我尝到了学习的快乐作文
我尝到了学习的快乐作文
记得第一次回答问题时，我紧张得出不来气。本来老师提出的问题我会，可是老师一点到我的名字，我一下子忘了，站在那里不知所措。老师用她那双会说话的眼睛亲切地看着我，好像在说：“我知道你会的，你一定行！”我突然不知从哪里来的勇气，把那个问题回答出来了。虽然说话的声音有些颤抖，但毕竟回答了。同学对我致以热烈的掌声，大概是鼓励一向胆小的我第一次站起来回答问题吧。我还为我们小组挣得了一颗星。下课后，小组其他成员都围着我，夸奖我为小组争了光，我感到特别高兴。从那以后，我变得大方多了，只要老师让大家展示，我总是抢着上台发言。
还记得刚上三年级学着写作文，大家都感到为难，我也不例外。每次上作文课，老师宣布动笔写时，我总是半天都不知从哪里下笔。那天，老师让我们写写自己最想说的心理话，我正好因妈妈误会我而和妈妈生气，就趁着这次写作文，我把事情的经过写了出来，希望妈妈能弄清楚事实，还告诉妈妈我已经不生妈妈的气了。写完后我感到好轻松，就像压在身上的石头一下子搬开了。更让我高兴的是，这篇作文被老师打了个“优”，老师说我感情真挚，很感人，作文就应该这样，写自己想说的话。老师还让我把作文带回家给妈妈看。我真是太高兴了。没想到一篇作文不仅解开了我和妈妈的矛盾，还让我知道了作文并不难，从而喜欢上写作文。
从学习中，我体会到了快乐，我爱学习！
我尝到了学习的快乐作文
人生下来注定要学习，然而学习就有语文，语文是一门功课，只要你认真，刻苦的学习，就能尝到学语文的快乐。
那是一个皎阳似火的夏天，老师给我们布置作业，写一边作文：模仿《山中访友》，并对我们说：“这次这篇作文主要是让你们在美文里提取一些好词好句，放心的用，是借，不是抄。”
于是，我在这个双休日里左思右想地挑选这篇作文的题目，不知选什么才好，后来经过妈妈的提醒，我决定写《公园访友》。我为了让作文的内容更有创意，更生动，更具体，就认真观察，仔细读文章。同时，我也去参考一下爸爸妈妈的一些建议，别看我弟弟才四年级，但他特别喜欢给别人家提建议，挑缺点。在我的作文要登上作文本时，我不知让爸爸妈妈弟弟看了无数遍了。收集一些有意义的建议，甚至连都要想一下，看通不通顺。
星期一，我把作文交了上去。
过了很多天，老师把作文发了下来，并说，我的作文写的很好，我的作文被投上了广播站，并选上了；我把作文发上了岭南论坛；老师还说要把我的作文投上学习报。在那一刻，我就像八月里的石榴一样快乐的合不上嘴。
通过这篇作文，我尝到了学语文的快乐，也学到了一个道理：只要你付出多少，成功就回报你多少。
我尝到了学习的快乐作文
在生活中我有时享受过助人的快乐；有时体验过失败的痛苦；有时尝过母爱的甜蜜；也有时经历过劳动的艰辛；还有时……但最令我记忆犹新的还是享受成功的那份快乐，尽管你们会认为这微不足道，可那毕竟是我第一次知道成功是那么快乐，那么的让人不能忘怀。
那一年，我才六岁。那一天，哥哥骑着自行车来我家，我顿时被自行车那风驰电逝的速度吸引了，就梦想自己也骑着自行车在马路上飞驰。于是，就缠着妈妈给我买自行车，经过了三天的努力，妈妈终于到商城给我买了一辆银色的自行车。我欣喜若狂，刚一买回来就叫妈妈和我一起去练习，一开始，我能骑，也会上自行车，可就是掌握不了平衡，老是左一拐右一拐的，动不动就摔倒。于是，妈妈对我说：“学骑自行车最重要的就是掌握平衡。骑车时眼看前方，身体不要太僵硬，要随着自行车左右摇摆。”妈妈又说：“我扶你骑几圈，你找一找感觉吧。”于是，妈妈扶着我在广场上骑了几圈。这时我感觉能掌握平衡了，便对妈妈说：“妈妈，你松开手吧！让我试一试！”妈妈说：“好的。”可妈妈一松手，我就摔倒了。摔得腿、胳膊都很疼，于是我想：学自行车怎么这么难，干脆不学了吧。妈妈好像看出了我的心思，就对我说：“学自行车一定要坚持，如果你就这样半途而废，那你永远也学不会骑自行车。贵在坚持，失败了也不要紧，但是你要学会在失败中学会总结经验、掌握技巧。我相信你，你一定能行。”听了妈妈的鼓励，我又坚持站了起来，骑到自行车上，妈妈又说：“我再推你几圈，你找一找感觉吧！”于是妈妈又推了我几圈，这时我和妈妈已是满头大汗了，我渐渐找到了感觉，便对妈妈说：“妈妈，让我自己骑几圈吧！”妈妈微笑着点点头。我在广场上骑了两圈，虽然还是摇摇晃晃的，但是不会摔到了，骑了两圈后，我的感觉越来越好了，我渐渐的知道如何掌握平衡，如何把握方向了……最后，我终于能在广场上，小区里，马路上自由自在的穿梭了。当我骑着自行车在马路上飞驰时，我激动万分，我知道我成功了，顿时一股自豪感涌上心头，我的心里想像吃了蜜一样甜……
成功就像一杯蜜糖，虽然美味，但要经过努力才能享受的到；成功就像一杯浓茶，虽然吃时有点儿苦涩，但马上就会口齿留香；成功就像是柠檬，虽然吃时有点儿酸，但马上就会有一丝甘甜流入口中；成功就像……