• 春天润泽大地

    辛淑英

    四季中春天最美,也最神奇,一切都是新的。

    杜工部有诗《腊日》:“侵陵雪色还萱草,漏池春光有柳条。”当树叶拥满每根枝条,盈盈绽放的花便谢了,人问“春天呢?”

    春天就是这样,无声的。而今年的春天,更为特殊。

    下了一场雨,雨浸了泥土,风拂了,泥土就黑了,松了,小虫

  • 平凡中的不平凡人生

    辛淑英

    这是飓风老师十二节授课中的最后一节。这节课与以往的不同,这里着重讲述了她自己的经历和与朱永新老师的对话。

    她说她是“大西洋来的飓风”这充满力量的网名背后,会有什么故事呢?

    从授课守时认真的态度上看,飓风老师是有一股不服输的劲头,她热爱教育事业,把教学当成自

  • 在中国、分数很重要

    辛淑英

    教育是百年大计,教育的目的是教育人。

    从世界激烈的竞争看,归根结底是人才的竞争,而人才的培养,要靠教育。目前在中国分数很重要,无论教育怎样改革,从小学、中学、乃至大学,还是得抓分数。分数的重要性,不只是考验人的素质,甚至与国家的命运相关。

    飓风老师今天的授

  • 浅谈童书电影戏剧对儿童成长的作用

    辛淑英

    随着社会的发展与进步,儿童教育也越来越被人们所重视,如何对他们实施好的教育?我认为图书电影戏剧,是儿童成长中必不可少的生命元素,并切具有着深远的影响。

    儿童的天性天真活泼,活动便是游戏,尤其是低龄幼儿,对一切的认知还很薄弱,做什么都随心所欲。聪明

  • 课堂的直观与审美

    辛淑英

    听课到现在第九课了,若问我收获怎样?说实话,我不在一线工作,帮助不大。不过,多了解一些事情总是好的,因为人生中,心灵需要多种知识的滋养。希望老师们也这样想,“截取”他人的经验,引以自用,工作起来,便轻松愉快。

    今天的授课中,飓风老师提到:做为一名老师,都希望自己

  • 救赎(儿童剧)

    辛淑英

    (开场 幕后吟诵)

    教育是一种思维的传授,使受教育者走向最理性的自我,拥有最正确的思维认知。

    教育是唤醒每一个生命。每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的秘密。无论贫穷、富有,健全还是残疾,帮助他们去发展,成为更好的自己。

    人物 亮亮 教导

  • 写作凝固时光

    辛淑英

    我出生在物质匮乏的年代,那是些什么日子?假如时光倒流,让我再回到那里,我会留意每一寸时光里发生的事情,睁大眼睛,竖着耳朵,扑捉那些丰富的画面,在每一幅画面里流连忘返,在无数画面所组成的每一个故事里陶醉。像当年的马塞尔-普鲁斯特,把他童年时在家乡所看到的一切,丰富有趣地记

  • 病毒游戏(儿童小说)

    辛淑英

    在爸爸送他的车上,马小超就开始想这个问题了。他要在班级里制造一件爆炸性新闻,让所有同学都知道他不简单。

    刚到学校站牌,他就迫不及待地下车,沿学校围墙走。围墙下的蔷薇开得正艳,一路花香,蜜蜂嗡嗡乱飞,想起同桌小艺,他便驱赶开那些蜜蜂,摘了些带露水的花瓣小心翼翼

  • 愿阅读与生命相伴

    辛淑英

    阅读,是一件普通而简单的事情。只要认识文字,都可以阅读。

    但人与人之间的差异,对阅读的兴趣和目的也有所不同。有人为娱乐、消遣而阅读,有人因趋向于人生观的价值而阅读。现实生活中,偏于后者的颇多。

    黄庭坚说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎”仔细琢磨,似

  • 不学诗、无以言

    辛淑英

    新教育实验中:晨诵即是晨间诵诗,用同一首诗歌来“开启”黎明,为每一天注入生命的源泉。

    对我来讲,诗歌知道的甚少,这里不便多说什么。巨峰老师今天的授课中,提到的“不学诗、何以言”印象反倒深刻。

    说这话的是我们的至圣先师孔子。2500多年前的一天,孔子正在庭院散步

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