生活中关于发现问题。解决问题的作文600字

我爱书，对我来说书是一件宝贵的东西，是心灵的美容师，是我最贴心的朋友，只要学会去细细的品它，和它“交谈”，它就是你最好的老师。 我爱看书。我爱看“阳光姐姐”伍美珍的书，她从小读者的来信中提取素材，写下一篇篇幽默而又十分贴近我们生活的校园小说，来教你怎样解决一些同学与同学之间，老师与同学之间，家长与孩子之间的一些小问题、小困难，让你在欢笑中变得更聪明。我爱看“辫子姐姐”郁雨君的书，一个个感人肺腑，却又幽默搞笑的故事，在她的笔下，奇迹般的诞生了。她的文章往往都是前半段让你笑得打滚，后半段让你哭得灿烂。无论是写友谊，还是写亲情，都能让你从泪水中发现道理。 我爱看沈石溪叔叔写的动物小说，他文章中的故事虽然是假的，但里面的那一个个动物被他写得活灵活现，十分有灵气，好像这些故事是真实的一样。你一旦拿起他写的书，你的脑海中就会浮现书中所说的情景，整个人就会沉浸在这个故事里，忘记时间，忘记身边的事物，忘记一切。同时，这里面的每一个故事都蕴含这一个道理，让你不喜欢都难。 …… 我爱书，对我来说书是我生活中的必须品，没有了它，生活将会变的枯燥无味。|||

生活中的数学

生活中的数学

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了…… 这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

生活中的三原色

三原色，想必大家都清楚吧！对，就是红、黄、蓝。但是一定没听说过生活中的三原色吧？那我就来给大家说说吧！

红

我是一个爱写作文的女孩子，一个偶然的机会，让我在作文书中发现了创新作文网这个网站。我迫不及待的在搜索栏中输入“创新作文网”几个字，啊，我找到了秋千网，我注册了。不知道为什么，我有一种莫名的兴奋。每周周末，我都会快速做完作业，打开“创网”。我在里面快乐的遨游着，几乎忘记了时间。我可以看看别人的好文章，上上BBS论坛，或者写写自己的文章。我的第一篇文章问世了，《给爸爸的一封信》，我用语言来表达着我对爸爸的真情，即使这篇文章不是精华，我也心满意足了。后来的几篇文章也没有戴上精华的“王冠”，但，我依然没有放弃我的写作之路，我相信，这样坚持，总会成功的。大概就是凭着我的这种心态吧，老天眷顾了我，《一双皮鞋的秘密日记》获得精华。记得发表之前，我反复修改了好几遍，似乎要这篇文章达到最好。看着红红的“精华”两个大字，我高兴得要死，努力终于有了回报。我恨不得把这个消息告诉所有人，这毕竟是我第一篇精华呀！爸爸妈妈也同样为我高兴，他们看着我兴奋了好几天。咦，好像空气里也有欢乐的味道呢。哦，是喜悦无比的红！

黄

说真的，我在学校生活的很快乐。学校里有那么多的好友同学。上课时，我们一起认真上课，欣赏着老师秀丽的粉笔字，孜孜不倦的听着老师传授知识。有时我们还会争先恐后地向老师提一些奇怪的问题，那问题奇怪到甚至老师都回答不出来。而当我们帮老师解决了问题，便会沾沾自喜，希望得到老师的表扬。清脆的下课铃响了，同学们像一群小鸭子愉快的跑了出去。男同学有的玩起了篮球，有的则在操场上跑着，像一匹自由而欢腾的骏马。而有些女同学呢，则是看着漂亮的毽子在自己的脚上轻轻跳跃，发出有节奏的活跃响声。我和几个好朋友跳着皮筋，让自己的身体做音符，在皮筋之间，奏响青春旋律。就连小鸟，也在枝头唱着优美的歌曲，我想，这歌儿一定是它们自创的季节曲吧。你说这时候，蟋蟀会不会弹响钢琴为它的鸟儿朋友伴奏呢？哦？听听，看看一切都那么有生机。哦！是青春活泼的黄！

蓝

我的同桌是一个男生，他十分蛮横无理，所以我们之间免不了“三八线”。可见我跟他的关系不是太好。一发生什么事，我们都会怀疑到对方。时常也会吵架，或发生一些误会。一个炎热的天，我和几个同学正在学校做着老师布置的作业，同桌突然一把把我推倒在桌子上，我很生气，因为他无缘无故推我，加上天气闷热，我的心情本来就不好，于是便朝他大吼：“你干什么呢？神经病！”“你还好意思说我是神经病，你到底把我的橡皮藏到哪里去了？快来出来，小心我对你不客气！”同桌也是愤怒的口气。“我没有拿你的橡皮，你的橡皮什么样儿的，我都不知道！更不可能藏！”我生气地争辩道。“狡辩，我会相信你吗？快拿出来！”“我真的没有，再说一遍！”“哼！……我和同桌就这样你一言我一语争执了好久。就在这时，我发现同桌的椅子脚下有一个白色的方形东西，不知是什么。同桌仿佛也看到了，因为他彻底愣住了，没说一句话。我看了看他，弯下腰去，把那个白色东西捡了起来，问道：“这是你的橡皮吗？”“是，是，……”刚才还口齿伶俐的同桌突然结巴起来。“那给你吧！但是以后不要随便诬陷人哦！”我用轻快的语气说。“对，对，对不起，我误会——“没关系，”我一下子打断了同桌的话，赶快做作业吧，要不然天黑了，就没办法回家了。”他也笑了，有继续做起了作业。其实，我也很奇怪我的脾气为什么变了，要是照原来，早就给他来一掌“九阴白骨爪”了。哦，是宽容理解的蓝！

原来，生活就像一幅图画，需要许多色彩来给她增加美丽，三原色也是必不可少的哦！

生活中的数学

数学在我们的生活中可以说是无处不在，到超市买东西付钱时，测量某东西的面积时，制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。

那天放学回家，我往小椅子上一坐，只听“嘎吱”一声，吓得我赶忙跳了起来。哈，原来是椅子的一条腿松了。“我们来修椅子怎么样”，我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。于是全家人便开始忙碌起来，找工具的找工具，扶椅子的扶椅子，钉钉子的钉钉子。一阵“噼噼啪啪”声后，几根大钉子钉进了那条松了的椅子腿上，“嘿，总算钉好了”，我拍拍手，满意地可往上一坐。“嘎吱，嘎吱”，咦，怎么还是不对劲啊，怎么办呢？突然，我想起数学老师讲过的一句话：三角形能对物体起到稳定作用。对啊，我刚才怎么没想到呢？我马上找来了一块小木头，并根据小椅子的四条腿与椅面形成的角度，将其切削成了4块同样大小的三角形小木头，后把三角形木头分别补在椅腿与椅面的空档处，用钉子钉紧。你别说，这一下椅子坐上去可是稳稳当当的了。

嘿，数字可真奇妙。看来以后我一定要更加努力地学好数学，并将数学运用到生活的一点一滴当中，去分析、解决生活中遇到的实际问题，更好地适应社会的发展和需要。让生活变得更加有意义。

南京长江路小学五（3）班

解晚佳

简评：在生活中发现数学,在生活中应用数学.文章具有一定的现实意义.

生活中的“方位”课

生活中的“方位”课

南京小西湖小学四（1）班 陈其舟行

不知道你是否遇到过这样的事：来到一个陌生的地方，辨不清东西南北，指着东方说西方。我最近就上演了一回搞错方向的情景剧。生活中的现实给我上了堂生动的数学课。

事情是这样的：国庆长假期间，爸爸带我去苏州旅游。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黄昏了，要回旅馆了，却在糖醋坊观前街东，一时找不到旅馆所在地了。

我对爸爸说：“爸爸，快把地图拿出来吧！”，爸爸笑着说：“你会看地图吗？”“老师在数学课上教过方位问题，我会。”我得意的说。爸爸半信半疑的把地图递给我，我一看图纸，心里想：上北下南左西右东，我们住的乐苑旅馆在蒲林巷，位于人民路上的察院场附近，在地图上是观前街的西边。所以我很自信的对爸爸说：“我们应该朝西边往左走。”“你确定肯定以及一定？”“我一万个保证！”我很不耐烦的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜欢数学了。关于方位的题目，我在本子上做个N遍，没错过。“那好吧，可是走错了，你不要喊累哟！”

还真是让爸爸说着了。我们走啊，走啊，发现行人越来越少，街道也没有一开始繁华热闹了。突然，我发现了一个路牌，赶忙靠上前一看，呀！牌子上写着：“干将东路”四个字。怎么按着课堂上教的辨别方位的口诀，走错路了呢？我急忙不好意思的对爸爸说：“对不起，我们走错路了，我找不到西边了。”爸爸仔细看看地图，哈哈笑着说：“你这个糊涂虫，虽然会背上北下南左西右东。但是书本上的概念用在实际生活中，就迷糊了吧！你看看，刚才我们下车的地方明明在糖醋坊观前街东，正好和地图上的方位打了个颠倒。地图是工具，约定好了东南西北的位置。而生活中，却要根据事实来确定南北，然后才能按图行走，找到目的地。光会背口诀，在图上找地方，这还不行。”听了爸爸的话，我惭愧的地低下了头。

终于，我们回到了乐苑旅馆。这件事让我意识到，知识是不能死记硬背的。把书本上的知识正确的应用到生活中，帮助我们解决问题，那些概念才能真正发挥作用。虽然走了冤枉路，但也对数学知识的理解有了意外的收获。

陈其舟行

二00九年十月十一日

生活中的诚信

语文课里《说“信”》（四下33页）中我们知道讲究诚实和信用叫诚信。祖国的语言极其丰富，可以用许多的词来表达诚信的意思，如“精诚所至，金石为开”说的是只要专心诚意做事，疑难问题都能解决；“一言既出,驷马难追”说的是话说出口，一定要算数；“金口玉言”说的是说出口的话不能改变；“一言九鼎”说的是说话能起很大作用。我们只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展。 可是，期中考试有的同学作弊，拿到了“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至还在别人面前耀武扬威。我觉得这是个学习态度的问题，是一个人的思想品质的问题，也是一个人的人格问题。期中考试是对前面学习的知识的一个检测，也是一次同学们自我展现的机会，更重要的是老师对我们学习成果的验收。我们必须正确面对考试，以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对考试。考试要实事求是，不能忘记诚信，背弃诚信，做我们不应该做的事。 平时，有的同学作业做错了，答应老师要认真订正的，可一玩起来就什么都忘了。订正作用是让我们自己纠正错误，发现错在那里，如何改正，让错误留下深刻的记忆，使知识真正在我们的头脑里掌握。我们必须正确的面对订正，以主动热情的态度去面对订正，不能忘记了信用，背弃了信用，弄得老师那里没法交代。 平常也有同学对自己许下的诺言，不兑现。“一诺千金”指的是说出来的话极有信用，我们不能对自己许下诺言不负责，要履行自己的诺言，大家都知道随便向别人许下诺言是害人也害己的，说出口的话就要算话，许下的诺言就一定要守信。 诚信不是一时半会就能体现出来的，需要我们用时间去鉴定，需要用行动去证实，需要用事实去认可。诚信是我们学习的动力，诚信是我们克服困难的基石，诚信是我们成长的准则。 不讲诚信的人，是可悲的，也是可恨的，更是可怕的！