作文一个渴望自由一个渴望美好的生活

渴望自由“小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活！太烦！太烦！太烦！.......这首歌正写出了先代学生的渴望——自由！21世纪的学生分数是他们的追求，作业是他们最不求，好成绩是他们梦寐以求，自由是他们最渴求。也许好的成绩可以代表这个人的iq很高，但是他们去失去了童年最宝贵的自由。是的，自由很重要。我们很多人听过学生因为学习学傻了的，但却没有听过玩傻了的。是的，家长们应该给我们多一点的自由，给我们多一点的空间，让我们像一只小小鸟一样自由的！现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天被关在学堂里，家里。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书！我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？如今，我们仍没得到这个近乎上帝的东西。我们总是安慰自己，对自己说：“快了，快了，我们就快要用自己的双手解开这个枷锁了？”可心里总有俏皮的心情急着要问：“何时我们才能获得自由？”我喜欢蓝色，因为蓝色是天空的颜色，小鸟喜欢蓝天因为来蓝天是象征自由的颜色，我喜欢蓝色，因为我渴望自由，就像小鸟渴望蓝天的自由！“小小年背着大书包，做不完的作业，我们要过快乐的童年，我们要自己的生活！小小年背着大书包.......”'

渴望

有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为飞翔可以清楚地看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的感受，它能给我带来一种油然而生的力量，催使我勇敢坚强的汪前进。人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是像山峰一样举手提降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，直到永久消失。还是一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就能永远的面上含笑，直到抵达成功的彼岸。所以我渴望成功能够眷恋我一点。我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为它已表明我已成功地接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难地继续去唱更大的辉煌。让我变得更加优秀，更加充实。这是成功的感觉是自豪的。我渴望成功，成功是我们活着的追求，誰不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的……我渴望成功，渴望在这一次次的考试中得到成功。因为成功。因为成功给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变得很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。这就是一个渴望成功的我！'

渴望自由

逆风的方向，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。——题记初三的节奏就如恰恰舞一般，考试是主旋律。阿叶是中等生，答完题后，放下手中千斤重的笔，长长地舒了一口气，真难，这场是数学。阿叶的目光不经意的落在一段话上：“庭院深深深几许？考试烦烦烦十分。”一种感慨在阿叶的心头荡漾开来。阿叶提笔写下：“若不经风霜彻骨，岂得凌云驭清风。”阿叶抬起头透过厚厚的玻璃窗看着远方，不时有几只小鸟停在教学楼附近的电线杆上跳动，在阿叶心中，小鸟象征着自由。深夜，一种叫寂寞的东西氤氲在空气中。暗黄色的书桌有一只台灯、一堆书籍和试卷。阿叶独自伏在桌前，书籍和厚重的哀怨一起挡住了台灯所射下的光线，阿叶全然不顾，笔依然沙沙作响。妈妈来了，在妈妈的催促下，阿叶上床睡觉，心中有着自己的想法，妈妈转身关门，阿叶听见了这样的几句话：“唉，不是说减负吗？怎么……唉！”阿叶的双眼立刻被泪水攻占。那一次，阿叶的心灵得到了释放。第二天，阿叶抱着一堆书经过语文办公室时，听到这样一段对话：“今天下午有事吗？”“有，你呢？”“我也是，周末还要给孩子辅导，唉，一点空闲时间也没有。”“谁说不是呢！”阿叶此时的脑海中出现了许多画面：老师伏案工作，老师带病上课，老师辅导同学……一幅幅温馨的画面述说着一个个平凡而又美好的故事。好像忽然间，阿叶就明白了一个道理：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。她自信得笑了，以前所有的不快瞬间就化为乌有了。语文课上，阿叶回答了一个问题：“我想拥有自由，但我更想让自己先丰富起来，因为那样可以看见风光旖旎的山水，香气氤氲的鲜花以及袅袅上升的炊烟。”自由，也许遥不可及，但因理解而近在眼前；生活，也许步步艰辛，但因亲情而升华。前行的道路上也许布满荆棘，但只要心中有渴望自由的信念，明天的阳光依旧灿烂。'

渴望自由

初三的学习一环扣一环，作业压得人无法喘气，让人心神不宁。

此时的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。

坐在家里，看着眼前一堆作业，我感到无比无奈。

邻居家里响起了“叽叽喳喳”的叫声，是邻居家养得八哥鸟。

听着叽叽喳喳的叫声，我的心里更伤感了。我也像那只笼中的鸟一样，本应该在天空飞翔，却被人禁锢在笼中。

这时父亲走了过来，看见我不高兴的神情。笑着说：“怎么，觉得很吵吗？心里不舒服？”

我点了点头。说：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很烦躁 ，受到了一丁点干扰就难以静下来。”

“其实不是心情烦躁，”父亲皱着眉头，思索着说,“只不过是你上初三，压力过大而已。”

“我像你这时候也一样，觉得学习任务过多，自己的自由受到了许多限制。总感觉内心很烦躁。”父亲补充道，“你是不是也这样的？”

我点了点头，想了一会儿说：“您像我们这么大时，也会像我们这样渴望自由吗？”

“那是当然，你懂得‘玩物丧志’吗？为了我们的未来的美好生活也只能将自己玩的想法压制住，将想玩乐的心收起来。才能沉下心来学习。”

“爸爸，我明白了，你说的就是老师说的‘少年不吃苦，今后受痛苦。’谢谢您，我今后一定安下心来学习。”我低下头若有所思地说。

父亲走了，我却还在想父亲说的话。

这时，我又听到了八哥儿学人说着“早上好！”我就不感觉到那么心烦了。

真是一只可怜的鸟儿！被人抓住了又被鸟笼永远禁锢住。从此丧失了自由，但它却逆来顺受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼唤迎来精彩的一天，每天中午用自己的鸣叫表达自己的情绪。

小鸟尚且如此，能在不自由中寻找自己的天地，那么作为人的我，为什么就不能化压力为动力，在探求知识中寻找乐趣，寻找自己的自由，为自己的未来去努力拼搏呢？想到这里，我不禁豁然开朗。

于是，我拿起作业本在扉页上郑重地写了一句话：

压力对聪明的人来说，是成功的垫脚石，是走向成功的不竭动力；对失败者来说，却是一个黑洞，是吞没一切的万丈深渊。

渴望

上幼儿园的时候，我渴望成为孙悟空。有七十二般变化，可以随心所欲。有火眼金睛，可以识别真伪。可以翻身入九重霄，偷吃仙丹，偷吃蟠桃；还可以眨眼之间下黄泉，捣毁生死簿，让自己长生不老。天上众位神仙是我的好友，四海龙宫里的宝贝，任我取拿。一个跟头十万八千里，可以周游世界了！如果我是孙悟空，既没有人敢欺负我，也不用被谁管束着，多逍遥快活呀！

大了一点，上学了。我渴望成为一名光荣的人民教师。如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是老师把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；也是老师，带领我们感悟到了天有多高，地有多深，路有多长，梦想就可以有多大。老师在我的心中是神圣的，伟大的。所以，我渴望成为一个神圣伟大的形象。

再大一点的时候，我渴望成为一个伟人，不管从事什么工作。因为伟人受到万人的景仰。还渴望成为神仙，有着无边无际的法力。渴望有万事如意的本领，以为那样就可以是最伟大的。有时想法太过嘈杂了，便不知道自己到底渴望怎样的生活。

随着知识的增长，我便有了自己的想法。那时，我渴望长大。如果长成了大人，就可以干自己想干的事情。不用再听父母唠叨“快写作业！”“别看电视了！”“再不学习，成绩该下降了！”也不用每天都背着很沉重的书包，去上这个补习班，去上那个补习班，可以有真正的自由，可以开创一片属于自己的天空。有时，还可以拿出家长的作风，去命令子女，多么清闲自在呀！

小学快毕业的时候，便渴望时光能够停住脚步。让我们来享受曾经的美好，让我们来改正当年的错误。让我们继续来感受那种无法用言语来表述的师生情份。六年啊！这是一个说长不长，说短不短的时间。可是有多少人的成功，就是源自这六年的时光。有多少美好的回忆，也是这六年的时光。这样想来，便不愿意上初中，便不希望时钟依然在转动。

转眼间，初中生活已经过去一个学期了。在这段时间里，也在不断的走向成熟，在不知不觉中，对身边的人、事、物，有不同的看法。可是在成长的道路中，却有一种迷失了自我的感觉。现在，我渴望能够找回真正的自我。那个无忧无虑的我，天真浪漫的我，多愁善感的我，温柔大方的我。

是啊，从小到大，我渴望的东西太多太多了，有时却忘却了事物本身最闪光，最美好的一面，忘却了最自然的美。可是现在我却觉得，自己已经没有什么好渴望的了。因为我很幸福，我有爸爸妈妈的关爱，有同学们的友爱，有老师的喜爱，还有我自己永远不会丢掉的纯真。我会感谢身边的一切的，包括我曾经的渴望，因为它一直是我勇敢向前的原动力。其实，我所有的渴望归根结底都是人世间最美好，最朴实，也最不被人注意的东西――快乐。我祝愿全天下的人都能够永远健康快乐！愿天下所有的人都能得到自己渴望的真、善、美。这个世界才会变得越来越精彩！

自由生活

忙碌，或许也是一种幸福吧！或许有些人认为这样的生活充实，很实在。但是，当我们静下来的时候，回首往昔，看着那一串串弯曲的脚印，便会发现我们为哨子花费的太多，太多．．．．．．在忙碌中不知不觉已过去了大半生。而我却是厌恶这中忙碌的生活的，我渴望自由的生活，走近自然，亲近自然。

春天万物复苏，大地回春，树木吐出新绿。屈枉田间地头帮助农人劳作，和他们一起体会这种自己自足的生活乐趣。累了，就在田间地头席地而坐，以石头作凳子，青草作沙发，树林当作遮阳伞，渴了，就到溪流边畅饮大自然的甘泉，饿了，就吃自己带的干粮。早出晚归，不只是为了所谓的播种种子，更主要是为了播种人生的幸福和快乐。

夏天白草丰茂，独自穿梭在田间地头，让自己的思想随同满地的禾苗一起疯长，一起开花，一起孕育秋的果实。当身心感到疲惫的时候，就同溪流一起嬉戏，聆听溪流发出的美妙的音乐，犹如高山流水一般。或者带上纸和笔去书写这壮丽河山的一派生机与活力，然后将这美好的河山随身携带。

秋天，一个金灿灿的季节，田间地头一片金黄，去帮助农人收割粮食，采摘果实，亲身感受大自然赐予人类的博爱。劳作过后，站在山头，迎着凉爽的秋风，欣赏这美好的河山，叹发出万千的感慨．或者，撑一只竹筏到江中游荡，凉风吹拂，叶落满天，洒在江中，这种场景只有在电影里才能看到 ，而如今却将成为现实，让你觉得犹如在梦中 ，又好似在画中游．

冬天，万里江山被粉妆玉砌，大地被一片洁白覆盖，独自登上高峰，一揽这素色的国度，好似一位纯洁的少女，没有半点瑕眦．大雪封山，走进山林，亲近自然，和自然界的动物共同在这张洁白的画纸上留下串串足迹，描绘出一幅美丽和谐的画卷．就这样直到太阳给大地退了妆才离开这残美的画廊．

告别俗世的忙碌 ，做一个自由的人，过海子诗歌中一样的生活；修一所房子 ，面朝大海 ，春暖花开，为有情人祝福，祝愿他们能够在这个尘世获得幸福，而我甘愿面朝大海，春暖花开．或者在田间地头过者“结庐在人境，而无车马喧“的生活，在这个尘世沉睡千年．

陕西宁强一中高二6班 王飞 呼吸的遗痕 邮编724400

我渴望自由

我渴望自由 “我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳……”儿时的我心中总是充满憧憬。然而如今，当我望向天空漂浮的彩云和掠过的小鸟，在我心里深处，同样埋藏着一个美丽的愿望，我在想，如果我有一双翅膀…… 在我的生命中，成功与理想是我心中的幸福，所以，我渴望幸福。可是，我与幸福有段距离，我渴望借助翅膀的力量，帮我不断超越！ 我与成功有距离，那是很宽的海。我曾经有过美好的小学生活，我曾经自信地认为我是最强的。可是，上了中学后，渐渐的，我发现自己错了。依稀记得上次的段考，我几乎一败涂地。我也曾鼓起勇气，想奋力去比拼，而不近人意的成绩让我一点点失去了信心。天知道，在我每日欢声笑语的背后 ，我又度过了多少个不眠之夜呢？站在沙滩上，我无力地望着大海的那一边，心想，如果我有一双翅膀，她会带给我不断超越、奋斗的力量，我就可以飞越这片宽阔的海域，抵达成功的彼岸！ 现实与理想有距离，那是很陡的梯。记得7岁的时候，当我自豪地戴上红领巾时，我对妈妈说：“我的理想是考上大学。长大了我就可以帮您买一幢别墅了。”考上大学，我能实现这个理想么？此时，我仰望天空，又陡又长的云梯上端，是我心中的理想。如果我有一双翅膀，它会赋予我欲与天公试比高的力量，它会带我向上，向上，飞翔，飞翔，直至到达梯子顶端的理想！ 生活中，我将面对无数难题，距离并不是美丽，而是我需要克服的一个个难题。如果我有一双天使般的翅膀，它会给我飞翔的力量，帮助我解决所有的难题！ 我渴望，渴望有一双宽大、美丽、有力的翅膀，给我奋斗、拼搏、不断超越的力量！ 我相信，我一定会有一双宽大、美丽、有力的翅膀；我一定会实现远大的理想；我一定会实现美丽的梦想！

渴望

我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。

生活的压迫让我迷失了自己，让我有一种被逼的感觉。听着流行音乐，吃着零食，坐在电脑前，看似享受、悠闲，实则心里乱成了一团，我不知道自己的追求是什么，也不知道自己想做什么，去游乐园？还是打游戏？难道仅仅只能有物质生活，没有别的想法，又能怎么着呢？一次，和母亲谈话，她问我有什么爱好，我……我竟然回答不出来，有什么样的事是我真正想学、想做，时时刻刻都牵挂、喜欢的呢？读书！读书！学生每天的宝贵时间就用来读书，没有其他活动，其他安排。是呀？！我还能奢望什么呢？

我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。如果可能，哪怕就是做一场美梦也好，就让春风带走我的愿望，雨露洗礼我的灵魂，让我插上自由的翅膀，飞到一个美好的地方。晚上，风儿抚摸我的脸庞，蝶儿陪在我的身旁，脚下是一望无际的草原，头顶是闪闪的星空，皎洁的月光洒在脸上，星星在安眠，天空在欢笑。白天，温柔的阳光洒在我的脸上，云儿陪我奔跑，我在欢唱。那是一个没有硝烟的地方，没有竞争的地方，没有斥骂的地方，没有冷眼的地方，只有纯真，只有欢乐，只有希望，只有开放。尽管那不是我的家，那没有电脑，没有冰箱，没有零食，但我仍然欢畅……

我渴望，渴望到一个没有人烟的地方……

钰鑫小学六年级:朱玲玥

渴望自由

渴望自由“小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活！太烦！太烦！太烦！.......这首歌正写出了先代学生的渴望——自由！21世纪的学生分数是他们的追求，作业是他们最不求，好成绩是他们梦寐以求，自由是他们最渴求。也许好的成绩可以代表这个人的iq很高，但是他们去失去了童年最宝贵的自由。是的，自由很重要。我们很多人听过学生因为学习学傻了的，但却没有听过玩傻了的。是的，家长们应该给我们多一点的自由，给我们多一点的空间，让我们像一只小小鸟一样自由的！现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天被关在学堂里，家里。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书！我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？如今，我们仍没得到这个近乎上帝的东西。我们总是安慰自己，对自己说：“快了，快了，我们就快要用自己的双手解开这个枷锁了？”可心里总有俏皮的心情急着要问：“何时我们才能获得自由？”我喜欢蓝色，因为蓝色是天空的颜色，小鸟喜欢蓝天因为来蓝天是象征自由的颜色，我喜欢蓝色，因为我渴望自由，就像小鸟渴望蓝天的自由！“小小年背着大书包，做不完的作业，我们要过快乐的童年，我们要自己的生活！小小年背着大书包.......”'