孩子为什么喜欢嘲笑别人
孩子为什么喜欢嘲笑别人
如果你的孩子被其他宝宝或成人嘲笑、羞辱的时候，他需要一个能为他疏导宣泄情绪的窗口，家长应该怎么做？
孩子的言行离不开家庭和周围环境的影响，有时我们会发现，孩子在与小朋友交往时，经常嘲讽别的小朋友，从而导致他的人际交往出现问题，这是怎么回事呢？一般而言，孩子爱嘲笑别人的原因大致有以下几种：
1、成人对孩子的影响。如爸爸妈妈经常议论邻居的孩子又脏又不懂事，一副呆头呆脑的样子。孩子听后，在某个时候遇到了邻居的孩子，就会嘲笑他：“看你那傻样子，呆头呆脑，我才懒得理你呢!”
2、家庭生活条件优越，滋长孩子虚荣自傲心理，形成爱嘲笑别人的毛病。如孩子经常穿漂亮的衣服，看到穿旧衣服的孩子就嘲笑他：“旧衣服你还穿，多难看!”
3、过多的夸奖。孩子经常得到大人的夸奖，就会认为别人不如自己，导致爱嘲笑别人。如爸爸妈妈经常在别人面前夸自己孩子两岁时就不尿床了，当孩子看到别家孩子尿床时，就会嘲笑：“这么大了还尿床，没出息!”
孩子爱嘲笑别人，我们应该怎么办?
1、注意言传身教。如果孩子有了嘲笑别人的行为，我们应及时干预，立即劝阻或制止，同时也应检点自己的言行，帮助孩子树立正确的是非观，从而改掉孩子的不良行为。
2、条件优越的家庭，大人不要过分地宠爱孩子，应经常给孩子讲一些有教育意义的故事、儿歌，带孩子多看一些革命传统教育的影视片、木偶戏等，让孩子从中领略到幸福生活的来之不易。同时教育孩子从小助人为乐，如将自己平时节省下来的钱捐献给孤儿、残疾人，自己喜欢的东西能与别人一起分享等。
3、成人对孩子的表扬奖赏应适度，并且要循循善诱，就事论理，让孩子从小懂得尊重别人；教育和培养孩子从他人的角度考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识，要求孩子学会帮助别人解决困难。
总之，发现孩子有嘲笑别人的行为时，不要置之不理，应分析其原因，以正确的教育方法引导孩子。帮助孩子消除嘲笑心理，将有助于完善个性，有利于孩子的健康成长与不断进步。
孩子被别人取笑了该怎么办？
〔家长的问题〕
妞妞，四岁女孩，上幼儿园中班。她是一个特别在意别人看法的女孩，别人说她丑，她就认为自己很丑，会很伤心的哭。别人说她是小狗，她也认为自己是小狗，也会不停的哭。总之不能听到任何贬义的话。请问应该如何帮助这个小姑娘解决这个问题，并建立自信呢？
〔富尔曼的回答〕
所有的孩子都对批评很敏感，孩子们有这样的反应是件挺正常的事。通常，当别的小朋友骂他们、喊他们的外号或者什么的时候，即使不知道人家喊的是什么意思，他们也会变得很不开心。比如，如果有的孩子可能会用取笑的声调说：“你是个四方形！”，他就会变得非常不开心，哪怕“四方形”没有什么别的特别的意思。但是那个取笑的声调足以激起孩子们的伤心或愤怒。所以，因为被别人骂、被取外号或者被叫到什么不好听的名字而感到不高兴，对孩子来说是很正常的反应。
有两个方法可以处理这个问题。一个是把孩子们组成召集到一起，作为一个小组来帮助解决这个问题。可能的话，跟孩子们讨论一下取笑别人、给人家起外号以及做游戏时把某个孩子排斥在外面这样一类的行为。孩子们喜欢谈论这样的问题，因为这确实是他们每天都会遇到的一些问题。当他们用心去想这些问题时，就会马上意识到，给人家起外号、骂人是不对的，没有人愿意被别人骂、或者被起外号。然后，你就可以开始跟孩子们讨论，如果在这个小组里有人忘记了这个规则，又喊别人的外号或者骂人了该怎么办。孩子们通常都很善于给出方案。你可以问问孩子下面的这些问题：
－要是有人骂你了，你会去告诉大人吗？
－如果有人骂你的朋友，你会站出来帮助他吗？
－你会怎么样帮助你的朋友呢？
－要是那个骂人的孩子能够去道歉，会有帮助吗？
－骂人的孩子该怎么道歉呢？
－你会怎么保护和帮助被别人骂的孩子？
－要是有人骂了你，或者喊你的外号，你有什么好玩的说法回应他吗？
这都是有意思的问题，你可以跟孩子们谈论。当你允许他们去思考这些问题时，就会很惊讶地发现，孩子们是那么地聪明，他们给出的解决方案 是那么地充满创意、那么可爱！
其实，取笑别人是小孩子中常常会发生的事，没有哪个孩子喜欢被人取笑。所以你不妨换一个角度去看这件事：你的孩子只是一个比别人敏感的孩子，而她的敏感就是为了给我们一个理由去引导孩子们。所以，我们正好可以借机把孩子们召集到一起，好好讨论一下这个有用和有意思的话题。
另外一个方法可以跟第一个方法同时使用。也就是说，在跟所有孩子们一起互动的同时，可以私下里跟你的孩子玩一个好玩的游戏。这个游戏需要两个玩偶娃娃：一个是喜欢取笑别人的娃娃；另外一个娃娃则对别人的取笑非常非常地敏感，不管你说什么，这个敏感的娃娃都会哇地大哭起来，即使你跟它说”你就是个娃娃”，它也要哭；做游戏的时候，取笑人的玩偶可以试着跟爱哭的娃娃说各种话来取笑她，比如对说“你是个房子”，“你是个树叶”，爱哭的娃娃都只会哭。
然后你要跟孩子讨论一下，如果不哭的话，这个哭泣玩偶能够对取笑人的玩偶说点儿什么呢？比如，“你看，刚才这个玩偶对这个玩偶说‘你是个玩偶’，然后她就哭了。这次，她不能再哭了，她一定要说一点儿好玩的话回去。你说，她能说点儿什么好玩的话呢？”你要开始跟你的女儿玩游戏。你不是在尝试改变你的女儿，你是在跟她一起教那个哭泣的娃娃对付这个“被欺负”的场景。
记得有一个妈妈告诉过我，她的女儿很小的时候，对别人的批评非常敏感。一天，妈妈给了这个女孩子一个小小的戒指，告诉她说，“如果再有人骂你或取笑你，这个戒指会让你变得强大而有力。”然后妈妈跟女儿一起做了一个游戏。游戏中，妈妈试图用各种方式取笑女儿，女儿先是没有戴戒指，就假装哭。然后再戴上戒指，她看着这个戒指，听到妈妈的各种谩骂时，表现出很坚强和不可摧毁的样子。那个戒指仿佛有一种魔法，能够帮助她让那些愚蠢的谩骂从一个耳朵进来，另外一个耳朵出去，不再影响她的情绪了。
如果取笑人的现象很严重，你肯定需要跟所有的孩子谈一谈。但即使问题没那么严重，你也仍然应该跟孩子们一起谈一谈这方面的话题，问题永远都是孩子们学习和讨论的机会。无论怎样，你都可以帮助你的孩子变得更加坚强，能够学会用想象力来抵抗那些愚蠢的谩骂，或者学着借用神奇的力量，找到有趣的回答去应对那些愚蠢的谩骂。
孩子经常嘲笑别人怎么办
孩子性格各异，但有一点却是共通的：孩子的一言一行都深受着家庭和周围环境的影响。不管是教师，还是细心的家长朋友，都不难看到这样的场景：一些孩子经常会嘲讽别人，进而导致自己的人际交往出现问题。
这是什么原因呢？ 已有的研究和调查表明，爱嘲笑别人的孩子，一般都有着以下几种原因：
一是家长的言行对孩子产生的影响。当一个家长在家在自己孩子面前议论邻居家的孩子不懂事、不讲卫生后，他的孩子再看见邻居家的孩子时，也会学着父母的样子嘲笑那个孩子，甚至会说出“你太脏了，一副傻样子，我才不要和你玩”之类不礼貌的话语。
二是家庭生活习惯让孩子有了较强的虚荣心。特别是一些家境富裕、父母较为疼爱下的孩子，很容易产生自傲的心理。若是家长再没有为孩子做个好榜样，孩子就很容易养成爱嘲笑别人的坏习惯。
那么，如何克服孩子嘲笑别人的行为呢？父母可以参考如下建议：
第一，父母要像前文讲过的那样，学会尊重孩子。在教育孩子的过程中，只要家长们有了尊重孩子的意识，就会主动避免对孩子有嘲讽、不屑的眼神和态度。同时，家长要时刻提醒自己以身作则，不要嘲笑或者议论别人，为孩子树立起良好的效仿榜样。
第二，家长要帮助孩子树立正确的是非观，懂得尊重别人。此时，家长们要有意识地带动孩子学会换位思考，尽可能站在别人的角度看问题，体会对方的感受。时间一长，孩子就不会养成以自我为中心的习惯，更不会用嘲笑去伤害别人了。
第三，及时制止孩子嘲笑别人的行为。当发现孩子嘲笑别人的时候，不能置之不理或者放纵孩子，而是要用正确的教育方法引导他们，制止孩子行为的继续。同时要对孩子进行言传身教，帮助他们不断地修正和完善个性。
孩子如何面对别人的嘲笑？
陈老师好！我的孩子今年读小学三年级。班里经常有同学嘲笑孩子胖。孩子很难过，有点自卑；有时会和嘲笑人的孩子起冲突，在家又会脾气很大；我们大人不知道该怎么办。其实孩子本身是有点壮实，并不是肥胖，贸然去减肥怕伤孩子的身体。去和老师谈，又怕伤孩子自尊。鼓励孩子看开点，其实也没有用。这该怎么办？
01
亲爱的家长，你好。感谢你提了一个很有意义的话题。这个话题很大，回答可能也会很长，我们慢慢来说。
首先和大家分享一个大孩子的故事。曾经有一个家长，孩子已经成年了。家长跑来找我的老师哭诉。原来，这个孩子读大学以后，死活要去整容。父母不同意，不肯给钱，孩子就和家长起矛盾，天天鸡飞狗跳。家长找到我的老师，问：”老师啊，我怎么才能劝孩子不要去整容？“
我的老师问：”你和孩子怎么说？“
家长说：”我说整容不安全，一旦出了事故就毁了。但是我怎么说，孩子都不听，不觉得有危险，拉也拉不住。“
我的老师说：”你这样想，问题的焦点不对。其实你也知道，整容技术也在发展，真要是出钱，找正规的医院，出事故毕竟是小概率事件。所以，你孩子肯定不会把危险当真。你要让孩子明白，真正的问题在于，即使整了容，可是还是不开心，那要怎么办？“
孩子，包括很多大人，为什么要整容？为什么甘愿受这么大的皮肉之苦？
原因很简单，因为变漂亮，是一种最简单、直白的方式，去获取别人的认同和喜爱。别人的认同和喜爱，能带来极大的心理满足。这是多么具有诱惑力的尝试。
所以，换一个角度来看，所有要去整容的孩子，都是渴望认同和爱的孩子。因为他们并没有寻找到一条，让自己的内心获得认同和满足的路。整容成了”被喜爱“的唯一途径。
如果整了容，但是孩子依然不能获得她所期望的认同和喜爱，然后依旧不开心、不满足，那该怎么办？究竟是谁，让孩子自我认同的途径，变得如此狭隘而脆弱？
所以，当我们的孩子已经想要整容了。首先要反思的，是我们自己。我们给孩子的教育，显然还没有足以让他们学会热爱自己。
02
其实这个”热爱自己“这个命题，不是一朝一夕就能解决的。因为，真正认识到自己的价值，真正爱自己，需要不断地学习和蜕变。
这个命题，表现在孩子身上，根源却在大人这里。
曾经有一个朋友和我说，我就是喜欢章子怡这样的瓜子脸，但是我自己偏偏就是大饼脸。我实在是受不了！不是我不热爱自己，是我的审美观就是喜欢瓜子脸。我总得可以有自己的审美观吧，总不能我长什么样，我就得接受吧。
我回答：你当然可以有自己的审美观。但是如果你觉得这样的叫美，除此之外的就是丑，这样的判断就不仅仅是审美观的问题了。这个是心胸的问题。
真正的艺术大师，绝不会说除了自己喜欢的风格之外，其他的都是垃圾。因为生命的美，处处都有，且处处不同。我们倘若不能欣赏，是自己的容度不够，只能是自己的损失！
所以，要让孩子拥有欣赏这个世界万物的能力，拥有包容各种美的“容度”。而不是人云亦云，简单受媒体、或流行的鼓吹。
其中最重要的，就是要给孩子这样的环境。
我有一个朋友，是一个非常和善的人。与他在一起的人，都会不自觉地感到轻松自在。我很好奇，是什么养成了他这样的气度。后来我到他家里做客，就明白了其中的道理：他的父母的信条是，不要说别人的坏话。
其中的意思是，不要去说人的是非，不要对人品头论足，更不要故意用恶意去揣测他人，尽量想想人家好的一面。
在这样的氛围下，养出来的孩子，天生就会对事物有更多的包容力。他长大了，肯定也会有自己的判断和喜好，但是会多一份同理心。他欣赏美，欣赏自我的角度，也就更宽阔一些。这些，都是自己的福气。
大家可以试想一下：如果我们一家人，一会儿坐在沙发上看电视，评论这个女演员鼻孔这么大，脸这么圆，还不如某某某漂亮；一会儿在饭桌上说隔壁邻居某阿姨，最近又胖了，还总和人吵架；再一会儿刷微博，说张继科就是帅，那个小眼睛多好看！
我们给孩子的是非、对错、好坏那么多？孩子的容度，从哪里来？
因此，尊重身边的每一个存在，是一个非常重要的开始。这种气场是无形的，但是切切实实会呈现在孩子的认知和行为之间。一旦孩子能够认识美的丰富性，那么他们认识自我、肯定自我的机会也就更多。
一个认识自己、欣赏自己、热爱自己的人，不可能仅仅活在别人的嘴上。再放大一点来说，当一个人真正认知到自己生命的价值，认识到世界的真实与美好时，只会特别庆幸自己所拥有的生命。这个时候双眼皮也好，单眼皮也好，又有什么重要？
03
在孩子建立”热爱自己“的过程中，父母的肯定是至关重要的源泉。
这里要谈的肯定，并不是溺爱，而是”无论如何，爸爸妈妈永远都会爱你“这样的心理预设。
每次我看到我的学生家长，对自己的孩子说：”你太胖了！不要吃那么多了！”这样的话时，总是非常难受。难受的不是胖、瘦这样的评价，而是家长随意流露的不肯定，总是让孩子很难受。
如果真的是孩子胖了，你完全可以悄悄地减少孩子的食物；或者慢慢减掉零食和饮料；也可以选择和孩子每天一起去走走路、爬爬山。事实上，只要我们家长愿意出门去运动，很少是有孩子不答应的。孩子的肥胖问题，不是孩子的错，大多都是教养方式的问题。
最后所要说的是，无论在任何情境下，我们都要告诉孩子：在这个世界上，你是一个非常独立、非常珍贵的个体。这个世界的美，本来就有很多种。你也是一种的一种。我们会有属于自己的样貌，也会有属于自己的特点和才华。这个就是独一无二的你。
所以，我们要做的，是做好要做的是，找到自己最喜欢、最有天分的事，然后努力去把它做好。别人想说的事，我们应该聆听，然后学习，甚至可以有则改之，无则加勉；但是归根结底，我们得要把自己站好、站稳。因为，你终归是你。
然后，像尊重自己一样，去尊重别人，去认真欣赏别人的美！这个世界就会很好！
谨以此文，送给愿与孩子一起成长的家长们！