聂铭鸿的空间

零零碎碎的师生情

直到7月14日，经协“种梦之夏”社会实践队去茂名高州新垌镇进行三下乡活动已经有五天了，在这个仿佛与世隔绝的桃花源新垌镇里，日出到日落，组员们就是过着从当地小学到祠堂，出水隆茶厂的三点一线的机械般生活。从不抱怨日子的忙累，只为坚持初衷，因为孩子们都在坚持着，所以我们无理由放弃。

虽然只是度过了五天，但是那里的小朋友们早就和经协“种梦之夏”实践队的小老师打成一片了。实践老师们用心的记下每一个小朋友的名字，样子，性格特征，甚至小朋友在支教祠堂时发生的每一件小事都成了老师们的饭后谈资。学生们已成了老师日常生活中不可或缺的一部分。仅有十天的支教相处，其实仅是每天按时给学生上课，传道授业解惑已足矣，可是实践队的老师完全把小孩子当成自己教育多年的学生。抱着小朋友去上厕所，帮他们扎绑头发，为他们打扮得漂漂亮亮的，依偎在老师身边给他们讲小故事，下雨天陪送他们安全回家，陪他们玩游戏，任由小朋友的童言无忌，从不计较。始终如一的耐心关爱每一位小学生。师之爱，溢于此！

同样，小学生们也是相当地喜欢实践队的老师们。下课了，围着老师聊天谈话；放学了，说善意的谎言说家近可以放心不用老师送；回家了，还发QQ消息问候老师吃饭了没。有时她们会偷偷塞张小纸条给老师说“老师，真的很喜欢你！”；有时，她们会趁你不注意在小黑板写上“老师，你是我的男神（女神）”。生之爱，简于此！

在这零零碎碎的师生情里，不管是实践队的老师，还是小学生们，彼此都是付出了真感情的，支教的日子也因此而变得充实有意义！

撰文/梁淑莹