作文我给学校留下了什么

我给母校留下最美好的东西 浙省瑞安市莘塍实验小学五年制五（3）班戴佳利

人生是条无名的河，是深是浅我都过；人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝；人生是辆五彩的车，是风是雨我都走；人生是支无畏的歌，是高是低我都和……

而小学，是人生的起点。在这里，我们为踏上人生而起步；在这里，我们初步学习人生的艰难；在这里，我们开始懂得善与恶；在这里，我们让自己的羽毛逐渐丰满。我，一名即将离开母校，踏上人生的学生，只有短短的几个月可以感受母校给予的亲切与温暖，温馨与关爱了……

五年里，母校把我从无知的娃娃，培养成即将踏入中学的学生。她花了多少心血，多少汗水？我要给母校留下最美好的东西，以表达内心的感激之情！那会是什么呢？是省下零用钱，买面大镜子放在校门口，让每个小同学做到仪表整洁进学校？是献新书给母校，让同学们从小读好书，做好人？还是用自己的双手，载上一棵爱校树，献上一盆尊师花，使校园变得更美丽、更可爱？或是珍惜最后一个学期，努力学习，争取以优异成绩向老师汇报，为学校争光？

在中低年级同学的心目中，我们是大哥哥、大姐姐。在校学习的时间最长，受到的教育最多，应该是他们学习的好榜样。这应该也是老师对我们的期望吧？在最后一个学期里，我们不仅要努力学习，以优异的成绩为校争光，更应该热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律、举止文明，做德智体美全面发展的好学生。对待小同学要真诚、关心和爱护，使他们感受到集体的温暖和同学的友情，使学校良好的风气届届相传。如果我们切实这样做了，那就会给母校留下最美好的东西了吧？我们的生活应该会充满快乐，我们的心灵也会变得更美好！

当我成为一名知名人士后，我会自豪地向全世界宣布：莘塍实验小学是我的母校！她是大雁，辛勤地教我这只雏雁捕食、飞行；她是航船上的舵手，带领我搏击风浪，走向成功！她，就像春雨般润物无声地奉献着……

最美好的东西，并不都是金钱所能办到的。小马克西姆走了，但他载的花却留了下来。看着鲜花，闻着沁人心脾的花香，就会想起载花的人。的确，鲜花、微笑……都是远离了金钱的。要是你在任何时候、任何地方，自己一生留给别人的都只是美好的东西——鲜花、思想、对你非常好的回忆——那你的生活将是轻松而愉快的。你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵充实的人！留给母校一个最美好的东西，是要用自己的心去兑现的。成绩、荣誉、鲜花、微笑……是那么简单，却又那么复杂。

走过恋恋风尘，才知道怀念是永久的炊烟；度过岁月之舟，才知道前方的路依然为你而开。啊，母校，使我想到了老师多年的教育，想到了集体给予的温暖，也想到了我留给母校的那份最美好的礼物。现在我明白了，我要留给母校的礼物，是最美好的！

指导教师：戴金云 能把自己平时的学习积累与内心想法结合起来，该文有感而发，令人产生共鸣！

给我留下深刻印象的老师

读了一个博友的“老师，您还记得您的老师吗？”一文，就写了此文。 我上的第一所小学是在很穷、很偏的农村，民办的，全校就一个老师，这个老师叫吴有华，所有年级都在一间教室，我当时上一年级。教室总共有几排“桌凳”我记不清楚了，只记得两个高一点的石墩上搭一块长板子就是桌子，两个矮一些的石墩上搭一块长板子，就是凳子，好像每个年级的学生都没有超过10个人吧。老师给某个年级上课时，给其他年级的学生布置上作业，老师一天上五节课，每个年级的学生都要做4节课的作业。到中午的时候，老师吃一顿午饭，我们学生就饿着肚子，等下午放学后回家吃饭，因为穷，一般就没有晚饭吃了，很辛苦。自己做了老师之后，回忆起那段学习生活，觉得吴有华老师太不容易了。那样简陋的一所学校也有体育课，半山腰上有一块很小的平地，架着一个篮球架，一个破网，大家也玩得很开心，这叫穷开心吧。我经常会想，如果我有机会，一定要回去看看老师，看看母校，但离开那个农村后就再也没有机会回去。当时，我是“全校”唯一一名女生，还是一年级的班长，帮着老师判作业、看着同学们背课文，吴老师是非常喜欢我的，记得那时候自己个子很小，每次都是老师把我抱到凳子上，下课了还得跳下来。我上的第三所小学在城里。我小学的学习成绩很好，一直都是三好学生，很受老师宠爱。 小学毕业了，升入初中时，我被分到初一3班，但那个班主任嫌我个子太小，不要我，父亲亲自去了学校三、四趟吧，最后和初一5班的班主任陈英栋老师很投缘，可能因为他们都是数学老师吧，这样陈老师收下了我，初中三年、高中两年，我一直是陈老师的数学课代表，倍受陈老师宠爱，自习课上、练习课上，我可以随便走动，帮老师给同学们解答问题，有时候是个别解答，有时候老师干脆让我在黑板上解答，好像那个时候，陈老师就在培养我当老师似的。我初高中的学习成绩也很好，也一直都是三好学生。我还是校田径队的队员，每次运动会，除中长跑的个人项目能获奖外，还是班里4×100米接力、4×400米接力和红旗接力的主力，倍受老师的宠爱和同学们喜欢。 高中毕业我顺利考取了大学。由于作了五年的数学课代表，不知道什么是“越老师的权”，所以，上大学时，有一天，高数老师布置的一道证明题，大家都做不出来，我用结论反推回去发现是条件给错了一个数，就把纠正后的条件写在了黑板上。结果，高数老师来了之后，当着全班把我猛训了一通，现在也不记得她都说了些什么，只知道自己被老师斥为不知天高地厚，目无尊长等等吧。也是我自己从来都是倍受老师宠爱和同学们喜欢的，所以这一次给我的打击很大，从此，一上高数课我就偷偷落泪，一直哭到期中考试，我的高数成绩从满分降到了68分，这是我做学生历史上的最低分吧(不过要除去高考，我是七九年的高中毕业生，高考数学成绩好像只得了62~63分吧)。所以，这个高数老师叫什么我没有记，只记得是个挺高大、挺魁实的女老师，训人的时候底气很足。 上世纪七十年代末、八十年代初，物质生活还不丰富，在人们没有能力注意穿着的年代，我们大学的一个男老师因有三个孩子拖累，尤其地不注意，他的衣服没有一块干净的地方，满身都是小孩子的油手印之类的污物，而且他习惯还特别不好，上着课就拿袖口擦自己的鼻涕，被我们班罢课后调离了学院，据说他到新的学院后，特别注意衣着，总是干干净净、整整齐齐的，课也讲得很好，所以特别受学生欢迎，年年都是先进工作者。 大学毕业后，我和陈老师以及大学的第二个班主任王老师一直都是保持着联系的，但后来陈老师调走了，我们就失去了联系。所以，现在只和大学的班主任王老师有联系。我上大三那年得了急性阑尾炎，王老师替我联系了医院，替我付了一切费用(因我是特困生。当年，从我家到学院要坐7天7夜长途汽车，1999年已经通火车了。我父母根本就不知道我做手术，他们知道了也没有办法的)。出手术室时，是王老师带着两个同学在手术室门口接着我；手术后，是王老师的爱人每天做3顿饭，王老师每天往医院给我送饭；出院后，冬天教室太冷，上晚自习时，王老师都让我在他家里学习，而且出院后的半年里连我的衣服等都是师母给我洗，那时候王老师家还没有洗衣机，他自己的两个孩子还都在上小学。虽然毕业后，我们和王老师在相距近万里地的两座城市生活，但我们两家一直都保持着很密切的关系，我每年也要给王老师寄一些本地的土特产以报达一生都谢不完的师恩。前两天还收到了王老师的一张全家福呢。 总体说，我是幸运的，小学、中学、大学都遇着了很好的老师。

除了感动，我还能给你们什么

我一直以为我是个感情内敛的人，自己18年最青春的时光都在母校里度过，备课、上课、批改作业，班主任、任课教师、德育管理，冬去春来，寒暑易节，仿佛一切都已程序化，师生之间经历的事情太多，看得开的东西太多。想想过去的日子，没有奢求过学生家长带来过多少的宴请，没有期望过节假日里学生的祝福礼物，甚至不去盼待校外、街市、村道偶遇学生时的一句随意的问候。

但今天， 2010年1月7日，我的心情很沉重，因为心中的感动过重过重，压得我喘不过气来，好久没有过这种心底最柔软处的真情涌动了。记得上一次这种感觉，是在1998年的冬天，我休了婚嫁一周，返校的时候，学生李小鹏、王洁琼几个同学见到我，很是责怨，怪我没有给同学们说我的婚事，离开的一周时间他们恍恍惚惚，之后她们还专门买了个洋娃娃送给我，说是补送给我的结婚礼物，那个时侯，我着实感动了一回。没想到，12年之后，这种感觉突又来袭，可是，我的孩子们，除了感动，我还能给你们什么……

昨天，上午10点多的时候，经校委会研究，准备在2010年上半年深入开展一项校风学风集中整顿活动，因要加强管理力度，决定暂停我的801班语文课教学任务。听到调整消息，我的心情矛盾重重：校风学风集中整顿活动必将是我校2010年学校德育工作的一项重头戏，我感觉担子很重，压力很大；下掉语文教学任务自己又感到一种明显的失落感，801班的语文教学基本上步入了正常轨道，学生的自主学习意识及自主学习方法日臻完善，学生的作文自我批改制度日趋成熟，一部分潜能生的语文学习积极性正在高涨；新接手的李慧鹏老师是个很不错的年轻老师，认真负责，教法灵活，成绩突出，但与学生能否很快融合；我想到了元旦座谈会时，我们全班师生高唱《欢乐今宵》的情景，想到了孩子们个个憋足了劲要在新年里更上一层楼的誓言……散会后，我没有多想其他，立即展开了初步的学情调查工作，统计学生名单、安排各年级的考核细则、维护学生就餐秩序、学生晚寝巡视，一直到晚上9点半，离开了学校。但，我一点都没有顾到班内的学生们，上午10点多的时候，是我的一节语文课啊，本来准备上文言文《治水必躬亲》的一节语文课啊，学生高策正准备展示他的自主学习结果的一节语文课啊，后来得知，班级学生为我昨天没有到班上课“耿耿于怀”，因为我知道孩子们最喜欢我上古诗文欣赏课，欣赏诗歌、品读古文是他们的最爱，但他们又怎能知道，我从此不会再去给他们上课了，现在我有一种浓重的负疚感，是的，一种浓重的负疚感。我为什么不去给他们上完这“最后一课”啊，我连这最后一次机会都没有给学生啊！

今天早上7点20分左右，我在餐厅安排好执勤工作后，正准备去二楼办公室，广场上九年级学生正在练习实心球投掷，我的语文课代表张潇逸，一个漂亮可人、聪明伶俐的小姑娘，从学生缝隙中向我跑来，满脸泪痕，两眼红肿，朝我连哭带喊：“老师，您没有良心，您为什么不教我们了？”我一下子懵了，回不过神来，我还想着习惯上问她：“上周的作文发到我的邮箱了没有？今天早读不是我的课啊！”话到嘴边，又吞了下去，不知道该说些什么。早上的时候，班主任于红辉在班级内宣布了学校决定，并把新老师作了介绍。“您还在这里干什么？咱班里都炸了锅了？大家都嚷着要见您呢！”“您赶快回班看看吧，咱班同学把我和李庆辉（也是语文课代表）赶出教室，叫我们拉你回去上课，你不回去大家就不叫我们回班了。”唉，幼稚的孩子，单纯的孩子，老师只能安慰你，老师只能把感动埋在心里。由于马上上课了，我劝慰她叫她先回去，说我一定去班里，工作只是暂时调整的。

课间操的时候，她又和几个同学来到我的办公室，央求我回去上课，说他们可以等，并把一封信交给我，是落有泪水的有全班学生签名的请求信：“亲爱的语文老师呀，你知道我们的内心吗？经过两个多月的朝夕相处，您却要将我们抛弃。您为我们带来了欢声笑语，留下的只是“呜呜”的哭泣声。昨天的语文课您没有来，今天你却给我们带来了一个残酷的事实，这最后的时光，才是真正的可以称上“最后一课”的时光。我们801班全体同学都想再次在三尺讲台上看到您的身影，多么想在语文课上又荡漾起笑声，我们会一直等待……等到您回来。”看到匆忙之下学生写下的心里话，看到信文后密密麻麻的学生各种笔色的签名，我的眼泪也快要下来了，又强忍了回去。我命令他们回去，别耽搁后两节作文课。临走的时候，几个同学你一言我一语的“威胁”我：“老师，您要是再也不教我们了，我们会不理您的”“老师，你还记得元旦座谈会我们送给你的新年礼物吗？那是武露茜费了好大心思给您精心挑选的相框呢，她说了，我们语文老师接受了我们的礼物却又把我们抛弃，我们不答应。”“老师，高策在课堂上哭了呢，他整天嬉皮笑脸的，我从来没有见到过他哭过。” 唉，幼稚的孩子，单纯的孩子，老师只能安慰你，老师只能把感动埋在心里。

中午饭间，我在办公室忙着制定专项活动计划书，学校“校园之声”开始正常播音，主持人杨聪、尚岩晶是班内的学生，她们也问我为什么不教他们语文了，为什么做逃兵，还说要陪伴他们升入九年级，说我说话不算数，我又是一阵感动。一会儿，张潇逸又来了，依旧红肿着两眼，说：“老师，我把咱班第二次擂台赛作文最后差的两篇发到您的邮箱里了，那两个同学可听话了。第三次的主题作文，大家都写好了，这个星期回家后都发给你。同学们叫我问你，学校的治理工作什么时候结束？您什么时候能够重新回咱班？您今天准备啥时候去咱班见我们？”我停了手头的文档，决定跟她去班内。可是我要说什么呢？从办公室到教室，短短的18米距离，好似太漫长，我的脚步很沉重。

到了教室，学生们都在做作业。我直接走进去，从前面走到后面，我知道学生都看着我，我稳定了一下心绪，问了几个同学的作业完成情况之后，说：“作业完成了没有啊，耽误大家几分钟，我讲几句话吧。”掌声响起来了，我的泪水在眼眶里打转。我看到高策抬起头满脸的泪水抽泣着，还有张田、武露茜、张鑫旭、吕肖洁等7、8个同学的泪水挂在脸颊上，我看见陈锦趴在桌子上，叫她抬起头，她已经抽泣起来，眼泪留在了课本上湿了一大片，她可是我们班的舞蹈明星啊，平时最讲究穿着仪表了。我强忍住内心的感动，我知道我不能把情绪感染给学生，连忙给同学们讲了起来，具体讲的什么现在已经记不大清楚，只记得送给学生四句话，一是要学会适应环境，学会面对生活中的各种不如意；二是要尽快和新老师和谐相处，熟悉她的教学方法；三是要坚持我们班语文方面的规定，即坚持作文评改制度、阅读笔记书写规定、自主学习语文的方法；四是我永远和大家心连心，陪伴在同学们的左右。讲完话后，我让大家也说说，但站起来了几个，都抽泣着说不出话。于是，我连忙离开教室，疾步回到办公室。我连忙用手机给班主任于红辉打了电话，请他去班里安慰一下学生，记得今天已经是第三次给他派同样的“任务”了。她潇逸的妈妈也在我们学校教书，她也来了我办公室，说：“逸逸不知道怎么回事，中午都没怎么吃饭？只是哭，说什么你不要他们了，给孩子说说吧，你的话他们准听。她还说，他们班有好几个同学中午都没吃饭呢。”我默不作声，她不知道我刚去了班里，不知道管不管用呢，唉。

下午的饭，我没有一点食欲，有一种把这种感动写下来的强烈冲动，想来也是对我和我的53个学生共同度过这一个难忘日子的一份纪念。

在快结束这篇文章的时候，第一节晚自习已经快要下了，我抽空去了两次教室，看到李老师在认真的指导学生复习上册重点篇目的知识，孩子们基本平静下来了，都在精心的勾画文段、批注重点，我的心顿感释然。孩子们，今天只是你们人生途中一个小小的“不如意”，我们每个老师也只是帮你遨游学海、到达知识彼岸的船夫，我只能陪送你们这一段路程，你们的前方一定还会有更多诚心载渡你的人！

我对学校校长的建议录

尊敬的校长：

您好!生活愉快吧？工作顺利吧？

我非常喜欢您，也喜欢我们这个可爱的学校。我马上就要毕业了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下签字？想流芳百世还是遗臭万年呢？……想来想去，再加上对学校的调查，我觉得还是留下对母校的美好建议和祝福吧。

建议一：绿化校园。

校长，我们的学校虽然刚修建了新的教室，同学们可以很安全地上课了，但我们毕竟是孩子，我们喜欢动物，如果你们想要更多的孩子来这里上学，想要让我们学校多出些人才，想让我们村出名，我认为首先要绿化校园。我知道这样能给我们带来欢喜，带来笑声，能让我们更喜欢这所学校，从而更专心的学习，更快乐的玩，更健康的成长。尊敬的校长，我说得对吗？

建议二：调整合理的校园建筑，教学用具。

这里是学校，是为孩子们的快乐学习、健康成长建造的，是孩子们的乐园。爱玩是孩子们的天赋，因此我希望学校添置一些教学设备，调整一下建筑群，给孩子们更宽广的学习与娱乐场所，让孩子们的课余生活更丰富，更有意义。

建议至此。

我祝母校早日有一个美好的明天！也祝校长寿比南山。

至此，敬礼！

六年级同学张中洲

2007年4月

为十八留下什么

为十八留下什么高二（9）班 叶小燕 五月一正巧是我十八岁的生日，当家人的祝福和蛋糕的香甜还没被淡忘时，我可爱的学校迎来了我入校以来的第一次成人礼，感觉自己很幸运，很开心。我永远都不忘五月四日那天下午穿着整洁校服的我，不会忘记耳边那催人向上、散发青春活力的乐曲，不会忘记天空中那五颜六色的气球，不会忘记那天留下的泪……主持人说要给我们一份特殊的礼物，接着耳边传来家长对自己孩子期待话的录音，在场的家长有的哭了，我也一直在低着头哭。是因为想爸爸妈妈了，还是因为刚过去的期中考砸了？我真的哭了好久，我发现录音中几乎所有的家长都说了同样的一句话：“……虽然你在别人眼里不是最优秀的，但你在爸妈眼里是最优秀的！”我很震动。学哥学姐们在台上唱《最初的梦想》，那句“想要到的地方，怎能半路就返航”让我重新拾起了自己的斗志。当同学们在台上跳舞、绘画、吹箫时，我有一丝沉默，忽然发现自己没有一点才艺，如果再不努力学习，我能给自己留下什么？可是，我长大了，十八岁的我，不会轻易认输，十八岁的我要为十八岁留下什么！我仔细看了看自己，唯一能够给自己的十八、十九留下的，就是即将要来的高考。高三的学哥学姐们马上就要上战场了，接下来，就该我们去见证自己的十八，充实自己的十八了。我渐渐清晰高考对于我的意义：第一次坐火车与坐飞机的机会，第一次住宿的机会，第一次去大城市的机会……我知道，我和农民工正在以不同的方式进入大城市，我知道高考成绩揭晓的那一刻是梦想破碎或美梦成真的时候……我问自己准备好了吗？看着自己越来越早进班，开始穿的越来越朴素，开始越来越有自信，我知道，我的十八开始了，我的梦想，那曾经迷茫、搁浅的梦想将再次起航，一直到我向往的大学，向往的专业，向往的城市……我会记着老师们那天说的话，我会像他们那天说的那样，要心灵健康，把负面的、消极的、低级的东西统统消灭掉，学会宽待别人，原谅别人，像紫罗兰，被一脚踩碎，却把香味留在别人的脚上，做了既智慧又有爱心的人，做个不断接受自己、爱自己的人，因为完美的我不是我，那是雕塑……我要为自己的十八留下什么，看着前方的高考，我握紧了拳头！