科学成果作文
哈哈，学习终于有成果了，来晒晒我的成果吧！
经过这么多天的努力，不出我的所料，世界上无奇不有，我也可以有平均都是B的成绩啊，在homeroom里面，老师发下了我的成绩，哇，没想到：英语B、数学B（据我所知都没有一个人能在Mr。Foster的课里得A的）、阅读B、历史C（为什么呢？）、科学因为老师还没定，经常换，所以给了个I（还好，这几天的科学这么难。)，就是老师没定的意思、体育不用说，当然是A、音乐老师也没定，也给了个I（还好没定，就凭我这音乐水平。)、最后的是美术，得了B！（美术怎么可能呢？当时我就这样想，就我画的那几张。哦，忘记了，美术课的考试基本都是不看画画的，主要的是让我们知道在美术中什么是negative、positive等等。。。而且美术只学几个月，大考就要来了，还好可以带notebook去考的……)，haha。。功夫不负有心人，我也有这么一天，没想到数学老师竟然给我B，我帮这一班把平均值拉了上去，你还给我B，上学期的老师还好过这学期的，可惜啊，上学期的老师教打鼓了，真么看出她还会打鼓，好无奈，一个数学老师跑去教打鼓干嘛，没前途……
总而言之，努力终究是有成果的！
marrero middle school（America）初二:朱国轩
如果我是科学家
如果我是科学家如果我是科学家
我喜欢的职业有许多，如：警察、医生、教师、军人、律师、公务员等。但是，我最喜欢的职业是科学家。如果我是科学家，我会为祖国发明许多的东西，让祖国更加繁荣昌盛。
如果我是科学家，我首先要发明一种军事武器，用于增强我们的国防事业。它就是一种威力很大的火炮。它是由许多个发射炮筒组成，每个炮筒发射一枚炮弹只需要0.03秒，火炮组合起来每分钟可以对外发射几百万颗炮弹，而且这种兵器，海军、陆军都可以使用，炮弹发射出去后，阻挡了敌人的脚步，并且凡是在攻击范围内的东西可以被完全摧毁。可见速度如此之快，威力如此之猛，攻击力如此之强。
接下来，我还要发明一种肥料，这种肥料凡是地球上的生物都可以撒。有人会问，这是什么肥料呀？这是原子生物增长剂，在里面有一种重要因素是我从原子中提炼出来的，再加上一些秘方。就制成了原子生物增长剂，它的主要用途是可以节省许多的生物生长时间它研制成功之后，可是许多养殖场的“镇场之宝”。
如果，我是科学家......
现在我要努力学习，长得后一定要当上一名科学家，好完成我的这几个愿望，甚至，发明更多的科学成果，好让祖国更加繁荣昌盛。
指导教师：李艳杰
让科学走进生活
让科学走进生活 科普互动剧 我来说两句 一直很难忘记这样一个例子：说一位当教师的爸爸突然有一天让其读二年级的女儿比划一下1米有多长，女儿不会；又让其量一下书桌长多少，结果连尺都不会用，可是她会做1米=100厘米，而且连续两次期末考还都是100分。另外，我们同学中也经常遇到这样的作业：小明身高1.5厘米，爸爸体重60克，一支粉笔长8米，一棵大树高12分米……对于这样的答案，老师们表现出来的很多是摇头叹息，认为现在的学生真是不可理喻，一点生活常识都没有，简直无可救药。真的是这样吗？显然不是。我想那是因为在传统教育教学中，生活化教育还没有被提到日程上来，或者只是停留在口头上，学生都是一味地坐在教室“啃”书本，没有生活的经验、没有实践的体验，他们只有唯一的标准，固定的格式，没有独特之个性的张扬，智慧之树的生长，想像之鸟的高飞，创新之花的绽放。这是我们日常学习过程中缺乏了体验式教育的不良后果。 江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动正好弥补了这方面的缺憾，把我们的生活中常见的一些科学问题，采用多媒体方式集中地予以展现，让学生在生活中亲身体验，寓教于乐。科普互动剧是在国内外新兴的独特、新颖的科普形式。它以多个原理简单、现象明显的物理、化学实验为基础，配以相应的剧情，通过艺术表演的形式向孩子们传授科学知识，弘扬科学精神。是将科学知识、实验、戏剧情节等以舞台表演剧的形式展现出来，使青少年学生观众感受和体验科学知识，激发青少年对科学的兴趣。科普互动剧拉近了枯燥的科学知识与孩子们的距离，以奇幻的实验效果和幽默有趣的表演形式给孩子们留下难忘的记忆。 十一长假期间，我和爸爸妈妈一起走进了科学的殿堂。在国庆节的当天下午，我去参加了江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动，欣赏了由南京芳草园小学表演的《魔盒》。真实不看不知道，一看吓一跳。《魔盒》介绍的主要是一种新型环保溶剂，可以把平常非常难以处理的泡沫包装材料直接溶解，化于无形，很有意思。后来芳草园小学的同学又介绍如何把一杯清水变成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又变成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”变成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，听爸爸讲解了之后，我终于明白原来是化学的力量在起作用。 我本来觉得科学离我们生活很遥远，实际上，在学习和生活过程中，我们处处都会遇上科学的例子。除了化学反应以外，物理学、仿生学、气象学等方面的知识，我们也随处可见。如我们乘坐电梯下降的时候瞬间失重，电梯快速上升的时候还有些感觉超重，实际上都是物理力学的反应；看到蜻蜓飞翔和蓝鲸在海上浮出水面的情形，原来与飞机飞行的姿势和潜艇的出没水面的姿态并无二致，实际上这些都是科学家们在研究了昆虫和海洋动物以后，利用仿生学原理的发明和创造。 因此，我觉得，在学校学习期间，如能够将生活与科学有机的结合起来，融为一体，真正体现学生是学习的主人，注重学习科学的过程与方法，使学生在活动过程中，自觉的学科学、用科学，不但能够开阔我们作为新世纪学生的视野，丰富知识结构，巩固科学技能，而且能够培养我们新世纪学生的创新意识和创造能力，张扬我们这个年代学生的活泼个性，促进学生的全面可持续发展。 生活处处是教育，生活中的学生是一星星需要点燃的火种，是一颗颗需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育着无数个科学真理，需要我们细心的学生去发掘、去发现。伟大的物理学家牛顿就是看到了苹果掉在地上，才发现了影响人类历史进程的万有引力定理。 同学们，不要轻视生活、不要小看生活，我们要在生活中学习科学，在学习过程中细心体验科学，在前人研究成果的基础上不断创新，不断完善。 让科学走进生活，让科学走进校园！ 南京力学小学五（4）班 陈鼎颐
可怕的科学 有趣的科学
有人说，科学是可怕的，有人说，科学是有趣的。而我认为，科学因可怕而有趣，科学因有趣而可怕。今天，我来到了浙江图书馆，和英国的一位伟大的科学家和一位伟大的漫画家进行了一次零距离接触。他们是尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯。||| 他们俩人曾合作出版，可怕的科学一系列有趣的少儿科学丛书。||| 今天早上8点50分左右，我们杭州网小记者早早来到图书馆会议室，静候尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯的光临。大约10分钟后，我看见两个平易近人的“老外”走了进来，他们，就是尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯。||| 他们带给了我们许多表演，在众多的表演中，我最喜欢的就数尼克的科学实验了。这个实验的的名字叫：摇不碎的鸡蛋。先拿一个杯子，在杯子里装满清水，然后放一个鸡蛋在水里，拼命摇晃杯子。你猜怎么样？鸡蛋没碎！带着我们疑问的眼神，尼克为我们解开了谜。因为鸡蛋受到了阻力！||| 科学是有趣的，也是可怕的，许多科学家为了坚持真理被杀害了。我吗要珍惜现在的科学成果，因为，它们可能是用一个或两个甚至是更多的科学家的生命换来的！||| ||| |||
科学实验
一般认为水都是往低处流的，为了证实水也能往高处流，我做了一个实验。||| 我买了一枝白色的玫瑰花，把它的茎剪开到花头下，分别插在两个装有紫红色和蓝色的水的杯子里。然后开始了漫长的等待……||| 一个小时过去了，靠紫红色水杯那边的外层花瓣上有了紫红色的点点；靠蓝色水杯那边的外层的花瓣上有了蓝色的点点。我兴奋不已，证明水真的能往高处流。||| 我希望花瓣能有更大的变化，但一个又一个小时过去了，它依然老样子，没有更大的变化，我有点失望……||| 二十四小时后，花瓣全展开了，我惊喜地发现原来黄色的花芯，变成紫红色和黄色相间的了，我赶紧拿来相机，“咔嚓咔嚓”地记录下我的研究成果。||| 现在 我终于知道植物是怎样得到生长所需的水的。||| 一小时后的变化||| ||| 二十四小时后的变化|||
辅导成果-44
洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新洪峻辅导学生成果
（之四十四）
○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。
○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。
○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。
○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。
○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。
○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。
○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。
○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。
○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。
○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。
○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。
○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。
○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。
○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。
○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。
○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。
○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。
○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。
○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。
○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。
○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。
○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。
○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。
○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。
○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。
○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。
○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。
○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。
○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。
○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。
○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。
○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。
○洪峻的新
感受科学的魅力
科学，早已躲藏在我们生活中的每一个角落里。它对国家发展有着重要的意义。给我们生活带来了的益处，没有科学，就没有现在如此美好繁荣的城市景象。新中国成立以来，在科学技术领域取得了许多举世瞩目的重大成果。
1964年，我国第一颗原子弹爆炸获得一成功。1965年，我国在世界上首次用人工方法合成了有生物活力的牛胰岛素。1970年至1988年，我国成功地发射了25颗人造卫星，其中有11颗按预定计划返回了地面。1981年，我国又成功地用一枚运载火箭发射了3颗卫星。1988年，我国运用国产材料自行设计研制成功了每秒运算1亿次的巨型计算机系统。1992年8月，我国"长征2号"捆绑式火箭又成功地把澳大利亚通信卫星送入了预定轨道。四十多年来，我国和科学技术事业取得了突飞猛进的发展，科研成果层出不穷，在许多方面已经达到或接近世界先进水平。这是多么令人激动和自豪的事情啊！
爸爸经常对我说：科学对国家的发展是十分重要的。一个国家想要富强，就必须培养每一个公民热爱科学的意识。”所以，爸爸总是给我灌输热爱科学的精神，讲述有关科学家的故事。其中，令我记忆最深刻的还是爱迪生的故事：
爱迪生，一个大家都耳熟能详的科学家。8岁时，他因家里贫穷被迫辍学。但是艰苦的环境并没有磨灭他对学习的渴望，反而激起了他对科学的热爱。幼小的他常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐． 在他十二岁时，还在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验． 有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．大家慌慌忙忙地将把火扑灭了．车长生气极了,不仅把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠扇了他一个耳光, 听说爱迪生的耳朵就是这样被打聋了。但是挫折并没有使爱迪生钻研科学的决心动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有人作过统计，爱迪生一生中的发明，在专利局正式登记的有1300种左右。1882年是他发明的最高记录年，这一年，他申请立
案的发明就有141种，平均每3天就有一种新发明！这样惊人的成绩，直到现在，世界上还没有一个人能和他相比。有人问这位“发明大王”成功的秘诀，他答道：“天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！”
爱迪生的故事给我带来了极大的震撼，同时，在一个个科学家成长成才的故事的熏陶下，我也渐渐对科学产生了浓厚的兴趣。我经常会提出一些匪夷所思的问题，虽然父母无法帮我解答，但我总会在阅读书丛中找到答案。而且我还十分喜欢亲自动手做一些巧妙的科学制作，解决了生活上的一些小难题。
就像现在市场上卖的蜡烛，都有一个缺陷：当蜡烛点燃不久后,蜡液就会溢出来,沿着蜡烛往下流,弄脏了桌面,还浪费了石蜡.怎样才能不“流泪”呢？我不禁提出了疑问。经过苦思冥想以及无数次失败之后,我终于设计出了一种灯芯管。首先用薄铁片卷一根细管,比蜡烛芯略粗一点,管外套一个硬纸板剪的小圆板,把这个灯芯管套在蜡烛芯上.点燃蜡烛以后,由于小圆板挡住了火苗的辐射热,所以蜡烛周围的石蜡熔化很慢.铁管把热量传给灯芯附近的石蜡,使它熔化供应燃烧.这样石蜡就不会溢出来了！我把自己的小制作告诉了左邻右舍，大家都夸我是“小能手”呢！这使我越来越喜爱科学了。
我热爱科学，他给人们带来了方便快捷，推动人类社会的发展。邓小平爷爷生前曾经讲，科学是第一生产力。毛泽东主席也曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
多想做个科学家为人类造福
我多想成为一名科学家，我想发明、创造出许许多多、各种各样的东西来造福于人类。 我多想成为一名科学家，我要发明出“记忆移植器”。它可以把一个人的记忆、思维移植到另一个人身上。有了这个仪器好处多多，比如一位伟大的科学家快要去世了，他有渊博的学识，特别是他还有不少重大的科学成果来不及公诸于世，他的死就如同少了一个知识的金库，这是多大的损失呀！现在不用愁了，在他临终前，可以用记忆移植器把这位科学家的渊博的学识、研究的成果移植到另一个年轻而富有才华的人身上，让他利用这些知识、发现做出更大的贡献，完成科学家没有完成的科学事业。又例如，警察遇到了一个顽固不化的坏人，我就可以把好人的思维移植上去，让他不做坏事，这样久而久之，社会上的坏人越来越少。 我多想成为一名科学家，我要“培育”出“环保虫”。它是一种机器小虫，它可以“吃”掉河中的淤泥、路旁的垃圾，然后经过腹中的垃圾识别器的辨认，把一些非回收、不可净化的垃圾用垃圾处理器彻底处理掉；而把那些可回收的送到回收站，化废为宝；那些可净化的就直接用净化器净化掉，清洁环境。要清除现在路上粘着的口香糖、河中的淤泥，再也不用大量人力、物力了，只要请来几只“环保虫”就能解决问题，被污染的空气也全由它包了，让空气更清新，让环境更优美。 这些想法看似做梦，当然要成为科学家，也不是说说就能做到，但是我坚信只要我勤奋好学，戒骄戒躁，美梦会成现实。我今天读小学，不久读中学，将来读大学，要真正掌握各个阶段的知识，以后为攀登科学的高峰铺路，为遨游科学的天堂储油。二十年后，当我真的成为了是一名科学家之时，我一定会尽力为人类、为祖国做一点贡献，让我们的生活更加精彩，更加美好。
学习成果
哈哈，学习终于有成果了，来晒晒我的成果吧！
经过这么多天的努力，不出我的所料，世界上无奇不有，我也可以有平均都是B的成绩啊，在homeroom里面，老师发下了我的成绩，哇，没想到：英语B、数学B（据我所知都没有一个人能在Mr。Foster的课里得A的）、阅读B、历史C（为什么呢？）、科学因为老师还没定，经常换，所以给了个I（还好，这几天的科学这么难。)，就是老师没定的意思、体育不用说，当然是A、音乐老师也没定，也给了个I（还好没定，就凭我这音乐水平。)、最后的是美术，得了B！（美术怎么可能呢？当时我就这样想，就我画的那几张。哦，忘记了，美术课的考试基本都是不看画画的，主要的是让我们知道在美术中什么是negative、positive等等。。。而且美术只学几个月，大考就要来了，还好可以带notebook去考的……)，haha。。功夫不负有心人，我也有这么一天，没想到数学老师竟然给我B，我帮这一班把平均值拉了上去，你还给我B，上学期的老师还好过这学期的，可惜啊，上学期的老师教打鼓了，真么看出她还会打鼓，好无奈，一个数学老师跑去教打鼓干嘛，没前途……
总而言之，努力终究是有成果的！
marrero middle school（America）初二:朱国轩