鹂、小白兔、还有小鸡……都去做自己的作品。只有小松鼠一个人自由自在地玩耍。过了几天，小松鼠才想起了这件事，就哭着跑到了老师家。老师说不要哭，只要你用心思考，就会在一天里做出最好的东西的。小松鼠听了老师的话，就用心地去做。 一个星期到了。同学们都带了自己做的礼物。小黄鹂做了一朵小花五颜六色的花瓣，美丽极了；小白兔做了一个木偶；小鸡做了一面小红旗……可是老师只选了小松鼠的礼物。同学们异口同声地问老师为什么要选小松鼠，老师说：“因为他是一个用心的孩子，他能在一天里做一个最好的礼物送给老师，你们要向小松鼠学习。”
每天都是一份礼物
每个人都有自己的每一天，而每一天，都是一份礼物。
能够在宽敞明亮的教室里学习就是一份礼物。对我来说，能在教室里学习知识，是最开心的了。每天，老师都会孜孜不倦地向我们传授知识，不会做的题，就耐心的给我们讲解，他们把全部的知识一点不保留的全部传授给了我们想让我们成才，为国家效劳。 听长辈们说起，他们小时候很穷，没钱读书，也没书读，他们对我们能在宽敞明亮的教室里读书是很羡慕的。所以说，能在教室里读书，就是上天送给我们每个人的礼物。
能够在生活中感受到朋友们的关心和爱护，就是一份礼物。我脾气很好，从不发火，所以结交了许多朋友。每天，我都能感受到朋友们的关心和爱护。在学习上，当我有什么都会做的题，或有什么疑问时，我都会去找他们帮忙。学习好的，就会给我讲解，而学习较差的，也会上前来跟着听。
而在生活中，当我开心时，他们也会很开心；当我难过时，他们会来安慰我，让我心情舒畅；当我遇到困难时，他们会尽全力帮助我；而当我无聊时，他们又会来陪我，和我一起玩，或带我去大吃特吃一顿。朋友是必不可少的，而我每天都会得到朋友的爱。总之，朋友们的关心和爱护，就是上天送给我们的礼物。
听长辈们说起，他们小时候很穷，没钱读书，也没书读，他们对我们能在宽敞明亮的教室里读书是很羡慕的。所以说，能在教室里读书，就是上天送给我们每个人的礼物。
能够感受大自然，就是一份礼物。大自然，神秘而美丽，满足了人们对自然的探索和追求。它本身就是上天送给人们最好的礼物。
每一天都是未知的，我们无法预知明天是怎样的，也许是开心的，也许是悲伤的，也许是难过的，但我们每一天都会收到礼物，是爱的礼物，需要我们用洗去体会！
送您一份礼物
校园的金丝柳下，我迎着秋风，感受季节的变更，聆听岁月的足音。我仿佛听见您细微的呼吸，温柔的絮语，悸动的心。喔，原来，在我看已步入壮年的您还像一个孩子，兴奋地等待着生日那一天的到来。我想送一份礼物给您，可是，送给您什么呢？ 送您一支歌吧！用轻快的银铃敲出您的青春活力；用悠扬的长笛吹出您的温柔慈爱；用婉转的提琴拉出您的风情万种；用响亮的小号吹出您的慷慨激昂。对了，还有我们轻声的合唱，唱出我们对您的热爱，哼出我们对您的依赖。但，仅一支歌，这个礼物太轻太轻了…… 让我们成为诗人，为您赋诗一首吧！因为，是您教会了我们用诗人的眼光洞察事物，用诗人的情感享受生活，用诗人的胸襟面对世界。可是，是您给了我们这如诗的一切，我们的礼物，又怎能代表我们的心意呢？ 那就让我为您画一幅画吧！您多美啊！笔直的香樟大道是您纤细的手指，为我们指明前进的路；临水的教学楼仿佛一位位头戴博士帽的孩童，坐在河畔读书；还有那碧波荡漾的未名湖，倒映着我们的一点一滴———哦，那是您明亮清澈的眼眸，看着我们成长；您笑了，于是眼上的眉毛弯起，就是那架起的彩虹桥…… 提起笔，我犹豫了，是该用细腻的工笔来描出您的淡雅之美，还是用粗重的泼墨来表现您的豪放之姿？是该用斑驳的水彩来彰显您的缤纷之色，还是用黑白的素描来体现您的沧桑之容。这些看似矛盾，为何您又集于一身，而且如此的自然？ 最后，我选择了蜡笔———童年时常用的绘画工具。我曾用它画出我的伙伴，我的理想，我的梦，还有那个长大成熟的我。如今，我又拿起了它，画的却是您———您不是正在蕴育这些吗？ 对，我要为您画一幅画，画一幅包含着诗与歌，笑与泪，汗水与心血的画。画上您，画上我们，这便成了一张您生日的全家福了！我们的记忆，我们的爱，永远铭刻在上面，10年，20年，50年，多少年后，也不会消逝！ 母校啊，送您一份礼物，祝您生日快乐！
一份礼物一份情
“同学们，你们猜这个盒子里是什么？”郑老师捧着一个大盒子，面带微笑进入教室。 教室里顿时炸开了窝，你一言我一语，但谁也没有猜中。我们都以为老师又要和我们玩游戏写作文呢！ 正当我们丈二和尚摸不着头脑时，郑老师轻轻打开盒子，一幅幅五颜六色的眼镜映入眼帘。 “怎么会是眼镜？”一向爱提问题的欧阳华打破了闹哄哄的课堂，同学们顿时安静下来。 “这个问题提的好。这眼镜有两层含义：一是实现上学期对同学的承诺，有进步就有奖励。二是希望同学们看见这幅眼镜，及时检查自己的写字姿势，千万不要戴上眼镜。”郑老师拿着眼镜，语重心长地说，“同学们，你们有没有发现这幅眼镜的秘密在哪？” 同学们拿着眼镜左看右看，“没有镜片。”“是玩具眼镜。”…… 郑老师笑眯眯地说：“不知道了吧？其实这是一枝笔。”顺着郑老师所指的，我们这才发现原来两边的镜脚是两枝圆珠笔。怪不得老师说每次使用的时候别忘了提醒自己注意写字姿势啊！ 自从郑老师接手我们这个班以来，我们没有一天能让郑老师省心，不是这个不做作业就是那个乱做作业，郑老师总是耐心教育我们无论做什么事都要认真，要做就要保证质量。为了纠正我们的学习态度，提高我们的学习成绩，郑老师不知花费了多少心血，可我们毫不在意。郑老师在去年期末的时候和我们约定，只要我们认真努力，成绩有所进步，哪怕是一点点进步，都会奖励我们。 今天郑老师实现了自己的诺言，更让我们感受到了老师的用心良苦。自从有了这份礼物，同学们表示今年会更努力学习，争取在小学生涯的最后阶段画上圆满的句号。