关于科技有利有弊辩论会作文
人们有时候会沉浸在无限的回忆中，在回忆过去、回忆历史；而有些时候，人们也会深陷于对未来的美好憧憬。只有幻想，它支撑着人们不断的探索、创新，从而突破和创造出新的奇迹。
在未来，或许科技发展到了科学领域的高峰，那时估计已经没有什么绝症了，再难得病症也都能被医治好了。在未来的一百年或几百年，人们会不会都能够实现知道的事情或知识越来越多、越来越丰富。也许到那时候，两个孩子在花园里玩儿的时候遇见了问题，不存在双方各执己见，开始激烈的辩论，不把对方辩倒决不罢休的情况；在未来人们或许想出了许多应对环境恶化的办法呢？！那时，人们就不会出现随地吐痰、把嚼过的口香糖随便吐在地上，而是很礼貌的把它们吐在随身携带的纸巾上或吐在果皮箱里；在未来，人们可以在不破坏自然环境的前提下，找出可以让生命更加延长的生活方式或生存环境；在未来，人们或许心里就会非常健康，不会再有不良心理呢？！在未来的世界里，人们会通过先进的科学技术发明制造出更加环保的交通工具，而现在的燃烧汽油或柴油的汽车早就被淘汰了……。
可是，转念一想，科学的进步如果是出于不良的目的，会不会因为科技的发展而使得战争更加残酷？对人类正常的生存发展更加具有毁灭性？那时候由于科技的发展而实现心怀叵测的坏人只点击几个按钮就造成另一方的大量人员和财产的损失或称之为高科技职能战。这样的话，战争会有多少无辜的生灵涂炭？
在未来，科技的发展总潜在着双刃剑或叫利与弊，“福兮祸所伏”。所以，对科技的发展方向必须舍其糟糠，实现科技真正提高和服务于人们的物质和文化生活，有利于全人类的健康发展。
一把锋利的双刃剑
小小一根线，拉通全世界。电脑已越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具，广泛地影响者我们的生活。
我个人认为，网络的利于弊不只是取决于网络本质优劣，而是专取决于使用网络的人的本质的好坏。因此，可以这样理解：网络运用是一把锋利的双刃剑，有利也有弊。
让我们通过一次小小的辩论会去深入地了解这把锋利的双刃剑。
正方（认为网络运用利多于弊者）“人类创造电脑，是为了造福更多的人类。从最本质的意义上出发，首先，就可判断网络运用是利多于弊的。”
反方（认为网络运用弊多于利者）“从侧面观知——网络只是人类的‘钱包’。它的魔爪不管伸到哪儿，都会大捞一笔不义之财！所以，网络运用是弊多于利。”
正方：“打开网页，就等于与世界握手。”
反方：“是吗？可为什么许多人打开网页，就与魔爪握手呢？”
正方：“那是因为部分不法分子通过网络来危害社会群众，而大部分网民们都安分守己——取其（电脑）精华，去其（电脑）糟粕。而且，一个有理想，有目标，有追求的人是不会吧宝贵的时间浪费在对自己无益的事情上。”
反方：“可哪些利用高科技犯法的不法分子会将网络变成一块极大的吸铁石，吸引大多数‘单纯’（学不会‘信息节食’）的人，进行诈骗、赌博等一系列的非法犯罪行为。况且，那些不法分子连连得手，逐渐变得猖獗，成为社会各领域的一大祸患。”
正方：“针对此。既然那些不法分子可以利用网络犯罪；那么，正义使者——警察同志们也可以利用网络进行侦察、追踪、破案。航天、科技、教育、医学等领域都离不开网络的正确运用。广大商人、学生、人民也可以利用网络进行一切合法、正当的贸易，沟通交流，开阔视野、、、、、、网络给了我们这么多的帮助，实现了古人‘天涯若比邻’的梦想，难道我们要拒它于千里之外吗？”
反方：“可是‘网毒’不会拒你于千里之外！它会使人们阴暗的心理借助电脑屏幕得以无所顾忌的宣泄，使网络的环境受污染。介于其中的人，容易随波逐流，推波助澜。而我们不应该网络的俘虏。”
正方：“那就做网络的主人吧！”
正、反方齐“唱”：“网络——一把锋利的双刃剑！记住在电脑面前摆
正心态！”
现实的社会与虚拟的网络世界是相对的，我们要正确地使用（电脑）这把锋利的双刃剑，要使“好钢用在刀刃上”。自觉遵守网络交往的规则，我们就能走出荒原，走向景色旖旎的地方。
嘴巴的“斗争”
今天，我们班举行了辩论会，辩论会的论点是：科学发展弊大还是利大。这真是一场唇枪舌战啊！
我们是反方观点是弊大于利。
辩论会开始了，正方先发言：“现在我们用的汽车、火车等都代替了以前的交通工具，十分的方便，所以，我方认为，科学发展利大于弊。”
反方：“虽然这些交通工具十分的方便，但是汽车排出的尾气污染了环境，危害了人类的健康。”
正方：“你的观点十分片面，科技的好处有好多。如，电视能播放新闻，让我们了解国家大事；电视还可以用来看动画片，让人轻松一下；还可以播放一些现场直播的节目，这样我们就可以在电视机前看，而不必要到现场去看。电脑可以发信息，从海宁发一封信到北京，只需几秒钟，如果没有电脑，就要三四天才可以到。”
反放：“可是，电脑、电视有辐射，长期看电脑、电视会危害人健康，而且视力也受损。”刚一说完，就引起我方的一阵阵喝彩和一片热烈的掌声。正方沉默了，教室里鸦雀无声。正方有思考了几分钟，说：“嗯，科技正在发展，要不然为什么清朝是，八国联军侵入中国呢？落后就要挨打，所以我们要发展科技。”话音刚落，又引起了正方一阵暴风雨般的掌声。我方说：“正是因为科技才引发的战争，要是没有科技，就不会有战争！”掌声一波接一波……
正方：“我想问你们一个问题，为什么古代还有战争？”这一问又引起了正方的鼓掌。
……
辩论会在不知不觉中结束了。我觉得，科学有利也有弊，现在，科学家正在努力消灭其弊端，也正在发展它好的一面。
难忘的辩论会
难忘的辩论会
---张馨怡
上个星期五的下午的两节作文课上，我们展开了一场激烈的辩论会，科技发展利大还是弊大，首先有邀请我们的小主持人---李孟婕。李孟婕庄重严肃地介绍了这次辩论会的主题以及这次辩论会的正方四位辩手与反方的四位辩手。霎时间，教室变得鸦雀无声，充满着杀气与很浓的火药味。主持人宣布辩论会正式开始，双方首先表明了各自的观点，只见张础润十分坚定地说：“我方坚持认为科技发展利大于弊。”反方辩手一号陈家祥也不甘落后，说道：“我方坚持认为科技发展弊大于利。”话音刚落，一阵辩论声响起。
张础润大声辩道：“科技的发展……”当她那响亮的发言结束时，正方下面的同学们立即为张础润的精彩发言而发起热烈的掌声，掌声维持很长时间。这时，陈家祥有些妒忌了，站了起来，反驳道：“科技发展对我们有很大的害处……”反方同学也鼓起掌来，一次次辩论，变得越来越激烈，一句句范文，一个个疑问，一次次有利的回答，一次次有利的反驳，引起一次次一回回大家如雷鼓般得掌声，将辩论会推向了高潮！
主持人宣布，第二个环节——自由辩论。首先节步青来了个当头炮，下面争辩了起来，只看那李隆鑫理直气壮地反驳，那场面十分壮观。当一位同学站起来争辩，底下的同学都会十分认真地倾听，如果听到有些同学说得不恰当、不合适，就站起来立即反驳起来。辩论会一次次推向了高潮，使我难以忘怀，张础润与陈家祥每一次精彩的争辩，都萦绕在我的心畔，饶有一分“趣味”。令我难忘的辩论会。
时间在不知不觉中溜走了，辩论会即将结束，我们大家依依不舍地回到了自己的位置。
辩论会“大战”
小雨淅淅沥沥的下着；风儿静静的吹着；鸟儿叽叽喳喳的唱着；树叶哗啦啦的跳着.......与此同时，我们的心也正被教室里这场精彩的辩论会紧紧的揪着......
今天，细雨沙沙的为我们喝彩，它也和我一样期待着我们正方能够旗开得胜吧。阵阵清凉的风儿轻轻的吹过，却丝毫没有吹散这浓浓的“火药味”。马上就要“开战”了，同学们都特别激动，特别开心，要知道，这可是我们在泌水一小的最后一场辩论会，同学们都拿出了浑身解数，你说，能不期待吗？
老师满面春风的站在讲台上，只见她不紧不慢的在黑板上写着：正方，科技发展利大于弊 V S 反方，科技发展弊大于利。看着老师的笑脸，我的心里开始忐忑不安：不知道她是支持正方还是反方？哎，不管如何，看来这场战争的序幕已经拉开了。
老师的小助手----本本次辩论会的主持人曾淑雅同学落落大方的走上讲台直奔主题：“同学们，什么东西都有双面性，就像我们的双面龟一样，有利也有弊，今天，我们就围绕科技发展究竟是利大还是弊大来张开一次辩论，下面，请正反双方队员上场”。主此人话音刚落，台下便响起了雷鸣般的的掌声。
双反就位。反方的一号大将上来就给我们出了个大难题：“科技的发展有了电脑，让很多的青少年陷入了网络游戏这个无底的深渊中，请问正方队友，难道这也说明了科技的发展利大于弊吗？”哈哈，一向口齿伶俐的反方队员侯林悦上场就抢占了第一发言权。正方队友面面相觑，无言以对，这下可急坏了台下支持他们的同学，只见他们个个磨拳搽掌，恨不得跳上台去给反方队友致命一击。而支持反方的同学则在台下喜笑颜开，得意洋洋......
就在此时,正方的队友,聪明机智的何清洋同学发言了:“不错，什么东西都有双面性，我强调一下，我们的主题是科技的发展利大于弊，所以也就是说，科技的发展中也存在某些弊端，但是，毕竟还是利大于弊的。请同学们看一下手中的资料，如果没有电脑帮助你们查找，如果科技发展落后，那么，同学们的手中还能有这么详细的资料吗？再问反方队员一个问题，你们中间有哪个没有电脑查过学习资料？再说了，在场的同学中又有几个没有上过网？是的，是有个别的同学自制能力太差而坠入网络游戏中不能自拔，但那只是极个别的，所以说，科技的发展里还是利大于弊的”。
反方队员立刻哑口无言，举手投降。
..........
在一片欢声笑语中，一场激烈的辩论会在下课铃声的催促下不得不拉上了帷幕。同学们一个个意欲未尽，恋恋不舍的向教室外面走去。
这次辩论会在我的脑海里留下了深刻的印象，它就像是一颗流光溢彩的贝壳，每次想起来都历历在目，让我感到无比的振奋。无论辩论会输赢，同学们那种紧密团结，互相支持的合作精神都是我们一生享用不尽的财富！
生活在高科技时代
高科技。在二十一世纪随处可见，例如：汽车、电梯、电脑、电视……多的无穷无 尽。而我们这个时代也可以叫高科技时代。有人会说：“去高科技时代好，更加方便。”而还有人会说：“高科技时代不好，大多数人都死于之下。”那高科技到底是利大，还是弊大呢？我们又应该怎样做？听完下面三个科技小精灵的辩论会，你大概就知道了。
甲精灵说：“要说科技对人类的影响，我觉得利理应大于弊的，因为啊，你要说高科技时代的电脑啊，说上三天三夜都说不完，你想找一个东西，那叫一个几秒钟轻轻松松，彻彻底底啊。再说说那个汽车吧，你只要坐上去，比人步行的速度快几百倍，多节约时间啊。就算这几个不怎么样，拿手机、电话呢？可以通过一的小匣子在几十千米的距离外讲话，难道不便捷吗？高科技时代可以说是完美的，是十全十美的呀。”
乙精灵忍不住了，说道：“什么，好？虽然高科技时代是便捷，是有利处，但是你想过没有，应为这些高科技成品的存在，有多少死于非命。先拿汽车来说，汽车引诱人们的速度感，愉悦感，而使得每天至少一百条生命丧失在它的手中，它不断的把人的魂魄引向深渊，拆散多少家庭，使人们留下过多少血液和泪水，死亡，它们要付百分之八十的责任。再说电脑吧，使人一下子查找到资料，大脑都快枯竭了，记忆力也下降不少啊。电脑都快要代替人脑，恐怕真的有一天，电脑要统治了人脑了，那样的时代，何以想象。”
“安静一会儿。”丙精灵说了一句话，咳了咳，说：“其实你们说的都有道理，但是我觉得利和弊是相当的。每天，平均六秒中便有一人死亡，其中因车祸死亡的要占一大半，但是我们也不能全怪这些科技产品，要不是人类滥用高科技，也就不会造成这样大的危害了。还有你们说的电脑，电脑只是一种沟通，消遣，工作的东西罢了，是人类自己要随心所欲随便滥用罢了，理应利弊相当。”
其实我觉得吧，你只要不违规，遵守“说明书”的话，我相信科技时代高科技，永远都是利大于弊的。
辩论会
在小学六年里,我学到了很多知识,陶冶了情操.对一些事情也有了自己的认识和理解.在小学里最让我记忆犹新的一件事就是最近我们班展开的辩论会,老师提前让我们在双休日收集一些相关的资料，这次辩论会的题目是“科技发展：利大还是弊大”。星期一上课的时候正反方各派出了六个人，作为代表，辩论会开始了，由正方先说。正方：张宸有条有理地说：“我方认为科技发展利大于弊。随着科技的发展。人们的生活水平大大提高了，以前用马车，现在用汽车，以前没有电脑、电视，现在有了人们可以看娱乐节目、电视剧、玩游戏。反方：崔慧竹迫不及待地说：“我方认为科学发展弊大于利，经常看电视、玩电脑对人的视力有影响，还有曾经一位小学生成迷于网络，经常逃学，结果有一次玩游戏猝死了。正方：秦博阳焦急地反驳道：“小学生沉迷于网络，老师和家长应该严加管教，告诉他们不要去网吧。反方：李炜面红耳赤地说：“老师和家长也不能每天都看着他，他们都有自己的事要做，小学生经常偷偷地上网。……最后，反方胜了，正方输了。通过这次辩论会我知道了科技发展有利也有弊。对于我们学生来说，辩论会是质疑交流、锻炼口才的平台。虽然中间出现了抢话、抬杠的现象，但在老师的教导上我们又回到了主题上。在丰富多彩的生活中，每个人都有自己独特的感受，对同一件事物，有不同的感受，会从不一样的角度思考问题。