成长体验的作文450字
我曾经特别爱用"自然"这个词,那时在我上六年纪的时候。第一次看到这个词给我饿感觉就是清纯。虽然“优雅、辉煌、梦幻等”词都比它花俏，但只有它能引起我的注意了。写湖、写山、写景时我总回想起它，感觉它带来的就真是一个纯净而清新的梦境，或者那本来就是爱幻想的年龄，想到的东西总是自自然然的。这样自然的词语映衬了一个即将跨入花季的耗子对未来无限的憧憬。 上了中学以后，我却下笔下出现的“温暖”二字。那是一段时间内我使用频率最高的词语。太阳、妈妈的微笑、灾区孩子们的心、每双勤奋劳动的手……什么东西对我来说都是温暖的，就连一杯冰冷的水。似乎是因为我终于从“自然”中做进另一个世界，这是理想中的温暖境遇，因为崭新的生活以从这里开始。 “坚强”，我多用它来形容性格。直到现在我还喜欢这个独特的词，我认为这是对一个人的个性的最好评价。坚强，代表不轻易放弃，勇敢自我，总坚持到底是不被打败的象征。所以我一直爱用“坚强”来哦自己和别人，这是一种褒奖。我固执的喜爱着美术，我认为它可以移山填海，一幅好作品可以表现所有的自然、温暖和坚强，更多的是感受我对生活呐喊的个别方式，因此，我爱美术和它独有的生命。当然，我还会想起我的死党宋颖，10岁的她坚强地棉队失去母亲的生活，她用坚强支撑着自己勇敢地和4岁的妹妹走下去。我也要学会珍惜现在，让理想带着我奔向前方…… 一直不能忘记“聚焦”这个可以令我废寝忘食的词语。最家户喻晓的要数爱迪生。中午，我手里必握《爱玛》，当妈妈叫我吃饭时，我仿佛觉得提前了两个小时；还有我在沙滩捡贝壳，费了几分钟才回过神来，原来客人一直在按门铃。真的，因为它，一切都是有"聚焦“才让我知道什么是心与物融会的结果。 “聚焦”让我知道无论做什么，不管学习、上网还是娱乐，对每件事都要全身心投入。因为它是你平步青云、成功人生的保证。“自然”、“温暖”、“坚强”、“聚焦”，这四个词可以说是我的成长关键词，是每个年龄和每段心境的写照和缩影。 （下一部是小说作品《玻璃面具2》——女主角体验理想的追求和爱的挫折。）
小学常考的作文题目大全
1．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．作文题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．作文题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组 1．作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．作文题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组 1．作文题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．作文题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组 1．作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．作文题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．作文题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
22.我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.
25.2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.
26.环保话题
曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。
请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.
27给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《
》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
31、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
全国中考作文题汇总
全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩
（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题： 教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题： 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求
餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整，卷面整洁；
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
要求：
1.以“喝彩”为题目写一篇文章；
2.思想内容积极向上；
3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；
4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题： 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。 注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
古人不远——我最喜欢的历史人物，司马迁
古人不远——我最喜欢的历史人物，司马迁古人不远，我最喜欢的历史人物是——司马迁。司马迁,字子长，左冯翊夏阳，今（一说山西河津，一说陕西韩城）人，是中国古代伟大的史学家和文学家。他10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。后来回到长安，做了郎中。他几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土人情。他父亲司马谈死后，公元前108年（元封三年），司马迁接替做了太史令。公元前104年（太初元年），与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年，开始动手编《史记》。公元前99年（天汉二年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，获罪被捕,受了“腐刑”。公元前96年（太始元年）获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。于是他发愤著书，全力写作《史记》，大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。 司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，成就了《史记》-----中国历史上第一部纪传体通史。全书130篇，52万余字，包括十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为史学“双璧”。因此司马迁被后世尊称为史迁、史圣。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。 司马迁的少年时代，“耕牧河山之阳”。司马迁在这“山环水带，嵌镶蜿蜒”（《韩城县志序》）的自然环境里成长，既被山川的清淑之气所陶冶，又对民间生活有一定体验。 10岁，司马迁随父亲至京师长安，得向老博士伏生、大儒孔安国学习；家学渊源既深，复从名师受业，启发诱导，获益不浅。这个时候，正当汉王朝国势强大，经济繁荣，文化兴盛的时候，张骞奉使通西域，卫青、霍去病大破匈奴，汉武帝设立乐府，也是司马迁在京城里丰富见闻，热情迸发的时候。司马迁大约20岁开始外出游历——“南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄，厄困鄱、薛、彭城，过梁楚以归。”回到长安以后，做了皇帝的近侍郎中，主要职责是守卫宫殿门户，管理车骑，随从皇帝出行。他随汉武帝到过平凉、崆峒，又奉使巴蜀，他到得最南边是昆明。据司马迁自己说，他少年时期曾经“耕牧河山之阳”，也就是说他儿童时期曾经在家乡从事过一些农业劳动。后来他的父亲司马谈到长安做了太史令，司马迁随父亲也到了长安，然后在父亲的指导下，他刻苦读书，打下了深厚的文化基础，他拜了很多名师做老师。司马迁的家族，就是他这个家族，世代都是史官，而作为史官，他有责任来记载帝王圣贤的言行，也有责任来搜集整理天下的遗文古事，更有责任通过叙事论人而为当时的统治者提供借鉴。那么他的父亲司马谈就有志于整理中华民族数千年历史，试图撰写一部规模空前的史著。就是写一部史书，从他父亲开始就已有这么一个理想，他的父亲做太史令之后，就开始搜集阅读史料，为修史做准备。但是司马谈感到自己年事已高，要独立地修成一部史著，无论是时间、无论是精力，还是才学知识都还不够，所以司马谈寄厚望于他的儿子司马迁，希望他能够早日参与其事，最终实现这样一个宏愿。 于是，司马迁在读万卷书的基础上，开始行万里路，司马谈要求他儿子来进行一次为期两年多的一次全国的漫游。司马迁从20岁开始的全国漫游，是为写《史记》做准备的一次实地考察，他亲自采访，获得了许多第一手材料，保证了《史记》的真实性和科学性。他这个漫游，也是《史记》实录精神的一种具体体现。 比如说，他漫游到汨罗江畔，在当年屈原投江自沉的地方，他高声朗诵着屈原的诗，他痛哭流涕，所以他写《屈原列传》写得那么有感情，他是亲自去考察过，他是在学习屈原的基础上来写屈原的。比方说，在韩信的故乡淮阴，他也搜集了许多有关韩信的故事，并亲自去问别人，说当年韩信受胯下之辱，了解韩信为什么能够受胯下之辱而不发怒，不愿意去做出非法的事来，忍了。韩信那么高的个子，从一个流氓两个腿之间爬过去，如果按照他的个性，一刀就把他杀了。但是如果把他杀了，后来就不能够建功立业了。韩信后来帮助刘邦推翻了秦王朝，建立了西汉，封王封个侯，回了故乡，韩信自己说：如果当初我把你杀了，我就没后来的建功立业，所以小不忍则乱大谋。再比如说，在曲阜他去瞻仰了孔子的墓，还和孔子故乡的一些儒生在一起揽衣挽袖，一步一揖，学骑马，学射。学行古礼，以此表达他对孔子的纪念。再比如说，在孟尝君的故乡薛城，他走乡串巷，考察民风，而且他考察这个地方的民风跟当年孟尝君好客养士有什么关系，所以他走一路、考察一路。可以这样说，司马迁在漫游的旅程中，不放过任何一个了解历史的人，不放过任何一个存留于人们口碑上的故事，获得了许许多多从古籍当中所得不到的历史材料，同时他深入民间，广泛地接触了人民群众的生活，使得他对社会，对人生的观察、认识逐渐深入。 此外他遍历名山大川，饱览了祖国山河的壮美，陶冶了性情，从而也提高了他的文学的表现力。所以说司马迁的这次漫游，正是司马迁走向成功的极为坚实的一步，是非常典型的所谓读万卷书，行万里路。公元前108年（元封三年），司马迁38岁时，正式做了太史令，有机会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料的机会，他一边整理史料，一边参加改历。等到公元前104年（太初元年），中国第一部历书《太初历》完成，他就动手编写《史记》。 公元前99年（天汉二年），汉武帝派贰师将军李广利带兵三万，攻打匈奴，打了个大败仗，几乎全军覆没，李广利逃了回来。李广的孙子李陵当时担任骑都尉，带着五千名步兵跟匈奴作战。单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团围困住。但是李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵杀了五六千名匈奴骑兵.单于调拨更多的兵力，然而仍然无力与李陵相抗衡。就司马迁发愤写《史记》在单于准备退军之时，李陵手下有一名军候侯敢叛变，将李陵内部军情告发。告诉单于李陵后面没救兵，而且教单于部下制作连发连射的弓箭。单于于是继续与李陵作战。最后李陵寡不敌众，只剩了四百多汉兵突围出来。李陵被匈奴逮住，投降了。 大臣们都谴责李陵不该贪生怕死，向匈奴投降。汉武帝问太史令司马迁，听听他的意见。 司马迁说：“李陵带去的步兵不满五千，他深入到敌人的腹地，打击了几万敌人。他虽然打了败仗，可是杀了这么多的敌人，也可以向天下人交代了。李陵不肯马上去死，准有他的主意。他一定还想将功赎罪来报答皇上。” 汉武帝听了，认为司马迁这样为李陵辩护，是有意贬低李广利（李广利是汉武帝宠妃的哥哥），勃然大怒，说：“你这样替投降敌人的人强辩，不是存心反对朝廷吗？”他就把司马迁下了监狱，交给廷尉审问。司马迁被关进监狱以后，案子落到了当时名声很臭的酷吏杜周手中，杜周严刑审讯司马迁，司马迁忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，他始终不屈服，也不认罪。司马迁在狱中反复不停地问自己：“这是我的罪吗？这是我的罪吗？我一个做臣子的，就不能发表点意见？”不久，有传闻说李陵曾带匈奴兵攻打汉朝。汉武帝信以为真，便草率地处死了李陵的母亲、妻子和儿子。司马迁也因此事被判了死刑。第二年汉武帝杀了李陵全家，处司马迁以腐刑。腐刑是个奇耻大辱，污及先人，见笑亲友。司马迁在狱中，又备受凌辱，“交手足，受木索，暴肌肤，受榜棰，幽于圜墙之中，当此之时，见狱吏则头抢地，视徒隶则心惕息”（司马迁《报任安书》）。几乎断送了性命。他本想一死，但想到自己多年搜集资料，说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”要写部有关历史书的夙愿，因此为了完成《史记》的写作，忍辱负重，希望出现一线转机。 公元前96年（太始元年）汉武帝改元大赦天下。这时司马迁50岁，出狱后当了中书令，在别人看来，也许是“尊宠任职”，但是，他还是专心致志写他的书。直到公元前91年（征和二年），《史记》全书完成，共得130篇，52万余言这样一个忍辱负重修史记，公正明理，不畏权势，博古通今的伟大人物，怎能不让人喜欢与敬佩？漯河市第五中学七（4）班
我的暑假生活大事记
暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学暑假，一般为期8周左右。虽然暑气逼人，令人心烦意乱；炎热难耐，令人坐立不安。但是，如何度过暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假？那可是众说纷纭、没有统一标准的话题！若要记录暑假中的大事，那更会是五花八门、千奇百怪！
不同年龄段的人，有各自不同的大事。我们的父辈一代的大事是工作；我们的爷爷辈一代的大事是注意健康，安心养老；而我们这一代的大事就是学习。因此，我的暑假生活大事就必然离不开学习，但还要加上劳动。所以，概括我的暑假生活大事就是4个字——学习、劳动。
一、学习
众所周知，学历是当今社会最重要的东西之一，而获得学历的途径就是通过考试，考试考的是知识。用最简单的话来说，学历便是对你所了解的知识的多少、居于何种水平的一个认定，学历证书则是这个认定的一纸文书。获取知识的途径有很多，比如读书、看报……但总结起来就两个字——学习。
古人云：学而优则仕。这可以理解为“学习优秀的人可以成为人才”。由此可见，知识在古代也是十分重要的。当今社会，知识的重要性更是得到了提升——社会的发展依赖人才；一代伟人毛泽东主席曾经教导青少年要“好好学习，天天向上”，因而，我们一定要努力学习，刻苦学习，用心学习，不断攀登知识的高峰，使自己成为社会发展所需要的人才！
这个暑假中，我完成了我应该做的“大事”。我在认真完成老师所布置的暑假作业的基础上，还对初中一年级下学期的内容进行了巩固和提高；并且阅读了多本国内外名著，提高了我自身的文化素养，拓宽了我的知识面。不仅如此，我还借助电脑和书本，对初中二年级上学期的内容进行了预习，对有关知识点有了一些概括性的认识，相信这些认识会对我下学期的学习有很大的帮助。可以说，在整个暑假中，我的学习没有间断过，学习是天天“进行时”；我的学习收获也没有间断过，学习收获是天天“完成时”。
学习，是人了解知识的重要途径，只有努力学习，才能成为一个知识渊博的人才，才能有能力去报效祖国，报效社会！万事万物都值得学习，只有从万事万物中去学习，去思考，去发现，才能成为博学多思、学识广博的人才。
二、劳动
劳动创造了智慧，智慧创造了人类。劳动是人类出现、发展的源动力。人在劳动中成长，在劳动中进步。劳动是人类有身俱来的能力。可以这样说：劳动产生了人，人是为劳动而生。可是当今社会，在人们的一般概念中，将“劳动”一词涵盖的范围狭隘化了，常常是只将付出体力的工作（如：做清洁，搞建筑施工，农民种地等）视为“劳动”。其实，“劳动”一词的涵盖远不是这样。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是劳动。学习是劳动，工作是劳动；出体力是劳动，动脑筋也是劳动；改变事物是劳动，改造世界是劳动，创造一个“新世界”同样是劳动。劳动存在于大千世界的万事万物中，处理大千世界的万事万物就是劳动！
这个暑假，我体验了“出体力”的劳动——做清洁。父母因为工作原因，没有时间在家照看我，我便只得跟随父亲去他的办公室。上午，我完成当天暑假作业；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸单位的、我们原来的家）中休息。这房子是十年前修建的，由于上学的原因，我已经有7年未在这里居住了。多年来，因为只是父亲上班日的中午到这里午睡一下，所以很少彻底打扫过，确实有些脏。于是，我便有了打扫该房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一阵子后，我即开始实施我的做清洁计划。先从主卧室开始吧！我拿起湿过水的抹布就冲了进去，柜子、桌子、椅子、窗户玻璃……统统成为了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然离不开拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的时候就会遭到其“暗算”——溅你一身的脏水。我就中了它的“招”！虽然十分气恼，可还是在“忍无可忍”中洗净了拖帕。然后，“操起”它进入主卧室，一阵狂拖，将主卧室的地面拖得干干净净，锃亮照人。此时，我已汗流浃背、两颊“滴珠”了，感觉有些累。可是，看着窗明、几净、地面亮的劳动成果，一股成就感、胜利感、愉悦感油然而生。由于中午的时间有限，一天只能打扫一个房间。在连续的1周中，我每天午休后都要进行打扫卫生的劳动，终于将整套房子彻底地进行了一次大扫除，我感到很满意，父亲感到很高兴。
这次为期1周的打扫卫生，我学会了怎样洗拖帕才不会被溅得满身脏水，我学会了如何使用湿抹布才能使檫过之处在干燥后不显污迹，我学
专家分析：他们的中考满分作文如何拿了满分？
如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近应考的语文老师和同学有一点启发。
一、炼标题??芳草满园花满目
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。
2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在？现在！》(2003年陕西)、《成才全*父母吗？》(2002年江苏)。
3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。
4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。
5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。
6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)、《着一袭美丽的绿袍》(2001年青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。
二、炼开头??举头已觉满眼春
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1.引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实(1999年广东《学无止境》)
2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)
3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)
4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)
5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(2003年江西《今夜星光灿烂》)
6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？(2003年丽水《永恒的情结》)
7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！??题记(2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
三、炼形式??巧持彩练当空舞
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人
背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)
(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望)
善良：停车！停车！(满怀希望地招着手)
金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？(边说边探出头来)
……(限于篇幅，后文略)
小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。
4.童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”??一条海豚回归大海时的幸福感受。2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
四、炼语言??语不惊人死不休
孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：
1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。(2003陕西考生《拥抱现在》)
2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡??养育了我16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》
3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。
善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。(2003江西考生《待人和善》)
妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。(2003甘肃《歌声与微笑》)
灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。(2003郑州《欣赏数字中的语文》)
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。(2003甘肃《歌声与微笑》)
回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。
早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，*窗边读诗词不亦乐乎。(2003天津《读书是快乐的》)
生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”(2003安徽《成长是一种体验》)
其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。
五、炼书写??粒粒珠玉落银盘
近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。
“幸福”是什么
“幸福”是什么宁夏平罗城关第四小学六年级4班金浩说起“幸福”二字，每个人都有不同的理解。有的人认为每天能有好吃的就是”幸福”，有的人认为天天能坐上豪华轿车就是“幸福”，还有的人认为拥有美丽迷人的身材就是“幸福”，这些“幸福”都是狭隘的“幸福”。最近，我看了一部电视剧《老大的幸福》，剧中讲述了五个兄妹的传奇故事。由于父母亡故得早，由大哥承担起照顾抚养弟弟妹妹的责任，并将他们拉扯大。随着时间的推移，四个兄妹先后在北京有了令人羡慕的职业。他们为了报答大哥的养育之恩，就把大哥从一个遥远的小城镇接到北京来过幸福生活。这位大哥在四个兄妹的安排下，过着无忧无虑的生活。但唯一让大哥遗憾的是他喜欢的足疗职业没有派上用场，他的四个兄妹认为足疗职业不是幸福的职业，坚决反对他从事以前的工作。这位大哥觉得足疗工作既为他人养生，有能发挥自己职业特长，是一件很幸福的事情，却被四个兄妹不认可，就毅然舍去了悠闲富贵的北京生活，返回老家重新发展他的足疗事业，其实，生活中有各种各样的“幸福”，我们每个人在不同的环境里过着幸福的生活。当我们呆在家里，玩着电脑游戏、看着电视、耍着玩具，睡着懒觉，并时时刻刻得到爸爸妈妈的关心……我们确实在享受幸福。当我们走进校园，看到暂新的教学楼、美丽的校园、鲜艳的五星红旗时我们感到无比的幸福。当我们跨入教室，看到窗台上摆着鲜花、教室里摆放着干净整齐的桌椅，我们能够在这样舒适的环境里读书学习，这是多么的幸福。当我们跨出校门，街道两旁高纵林立的大楼，宽敞笔直的街道，景色迷人的公园，繁花美丽的商场，商品方法的商店，品种繁多的菜市场，无不体现着祖国为人民创造的“幸福”。当我们走进公园，各式各样的健身器材，可供你锻炼身体，郁郁葱葱的草坪和花草树木，可为人们提供新鲜的空气，功能完善的体育公园，可为人们体验幸福提供休闲娱乐的场所。当我们踏入图书馆，各种各样的图书摆放整齐，读者可以在知识的海洋里尽情遨游，人们既可以使用或阅览纸制图书，又可以浏览方便快捷的电子图书，体验新科技带来的“幸福”。我们生活中的“幸福”随处可见，可以说是举不胜举。随着我的成长进步，我对“幸福”有了更多的理解。我原以为有吃有住，过着衣食无忧的生活就是最大的“幸福”，其实这不是真正的“幸福”。我认为只有辛勤劳动，乐于帮助别人，常怀感恩之心，努力学习，锻炼身体，做一个对社会有用的人，才是最大“幸福”。宁夏平罗城关第四小学六年级4班金浩指导教师班玉军
考前必看：精选高考作文题目77例
★十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”
请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。
★十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？
文体不限，题目自拟，不少于800字。
★十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？
请展开联想，自拟题目，不少于800字。
★十二、《与——的对话》
要求：
空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。
[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。
★十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”
请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。
★十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？
文体不限，题目自拟，不少于800字。
★二十二、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识……
注意：1、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出；
2、题目自拟；
3、除诗歌外，其他文体不限；
4、800字以上。
★二十三、树的年轮，一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印？是春蚕银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩……
要求：
1、题目自拟；
2、除诗歌外，文体不限；
3、不少于800字。
★二十四、请以“歌曲”为话题写一篇文章。
注意：
1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求；
2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；
3、题目自拟；
4、不少于800字。
★二十五、门
提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：
1、除诗歌外，文体不限；
2、内容具体，要运用联想和想象；
3、不少于800字。
★二十六、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。
孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？
请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。
要求：
1、作文取材不加限制。题目自拟；
2、内容要具体，写现实，想未来都可以；
3、除诗歌外，不限文体；全文不少于800字。
★二十七、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。