学校给我的压力作文

12岁,我多了一份压力

光阴似箭,日月如梭,时间过得好快啊!一眨眼,12年就过去了,这十二年里,我做过些什么呢?在母校里,有留下些什么痕迹呢?我很茫然.二岁的我,多了一份压力,多了一份泪水,多了一份成熟,多了一份梦想,多了........

马上就要毕业了,压力实在太大了,想考个好点的初中,就得努力.我不想辜负老师,家长对我的期望,我一定会努力,考个好点的学校来报答我的老师与家长.

从今天起,我一定会努力学习,刻苦学习,认真学习.以实际行动来证明给你们看!

压力

压力 苏省南京市回龙桥小学六年级三班毛清玥 在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在．星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业．节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息．每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味．每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做．考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好．这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子．我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的．为什么家长只知道让我们学习，批评我们．为什么大人一有事就会埋怨我们．真希望大人们能改掉这些习惯．

校园景色作文：我的学校

学校，他像心脏，给我力量；他像水库，给我活力。我的学校是平江中学，它坐落在古老的学士街旁。校园绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼鳞次栉比，各种场馆一应俱全。对于学校的一切我都想自己家一样熟悉，对于学校的优点，我都可以如数家珍。

来到学校的大门，平江中学四个大字特别醒目，我首先看到的是一条沥青大道。在路的左边是慧成楼，慧成楼共有四层。一楼是健身房，里面有各种健身设施；二楼是图书馆，每天中午这里总是门庭若市。同学们在这里如饥似渴的接受知识，放松着心情；三楼的电脑房永远是我们最爱去的地方，每次上电脑课我们总是高兴的结伴同去；四楼是多媒体教室，老师都在这里开课，这里是设施最先进的教室。

从慧成楼下来后，就可以看见学校的行政楼，那是一幢水磨青砖大厦，玻璃彩瓦，但不落俗套，我们学校的领导都在这里办公。行政大楼的前面有几棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直挺拔。老树遮天蔽日的，给校园留下了一片片的绿荫

在行政大楼的左前方也就是正对校门的是教师办公室，这是一幢三层小楼，也是专给主课老师的办公室。从早上开校门伊始，这里总是人头攒动，有给老师交本子的；有来请教问题的；有有事来找老师的……

沿着沥青大道走，不过多久，就来到了初三教学楼。整个教学楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉，从这里出出进进的同学们总是行色匆匆，因为他们身上都肩负着巨大的压力。和他紧靠的是初一楼，在它前面的是初二楼，共有20个教室。

从教学楼下来后就可以看见篮球场了，篮球场红绿相间十分显眼，我们共有4个球架，每天都“客满”。走过球场，眼前就是今年才竣工的塑胶跑道和人造草坪，东西长共有100米。在中间的草坪上，时常可以看见身穿阿哥廷队服的身影，那些人就我们。在球场上叱吒风云，在学习上也要出类拔萃，你经常可以听见我们在操场旁的书声。我们学校还有一处特别的地方，那就是王鳌故居，他是古代的大学士，学士街也因此得名。在他的旁边是食堂，每天中午厨师都会从这里变出香喷喷的食物，为我们的学习提供动力。

这便是我们的学校——平江中学。漫长的风风雨雨之后，一个全新的年代开始了。它必将以崭新的姿态书写校史上更辉煌的一页。

(责任编辑：齐老师)

我爱我的学校

我爱我的学校，不仅是因为它教会了我知识。

一、它见证革命的历程

我的学校——长沙市六中。建于1905年，至今已有百多年，是一所名副其实的百年老校。

在这里，来了一批又一批的学生，也送走了一批又一批的学生。这里产生了许多的烈士。在学校里也有竖着一些雕像。在中国危难的时候，这里也曾有学生上街游行示威。它建了一百多年，比中国共产党成立的时间还要长。它经历了百年的沧桑，这也为奠定了深厚的历史文化底蕴。它也见证了中国革命的历程。

因为它邻近烈士公园，在这里读书，我可以感觉到了一种非常强烈的斗志。好似那些革命烈士，为了国家的未来，在战场上与敌人奋勇拼搏。烈士公园里的那些烈士，时刻提醒着我们，中国的现在来着不易，我们需要好好珍惜。

二、它体现了国家的发展

它曾位于袁家岭附近，后因要拆迁，搬至烈士公园东门附近。虽然我不知道，以前的校区如何。但我相信它从设备上来讲绝对没有新校区先进。

现在的校区，从北门进去，就可以看见一面钟，这警示这我们要珍惜时间。近几年，学校也为了我们弄了塑胶跑道，完善了设备，器材。在学校对面的高楼上俯视学校，可以发现学校环境是如此的美丽。

但是我知道现在的校区，环境是如此的美丽，设备是如此的齐全，器材是如此的完善，教师是如此的尽职．．．．．．这些都离不开国家的发展。

学校的变化都很好的体现了国家在党领导下飞速的的发展。

三、体现国家对教育的重视

学校转手提供给我们的奖学金，还有那初中时不用交的学费，学杂费。这些都是国家对于教育方面进行的措施。

现下，我国实行科教兴国的政策。而这一系列的减免措施，帮助了我们的生活压力，也体现了我国对教育的重视。

我爱我的学校，就好似我爱我的国家一般。

我谈学校生活

看，岁月的流逝 时光的消逝

青春的燃烧 长河的消逝

惶恐的生活在这个世界

封闭的生活有点窒息感

禁锢的生活限制左右

牢笼般的学校有点无聊

有无奈，有压力，有竞争

看老师，看同学，看成绩

咏语英，算数地，背历政

打盹趴着梦周公低头沉思

我们知道这是我梦我自由

疾走慢跑快跑，上课学习迟到

懒散般的生活，我学会了享受

一分一秒是我必争的时间

而这时我们早起睡觉的时间

也许不会给我带来什么

早起在被子里的感觉很好

给我五分钟，上玩洗手间

奔跑在校道里，在钟声敲响

的下一刻，落进教室

时间计算的如此精确

是我文科生的悲哀

还是我文科班骄傲

繁琐的学校生活，还在继续着他的轨迹

我无奈也好，悲哀也好，我还要沿着这条大道走下去。

这所学校让我很幸福

时间被岁月的齿轮碾过，不知不觉中已经在澧县一中学习生活将近一年了，回想起2010年9月1日，仿佛还在昨天，那是我正式进入这所学校的日子，那时的我还是那么轻狂，那么无知。

高一暑假时，哥哥来我家做客，我闲着没事，便拉起了哥哥去学校玩，打算让他开开眼界

……

刚见着校门，我便问哥：“你知道我们学校校门的寓意吗？”哥摆摆头。“我们学校以理科而闻名，所以其寓意是给我一个支点，我可以撬起地球……”，我一口气将所有能想到的词都说了出来。

在校道上走了一会，哥问我：“你刚才不是说你们学校有着深厚的文化底蕴吗？有什么可以证明的吗？”我扫了一下四周“这一路上的参天古树不就是最好的证明吗？”

到了教学楼跟前，我严肃的对哥说：“我们学校有四栋教学楼，名曰：‘文正楼，文山楼，文毅楼、正雅楼’，每一个楼名都有一个故事，可以找到范仲淹，李群玉，陶澍等先贤的身影……”

杂言碎语中已来到了篮球场，虽然是暑假，但仍有不少人来打球，往日我们会在体育课时利用篮球来锻炼身体，减轻学习压力，增进同学情谊……篮球场旁便是排球场，在很多人眼中可能排球远不像篮球那样光彩，可那一次排球比赛让我们对排球刮目相看。还记得那是星期六下午举行的决赛，很荣幸我也被选为正式队员参加比赛。我们击掌增长士气，同学们呐喊加油，气势空前浩荡，比赛已提前进入白热化。惭愧的是，我当时完全不在状态，一连失了好几个球，我心底有些害怕，有些慌张，打起了退堂鼓，就在这时队友们安慰我，同学们也开始为我加油，我说了声：“不要紧，拿回来。”终于，我们艰难地拿下了这场比赛，获得了一等奖，为班级又增添了一份荣誉。此后，那些平时不爱运动的女生也开始主动要求学习排球知识……

我带着哥跑向田径场，这里是我们每周升旗的地方，也是我们举行运动会等重大活动的地方……由于天色渐晚，我便拉起还在流连忘返的哥跑向了我们学校的镇校之宝——洗墨池，这次我没有带领哥去赏观，而是让他自己去摸索……

哥不知道，他所看到的一起都只是这所学校的外在，我们的学习生活才是内在。

每天早晨刚进校门，便会想起“风声雨声读书声，声声入耳”，同学们便也来不及去呼吸清新的空气就奔向教室，所以往往是老师来的最迟。课堂上，同学们不再像初中时那样被动地学习，让老师唱独角戏，而是积极参与其中。就拿语文来说，以前很多同学认为语文没什么用，可现在同学们都会有一种为什么我写不出这么好的文章的想法，都拼命的挖掘教材，学以致用。学校的音乐，信息，美术，技艺等课程也开得较全，同学们都明白当今社会竞争的激烈，都充分利用这些课程来武装自己，全面发展自己。新闻联播时间，同学们都积极收看新闻，颇有一副“家事国事天下事，事事关心”的气势。下课后，同学们跑的最多的就要算阅览室和书店了，同学们都懂得自学的重要性，贪婪地吸收着一切可利用的资源……

当然，这样快节奏的生活不免会使同学们感到有些疲惫，同学们都懂得0.8生活学的道理——生活需要冲，更需要缓冲。所以每在这时，我会选择去洗墨池走走，想想向日葵，因为它告诉我们：只要面对阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。

走出学校，我耳边总会回想起我们赵校长的一句话：“走出校门一步，心系学校荣辱；迈出国门一步，心系国家荣辱。”以此作为行为准则，走在街上，每看见穿校服的人，心中都会暖暖的.

我爱这所学校，因为她让我懂得“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的旷达，懂得“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的追求。所以，我会好好珍惜这里的一草一木，这里的酸甜苦辣，这里的点点滴滴……

我的学校

听，那遥远而又沉稳的钟声，看，那苍翠而又古老的松柏，瞧，那磅礴而又高大的教学楼，没错，这就是我的学校，周南中学。

周南中学坐落在芙蓉北路和鹅秀路的交叉处，是一座百年名校，在清朝年间就已初具规模了，学校占地面积480亩，是长沙乃至全国最大的学校，学校的绿化工作完成的十分到位，据说有二分之一的面积，不过这也难怪，那神秘的保留山，宁静的排球园，人工湖畔随风摇摆的垂柳，让人觉得来到了一座巨大的园林。

从正门踏入周南中学，你会觉得特别大，那一条长长的文化长廊，把校园分割成了前后两块，而前面的风景又被中心花坛给分割成两块，中心花坛的两侧是八座铜像，整齐地排列在花坛两侧，故其美名曰：“名人广场”。花坛的最左边是学校的排球园，排球园中有假山池沼的配合，有近景远景的层次，有花草树木的映衬，学生放学后喜欢在这里看书，聊天，这排球园仿佛能使学生忘却学习中的压力与烦恼，是学生课后休闲的最佳选择，排球园的正前方是钟楼，那是我们学校的最高建筑，每当整点时，它就会响起，仿佛在告诉我们要珍惜时间。

越过长廊往后走，就会发现一座类似于金字塔的建筑，那就是我们学校最有气势的图书馆。它的外形又好似一坐山，而“山”藏书很多，课余时间，学生三三两两的坐在图书馆里，看着自己喜爱的图书，而我最喜欢在下午放学后坐在最里面靠窗的位置，阳光透过玻璃照在身上，偶尔还有刺眼的光斑，捧着一本小说一直看到守门的大爷捧着茶杯来赶人，这才作罢，图书馆的外形可令人想起这番话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

学校的建筑都是配合着图书馆建的，图书馆的前面是音乐广场，右下角是信息楼，那是学生们平常上信息课与音乐课的地方，信息楼前方是300米田径场，那是学生们上体育课的地方，地上还很细心地铺好了塑胶，防止人们跑步的时候摔倒，每天早晨，那些高二，高三的学长学姐们为了舒缓压力，便来这儿跑步，一阵清风吹过，呼吸着新鲜的空气，倾听着鸟儿悦耳的叫声，享受着这美好的早晨。一切压力与烦恼都抛在了脑后，而田径场前面是学生们的“生活动力中心”，它和田径场只隔了几米远，运动完之后就可以马上享受美味的食物了。

沿着那长长的风雨长廊向前走，就是我们这些学子们休息睡觉的地方——寝室了，寝室有三栋楼，每一栋都是按照公寓式的格局修建的，每一间都有独立的洗手间，浴室，阳台，厕所，从雪白的墙壁与干净的瓷砖可以看出学生们的勤劳，一间寝室八个人，非但不觉得拥挤，反而觉得温馨，有一种家的感觉。

从寝室再往左走，就是美丽的保留山了，在一个惬意的午后，太阳正好照在保留山的山坡上，同学们慵懒地躺在上面晒太阳，而在黄昏，夕阳西下时，坐在上坡上看天边那绮丽的晚霞，粉色紫色，淡蓝色，深蓝色，直至黑色，如同在欣赏一幅美丽的画，

再往左走，就是体育馆了，体育馆的外形酷似一个大转盘，近看却有点像鸟巢，体育馆的正前方有一座铜像，据说是为了纪念黄德荣和钟武雄两位校友为周南所作的贡献。体育馆的一楼是器材室，还有羽毛球场，排球，健美操的训练场地，二楼是篮球场，两边有许多座位，举行比赛时，观众就可以坐在观众席上观看，非常有趣。

从体育馆出来往下走，就是学校新建的400米田径场了，田径场同样是塑料跑道，但两边都装上了护栏，这儿以前是一片荒废的草地，后来为了充分利用资源，学校便将它建成了一个田径场，一是可以解决学校运动的不足，而是与另外一边的300米田径场形成一个对称作用，修建这个田径场仿佛是画龙点睛的一笔，使周南更加的雄伟，壮观。

纵观全周南，那建筑的磅礴气势令人敬仰，而那一草一木的柔情令人倾倒，生活在这样的校园里，我的青春没有空白，生活在这样的校园里，我的青春绚烂绮丽。

生活需要压力

草原上有一条河，河的两岸各有一群羊。人们惊奇的发现，在外界环境几乎完全一样的条件下，河东的羊比河西的羊跑的快了０。５米?懊搿Ｈ嗣遣唤猓?谑前蚜桨兜难蚨妓偷蕉园度ァ＜柑旌螅?讼煞⑾郑?佣?难蛟诤游靼踩坏纳?钭牛??游鞯难蛉慈?急缓佣?睦浅缘袅恕 原来，河东生活着羊的天敌——狼。为了摆脱狼的追击，羊不得不不断奔逃以求活命；而河西的羊没有这个可怕的天敌，终日高枕无忧。这样，我们就不难理解为什么河东的羊比河西的羊跑得快了。 这就是压力。压力可以让生命发挥出超常的能力。 鲨鱼是唯一无鱼鳔的鱼。为了抵住水的压力，它必须不停的游动才不会窒息而死，也许你要可怜它啦，却不知正是因为如此，才使他成为海上霸王。常听一句老话说“致死地而后生”。为什么在死“地”却能“后生”？是因为“死地”给了人巨大的压力，并由此转化成了动力。没有这“死地”的压力，又哪里有“后生”的动力呢？ 经常听说，哪个学校的借读生考出了好成绩，那不正是由于“借读生”的名字给他们带来的压力吗？没有学籍的学生，就像是没有鳔的鲨鱼，只能拼尽全力向上，向上，再向上。一个借读的学生说过：“我低着头进学校，但我一定要昂着头出校门。”这不正是压力带来的动力吗？ 生活中不能没有压力，但不能过量。生活因压力而精彩，人类因压力而有不懈的动力。但生活也因压力而沉重。放平你心中的砝码，调节好压力吧！

爱我，就不要给我压力

爱我，就不要给我压力 新桥中心五（2）班：申越 在学校，我是一个活泼大方的女孩，团结同学、乐于助人，在班级里成绩一直名列前茅，老师和同学都常常夸我。可是一到考试和参加比赛，我心里就会有很大的压力。 爸爸妈妈从小就教育我，要做一名优秀的孩子。所以，每次考试，爸爸妈妈就对我有很高的要求。记得有次语文考试，爸爸妈妈对我说：这次考试很重要，一定要拿个好成绩。我听老师说这次考试有点难度，本来就有点紧张，听爸爸妈妈这样说了之后，压力更大了。到了考试的时候，刚开始还做的好好的，后来不知怎么的，一下子想起爸爸妈妈的话，心里就念着：“考不好怎么办？考不好怎么告诉爸爸妈妈成绩呢？”想着想着，心跳都“咚咚咚”地加快，再去看题目时，脑子里已一片空白，接下来也不能专心地做题目了，结果那一次的考试成绩很不理想。 还有一次去无锡参加一场重要的国际象棋比赛，比赛前爸爸妈妈嘱咐我要细心，不能走错棋，争取七盘全赢。我本来对这次比赛信心满满，但听了他们对我的要求后，反而没有信心了。在比赛的时候，我又想着爸爸妈妈的叮咛，没想到走错了一步棋，一下子就慌了，生怕又下错，于是尽力地弥补，结果因为不能一心一意又下错了，惨败一场。而且因为这场棋输了，也影响了我接下来的发挥，那次比赛没有得到好的名次。 爸爸妈妈，我想对你们说，我一定会好好努力，成为各方面表现都优异的好孩子，但是请你们在成绩与荣誉面前，不要给我太大的压力，请每次给我小小的赞赏，因为每一个小小的赞赏都是对我有力的肯定，是我学习道路上的巨大动力！ 爸爸、妈妈，如果爱我，就请给我宽松的环境，我会越来越优秀！

成长的压力

成长是每个人都不可避免的，对于成长，我们各有各的理解。成长是漫长的，成长也是艰辛的，在成长过程中，我们每个人都有各自的体验，都有各自不同的感受。有快乐，也有苦恼；有觉醒，也有困惑；有动力，也有压力。 我认为成长是一种压力，他在给我们带给一些好处的同时也给我们带来诸多的压力。 它分为学习上的压力和生活上的压力，学习上的压力是指在你不断上升年级的时候学习负担重的多了，科目从二科到八科，从家庭作业到业余作业，从…….有的人的学习任务可能还不止这些呢。 比如说有些家庭除了让孩子学习在学校的学科外，还找业余时间参加各式各样的辅导班。或者是另外再买些学习资料，每天都要布置给学生做，几乎大部分时间都用在学习上，连睡觉和玩的时间都特别少。 对于学生来说这些负担已经够多了，而有些学生还有生活上的负担，特别是那些偏远山区的学生，家务活就比城市里的学生家务活多而且繁重。他们有时要做饭，洗衣服，收拾屋子，喂鸡鸭鹅等，有时还要帮父母亲种地，那些苦是一般的学生所不能感受的。 这样，学生的负担和压力实在是太大了，所以我认为成长既是好事也是一种压力。