描写赚钱的作文
四大古典名著是我国璀璨的历史文化遗产，是每个热爱中国古代文化的人必须修读的。书中刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵的情节扣人心弦。其中我最爱读《西游记》，这本书大家肯定都特别熟悉，我对它也特别喜爱，虽然已经读了不止一次，但我仍然对这本书爱不释手。当我再一次从书架上取出《西游记》时，我又被文中那曲折迭起的情节和生动丰满的人物所吸引了。《西游记》是著名作家吴承恩写的。书中以唐僧取经的故事为线索，讲述了孙悟空出世、大闹天宫，最后被如来佛祖降伏在五指山下。后来唐僧救了孙悟空，孙悟空和唐僧一路取经，分别遇到了猪八戒和沙僧。孙悟空、猪八戒和沙僧为了保护唐僧去西天取回真经，一路上降妖伏魔，走过了十万八千里，前后共十四年，历经了九九八十一难，终于取回了真经。我觉得故事内容情节曲折，语言生动诙谐，这本书里的人物个性鲜明，读着这本书，我的眼前仿佛出现了一个一个有血有肉的人。在这本书中最吸引我的自然还是孙悟空这个人物。孙悟空有无穷本领，天不怕地不怕并且神通广大，精通七十二般变化，能上天入地，可以说是无所不能。一路上，他忠心耿耿护送唐僧西天取经，不辞辛苦，用金箍棒降服了一个个妖魔鬼怪，功劳可真大！虽然他也有缺点，他居功自傲，动不动就夸耀自己。但他仍旧是我心目中的英雄。从他身上我要学习那种百折不挠、不怕艰难险阻,勇往直前的精神.说到孙悟空就不得不提到唐僧。唐僧这人虽然心地善良，可缺乏明辨是非的能力。特别是看了《三打白骨精》那章，我非常生气，真想为孙悟空鸣不平。孙悟空有火眼金睛，能识破妖魔鬼怪，可唐僧就是不相信孙悟空，才使自己落入妖怪手中。现实生活中也有许多像唐僧那样的人，看到许多人在乞讨，便掏出钱施舍，其实那都是一些可恶的骗子的鬼把戏，他们利用人们的同情心赚钱，专门欺骗那些善良又没有分辨能力的人。前几天看到一个报道，北京西单乞丐磕头王，每小时收入4000元，比人家白领还要高，家有几辆豪华轿车，和几套别墅。活生生的利用了人们的同情心。书中还描写了猪八戒这个人物，他的本事可比孙悟空差远了。他满身毛病：贪吃、懒惰、怕困难、爱挑拨离间……但他又十分憨厚。因此我并不讨厌猪八戒，相反我还觉得他十分可爱。书中还提到了沙僧和白龙马，他们默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，真令人敬佩。书中描写了这么多丰富的人物形象，一个个人物形象呼之欲出，不愧是四大名著之一，我国文学的瑰宝。'
第一次赚钱作文
第一次赚钱
浙江省宁波市 曙光中学 102班 李纯子
第一次，这是一种多么美好的感觉，一种多么美好的回忆。每当我自己回想起第一次做的那件事时，心里就会出现一种感觉--那是自豪，是骄傲。也是从那一次后我知道了一个道理。自从我在学校里学习了电脑，心里就盼望着父母能够给我也买一台。可是当我第一次向他们提起时却被断然拒绝了，理由是怕我不爱护，更怕我只有三分钟的热度。经过一次次的拒绝，就在我要绝望的时候，希望的小苗却向我拨洒了种子。妈妈在暑假里告诉我，，自己赚钱自己买。我一听傻了眼心想：赚钱，怎么赚？难道要我像那些小女孩一样在外面卖花？妈妈解答了我的疑问。是她提供货物，让我在菜场中买，但是赚来的钱中要拿回成本。我心想：可以么？我？我又一想：我可以的，为了电脑。我答应了妈妈。第一天妈妈就到二号桥批发来了我要卖的货物。第二天，我的心情异常激动因为这一天我要赚取第一份钱，第一份用自己的双手挣的钱，不知道这会是一种怎样的感觉？不一会儿，我就推着小货车出发了。我妈妈也跟着我怕我不会。我推着小车，眼睛左看右看，妈妈在我身后叫我：“你卖东西要喊啊！，不然人家怎么知道啊！”“啊”我心想：怎么这样，干吗要喊啊！我小声地叫了一声：“卖矿泉水”，棒冰了。后马上把头低了下去，吓死我了，我的心里“砰砰”直跳，脸比红苹果还要红。妈妈又说了：“你喊那么小声别人怎么知道呢？应该这样。”随后就大声的喊了几下。我心想：我的天那，不会吧！好像所有人都在盯着我看。可是如果我不喊的话，那么电脑也就和我遥遥无期了怎么办呢？正当我思绪万千的时候，妈妈的一阵催促声，打断了我。不管它了，我终于摆脱了自己，放开了嗓子喊了出来。着一喊迎来了我的第一笔生意，拿到了第一份自己挣的钱，当我拿到这笔钱的时候我开心的笑了。虽然过程是艰辛的，可是付出后的结果是你意想不到的。现在当我再踏上那条路时，总会想起曾经在那发生过的一切，偶尔也会听到有人的赞叹。虽然当时赚的钱还不足买电脑。可是我却有了一次宝贵的经验，使我知道了父母的辛苦。指导教师：王简评：心理描写地比较详细投稿:2005-10-15 13:24:32第一次赚钱
成语归类大全
一、描写人的品质：平易近人宽宏大度
冰清玉洁
持之以恒
锲而不舍
废寝忘食
大义凛然
临危不俱
光明磊落
不屈不挠
鞠躬尽瘁
死而后已 二、描写人的智慧：料事如神
足智多谋
融会贯通
学贯中西
博古通今才华横溢
出类拔萃
博大精深
集思广益
举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬
文质彬彬
风度翩翩
相貌堂堂
落落大方 斗志昂扬
意气风发
威风凛凛
容光焕发
神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得
眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡
喜出望外
垂头丧气
无动于衷
勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道
巧舌如簧
能言善辩
滔滔不绝
伶牙俐齿出口成章
语惊四座
娓娓而谈
妙语连珠
口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐
铁杵成针
望梅止渴
完璧归赵
四面楚歌 负荆请罪
精忠报国
手不释卷
悬梁刺股
凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花
欢呼雀跃
扶老携幼
手舞足蹈
促膝谈心前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后继
张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山
深情厚谊
手足情深
形影不离
血浓于水志同道合
风雨同舟
赤诚相待
肝胆相照
生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进
日积月累
温故知新
勤能补拙
笨鸟先飞 学无止境
学海无涯
滴水穿石
发奋图强
开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
刻舟求剑
守株待兔 叶公好龙
亡羊补牢
画蛇添足
掩耳盗铃
买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：
无懈可击
锐不可当
雷厉风行
震耳欲聋
惊心动魄
铺天盖地
势如破竹
气贯长虹
万马奔腾
如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭
春意盎然
春暖花开
满园春色
春华秋实
春风化雨
骄阳似火
暑气蒸人
烈日炎炎
秋风送爽
秋高气爽
秋色宜人
冰天雪地
寒气袭人
寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂
热火朝天
门庭若市
万人空巷
座无虚席
高朋满座
如火如荼
蒸蒸日上
欣欣向荣
川流不息 十四、描写美的景和物：
美不胜收
蔚为壮观
富丽堂皇
金碧辉煌
玉宇琼楼
美妙绝伦
巧夺天工
锦上添花
粉妆玉砌
别有洞天 十五、描写山水美景：
锦绣河山
高耸入云
水天一色
波光粼粼
湖光山色
重峦叠嶂
山明水秀
高山流水
白练腾空
烟波浩渺 十六、描写花草树木：
繁花似锦
绿草如茵
郁郁葱葱
古树参天
万木争荣
百花齐放
花团锦簇
万紫千红
桃红柳绿
绿树成荫 十七、描写日月风云：
大雨如注
滂沱大雨
银装素裹
皓月千里
晨光熹微
云雾迷蒙
风清月朗
春风化雨
暴风骤雨
风驰电掣 十八、带有近义词的成语：
兴国安邦
翻山越岭
百依百顺
背井离乡
长吁短叹
道听途说
丢盔弃甲
调兵遣将
甜言蜜语
眼疾手快 十九、带有反义词的成语：
东倒西歪
南辕北辙
前赴后继
前俯后继
左推右挡
承前启后
舍近求远
扬长避短
弃旧图新
优胜劣汰 二十、 AABB式：
鬼鬼祟祟
熙熙攘攘
战战兢兢
兢兢业业
沸沸扬扬
林林总总
支支吾吾
吞吞吐吐
浩浩荡荡
影影绰绰
密密麻麻
疏疏朗朗
朝朝暮暮
日日夜夜
浑浑噩噩
风风雨雨
风风火火
堂堂正正
偷偷摸摸
轰轰烈烈
朦朦胧胧
隐隐约约
迷迷糊糊
心心念念
挨挨挤挤
勤勤恳恳
踉踉跄跄
原原本本
形形色色
口口声声 二十一、AABC式：
芸芸众生
咄咄逼人
头头是道
津津有味
津津乐道
奄奄一息
念念不忘
空空如也
源源不绝
姗姗来迟
面面相觑
面面俱到
振振有辞
窃窃私语
息息相关
喋喋不休
循循善诱
郁郁寡欢
彬彬有礼
亭亭玉立
铮铮铁骨
飘飘欲仙
夸夸其谈
孜孜以求
孜孜不倦
莘莘学子
跃跃欲试
井井有条
绰绰有余
楚楚可怜 二十二、十二生肖成语：
胆小如鼠
对牛弹琴
杀鸡吓猴
如狼似虎
守株待兔
狗急跳墙
叶公好龙
画蛇添足
呆若木鸡
人仰马翻
顺手牵羊
人怕出名猪怕壮 成语归类大全2 一、含有动物名称的成语 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 二、含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 三、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后 五、含有一组近义词的成语 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 六、含有一组反义词的成语 千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 七、多字格成语 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛 八、描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 九、描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 十、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 十一、描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） 十三、“多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门） 十四、带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 十五、带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 十六、源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 十七、源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 十八、首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 十九、带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 二十、成语接龙（“不”字开头） 不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 二十一、成语之最 （一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。 （一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。
（一毛不拔）最吝啬的人。 （一步登天）最长的脚。
（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。 （一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。 （千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。
（一目十行）最快的阅读。 （天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。
（顶天立地）最高的个子。 （十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。
（风驰电掣）最快的速度。 （晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。
（一柱擎天）最长的棍子。 （气吞山河）最大的嘴。
（一步登天）最长的腿。
（顶天立地）最高的人。 （轻如鸿毛）最小的人。
（无孔不入）最尖的针。
（一言九鼎）最重的话。 （金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。
（脱胎换骨）最大的手术。 （包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。
（天翻地覆）最大的变化。 （无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。
（取之不尽）最多的资源。 （一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。
（无边无际）最大的地方。 二十二、反义成语 爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭爱不释手——弃若敝屐 半途而废——坚持不懈一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光寂然无声——鸦雀无声 二十三、近义成语 百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣 白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今 东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗 二十四、根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花 《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎 武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗 二十五、三字俗语类 （变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。 （地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。 （哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。 （井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。 （千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。 二十六、给动物安家 猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 二十七、数字成语 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 二十八、描写友情的成语：推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 三十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 三十一、描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 三十二、表示稀少的成语 不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 三十三、描写热闹繁华的成语 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席 三十四、描写丰富繁多的成语 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 丰富多彩 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 三十五、含有“云”字的成语 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 三十六、含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 三十七、含有“水”字的成语 水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 三十八、描写说的成语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 三十九、描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 头垢面 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 四十、描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 四十一、描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 四十二、描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 四十三、描写谦虚的成语 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 四十四、描写学习的成语 学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 四十五、描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 四十六、描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 四十七、含有夸张成分的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 一步登天 千钧一发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 四十八、含有比喻成分的成语 观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林收藏 我来说两句 显示全部
逆着命运
评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行评语：
该文构思新颖，触击到当代青少年普遍关心的话题——自主、独立。用小说的形式，生动形象地揭示了主题。文章不管是人物心理、语言、动作、神态、细节描写或是环境描写都写得很生动形象。文中多处注意了前后照应，结尾的疑问句发人深思，增强了作品的感染力。
（指导老师 周新生）
你会因为自己的信仰，而朝着和命运相反的方向走吗？
——题记
（一）
枫叶是红的，是火红的。她，是在寻求自己的梦想……
枫叶林是热的，是炽热的。她，是在寻求自己的信念……
枫叶林上的天空是红的，是火红的。她，是在寻求自己的自由……
家灵就站在这片火红火红的枫叶林下，看着这片被燃烧着的枫叶林渲染成火红色的天空。
微风拂过，枫树摇曳。随着寂寞的秋风的呼唤，枫叶落下。落在家灵的心里，打得她的心生疼生疼！
心里一颤，潸然泪下……
自己就好像是寂寞的秋天、寂寞的枫叶、寂寞的天空。
家灵想开口。张张嘴巴，只有无声地留下晶莹的泪水……
这大概，就是命运吧！秋天命中注定是寂寞的，枫叶命中注定是寂寞的，天空命中注定是寂寞的。
命运，这是谁都无法抵抗的命运。灵魂注定要在神指定好的轨迹上游离。
（二）
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行，却相对无言，如何形容我的心，禹禹独行的这颗心，如何形容我的心，孤单一人的寂寞……”
阳台上，家灵迎着清新的空气，压低嗓子小心翼翼地吟唱着。家灵惬意的闭上眼睛，享受难得的安静。
“臭丫头！又在唱什么！你再唱信不信我撕烂你的嘴巴！”尖锐暴躁的声音打断家灵，恶狠狠地警告着。
明明这么小心，还是被发现了。家灵富有灵性的眼睛黯淡下来，只得听话的闭上嘴巴，乖乖进入房间温习功课。
家灵的房间很简单，只有一张床、一个衣柜、一张写字台。可是却很干净整洁。
家灵的妈妈和爸爸很暴躁。他们受够了贫苦的生活，希望家灵能成为一个科学家或者老师，为家里赚钱，让生活好过些。可家灵偏偏不喜欢科学，她喜欢唱歌。每个星期，她都会用仅有的一小时看电视时间收看“同一首歌”或“欢乐中国行”，看着歌星拿着麦克风自信的歌唱，眼睛流溢着奇妙的光彩。她希望有朝一日，也能够站在华丽的台上，被璀璨的灯光照射，被世界各地的人们注视。
可她的父母，却认为这是不务正业。不仅在知道她的梦想后不再让她看电视，甚至不允许她上音乐课。
谁听见了呢？家灵的心在哭泣。在大滴大滴的往下掉着晶莹透彻的泪水。
父母将她的路铺好，安排好了她的命运。家灵感觉到无助……
（三）
枫叶继续飘落着。地上沉积着厚厚的叶子。踩在上面，窸窸窣窣的声音作响，感觉软绵绵的。
家灵又一次站在这里。经过多次“考察”，她认定这是可以安静唱歌又不会被人发现的最好地方。即使不能实现梦想，也一定要填满内心的空虚……
“暮色渐暗的云层上，一直孤单翱翔的老鹰，一定很悲伤，在无声的风中，紧抓住天空的那对翅膀，无法停歇，如何形容我的心，像老鹰般的心，如何形容我的心，像飞舞在天空中的哀伤，沒有人烟的田野小径，你和我一起走着，你一定也很寂寞，虫鸣的草原上，虽然你我同行
一堂作文课
我从三年级到四年级上过许多堂作文课，但这堂作文课是最深刻的．
卢老师和我们学习了同学们的优美词句，阳静文同学描写的跳远，比如“手一挥就跳过去了。”这个挥字说明了她动作很敏捷。
我特别欣赏的一段是“虽然我很想念你，但却见不到你，你在广州好吗？”表达了唐青云同学对父亲常年在外打工的思念之情．我深刻体会到父母为了儿女千里迢迢在外赚钱的辛劳．
我跟唐青云同学相比，我真是太幸福了．爸爸妈妈对我嘘寒问暖，饿了为我做饭，买牛奶面包，衣服脏了为我洗．我在心里问自已．还有什么理由不好好学习呢？我真想大声对爸爸妈妈说：“你们辛苦了，我一定好好学习，长大后做有用的人，来报答你们的恩情。”
秋天的红山动物园
秋意袭人，秋风渐凉。沐浴着凉爽的秋风，我们在红山动物园进行了盼望已久的秋游。虽然天上阴云密布，但天气丝毫没有影响到大家的兴致。一路上同学们兴高采烈，有说有笑。 动物园里枯黄而微微卷曲的树叶布满了干巴巴的树枝，上面还覆盖着一层薄薄的蜘蛛网。一旁，一只蜘蛛正等着享受美餐。草坪两边金黄色的菊花已被忘乎所以的孩子踩得东倒西歪——老师管得松了许多，顽皮的孩子们更放肆了。 一只山羊在这里成了赚钱的工具。它时而凝望着往来的行人，时而俯下身来啃咬已没有一丝绿意的草。不时有人停下来注视着它，偶尔也会有人提出要照张相，山羊又被驱赶着走向拍照的地点。 很快，我们又来到了猴山。所谓猴山，也只是人工构建的假山。不少猴子在上面跳来跳去。一只猴王站在最高的山峰上俯瞰全局。另一只小猴子似乎要挑战它的权威，争着爬上了小山峰。猴王当然不允许别的猴子向自己挑衅，两只猴子又抓又咬，但是很快小猴儿就俯首称臣了。一只幼猴抱在母猴腹下，时常伸出好奇的小脑袋，四处张望。 我们还看到了长颈鹿、狒狒、金丝猴等可爱又温顺的动物。 返回的路上，天上飘下了雨星儿，几个同学还吹着买来的泡泡液。我想起了山羊那迷茫的眼神，它仿佛在说：“尽管这里衣食无忧，我还是更向往外边自由的世界。” 简评：作者通过静态与动态的交替描写，生动地呈现了动物园的情景。结尾似乎和文章内容有点脱节，影响了整体效果。
读《笑猫日记之想变成人的猴子》有感
读《笑猫日记之想变成人的猴子》有感长春市东光学校 六年4班 李雯惠 “啊，完了完了，本想收拾收拾书架，现在书却全跑出来了。”我望着遍地的书丧气的说道。 正在我无力地捡着地上的书时，一段文字深深地吸引住了我的注意力，它太有趣了，想变成人的，猴子？我将它拿了起来，读了几篇后我感觉自己已经陷进去了，完全不能自拔了！ 那会各种笑并且重情重义的“笑猫”，那一心想成为人类，却因不懂人类社会的规矩而做出了一系列使人啼笑皆非的“小猴子”，那子孙万代，幽默搞笑的“老老鼠”，更有一群心地善良，爱护小动物的孩子们。书中对这些人物生动形象的描写真是太好玩了，动物们会说话了，会脸部表情了，这些都令我对这本书越来越感兴趣了。 书中的内容更是格外有趣，大概是说有一只原本在森林里面生活的小猴子，被坏人抓到了城市里，成了别人赚钱的工具，后来终于被小猫等人救了出来。 小猴子在马小跳家里时，渐渐地喜欢上了人类的家庭，所以一心想成为人类，之后也因为这个好笑的心愿做出了一系列让人啼笑皆非的事情，可最后还是再不情愿的情况下被马小跳等人用计送回了丛林里，因为动物们都属于大自然！ 这本书使我明白了爱护动物是每个人的职责所在，他们属于大自然，属于自由女神，它们也同样是我们最好的朋友！