如此教子作文

不同的爱

不同的爱

八年级三班苗月

一个孩子如何成为有用之才，一直是当今世界时刻关注的热点。其实，一个孩子的生长关键往往在于家长，老师的教育目的和教育方法。从清代‘‘郑板桥’’教子的历史典故，我们可以清醒的看到：教儿莫过娇，当使其自立自强。

前些日子，在报纸上读到一则“虎不搏羊”的新闻，久居笼中的老虎面对放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶恐发愣，这不禁使人哗然。但仔细想想，老虎日常饥则食来，渴则水至,又怎只困饿时需自己动手为餐呢?

笼中之虎，固使人惜之。然而，世上还有类似的更使人惜之者，即父母之宠。

现代家庭独生子女多，加之生活水平提高，宠惯子女逐成为风气。十几岁的孩子已能够购物买菜，洗衣造炊了，可有些父母仍一任其衣来伸手，饭来张口，养成其懒惰之体。结果，该会的学不会了，这又怎能独立成长呢?

‘‘虽曰爱之，其为害之’’这出自柳宗元写的寓言<<种树郭囊驼传>>中种树人说的一句话。有些人种树‘‘爱之太恩，忧之太勤’’，而结果往往事与愿违，适得其反。

种树如此，育人亦然。

有的家长教子有方，如被后世统治者尊为‘‘亚圣’’的孟子的母亲，为把儿子培养成一个吃苦耐劳，学识渊博的有用之才，曾经费劲心思，最终使孟子学有所成，自立自强。

但有的家长看到别的孩子有出息时，总是埋怨自己的孩子如何如何没出息，已一遇到困难就趴下了。可他们有没有扪心自问过:当孩子还小时，是否让孩子过多地热衷于享受而忽视了他们生活，学习上的独立自主呢?是否能及时疏导他们靠自身去行事，从培养其自主自强的能力呢?试问如此子女，贪享受，缺能力，少实践，怎堪当国家，社会和家庭之厚望呢?

作为一个中学生，应当清醒的认识到身上挑着的担子有多么重。假如我们一味的依赖父母，不知自立，我们的生存能力就将丧失；假如我们沉迷于懒惰，不知力行，我们的身体和精神就会僵化，最后只能自食其果。面对风云变换的大世界，我们只有自立自强，奋斗不已，才会真正读懂郑板桥教子诗中:自己的事自己干的自力更生只道，才能完成祖国交给我们的重任，成为一个立足于世界的强者!

不一样的爱

鹰之所以被称作“空中之王”，它是飞行能力最强、飞行距离最远的鸟类。它的生命可以长达七十多年。然而，当小鹰刚刚出生的时候，就要面临一次血淋淋的生存考验。母鹰会把三、四周大的小鹰用力推向悬崖低。小鹰哀嚎着，身体在风中飘来飘去，好像一片飘零的叶片直坠崖底。母鹰也绝不会帮它一下。一些小鹰被活活的摔死在崖底，粉身碎骨；另一些小鹰则在挣扎的过程中长出了一对“钢铁般的翅膀”，获得了生存下去而必备的条件。在这背后，我们看到的不仅仅是小鹰的顽强，更是母鹰那沉甸甸的爱啊！

相比之下，我们的中国孩子就要“幸福”得多了。几乎每一个孩子都生活在“四二一”式的家庭环境下。他们从小受到了父母以及其他长辈们无微不至的关怀：出门有人接送、衣服穿脏了有人给洗、起床后有人给叠被子。。。。。。在这种环境下，孩子们什么都不用想，什么都不用愁。只需要在遇到困难的时候找父母就万事大吉了。这也造成许多孩子无法独立生活，甚至出现了大学生不会剥鸡蛋这样的新闻。

而与我们一水相邻的日本对子女的教育却并非如此。日本的父母除了给孩子们生活的必需品外，从来都不娇惯孩子。在小孩子摔倒以后，中国的家长一定赶忙跑过去，一边扶起孩子一边哄他开心。而日本的父母从来都不会主动扶起摔倒的孩子，他们只是在旁边鼓励孩子自己站起来。在日本，小孩子从小就要做家务。他们自己的事情从来不需要父母帮忙。上大学以后，他们的学费都是靠自己打工赚来了，不需要家里出一分钱。

人总是要长大的，也总会有离开父母的一天，我们只有学会独立，才可以更好地生存下来。与其说母鹰的教子方法过于残忍，不如说中国的父母对子女过于溺爱。日本之所以发达，我想与他们的教子方法有很大的关联，而我们不也应该好好的审视一下自己的爱吗？

中国式关爱和日本式关爱，反差极大。我想为了下一代，更为了祖国的明天，在这两种不一样的爱之间，我们真的应该好好的反省自己，决定取舍。既然爱孩子，就不能束缚他们的双翼，而要多给他们空间，让他们独立，让他们在未来的长空中搏击风浪、振翅高飞。

教子小故事6篇

关于孩子的教育与培养横林实验小学一（3）班 严茹馨家长孩子是祖国的花朵，未来的希望。俗话说：“家长是孩子的第一任老师。”如何正确地引导孩子做一个有理想、有抱负的人是每一位家长最关心的事。作为像我们这一代年轻的家长，同时也是一位80后的家长，我们自已都很彷徨，如何教育好孩子，不要把一些坏缺点体现在孩子的身上呢？ 俗话说：“无规矩不成方圆。”规矩让孩子懂进退，让孩子在成长的道路上有矩可循。可是该给孩子制定什么规矩呢？如何好好地执行呢？我的孩子，从小时候要独立吃饭开始，就是一个老大难的问题，就是不肯好好地吃饭。饭吃得太慢了，骂也骂了，打也打了，什么方法都用尽了，就是不见成效。有一次吃饭时，她爸爸无意中说了一句：“谁最后一个吃好，谁就洗碗。”咦！她怕了，信以为真，那一顿饭吃得特快，我和她爸爸都看得目瞪口呆，不敢相信了。从此以后，我们就用上了这个办法，规定她多少时间一定要吃完，吃不完就要洗碗。好了一阵子，她又老油条起来了，认为是骗骗她的，不一定会让她洗碗，就又开始吃得慢了，有一次在规定的时间内没吃完饭，我就板起了脸，就是要她洗碗，她两眼泪汪汪地向她爸爸求救，她爸爸心软，让我饶了她这一回，我说：“国有国法，家有家规，如果一时心软，就毁于一旦，以后说什么也没用了。”她爸爸被我说得哑口无言，最后她看没有人再帮她了，就只能乘乘地把碗给洗了，从此以后，吃饭就比以前更快了，而且每次都在规定的时间内提前吃完。现在的学习都十分紧张，如何培养一个良好的学习习惯呢？从小我就让她开始接触各种各样的书，像故事书、谜语书、左右脑开发、儿歌、学前准备课堂、图画书等等。让她自已去看，自己去理解，看不懂再来问，我再解释给她听。上幼儿园前，每天至少看上午、下午各一小时。上了幼儿园后学的东西多了，我就要求她每天放学回家看一小时书，同时也为将来上小学后，一回家就做家庭作业培养一个好习惯。慢慢地她长大了，开始有点会阳奉阴伪了。有一次，她奶奶告诉我，放学回家后没有好好看书，她还跟她奶奶吵架说冤枉她，当时我没响，后来有一次被我抓到，她一看不对劲了，敢紧讨饶，我那一次整整罚她三天不许看电视。从那次以后，就听话多了。直到现在每天回家，书包一放就是做家庭作业，做完之后，再另外做我给她布置的作业。教育孩子最重要的是要以身作则，然后才能对她们进行教育和培养，愿天下所有“望子成龙，望女成凤”的父母都能够从自已做起，好好培养孩子，让祖国的明天更美好！教子小故事横林实验小学二（2）刘熙晨家长一年级下半学期,章老师给孩子的评语是: 学习一般,字迹不工整. 新的学期开学了,我一直在思考,用什么方法可以改变下儿子. 忽然想起暑假作业有一项是:帮大人做一件家务事,可以奖励一颗爱心, 假期结束前,儿子为了多得爱心,做家务事还是蛮起劲的. 回家我把我的想法告诉了他, 小家伙觉得新鲜也同意了. 我们去超市买了一本卡通面的笔记本, 我负责记下儿子每天的情况. 表现好的用红笔画颗红心. 孩子还小,我对他的要求也不高. 早上起床不拖时间, 准时吃好早饭; 我下班回来他能准时做好作业; 给我们大人盛饭; 拖地; 作业字写得好; 考试考到95分以上等等, 都能得到一颗爱心. 有时他不愿意去做一项事,我也用能得到爱心去鼓励他做事. 集满十颗爱心,他能买一本书. 他要买东西,也得用爱心的数量去交换. 二个月快过去了, 他用他的表现得到了好些东西. 他生肖属猴,我还给他买一套床上用品, 上面印的全是猴子. 得到这件礼物后,每天睡觉都变成了一件开心事. 每过几天他就会去数数笔记本上的红心, 提醒我可以买本书啦. 有时我也会给他读读我记录在上面的话,几天没有红心,我也会提醒他要好好做事啦. 希望我们母子之间这个活动能越办越好,小孩也越来越懂事.

培养孩子的责任心横林实验小学一（6）班 唐相余家长都说如今的孩子太自私了，其实那不是孩子的问题。是家长在日常生活中忽略了爱的表达。孩子的自私，是家长太有责任心造成的。 心疼妈妈是一种责任 。做母亲的，把生硬的道理具体化太重要。做任何事情事事已孩子为中心，处处为孩子考虑周到，生怕孩子受委屈。有一次，我生病了，正好家人都不在家，我看着他无忧无虑的样子，自顾自啃着零食，看着属于他那个年纪的动画片，无所不能的哆啦A梦的故事，让他全神贯注。他根本不问我病得怎么样，想吃点什么。有一次家里没有吃的了，他馋的受不了，便冲到我的床前，说，妈妈我饿了，硬是要我带他去超市买好吃的。我心里很担忧，这样的孩子以后能成才吗？我对他说，妈妈病了，你心疼吗？他转着眼珠说，可我还小，没有办法照顾你。我故意问他，你生病的时候妈妈怎么照顾你的？他歪头想了一想，立刻说道，妈妈，我来照顾你吧。虽然他或许不知道照顾的意义，至少让孩子明白哪些事是“自己的事” 渐渐地放开孩子的手 ，要求孩子自己的事情自己做 大处着眼，小处着手。现在，无论是家里哪个人不舒服了，在做任何事情，他都会凑上去说，我帮你。培养孩子的责任心，首先要让孩子对他所说的话负责任，对它所做的事情负责任。 说话要讲信用，负责任；做事要果断，要能担当，这样的人才是有责任感的人。所以，从小要培养孩子说话算数，自己做事自己当。欣赏就是最好的办法横林实验小学一（3）班史文隽家长：薛红波隽隽学习的自觉性有点差，也许对他来说，刚上小学，学习还是有些困难。一个周末的晚上，我回到家，隽隽还有一项写字作业没有完成，我提醒他要尽快做完。我在客厅做事情，隽隽在房间做作业。但我能听到他把笔丢在地上的声音，发脾气的声音，一会儿又听到他在使劲擦作业纸的声音。当我走进去时，他好像没事一样，但是我能明显看出他用笔在作业纸上画过圈，然后又擦掉了。我知道他不乐意做作业在生气。我走进隽隽，轻轻地摸着他的头说：“儿子，做作业有点辛苦吧?”隽隽没说话。我看到他把原来写好的一排字业擦掉了，我知道。写一排字对隽隽来说也要花不少精力，于是，我说：“把字擦掉了真可惜,妈妈按你的笔迹帮你补上。”我就描了一排，然后说：“接下来，可是你自己要完成的事情。”隽隽拿起笔，很不情愿的样子。看到隽隽这样，我想他还是不能好好的安心做作业。我说：“你希望妈妈留下来陪你还是……”“我希望妈妈陪我”。于是，我就坐在他旁边，看着他写字。这就是我的孩子，他其实还是那么小，他并不知道学习对他一生来说有怎么样的影响，他需要我给予他支持与力量。我应该放下那么多的无奈与担心，只是专注地欣赏着他----我的孩子。当我用发自内心欣赏的眼光看着他时，忽然冒出一句话：“隽隽，妈妈这样看着你，有一种特别的心情。”隽隽看了我一眼，目光中有好奇。我认真看着他说：“你其实是很棒的！”于是隽隽猛的把背挺直了，坐得很端正，认真地写着。我就这样看着，说：“妈妈知道你的字一定写得很工整。”隽隽怀疑地问道：“你都没看，怎么知道的？”我笑了说：“妈妈现在不用看也知道，因为，我从你那么认真的样子里就能看到。”隽隽点点头，直到写完最后一个字，他都没擦一下。也没有停下来。在这一刻里，我真切地感受到，没有办法也是一种办法，我只是欣赏他，那就是最好的办法了。教子小故事横林实验小学二（2）黄晨怡家长女儿今年二年级了，从一年级开始，我和孩子爸爸就要求她自己的事情自己做。比如，自己的碗筷自己拿，自己的书包自己背。培养她的独立和自信。我们感觉她比原来要好多了，一般都能自己的事情自己做了。前几天，孩子的爸爸很疑惑的对我说：“现在的孩子不知道怎么教育好啊！”我就问他原因，原来是他昨天下班回家，坐在沙发上想看电视，叫玩耍中的女儿给他拿遥控器。可是女儿却对他说：“你没长脚，长手啊？自己的事情自己做！”面对女儿义正言辞的反驳，他无言以对。这不，正向我叹气。是啊，教育孩子真是件头疼的事情！你告诉孩子自己的事情要自己做，当然大人的事情也应该大人做啊，不能老要求孩子做啊！仔细想想，孩子也没错啊，道理的确如此。可又一想，孩子这样不是变得冷漠无情，不懂得关心帮助别人了。“妈妈……”，做手工的女儿突然叫我，我闻声走过去。看见女儿正一手拿着剪刀，一手拿着卡纸，笨拙的在剪纸。见我便着急的说：“妈妈，这个地方太难剪了，我怎么也剪不好，你帮我剪吧！”我正想接过来帮她剪，孩子爸爸的话在我脑海里一闪而过。我边剪边说，“听爸爸说，前几天他让你帮他拿个遥控器，你没帮，是吗？”女儿眼珠子骨碌一转，嘟着嘴说：“你们不是说，自己的事情自己做吗？那他干嘛还叫我做？”我故意放下剪刀，说：“那这个剪纸也应该你自己剪！”女儿开始撒起娇来，说：“可我不会剪呀！”“对呀，你不会剪，妈妈帮你剪，妈妈是关心你，帮助你！人与人就应该互相关心，互相帮助，对不对啊？”接着我又说：“爸爸上班累了，回来叫你拿个遥控器，作为女儿，你是不是应该帮助他呢？”女儿腼腆的笑笑，说：“要帮！”趁机我又补充到：“自己的事情是要自己做，但是人与人之间还是需要关爱，尤其我们是一家人。比如，你还小，不会洗衣服，爸爸妈妈就帮你洗。反过来，爸爸妈妈上班累了，回到家，你是不是可以帮忙倒杯茶，或者捶捶背呢？……”女儿不住的点头。在教育孩子的过程中，总有意想不到的情况发生，就需要家长耐心、用心的抓住契机去教育孩子，正所谓“大爱无疆，大教无痕。”我的教子小故事 横林实验小学一（6）班 周君超家长戈尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键‘。现在家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，却忽视了情商对小孩子的影响。 作为父母家教育孩子是我们的责任和义务，孩子正在成长的时期，要把他们的一日三餐照顾好，才能安心上课，认真听讲。我想还应该从一些最基本的习惯做起。（一）培养良好的品德一次，我带着刚上幼儿园的儿子去超市购物，在食品区我专注地挑选物品，便把孩子撂在了一边，让他自己去玩。挑选好东西领着孩子去收银台结账，可是等出了超市门口，我忽然发现儿子手里拿着一袋巧克力豆，就问儿子哪里拿的，儿子用小手指了指超市，我二话没说就领着儿子返回超市，向工作人员说明了情况并当即付了款。回家后我跟儿子解释说，以后不管跟着谁到超市里去，自己拿了东西一定要和大人说，结账的时候是要付钱的。如果没付钱拿了就走就是小偷的行为，听懂了吗？儿子点点头。以后再带儿子去超市，儿子看到想要的东西就说：“妈妈我要这个”，类似上次那种情况再也没有发生过。事后有人说：“孩子那么小哪里知道呀。再说了，都已经结账出来了何必再进去呢？”我说：“教育孩子要从一点一滴抓起，从小培养良好的品德。”(二)稳定情绪，不急不躁儿子上中班时，他自己拼拼图，想拼出图形中的样子。他是拿到一片拼一片，可总也拼不起来，儿子不耐烦了，把拼图全都扔在了地上，嘟囔着嘴坐在椅子上手舞足蹈。看到儿子这种急躁情绪，在一边做家务的我赶紧拉着儿子的小手问：“超超怎么了？”儿子说：“拼图总拼不起来。”我说：“别着急，咱把拼图捡起来，妈妈和你一起拼拼图。”儿子的情绪稳定下来了，捡起拼图，我把拼图的四条边先找出来，拼好，再接着往下拼中间的部分，没多大功夫，拼图完成了，儿子笑了，说：“妈妈拼的拼图拼好了！”我说：“你自己拼一次也会拼出来的。”他认认真真、耐耐心心地学着我的步骤拼拼图，这次拼图成功了。我说：“超超你真棒啊!终于完成了拼图。”可以看出儿子很高兴。“刚才你拼不成拼图，扔拼图是不对的，拼图没有错。拼不成功你得动脑筋想办法才对啊！你想想现在怎么能把拼图完成了？”儿子脱口说：“我把边是平的拼图先找出来拼好，再拼中间的，这样就容易了。”我抚摸着儿子的头：“超超真聪明。以后玩游戏可不能着急了，遇到困难要多动脑筋想办法解决，要找原因。”这些话，儿子似懂非懂，但这件事对他是有影响的。人在遇到不良情绪时，如果不能调节控制，就会丧失继续前进的勇气。如果善于自我排解、疏导，就将不良情绪转化为积极情绪，正确地看待自己的能力，减少烦恼，保持乐观奋发向上的心态。教育孩子是一项任重道远的责任，作为父母要特别重视自己的言谈举止，注重生活中的细节，因为父母不经意的言谈举止就会影响到孩子。

不一样的爱

一个孩子如何成为一个有用之才，一直是当今世界时刻关注的热点。其实，一个孩子的成才关键往往在于家长，老师的教育目的和教育方法。从清代：“郑板桥教子”的历史典故，我们可以清晰的看到：教儿莫过娇，当使其自立自强。现代家庭独生子女多，加之生活水平提高，宠惯子女遂成为风气。十几岁的孩子已能够购物买菜、洗衣服等，可有些父母仍一任。其衣来伸手、饭来张口，养成懒惰之体。该会的学不会了，这又怎能独立成长呢?“虽然说着是爱，其实是在害他。”这出自柳宗元写的寓言《种树郭囊驼传》中种树人说的一句话：有些人种树“爱之太思，忧之太勤，”而结果往往都适得其反。种树如此，育人亦然。有的家长教子有方。如被后世统治者尊为“亚圣”的孟子的母亲，为把儿子培养成为一个吃苦耐劳；学识渊博的有用人才，曾经“三千择邻”“断机教子，”最终使孟子学有所成，自立自强。作为一个中学生，应该清醒地认识到身上挑着的担子有多么沉重。假如我们一味地依赖父母，不知自立，我们的生存能力就丧失；假如我们沉迷于懒惰，不知力行，我们的身体和精神就会僵化，最后只能自食其果。面对风云变幻的大千世界，我们只有自立自强：奋斗不已，才会真正懂郑板桥教子中的“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖国交给我们的重任，成为一个立足于全世界的强者或王者。

读《父爱在悬崖的七十米高处》有感

“感同身受”是个教子秘方，现在公之于众。就像那个小男孩，一次走钢丝改变了他厌学的习惯。虽然这种“感同身受”很有用，但是大家想想，若不是孩子没有失手，若不是孩子没有气愤，若不是孩子服从命令，他将掉下七十米高崖，粉身碎骨。如今世界，又有几个如此对待孩子的父母亲呢？“快乐学习”已占据大多数家长的心，他们放任孩子玩耍，又让孩子整天东走走西走走，最后身败名裂。当然，我们还是要体谅父母亲。

读《傅雷家书》有感

花了好几天时间，利用晚上和中午的休息时间看了《傅雷家书》一书》。

当要回头写读后感时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，很难写出一些实用的感想。所以，在这里我只是记录一些读该书的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。

首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。

除此之外，其他比如，关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光！ 读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。 （指导老师：毛丹飞）

《傅雷家书》读后感

傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺兼备、人格卓越的艺术家"。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成"家"，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从"为什么"的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

弗兰西斯。培根曾说："人类的命运，操纵在自己的手里。"我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。

那么，就从这本书开始吧！它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮助你打开财富的智慧之门，开创你辉煌的人生！

苦心孤诣的教子篇

拥有了亲情的力量，再平凡的人，也会有不平凡的表现，不平凡的举动。——题记家，一个温馨的词语，是情感流通的地方；家书，承载的是分隔两地亲人的思念与关怀。读《傅雷家书》，拳拳爱子之心溢于言表。这绝不是普通的家书，它是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。人的自爱其实也是一种自然规律。人的生命总是有限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生儿女延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会、对祖国、对人类世界应该尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的（说长道短）。而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父亲的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料，时时给他指导，鼓励与鞭策使他有勇气与力量去战胜各式各样的障碍，踏上盲目发展正当的成长之路。傅聪这种热爱祖国、信赖祖国的精神与傅雷在数万里之外对他殷切的教育是分不开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的，有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到了严重伤害傅雷却在其中显出他不变的本色。优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。傅雷不愧是好父亲，能以如此的心态和耐心来教育孩子。他究竟如何拥有这种力量呢？这种伟大的父爱可以说是影响了傅聪的一生，为傅聪走向未来做出了铺垫，打下了坚实的基础。因此，傅雷所写的这些书信是非常重要的，这给傅聪上了一堂人生课，让他知道如何在这上世界上生活。傅雷作为父亲，对子女的情感也十分丰富，他对子女从不苛刻，而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点点滴滴他都非常的在乎，这让傅聪十分感动。其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能有好的成绩，使得自己的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大。这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的体表，他的对子女充满爱的心理使得他的子女可以健康的成长。傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色，她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样，她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，也同样让傅聪很感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。这真是教育子女的一本好书。同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的儿女。傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永存不朽的经典。