有没有优秀作文可以用广播方式听的
我的高三在全面降温的初秋开始。
盆地里的秋天总是来得很突然，往往在一夜之间就让很多的事物发生了变化。天上是厚厚的云，遮住了碧空，也盖住了繁星。太阳和月亮也只能从云隙快快地窥视一眼大地，像父母看着棉被里熟睡的婴孩。初秋的雾还是淡淡的，轻轻拢下天际起伏的小山，也隐隐抹过近处的屋舍和翠树。这里像一个隐秘的世界，在静静迎接秋的到来。
起床时的日光一天比一天暗，微弱地透进窗户。然后，管理员拉上电闸，一瞬间的强烈光线让人措不及防。洗脸、漱口，做着一天开始的准备。窗外偶尔有早起的鸟，在低低地鸣叫，像是梦语。走出宿舍时，迎面吹来新一天清爽的风，空气微凉。操场上有同学在慢跑，有清洁工扫着垃圾。我穿过尚显空旷的操场去买早餐，顺便计划着新的一天。
上课时做着长长的笔记，偶尔也发呆，然后继续跟上老师。开始一轮复习，以前的知识占逐渐串连成面，让我知道自己的漏洞有多大，然后为之前的懒散付出的代价。高三实在是一个让人紧张甚至颤栗的东西。同学们的生活似乎也在一夜之间变了，尽管依旧喧闹，可大多数人的心理已经有了个倒计时，计算着流失的点点滴滴。我的倒计时计算着很多东西，也包括距离下一次月考，模拟考，高考的时间；也包括距离和父母团聚的时间，杂忘截稿的时间，以及其它。
我的生活似乎变化不大，依旧是上课、考试、阅读、写稿。可是，复习一点一点侵吞了阅读的时间，书桌里的三毛和李敖也换成了厚厚的复习资料。写稿的时间被压缩在午自习里，已经很厚的一沓稿子也没有时间发表出来。原来对我而言不太担心的考试，也渐渐的扩张着地盘，摧城掠地。这么说的话，我的生活其实已经发生了翻天覆地的变化。
呆在教室里的时间越来越多，有厚厚的试卷和资料埋伏在目所能及处。距教室几步之遥就是天台，可以看校外的风景。不知秋的嫩草爬满山坡，路上的汽车飞驰而过。可我现在没有时间去关注它们，只是偶尔路过的时候会贪婪地看上两眼，然后告诉自己：该进教室了。
已经高三的我对很多事情很茫然，明明知道自己的方向，却偏偏向着另一条路前进。我讨厌政治乏味的论述题，但会为了高分而反复背着书上的单调的句子。我也恨考场作文的虚伪和幼稚，可还是会为稳一些而写小学生都会但阅卷老师喜欢的作文。还有今后与我的生活基本无关的数学和英语，它们张牙舞爪，再一次耗去我极其有限的时间。我感觉自己像个反复抢劫的人，却无处申冤。
我会在做题的间隙抬头看看黑板上不知何时时针又转了半圈的挂钟，想想自己都做了些什么。明明忙得焦头烂额，心里却空虚无比。付出的努力似乎换不回哪怕一丁点欣慰。
甲流引起的恐慌在我们学校里完全体现不出。大家都有更为重要的事要担心，没有人会关心甲流什么时候到我们身边，尽管已经近在咫尺了。老师们只会在讲题的间隙会提一下：注意不要感染了，不然会被好去很多时间，对复习不利，学校也只是安排了校工在午间到教室里喷令人作呕的消毒药水，几天之后又恢复了原来的样子，似乎所有人都忘了。广播里告诉大家不要恐慌，努力学习。其实大家恐慌的是下一次月考的临近，原来对付恐慌的最佳手段，就是制造更大的恐慌。
吃饭的时候会自觉地加快速度，洗衣服时也希望用最快的速度完成。但是真正坐在了教室里，面对大堆大堆的题还是会觉得手足无措。老师说：我们不采用题海战术，我们采用的是题江战术。这话听了让人相当无语，都想从窗户跳出去。
学习逐渐增加的压力叫做现实，它让我们对其极痛恨却不得不屈服。幸好我的生活还有另一面，叫做梦想。我的梦想让我再这样的环境里感到一丝欣慰，以及快乐。
我依旧会为看到的一篇精彩至极的好文章叫好，并告诉自己有一天我也要写出这么优秀的文字。我喜欢较多的作者，有名家，也有和我一样名不见经穿的写作者。我喜欢这些或犀利或温馨或偏激或单纯的文字，他们是一群诉说思想的精灵，承载着写作者的心灵，也感动着阅读着的心灵。
认真地将自己的所感所思写下来，虔诚如同西藏朝拜的僧侣。我喜欢多种文体，散文可以写出一个细腻真实的世界，杂文犀利的笔锋下有一颗真诚的心，小说虚构的故事里有这并非虚构的思想。
午间很安静，偶尔有一点声音。我写下大段大段的文字，笔尖来往于纸上，将我的语言流淌成一行行文字。这种将心灵用文字表达出来的方式，我很喜欢，相信喜欢我的高三在全面降温的初秋开始。
盆地里的秋天总是来得很突然，往往在一夜之间就让很多的事物发生了变化。天上是厚厚的云，遮住了碧空，也盖住了繁星。太阳和月亮也只能从云隙快快地窥视一眼大地，像父母看着棉被里熟睡的婴孩。初秋的雾还是淡淡的，轻轻拢下天际起伏的小山，也隐隐抹过近处的屋舍和翠树。这里像一个隐秘的世界，在静静迎接秋的到来。
起床时的日光一天比一天暗，微弱地透进窗户。然后，管理员拉上电闸，一瞬间的强烈光线让人措不及防。洗脸、漱口，做着一天开始的准备。窗外偶尔有早起的鸟，在低低地鸣叫，像是梦语。走出宿舍时，迎面吹来新一天清爽的风，空气微凉。操场上有同学在慢跑，有清洁工扫着垃圾。我穿过尚显空旷的操场去买早餐，顺便计划着新的一天。
上课时做着长长的笔记，偶尔也发呆，然后继续跟上老师。开始一轮复习，以前的知识占逐渐串连成面，让我知道自己的漏洞有多大，然后为之前的懒散付出的代价。高三实在是一个让人紧张甚至颤栗的东西。同学们的生活似乎也在一夜之间变了，尽管依旧喧闹，可大多数人的心理已经有了个倒计时，计算着流失的点点滴滴。我的倒计时计算着很多东西，也包括距离下一次月考，模拟考，高考的时间；也包括距离和父母团聚的时间，杂忘截稿的时间，以及其它。
我的生活似乎变化不大，依旧是上课、考试、阅读、写稿。可是，复习一点一点侵吞了阅读的时间，书桌里的三毛和李敖也换成了厚厚的复习资料。写稿的时间被压缩在午自习里，已经很厚的一沓稿子也没有时间发表出来。原来对我而言不太担心的考试，也渐渐的扩张着地盘，摧城掠地。这么说的话，我的生活其实已经发生了翻天覆地的变化。
呆在教室里的时间越来越多，有厚厚的试卷和资料埋伏在目所能及处。距教室几步之遥就是天台，可以看校外的风景。不知秋的嫩草爬满山坡，路上的汽车飞驰而过。可我现在没有时间去关注它们，只是偶尔路过的时候会贪婪地看上两眼，然后告诉自己：该进教室了。
已经高三的我对很多事情很茫然，明明知道自己的方向，却偏偏向着另一条路前进。我讨厌政治乏味的论述题，但会为了高分而反复背着书上的单调的句子。我也恨考场作文的虚伪和幼稚，可还是会为稳一些而写小学生都会但阅卷老师喜欢的作文。还有今后与我的生活基本无关的数学和英语，它们张牙舞爪，再一次耗去我极其有限的时间。我感觉自己像个反复抢劫的人，却无处申冤。
我会在做题的间隙抬头看看黑板上不知何时时针又转了半圈的挂钟，想想自己都做了些什么。明明忙得焦头烂额，心里却空虚无比。付出的努力似乎换不回哪怕一丁点欣慰。
甲流引起的恐慌在我们学校里完全体现不出。大家都有更为重要的事要担心，没有人会关心甲流什么时候到我们身边，尽管已经近在咫尺了。老师们只会在讲题的间隙会提一下：注意不要感染了，不然会被好去很多时间，对复习不利，学校也只是安排了校工在午间到教室里喷令人作呕的消毒药水，几天之后又恢复了原来的样子，似乎所有人都忘了。广播里告诉大家不要恐慌，努力学习。其实大家恐慌的是下一次月考的临近，原来对付恐慌的最佳手段，就是制造更大的恐慌。
吃饭的时候会自觉地加快速度，洗衣服时也希望用最快的速度完成。但是真正坐在了教室里，面对大堆大堆的题还是会觉得手足无措。老师说：我们不采用题海战术，我们采用的是题江战术。这话听了让人相当无语，都想从窗户跳出去。
学习逐渐增加的压力叫做现实，它让我们对其极痛恨却不得不屈服。幸好我的生活还有另一面，叫做梦想。我的梦想让我再这样的环境里感到一丝欣慰，以及快乐。
我依旧会为看到的一篇精彩至极的好文章叫好，并告诉自己有一天我也要写出这么优秀的文字。我喜欢较多的作者，有名家，也有和我一样名不见经穿的写作者。我喜欢这些或犀利或温馨或偏激或单纯的文字，他们是一群诉说思想的精灵，承载着写作者的心灵，也感动着阅读着的心灵。
认真地将自己的所感所思写下来，虔诚如同西藏朝拜的僧侣。我喜欢多种文体，散文可以写出一个细腻真实的世界，杂文犀利的笔锋下有一颗真诚的心，小说虚构的故事里有这并非虚构的思想。
午间很安静，偶尔有一点声音。我写下大段大段的文字，笔尖来往于纸上，将我的语言流淌成一行行文字。这种将心灵用文字表达出来的方式，我很喜欢，相信喜欢我的高三在全面降温的初秋开始。
盆地里的秋天总是来得很突然，往往在一夜之间就让很多的事物发生了变化。天上是厚厚的云，遮住了碧空，也盖住了繁星。太阳和月亮也只能从云隙快快地窥视一眼大地，像父母看着棉被里熟睡的婴孩。初秋的雾还是淡淡的，轻轻拢下天际起伏的小山，也隐隐抹过近处的屋舍和翠树。这里像一个隐秘的世界，在静静迎接秋的到来。
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我的生活似乎变化不大，依旧是上课、考试、阅读、写稿。可是，复习一点一点侵吞了阅读的时间，书桌里的三毛和李敖也换成了厚厚的复习资料。写稿的时间被压缩在午自习里，已经很厚的一沓稿子也没有时间发表出来。原来对我而言不太担心的考试，也渐渐的扩张着地盘，摧城掠地。这么说的话，我的生活其实已经发生了翻天覆地的变化。
呆在教室里的时间越来越多，有厚厚的试卷和资料埋伏在目所能及处。距教室几步之遥就是天台，可以看校外的风景。不知秋的嫩草爬满山坡，路上的汽车飞驰而过。可我现在没有时间去关注它们，只是偶尔路过的时候会贪婪地看上两眼，然后告诉自己：该进教室了。
已经高三的我对很多事情很茫然，明明知道自己的方向，却偏偏向着另一条路前进。我讨厌政治乏味的论述题，但会为了高分而反复背着书上的单调的句子。我也恨考场作文的虚伪和幼稚，可还是会为稳一些而写小学生都会但阅卷老师喜欢的作文。还有今后与我的生活基本无关的数学和英语，它们张牙舞爪，再一次耗去我极其有限的时间。我感觉自己像个反复抢劫的人，却无处申冤。
我会在做题的间隙抬头看看黑板上不知何时时针又转了半圈的挂钟，想想自己都做了些什么。明明忙得焦头烂额，心里却空虚无比。付出的努力似乎换不回哪怕一丁点欣慰。
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吃饭的时候会自觉地加快速度，洗衣服时也希望用最快的速度完成。但是真正坐在了教室里，面对大堆大堆的题还是会觉得手足无措。老师说：我们不采用题海战术，我们采用的是题江战术。这话听了让人相当无语，都想从窗户跳出去。
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我依旧会为看到的一篇精彩至极的好文章叫好，并告诉自己有一天我也要写出这么优秀的文字。我喜欢较多的作者，有名家，也有和我一样名不见经穿的写作者。我喜欢这些或犀利或温馨或偏激或单纯的文字，他们是一群诉说思想的精灵，承载着写作者的心灵，也感动着阅读着的心灵。
认真地将自己的所感所思写下来，虔诚如同西藏朝拜的僧侣。我喜欢多种文体，散文可以写出一个细腻真实的世界，杂文犀利的笔锋下有一颗真诚的心，小说虚构的故事里有这并非虚构的思想。
午间很安静，偶尔有一点声音。我写下大段大段的文字，笔尖来往于纸上，将我的语言流淌成一行行文字。这种将心灵用文字表达出来的方式，我很喜欢，相信喜欢我的高三在全面降温的初秋开始。
盆地里的秋天总是来得很突然，往往在一夜之间就让很多的事物发生了变化。天上是厚厚的云，遮住了碧空，也盖住了繁星。太阳和月亮也只能从云隙快快地窥视一眼大地，像父母看着棉被里熟睡的婴孩。初秋的雾还是淡淡的，轻轻拢下天际起伏的小山，也隐隐抹过近处的屋舍和翠树。这里像一个隐秘的世界，在静静迎接秋的到来。
起床时的日光一天比一天暗，微弱地透进窗户。然后，管理员拉上电闸，一瞬间的强烈光线让人措不及防。洗脸、漱口，做着一天开始的准备。窗外偶尔有早起的鸟，在低低地鸣叫，像是梦语。走出宿舍时，迎面吹来新一天清爽的风，空气微凉。操场上有同学在慢跑，有清洁工扫着垃圾。我穿过尚显空旷的操场去买早餐，顺便计划着新的一天。
上课时做着长长的笔记，偶尔也发呆，然后继续跟上老师。开始一轮复习，以前的知识占逐渐串连成面，让我知道自己的漏洞有多大，然后为之前的懒散付出的代价。高三实在是一个让人紧张甚至颤栗的东西。同学们的生活似乎也在一夜之间变了，尽管依旧喧闹，可大多数人的心理已经有了个倒计时，计算着流失的点点滴滴。我的倒计时计算着很多东西，也包括距离下一次月考，模拟考，高考的时间；也包括距离和父母团聚的时间，杂忘截稿的时间，以及其它。
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吃饭的时候会自觉地加快速度，洗衣服时也希望用最快的速度完成。但是真正坐在了教室里，面对大堆大堆的题还是会觉得手足无措。老师说：我们不采用题海战术，我们采用的是题江战术。这话听了让人相当无语，都想从窗户跳出去。
学习逐渐增加的压力叫做现实，它让我们对其极痛恨却不得不屈服。幸好我的生活还有另一面，叫做梦想。我的梦想让我再这样的环境里感到一丝欣慰，以及快乐。
我依旧会为看到的一篇精彩至极的好文章叫好，并告诉自己有一天我也要写出这么优秀的文字。我喜欢较多的作者，有名家，也有和我一样名不见经穿的写作者。我喜欢这些或犀利或温馨或偏激或单纯的文字，他们是一群诉说思想的精灵，承载着写作者的心灵，也感动着阅读着的心灵。
认真地将自己的所感所思写下来，虔诚如同西藏朝拜的僧侣。我喜欢多种文体，散文可以写出一个细腻真实的世界，杂文犀利的笔锋下有一颗真诚的心，小说虚构的故事里有这并非虚构的思想。
午间很安静，偶尔有一点声音。我写下大段大段的文字，笔尖来往于纸上，将我的语言流淌成一行行文字。这种将心灵用文字表达出来的方式，我很喜欢，相信喜欢我的高三在全面降温的初秋开始。
盆地里的秋天总是来得很突然，往往在一夜之间就让很多的事物发生了变化。天上是厚厚的云，遮住了碧空，也盖住了繁星。太阳和月亮也只能从云隙快快地窥视一眼大地，像父母看着棉被里熟睡的婴孩。初秋的雾还是淡淡的，轻轻拢下天际起伏的小山，也隐隐抹过近处的屋舍和翠树。这里像一个隐秘的世界，在静静迎接秋的到来。
起床时的日光一天比一天暗，微弱地透进窗户。然后，管理员拉上电闸，一瞬间的强烈光线让人措不及防。洗脸、漱口，做着一天开始的准备。窗外偶尔有早起的鸟，在低低地鸣叫，像是梦语。走出宿舍时，迎面吹来新一天清爽的风，空气微凉。操场上有同学在慢跑，有清洁工扫着垃圾。我穿过尚显空旷的操场去买早餐，顺便计划着新的一天。
上课时做着长长的笔记，偶尔也发呆，然后继续跟上老师。开始一轮复习，以前的知识占逐渐串连成面，让我知道自己的漏洞有多大，然后为之前的懒散付出的代价。高三实在是一个让人紧张甚至颤栗的东西。同学们的生活似乎也在一夜之间变了，尽管依旧喧闹，可大多数人的心理已经有了个倒计时，计算着流失的点点滴滴。我的倒计时计算着很多东西，也包括距离下一次月考，模拟考，高考的时间；也包括距离和父母团聚的时间，杂忘截稿的时间，以及其它。
我的生活似乎变化不大，依旧是上课、考试、阅读、写稿。可是，复习一点一点侵吞了阅读的时间，书桌里的三毛和李敖也换成了厚厚的复习资料。写稿的时间被压缩在午自习里，已经很厚的一沓稿子也没有时间发表出来。原来对我而言不太担心的考试，也渐渐的扩张着地盘，摧城掠地。这么说的话，我的生活其实已经发生了翻天覆地的变化。
呆在教室里的时间越来越多，有厚厚的试卷和资料埋伏在目所能及处。距教室几步之遥就是天台，可以看校外的风景。不知秋的嫩草爬满山坡，路上的汽车飞驰而过。可我现在没有时间去关注它们，只是偶尔路过的时候会贪婪地看上两眼，然后告诉自己：该进教室了。
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已经高三的我对很多事情很茫然，明明知道自己的方向，却偏偏向着另一条路前进。我讨厌政治乏味的论述题，但会为了高分而反复背着书上的单调的句子。我也恨考场作文的虚伪和幼稚，可还是会为稳一些而写小学生都会但阅卷老师喜欢的作文。还有今后与我的生活基本无关的数学和英语，它们张牙舞爪，再一次耗去我极其有限的时间。我感觉自己像个反复抢劫的人，却无处申冤。
我会在做题的间隙抬头看看黑板上不知何时时针又转了半圈的挂钟，想想自己都做了些什么。明明忙得焦头烂额，心里却空虚无比。付出的努力似乎换不回哪怕一丁点欣慰。
甲流引起的恐慌在我们学校里完全体现不出。大家都有更为重要的事要担心，没有人会关心甲流什么时候到我们身边，尽管已经近在咫尺了。老师们只会在讲题的间隙会提一下：注意不要感染了，不然会被好去很多时间，对复习不利，学校也只是安排了校工在午间到教室里喷令人作呕的消毒药水，几天之后又恢复了原来的样子，似乎所有人都忘了。广播里告诉大家不要恐慌，努力学习。其实大家恐慌的是下一次月考的临近，原来对付恐慌的最佳手段，就是制造更大的恐慌。
吃饭的时候会自觉地加快速度，洗衣服时也希望用最快的速度完成。但是真正坐在了教室里，面对大堆大堆的题还是会觉得手足无措。老师说：我们不采用题海战术，我们采用的是题江战术。这话听了让人相当无语，都想从窗户跳出去。
学习逐渐增加的压力叫做现实，它让我们对其极痛恨却不得不屈服。幸好我的生活还有另一面，叫做梦想。我的梦想让我再这样的环境里感到一丝欣慰，以及快乐。
我依旧会为看到的一篇精彩至极的好文章叫好，并告诉自己有一天我也要写出这么优秀的文字。我喜欢较多的作者，有名家，也有和我一样名不见经穿的写作者。我喜欢这些或犀利或温馨或偏激或单纯的文字，他们是一群诉说思想的精灵，承载着写作者的心灵，也感动着阅读着的心灵。
认真地将自己的所感所思写下来，虔诚如同西藏朝拜的僧侣。我喜欢多种文体，散文可以写出一个细腻真实的世界，杂文犀利的笔锋下有一颗真诚的心，小说虚构的故事里有这并非虚构的思想。
午间很安静，偶尔有一点声音。我写下大段大段的文字，笔尖来往于纸上，将我的语言流淌成一行行文字。这种将心灵用文字表达出来的方式，我很喜欢，相信喜欢