法政蒲公英的空间

泰戈尔说过：“在孩子的眼睛里，看得到天堂。”以前我觉得这句话虚无缥缈，在我正式开始支教，看到那一个又一个活泼可爱的天使后，我对此深信不疑。他们那一双双灵动的眼睛，犹如夜空明亮的星星。七月十三日，又是一个富有纪念意义的日子。那天，我成为了一名小老师，授予他们历史知识。那是我的第一节历史课，意义非凡，而上我课的是低年级的学生。考虑到他们的知识水平和理解能力，我需要具备更多的耐心。

众所周知，初中才开始设立历史课。而我的授课对象是小学生，他们对历史课一点概念都没有，因此我不能照搬初中的历史知识，而是应该结合实际，准备一节通俗易懂的历史课。经过一番筛选，我决定引用雷阳书院三位校长的故事，深入地发掘他们身上的闪光点，为孩子们设立起好榜样。所谓近朱者赤，近墨者黑，年幼的孩子们在这个年龄阶段，模仿学习的能力正强，但是辨别好坏善恶的能力较弱。故而，为人师表的我，有义务引导他们往好的方面发展。

雷阳书院的三位校长，是远近闻名的雷州三贤，他们分别是陈瑸、陈昌齐和陈乔森。他们身上展露出平凡而可贵的品质，比如陈瑸尊师重道，懂得感恩，勤奋好学。这些都是孩子们应该学习的，也是他们可以具备的。在我自己上课之前，我曾观察过其他的小老师上课，见贤思齐。我发现要想调动孩子们学习的积极性大致有两个途径，一是我可以安排一些新奇的授课内容，吸引他们的注意。生动有趣的课堂可以让孩子们集中注意力认真听讲。于是，我选择讲陈瑸他们的故事，比如陈瑸小时候晒粮的趣事，非常贴近孩子们的童年生活，容易引起共鸣；二是进行适当的课堂互动，给孩子们回答问题的机会，就是在给孩子表现自己的机会。我们曾经也是小孩子，知道他们想些什么，小小年纪，也有着被很多人关注的渴望。

毋庸置疑，孩子们是很纯真的，心里想着什么都写在脸上。当我提问的时候，懂得的小家伙会踊跃地举手，甚至都可以用争先恐后来形容。反观那些不懂的，要么低着个头，要么露出茫然不知的神情，但是依旧嬉皮笑脸，爱搞搞小动作，想想真是可爱和好笑。虽然支教活动只有短短几天，我也只能给他们上几节课，但我必须竭尽所能，准备好每一节课，尽可能多授予他们知识，不然怎么对得起他们眼里的天堂？有机会进行支教，我们是很幸运的，也是幸福的，让我们一起携手并进吧！

撰文/林泽杭