一起走过的日子初三作文
初三（1）班 鲍林杰
你是智慧老人的化身，带我遨游知识的海洋；你是降落人间的天使，带我嬉戏广阔的天空；你是奔腾的骏马，带我徜徉在辽阔的平原，你是……与你一起走过的日子，有喜有忧，有笑有泪，有悲有欢，有爱有恨。感谢你——书籍，与你一起走过的日子，我很幸福，很充实。
小时候，我沉迷于《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》……之中。我会咬牙切齿地恨狠心的皇后，我会泪眼蒙蒙地为卖火柴的小姑娘祈求幸福，我会为化成泡沫的小公主感到惋惜，我会……在书籍的陪伴中，初出茅庐的我，学会了爱恨情愁，为坚强不屈的保尔喝彩，为被金钱迷了眼的葛兰台痛惜，为祥子烈日下拼搏的身影心痛，为迅哥儿雪地中的捕鸟欢呼。一路上伴着欢欢喜喜走来，我感到无比快活，无比喜悦，与书籍一起走过的日子，真好。
长大后对书籍的喜爱之情越发浓厚了，望着远山上点缀着的水灵灵一般的草莓的落日，我不禁想到了“大漠孤烟直，长河落日圆”，远方的孤鸟飞过，在落日的余晖中扇动着沾满胭脂粉嫩嫩的双翅，我不禁吟诵：“决眦入归鸟”，与书籍一起走过的日子，我和范仲淹一起置身于古战场，一起观看：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。我和黛玉一起在树下葬花，哭吟“花谢花落花满天”，我和辛弃疾一起“稻花香里说丰年”。我和李清照一起“为伊消得人憔悴”，面对接受腐刑却不屈写出“无韵之离骚”的《史记》的司马迁，我无比佩服；面对衣襟残破，头发凌乱，步步走向江边的屈原，我无比钦佩；面对翩翩起舞，眼角带泪，嘴角带笑的虞姬，我伤心欲绝；面对……我和鲁迅一起《呐喊》，一起《彷徨》，我和雨果一起观赏《巴黎圣母院》，我和冰心一边叠《纸船》，一边玩《小桔灯》，我和老舍一起骑《骆驼祥子》，一起庆祝《小波的生日》，我和巴金一起回《家》，一起度过《春》、《秋》……
与书一起走过的日子里，我和李白对话，我默默注视着敲钟人，我为苔丝的善良美丽而感动，与书一起走过的日子有喜有忧，有哭有笑。与书一起走过的日子我很幸福，很充实。
一起走过的日子初三作文2
不知为什么，心里的石头总是不能安心的放下。或许是同学的音容笑貌牵动着我的心。可是。毕业的前夕，我又为何这么安静？不，我在思索着，回想我们一起走过的日子。
记得那已经是一个月前的事了。但是，在我的脑海中依然事那么清晰，现在回想起来，我还能尝到那股苦涩的味道……
清晨，树上的小鸟打破了早晨的寂静。那天，我一直感觉那是一个很好的日子。但天意弄人，这样的时光却没有长久的保留下来。到了中午，下校了，我们留下来做值日，老师也布置了任务——背书。我和闫斌文一组。由于闫斌文学习成绩差，成绩似乎影响了他的自信心，背书背得好慢。尽管我多次告诫他：“试着去理解！”但是一点儿起色也没有。也由于我把做值日的时间，大部分花在和闫斌文背书了，我开始弥补我的过错。我用抹布擦桌子，同桌张婕走了过来，夺过我手中的抹布：“你这个大组长还用做值日吗？还是让我擦吧！”我又去扫地，组员范飞又说：“我们都做了值日，就你没做！”听着他们的话，让我觉得好难堪。尽管我想哭，但我没有那样做，因为我知道如果我这一哭，我就会失去朋友，失去我几年来建立的友谊。我也知道：“友谊要经过风雨才能更加坚固！”但是，这次，我受伤受得太重了，我倦了，我飞不动了，我无法在痛苦中活下去！
一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，我依旧忘记不了那道在心口上烙下的痕迹。尽管我没有失去朋友，没有失去友谊，可是……
一起走过的日子，是美好的？还是伤心的？
一起走过的日子初三作文3
大片大片的麦田，湛蓝湛蓝的天空，洁白洁白的云朵。收麦季节，我们和大人一起走过，分享喜悦和欢乐……
当晴朗的天幕又一次被金色的麦田托起，农忙的味道早已蔓延到家家户户。当大人们拎着镰刀下田收割时，我们也兴奋得没有等到太阳晒到被窝就早早起来，来到田埂上。大人们挥舞着镰刀，一行行地往前割；我们便在田埂上追逐，笑声在田野中穿来荡去。割累了的大人们时常站直了腰，歇一歇，看到旁边嬉闹着的我们，微微一笑，继续弯腰挥镰……
快到中午，太阳越来越兴奋，我们便躲在家里，挺懂事地倒上满满一大杯热茶，跑到外面墙角边摘几片说不出名字的香草叶子，洗洗干净，放到杯里。看着翠绿翠绿的香叶儿，闻着淡淡的香气，想象着大人们等会儿“抢茶”喝的情景……我小嘴一咧，又蹦蹦跳跳地跑到厨房，蹲在灶旁，看着爷爷把稻草一把接一把地送进灶膛，想着过一会儿桌上有几样自己最爱吃的菜，忍着馋偷偷地笑……见着饭好了，蹦蹦跳跳的我跑着跳着到田头，扯着嗓子喊道“饭好啦——”于是，挥舞的镰刀终于歇了一把劲儿……
吃完午饭，睡完午觉，已经快到傍晚时分。揉着惺忪的睡眼，欢快的身影又一次开始了穿梭。我们依旧跟着镰刀的节拍，在田间无忧无虑地跑着、跳着、笑着、玩着。挂在火红的天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去……
可是，夕阳总会落下，无忧无虑的小孩子总会长大。如今坐在考场上的我，依旧会仰着脸，望着天空，痴痴地想象明天的天空还像一块刚染的布，蓝底，带着些许白云做的花纹，而我依旧会无忧无虑地在麦田中尽情地跑着、跳着、笑着，和大人们一起走过……
一起走过的日子初三作文4
这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的了望孔望见的景致都足够赏心悦目。
——题记《人生》
春华秋实，日更月迭，斗转星移，不知不觉生命的时针已转过了十多圈，望视下端，却已是云霭袅袅，可调皮的风总死能揭开云的一角，日历翻回到了十几年前。
从呱呱坠地的那一刻起，我便注定了与这淡瓦轻屋相伴如此。我在童年的旧院中学步，寻找，简陋的平台，交织的石栏架，顶角的花栏小圃，南边的冬青淡墙。春，鸟儿鸣咏花的清香；夏，蝉拨风枝叶摇曳；秋，落黄沥泥洗郁雨；冬，白雪压舞空树头。只是回想，台下的阴沟里有我扎碎的足球；台边的栏杆上有我抹刻的字码；台上的边角都曾留下了我“鲜红的印迹。”花圃件的泥土仿佛还落着我昨日碰折的花，冬青件的密枝仿佛还藏着我昨日放生的螳螂，而高架上仿佛还架着邻居老人昨日晾晒的被褥，孩子们在中间钻来钻去……
这里没有荣华，只有简朴；这里没有浮夸，只有真实；这里没有游乐场，只有动植物的世界；这里没有高架桥，只有蜿蜒的小道通向四方……当然，这里也没有迪厅美酒，只有圆台上老人放晒的谷粒、葡萄干；更不会有吐着卷烟的工厂，只有绿树掩盖下的宁静；没有喧鼎人声的超级市场，只有一扇小小的门面——杂货铺，至少对于朴素的人们来说，这儿就是购物天堂……
有时我会想，这儿的大地是有生机、有灵魂的，就是一位“琥珀”母亲，高贵而纯洁，每一位老人，壮年人还是小孩，都是根植于这土壤中的，母子连心，身影漂泊到了四方，心却仍要在这片土地上汲取营养……
住在这儿，生在这儿的人们，都像是绕着台子的排排冬青树，生亦立于地，亡则伏于土，扯不断，魂更切！回想与故旧家园走过的日子，都是些恬淡快乐的，在人们眼中都是平淡无奇的，可这不正是生活吗？难道生活就一定要花天酒地，寻求刺激吗？
又如此讲，人生的高塔，我的故园，则是它的石基，最质朴，却是美好。
双手是未来的，双腿则是过去的，踩在时光的阶梯上，走过的日子啊，就让它留在心底发光散热吧。踏开旧日的云霭，抱着坚定的愿望，走下去，走下去……
这样，大多数的人生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
一起走过的日子初三作文5
“姐姐，快来帮我看下这道题！”“哦，来了！”
“姐姐，你怎么打破了花瓶呀？”“不小心嘛！”
“姐姐，你如果不把桌子擦干净的话我就去告诉奶奶哦！”“你敢！”
…………
“姐姐，不要生气了好不好啊？我错了，来，吃糖。”说罢，我的手里就多了两块亮晶晶的糖果。我看着眼前的人儿这般举动，不禁转怒为笑，将她按在床上呵痒，银铃似的笑声撒满了一屋子，撒满了我的记忆，也撒满了我们的童年。
这便是我和她小时候两小无猜[注: 男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。]的画面，已经定格在我的回忆里。
事过境迁[注: 境：境况；迁：改变。事情已经过去，情况也变了。]。
时光如梭，岁月飞逝。现在的我们早已为了学业而努力拼搏直至过去现在以及未来了吧！还是同一个祖国母亲，还是同一个板块的大陆，
还是同一个星球，那么美丽的星球，我站在地上显得那么渺小，看着水天相接的地方却再也找不回以前的那些美好。那些令我陶醉的回忆不知道是不是应该彻底丢弃……
所以，我说“物是人非[注: 东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。]”是我见过的最狠的一个词语。
生活中，有些人不一定能相遇；相遇了，不一定能相识；相识了，不一定能熟悉；熟悉了，却还是要说再见，因为如此，我们就更要对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
一起走过的日子初三作文6
从幼儿园起我们就认识。然后，我们一起上学前班。再然后，我们上小学时又分到了一个班里。
我的童年，就是跟着这个从小玩到大的同学一起走过的。
幼儿园
“嘿，你！还我玩具！”我霸道的夺过面前这个小胖子手中的玩具。偌大的玩具室里立刻回荡起其他小朋友的笑声以及那个小胖子的抽噎声。
“别，别哭呀。”天想得到，一个小男孩尽然这么爱哭，“哎，我把玩具还你？成不成？”对方依旧无动于衷。“那……那你去大（１）班找吴老师来训我怎么样？”
“咦？”对方果然止住了哭声。“你也是大（１）班的？”
“嗯！”我使劲点点头。
“我们是同学耶！”小胖子像发现了新大陆一样高兴。
于是，我在转到这所幼儿园不到一周，在小胖子的帮助下顺利与其他小朋友打成一片，玩得不亦乐乎。忘了说，一直被我叫做小胖子的男生，他真名叫：李庄。
小学
“嘿！小胖！你要进哪个班？”我突然从李庄背后跳了出来，把他吓了一跳。
“我……我……”李庄的眼睛在三个班主任的介绍牌上游离，然后，便自顾自地分析起来：“一班的班主任，年轻又有活力；二班的老师，老成稳重；三班的嘛……有权，是教导主任……决定了，去三班吧！”李庄十分兴奋。“你呢？”
“我嘛……去二班好了。二班里头我们学前一班的人比较多。”我也装着十分努力地在分析。
其实，我们完全忽略了身后两个家长脸上密密麻麻的黑线……
最后，我和李庄都进了二班，第三次成了同学。
六年级
大概所有人都知道，我为什么把六年级单独提出来。
因为，我们就是在这一年分别的。
我不想说什么。
回首往事，有太多我们放不下的回忆，那一件件往事里的我们，有笑有泪，互相鼓励着，努力地走了下去。
就算分别，也别忘了彼此，别忘了一起走过童年的我们。