岭师教科院蒲公英实践队的空间

今天使我们来到白沙二中的第六天了，到今天为止，我上了三节课，一节自然科学课，两节课音乐课。

我的第一节课是上自然科学，主要讲的是动物的学习行为。本来我以为这种课学生会觉得无聊，我怕上课的时候学生会不给反应，我怕场面会很尴尬，但是，出乎我意料的是，上课的时候，我问什么问题，学生都会给予我反应，我与学生在课堂上会有互动交流。不过，第一次上课的我，课堂上也会有不足，我没有很好的顾忌到所有的同学，和部分学生会缺乏一些眼神交流什么的；还有我讲课的时候可能讲话的语速会很快，所以课堂上要讲的内容在三十分钟就讲完了，还好我准备了一个与队伍学习行为相关的视频给学生们看，才不会冷场；而且这里的学生都比较害羞，在课堂上都喜欢集体回应，当希望某个学生会表达自己的个人意见的时候，学生都不怎么愿意，这也可能归因于我的课堂没有很好的激起学生的兴趣吧。真的，上好一节课真的不简单。

我的两节音乐课都是今天上的，一节是三班的音乐课，一节是一班的音乐课，今天的这两节音乐课我觉得效果还不错，与之前的自然科学课对比，音乐课更让学生感兴趣，学生们也很期待音乐课，学生喜欢唱歌，音乐课的课堂氛围也很好，学生们都很积极主动的跟我学唱每一句歌词，他们也学得很快，可以很好的把一首歌唱完；当我提出男女生分声部唱的时候，他们配合得很好，来了一个男女二重唱。因为他们学得比较快，一节课还会剩下大概十分钟左右，所以我让他们唱其他歌，他们很愿意的配合，但是也太积极了，所以在唱什么歌这一个问题上出现太多不同的意见了，所以下次要自己先准备好一首后备的歌曲，避免意见不合的问题出现。

在接下来的两节课，我要更好的准备。

撰稿人：杨慧

岭南师范学院教科院“蒲公英”社会实践队