岭师教科院蒲公英实践队的空间

今天就是最后一天了，虽然说已逐渐适应这里的生活，但还是想回校、回家。其实，我几乎忘记了三下乡的这最后三天到底发生了什么。现在在我脑海里回旋的就是一些比赛、活动，特别是与朗诵节目有关的事。

昨天的彩排。因为天气和绘画比赛的原因，第一次的彩排时间拖延。同时，我们的朗诵节目是第10个节目，而我自己又还有别的表演，必须走开。也许是需要等的时间很长，学生们等得不耐烦，他们没有按照我所说的那样站在原地，安静欣赏别人表演。当我表演完回到学生们聚集的地方准备安排他们候场准备时，一个担任重要角色的女生不见了。那时，我很着急，到处找。当我只能回到原地等待时，真的看见她就在那里。我误以为她直接回去宿舍了，因此我有点冲地说她。当时我没有考虑太多，只是一味地想着她怎么能一个人走了，让我们整体等她，要是耽误了节目怎么办。

事后，我有些后悔。那时她可能也有点委屈，但事后，她见到我，还是很高兴地跟我打了招呼。经过这件事，我更加明白老师在带学生的过程中往往状况百出，这时我们需要的是随机应变，有方法而不是莽撞。当我看到得知学生不见时，应该问问周围的同学有没她的联系方式。还有，作为一名老师，控制情绪很重要，有时我们可能会因为学生的一些行为而感到生气，但有时我们不能直接狂飙脾气。学生的身心各方面都还在成长，遇到问题是难免的，我们应该去接纳并正确引导他们。另外，若在整个集体面前过分地批评一个同学，可能会使他们的自尊心受挫从而产生一些不良的后果。

作为朗诵节目的负责人，在三下乡的每个晚上，我都陪着他们在空地上练习朗读主题。虽然说他们读得没有太多的感情色彩，但起码还是有气势和整齐度的。所以我对他们的表现还是很期待的。然而，他们的上台表演却大大出乎我的意料，他们的声音很柔弱不像是作为一个个骄傲的中国人读出来的。因此，我有些失望。通过事后的了解后，我才知道自己忘记给予他们鼓励，提高他们的自信心。他们因为害怕背错词而都不敢大声朗诵。

今晚就是最终演出的时间了，希望他们能够有所突破。

撰稿:黄细敏

岭南师范学院教科院蒲公英社会实践队