惡魔變乖的空间

今天是三下乡的第五天，也是我加入支教组的第三天。经过三天跟小朋友们的相处，一年级班的孩子都开始跟我熟络了。上课的时候仿佛我就是他们的朋友，而且他们会跟我讲好多话。今天，他们班级发生了好几件不愉快的事件……有一个小男孩抢走了另外一个小男孩的文具，而且还弄坏了，他们当场就吵起来了，被抢玩具的男生委屈的哭了。我了解事情原委之后，还是按照昨天的方法，教会他们换位思考，多点理解对方的感受，不是自己的东西不要乱动，要经过主人的允许才能拿，并且要及时归还。虽然他们最后握手言和了，但哭了的那个小男孩回到教室后还是没法释怀，依然一脸愁容。我就坐到他身边开始耐心的开导他，让他原谅那个弄坏他东西的小男孩，讲了很久很久，他才慢慢露出笑容。虽然那个时候我感觉我的喉咙已经干到快冒烟了，但是能看见这件事情算是圆满的解决之后我是很欣慰的。

而今天让我很感动的一件事是一年级班里面有个特别调皮的小男孩，自从我认识他以来，他就没有安静过，无论下课还是课堂，都是活蹦乱跳的，各种小动作，老师进行作业辅导的时候他也不听话。经过这两天的相处，也许是他感受到了我对他的耐性，他今天主动拿出作业认真的做，遇到不会的问题还会积极的举手问我。在我教他的过程中，我发现，其实他是个很聪明的小孩，虽然他平时很调皮，但是一给他解释，他就能很快的领悟到答案。这让我对他刮目相看了。后来下课，我在辅导其他学生的时候，他兴冲冲地跑过来扯着我，让我陪他出去玩，那一刻，我的心里乐开了花。我感觉他就像一个可爱的弟弟，调皮的表象之下，依然是一颗纯洁可爱的心。只要你对他付出那么一点点好，他就会紧紧的记住你。很感谢，他能看到我的付出，给我这么善意的回报。

在支教组里工作让我领会到了很多，这些可爱的小孩子无论是表现调皮的还是乖巧的，其实都有一颗很单纯的心，他们能感受别人对他们的好，越跟他们接触，我对教师这份责任就越认同！明天我会更加努力，付出对他们的好，即使没有任何回报，这一切都值得！