奉献我真心，聆听你细语

今天有一个队友问我有没有俊豪的qq，我笑他说：“你这么想他啊?”他回答说：“不可以啊。”俊豪就是那个坐在我们班第二排第那一个座位那个读五年级的小男生。刚开始来的时候，我对他的印象就是活泼外向，有点小调皮，也有点小捣蛋，说话有点小成熟，但是又很有趣。所以每次上课的时候，我都会故意叫他起来回答或者上台演示，每次他都是开始的时候有点小别扭，但是后来都会很配合我，上台唱歌、背诗或者是表演手语。虽然他上课也会偶尔讲话，开小差，但是他在我眼中却是很乖很听话的，有时听到其他老师在旁边说他可爱，说他乖，我也会偷偷在心里暗笑，然后莫名其妙地在那里自大“嗯，这是我的学生”。

我们每次带学生出校门口等家长来接送的时候，很多家长看到我们都会笑一笑，但是有的家长接到孩子直接就会走了，而给我印象最深的就是俊豪的爸爸。他每次都会用热情的笑脸感谢我们，临走的时候还会向我们招手示意再见，让人感觉很舒服，特别有礼貌。我们上完最后一节课的时候，俊豪送了我一支手工做的花，是他们上手工课时老师教的。花做得很漂亮，至少我觉得是我目前见过的最美的花了，因为里面不仅包含着他的用心，也包涵了一个学生对老师的真挚的感情。

短暂的10天，有那么多值得珍惜的人，有那么多值得回味的事。但是，我想，那个小男孩会是这片记忆海洋里最起伏的浪花。不仅是他送我的这朵花，他的一动一笑、活泼可爱甚至是调皮捣蛋，都是这个炎炎夏日里我最值得珍藏的回忆。

撰文/苏立娴

来源/体育科学学院“心语”社会实践队