作文看望老师
看望王老师看望王老师
自从我三年级后，我便转学到了北京。今年十一长假，我想念王老师的感情越发强烈，甚至在梦中都想起她的音容相貌。
王老师的个子不高，脸上有时挂着微笑，但有时却显得十分严肃。她真心的呵护，让我倍感春天般的温暖，有时严厉的呵斥则会给我寒冬的凛冽。在一年级到三年级这一段时间中，王老师给我留下了深刻的印象，她把我从一个无知、天真的小毛孩培养成了一个成熟的少年。
这天，我向老同学要了王老师的电话，打算给老师打电话。当我拿起电话，听这嘟……嘟……的接铃声时，我的心紧张得砰砰跳：老师在吗？老师见到我会高兴吗？一大堆问号坠在心上……突然电话那一头传来了王老师和蔼可亲的声音:“喂,请问你是谁?”我回答:“老师您还记得我吗?我是您的学生王厚智啊”。王老师想了一忽儿，说：“哦，我想起来了，你是王厚智啊”。“请问明天我能去探望您吗？”王老师毫不犹豫的回答说：“没问题，欢迎你。”
第二天，我在花店里挑了束最好的花向王老师家走去。到了门口，我敲了敲门，只见一张熟悉的面孔又出现我眼前，我向王老师掬了个90度躬，将鲜花双手送到王老师面前，说：“王老师，我来看您了。”王老师回答：“欢迎你来我家。”笑着把我带进里屋。王老师问我：“王厚智，你在北京的同学都认识了吗？”我回答：“是啊，都认识了。”就这样我和王老师慢慢的聊了起来。
临别时，王老师眼睛里充满了喜悦，她用温暖的手抚摸着我的头，喃喃的说：“王厚智，去北京以后好好学习，等考上中学时再来看我。”我点点头，回答说：“我会的。”
我想说，这是我最充实的一天，我要把它好好珍藏。而对老师的感恩我也将永远记在心里。
看望老师
看望老师
文 / 柯南 叙事 类作品 昨天，我和几位同学约好了，今天去看望腿骨折受伤的师老师。 上午八时，我们按在学校约定的时间在二中大门口集合。当我和姐姐来到二中时，大家都来了。我当队长，带领大家买了一大束鲜艳的花，有百合，有玫瑰，有康乃馨，还有绿草点缀着，漂亮极了。 接着，我们又买了一些水果，苹果，梨子，桃子等…… 我们来到师老师家门口，我们排好队，我轻轻地敲了几下门。大门渐渐地被打开了，老师双手撑着拐棍，脚用绷带包扎着。这时，我们几个同学不约而同地用普通话说：“祝老师早日康复！”老师和蔼地说：“都进来坐吧！”我们和老师有说有笑地谈着，老师说：“我在下楼梯时，脚一下子踩空了。所以，我的脚骨折了。可能十月份以后，才能回到教师给你们上课。丁老师给你们上课好吗？”我们齐声回答：“好！一个星期上两节课。那么，两个星期就是一个单元。就是晚上布置的作业太少了。” 有几位同学玩起了老师的拐棍，他们正在感受用一只脚走路是多么痛苦，一不小心，就会摔上一跤。我想：老师的脚一定很疼，整天撑着拐棍一定不舒服。我从心底祝愿老师能尽快早日康复，即可以继续给我们上课，又可以让自己轻松一点。 “我们不打扰老师休息了吧！但愿老师可以早一点回到教室给我们上课。”我大胆的说。 我们几位同学开心地与老师告别。期待着老师早日康复！
看望师老师
看望师老师
文 / 少年作家 叙事 类作品 星期二早上，王老师带来了一个坏消息：师老师的腿骨折了，请了两个星期的假。 话音刚落，班上“嗡”地炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着：“师老师的腿是怎么受伤的？”“两个星期，伤得不轻耶！”有的还跑上去小声问王老师，希望能得到更确切的情况。同学们议论的结果是——星期六派代表去看望师老师。 星期六早上，我早早地起了床，和几个同学会合后，我们先来到花店，买了一束鲜花。因为我的字写得最好，大家一致推荐我在红牌子上写上：“祝师老师早日康复！”我们还买了一些水果和饼干。来到师老师家门口，我们站好队，捧花的站在第一排，拎果蓝的在第二排，其余的在后面依次站好。敲敲门，师老师爱人把门打开，“喔，你的学生来看你了。快进来！”师老师一只脚缠着厚厚的绷带，拄着双拐，艰难地走出书房。我们站在门口，异口同声地说：“师老师好！”“哎呀，赶快进来。”我们献上花，师老师很高兴,慌忙说谢谢谢谢，又招呼我们坐下来。师老师家的客厅被我们挤得满满的。 “师老师，您的腿是怎么伤的呀？” “哦，下楼梯的时候，不小心一脚踏空了。” “不要紧吧，什么时候能上课？” “没大碍，争取过了十一长假就给你们上课。你们每天的500字读书笔记在不在做？” “在做。” “《在黄冈100分》上有没有布置作业？” “还没有。” “哦，那恐怕要让丁老师布置些，不然落得太多。哎，夏立乔，你的经典诵读比赛准备得怎样了？《岳阳楼记》会不会背了？” “会了。”我说。 “那你背一遍听听。” 我走到客厅中央，背了起来。师老师面带微笑，全神贯注地听着，同学们静静地坐在一旁。“嗯，背得蛮不错的，还要注意再带点感情，还要有动作。”我使劲点着头。此刻，师老师家的客厅仿佛就成了我们“五（1）班的教室……
看望我的小学老师
今年我登上了初中的路，由小学走进了中学大门，其中我最难忘的小学老师，就是我小学4-6年级的数学老师-邵老师。
邵老师今年又去教一年级去了，今年教师节中午我放学，顺路去了老师家，正好用身上仅有的十八块钱买了一束花去看她。跟我去的还有好几个同学，不过他们可没有买花。
当我们敲了敲老师家的门，我们心情十分激动。这时，老师打开了门，“你们怎么来了？”老师惊讶地说，“快进来”。我们进了老师家里，只见一厅二卧一书房，客厅有两张沙发，正对着一台电视机，主卧放了一张床，床边一架台灯。次卧和主卧差不多，只是多了台电脑。书房里面，一张办公桌、一把椅子和一个书柜。桌子上面有一瓶墨水、二支钢笔和二支圆珠笔放在笔筒里面。桌上还有一盏灯。书柜里面整齐的放着书，由厚到薄。
老师在客厅等着我们，她依次叫着其他同学的名，最后叫到了我，并把我叫到了书房，说：“听说你去了志成，过的还好吗？也没空去看看你，咳咳···”我说：“老师，您感冒了？”“没事，老毛病了。”“哦，那您要多注意身体呀，该去医院的要去医院。”“行，听你的了！”说完，我们都笑了起来，她又接着说“有什么难题，上网问我，别忘了，我是你老师。”我急接着说：“放心吧，怎么能忘了您呢？”然后又是一阵笑。她卷起袖子看了看表说“不早了，赶紧回家吧，一会父母着急。”
这样，我们就恋恋不舍的离开了老师的家。
看望陈老师
陈老师在我的记忆中，您是瘦小的，您的脸总是黄黄，但老师您每时每刻都用那灿烂的微笑来教导我们，无论您的压力有多么重您总是用那微笑来面对，无论您有多么疲惫总要用那微笑来承担。您用你用你那并不宽大的肩扛起那我们毕业的重任！以前总不醒事面对顽皮的我您总是那么有耐心，老师谢谢您。
老天爷怎么那么不开眼！您病了，卧在病床上，我们心痛极了。您不在时，全班总被一种悲伤的气息所笼罩，可正值流感高发期。老师不允许我们去看望你，这多么让人难来呀！一小时、两小时、三小时······ 时间过的是那么慢长一秒好似有几年，哪里还有心去顾及老师在讲台上念叨些什么!
这时我们才知道陈老师多么像我们的妈妈，像这个班的妈妈。班上没了陈老师简直就像孩子没了妈一样！我们自发组织去看望陈老师，并亲切的称陈老师为：“班妈妈”我们每人买啦一朵康乃馨，本以为只有几个人，参与我们的这个活动，谁知全班大部分人都来了！就连平时一毛不拔的那些“铁公鸡”，也参与那进来，我们将所有的康乃馨包成一束花，格外美丽，我们在街上精心设计，特意让平时最调皮的几个来献花，一起商讨唱《鲁冰花》，一起给老师献上祝福······仅管许多有多么的不现实，但那毕竟倾注了我们的心血，我们向医院走着，说实话，我没有见过这么壮大而没有排队的队伍。医院到了我们一大批人开始进去时是静悄悄的，我从没有见过不是在教室，也没有老师监管，这么多人这么安静！刚走到二楼时，我们还没来的及去看看陈老师，那护士长把我们拦在了外面，就以一句：“非常时期怎么还来这么多人！”把我们给打发走了，我们看见明明不因站起的陈老师，站起来看我们！我们走了气愤地走了队伍迅速瓦解，临走时个个脸上流满了泪！那心酸的泪！
我们最终没有看成，我不明白就连我们看一眼都是不允许的吗？陈老师祝您早日康复。
看望我的老师
看望 我的老师
一天清晨，上课铃声响后，同学们立刻走进教室，静静地等待宋老师来上课。这节是语文课，可是等来的却是教数学
的李老师。她告诉我们宋老师病了，正在医院里看病，所以不能来，这节课就临时由她来上。
我们一听这消息，心里可着急了：尽管学校给我们班派了一名代课老师来，但是在我们心目中，谁也代替不了李老师。
我心想：我们一定不能为李老师丢脸，一定要好好让她养病，好好让他休息，所以整节课我十分认真、专注地听老师讲
课，连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来，认真听课。
在午休时间，我们开了一次会议，，让全班同学晚上带好一只鲜花，并写好一张卡片（写出自己的心愿），然后选出几位代表，把花送去医院。
那天晚上，同学们都带来各自的鲜花和各自写的心愿，这个活动是由我来带领的，所以我拿出了一个浅底的大竹篮，里
面有一块像砖头大小的花泥，同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班49个同学，篮子里插着49朵鲜花，组成了一个五
彩斑斓的大花篮。我和一些同学将这个装着49个心愿的花篮送到医院去。
到了医院，只见宋老师躺在病床上还在输液，后来一打听才知道宋老师因急性阑尾炎，住进了医院。白色的床单，白色
的被单，把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上，没有擦口红，人显得有些憔悴。 看见我们来，宋老师高
兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。我说到：“咱们全班49个同学都在这里了。”
宋老师抬起她那美丽的大眼睛，她还没明白我话中的意思。
“宋老师，花篮49朵花，49张卡片，全班49个同学，一人一朵花，一张卡片。”
李小华总是那么一本正经，本来应该用诗一般的语言来表达的话，被她这么一说，就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花，还是在闻花，每一朵花都吻过了，闻过了。也不知是鲜花的映衬，还是心情激动，宋老师那苍白
的脸开始红润起来，嘴唇也有了血丝。宋老师告诉我们，她要把这些卡片留着一个人慢慢看，在住院的日子里，她再也不会
感到寂寞，感到孤独，她仍然和她的49个学生在一起。
就这样，我们陪着宋老师聊聊天，讲讲故事，说说学校里发生的事，一直到4点钟，我们才告别宋老师，各自回了家，
大家都希望老师的病快点好起来，赶快来给我们上课。
看望付老师
我们的付老师生病了，今天我和方琪玥去看付老师，我买了一束康乃馨给付老师，祝他早日康复。 在去医院的路上，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 到了医院，我更是紧张得不敢进去，怕看见付老师不知说什么好，方琪玥说：“没事，别怕哦！”“恩，我知道了。”进入病房，我们看见了许多病人，最里面的就是付老师，她无精打采的躺在床上，我一走进去就冲到老师面前说：“付老师，我们来看你了。”他说：“噢！邱添啊！谢谢你。”往日，付老师还在学校里的时候我们可喜欢听她的可了，方琪玥插嘴道：“付老师，我代表我们班祝你早日康复，早点回到5(2)班这个“大家庭”来，给，这是我给你的东西，我向里面瞧了瞧：是香蕉。“谢谢你了，方琪玥。”“不用谢了，这是我应该的。” “那没什么事情了，我们先走了哦！付老师，我祝你早日回到我们班里来交语文。” “恩！我病好了一定会回来的。” 最后，我们依依不舍地离开了病房。
看望王老师
看望王老师看望王老师
自从我三年级后，我便转学到了北京。今年十一长假，我想念王老师的感情越发强烈，甚至在梦中都想起她的音容相貌。
王老师的个子不高，脸上有时挂着微笑，但有时却显得十分严肃。她真心的呵护，让我倍感春天般的温暖，有时严厉的呵斥则会给我寒冬的凛冽。在一年级到三年级这一段时间中，王老师给我留下了深刻的印象，她把我从一个无知、天真的小毛孩培养成了一个成熟的少年。
这天，我向老同学要了王老师的电话，打算给老师打电话。当我拿起电话，听这嘟……嘟……的接铃声时，我的心紧张得砰砰跳：老师在吗？老师见到我会高兴吗？一大堆问号坠在心上……突然电话那一头传来了王老师和蔼可亲的声音:“喂,请问你是谁?”我回答:“老师您还记得我吗?我是您的学生王厚智啊”。王老师想了一忽儿，说：“哦，我想起来了，你是王厚智啊”。“请问明天我能去探望您吗？”王老师毫不犹豫的回答说：“没问题，欢迎你。”
第二天，我在花店里挑了束最好的花向王老师家走去。到了门口，我敲了敲门，只见一张熟悉的面孔又出现我眼前，我向王老师掬了个90度躬，将鲜花双手送到王老师面前，说：“王老师，我来看您了。”王老师回答：“欢迎你来我家。”笑着把我带进里屋。王老师问我：“王厚智，你在北京的同学都认识了吗？”我回答：“是啊，都认识了。”就这样我和王老师慢慢的聊了起来。
临别时，王老师眼睛里充满了喜悦，她用温暖的手抚摸着我的头，喃喃的说：“王厚智，去北京以后好好学习，等考上中学时再来看我。”我点点头，回答说：“我会的。”
我想说，这是我最充实的一天，我要把它好好珍藏。而对老师的感恩我也将永远记在心里。