• 遥远的奇迹或者梦幻

    我曾携往我国的边缘

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    一直守候灰色的诺恩

    在她的井里寻得名称——

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    我才能将它牢牢抓住

    于是它盛开光耀边土……

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    我又踏上愉快的旅途

    带去一粒柔美的珍珠

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    搜寻良久她给我答复:

    “无物睡在这幽深底部”

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    它即刻

  • 最后或者只剩下透明

    倘使时间取得主动

    墨家的发明。该

    不是机关消息

    混沌父亲?

    2023

  • 家在哪?被笼子困住的城市

    那里的人和想法比较拥挤;

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    家在哪?被荒芜敬奉的乡村

    那里暂时不欢迎肥沃的你;

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    家在哪?语言被沉默敲打

    粉碎的节奏以金属书写;

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    它盛大了吗,人与畜

    祝福:被呼为家人;

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    仓颉造我。为何在宝盖头下

    真正读懂诗歌只

  • 遗珠集:牧之在场

    东方默默 著

    十年来,诗歌与人各自狂奔,倒是精彩纷呈。我依稀记得胡塞尔一个意向性告诫:“我们切勿为了时代而放弃永恒!”为此,我仿佛自动回复,一直以来进行“意态—组合”。本能与图腾首尾呼应,尤其是混沌/光裸/感恩异军突起,同为诗学解释学奠基。从“他乡的故土”到“混血模式”,从

  • 珍姨浇完花,为妞妞换上新裙子。咱们妞妞穿这条裙子真好看!珍姨拉着妞妞转了一圈说。妞妞:奶奶,您说我像不像一只蝴蝶?珍姨:像呀,还是只活泼漂亮的蝴蝶呢。妞妞,到了幼儿园,乖乖听老师的话,认真学习,老师会奖励大红花哦。阿喆,子研是在上夜班吗?昨晚没看见他回来,珍姨问。喆:妈,我现在要送妞妞上幼儿园,然后

  • 珍姨浇完花,为妞妞换上新裙子。咱们妞妞穿这条裙子真好看!珍姨拉着妞妞转了一圈说。妞妞:奶奶,您说我像不像一只蝴蝶?珍姨:像呀,还是只活泼漂亮的蝴蝶呢。妞妞,到了幼儿园,乖乖听老师的话,认真学习,老师会奖励大红花哦。阿喆,子研是在上夜班吗?昨晚没看见他回来,珍姨问。喆:妈,我现在要送妞妞上幼儿园,然后

  • 珍姨浇完花,为妞妞换上新裙子。咱们妞妞穿这条裙子真好看!珍姨拉着妞妞转了一圈说。妞妞:奶奶,您说我像不像一只蝴蝶?珍姨:像呀,还是只活泼漂亮的蝴蝶呢。妞妞,到了幼儿园,乖乖听老师的话,认真学习,老师会奖励大红花哦。阿喆,子研是在上夜班吗?昨晚没看见他回来,珍姨问。喆:妈,我现在要送妞妞上幼儿园,然后

  • 被宠的李白摆脱不了骄傲

    诗歌静悄悄在宫里闪耀

    醉卧乃侠、脱靴乃笑

    爱的处罚终点很妖

    夜郎自大与白描

    2022

  • 本质阅读。空白叙述。

    推到极致。完成任务。

    为此游牧。蜗居无论。

    混沌互渗。光裸持存。

    2024

  • 什么是政治?作为人

    进入上帝那个园子

    纯洁的,太纯洁

    本能几乎覆盖

    神示以内页

    空白之美

    而古蛇

    本质像启蒙读物

    时间想法压抑不住

    人性由光裸持存

    这是事实。并非

    意态需要重置

    政治乃创世

    把爱复苏

    神谕终于凝固

    不再成为支配者

    遮风挡

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