读古诗有感作文300
读《小池》有感读《小池》有感我们学过一首宋代诗人杨万里的古诗，叫《小池》。这首诗的意思是：小池泉眼虽小，但细水长流，阳光照在水上，明亮又柔和，小荷刚长出水面，含羞未展，早有蜻蜓飞来立在上面。这首诗描写了初夏时节江南水乡美丽的景色。读了以后，很多美丽的图画在我的脑海里浮现着。我想，假如有机会我一定要去江南水乡看看。我可以和哪里的小伙伴们捉蜻蜓；还可以在水里玩耍、嬉戏；还可以欣赏美丽的荷花。那儿的景色一定很美，就像诗人笔下所描写的那样。可是，看到这首诗所描绘的美景，我想到了我们的一些地方是多么的脏乱，失去了清清的河水，没有了蓝蓝的天空，草地上、树林里全是游人扔下的垃圾。我多么希望，大家都能够行动起来，保护我们的环境，让我们的环境变得和古诗词里所描绘的一样，那么美丽！那么清洁！威宁县第三小学二年级2班
读有感
今天，我在语文课上学了一首古诗叫做《长歌行》，学完后我有很大的感想。
这首诗选自郭茂倩编《乐府诗集-相和歌辞》中的它是以景寄情，由情入理。将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓干朝露易干，秋来叶落，百川东区等鲜明形象，是所表达的哲理既发人深省，又明白易懂。
小时候，我非常好玩，很少看书，因为我觉得看书很无聊，心里只想着玩，所以在我小时候我的成绩比较差，但我觉得没什么。有一次，我在电视上看到一幕：在遥远的山村里，没有学校。村上的孩子非常渴望自己能去读上学，但是村里没有学校，他们只好到几十里外的县城去上学，每天都这样来来回回。看完后我的感触很深，于是我决定一定要发奋读书。
《长歌行》告诉我们一个深刻的道理：无论是什么东西，一旦过去里了，就永远也不能在返回了。
读《竹石》有感
读《竹石》有感
龙溪小学四年级六班 袁顺璞
我读了古诗《竹石》后，体会到了竹子那刚烈坚忍的精神。合上书，头脑中不由得浮现出竹子苗条的身材，在疾风中，它挺直身躯，流露出一股神圣不可侵犯的傲气。是啊，它经过千种磨难，万种打击，还坚韧刚劲，任何困难都打不垮它，这是多么可贵的品质。
我们难道不应该有一点竹子那打不垮的精神吗？就比如我们考试，当考得不好的时候，有的同学忍不住就哭了，有的不住地责怪自己，过后就对自己丧失了信心，连上课都在讲话搞小动作，或者开小差，结果成绩越来越不好。他们这样做肯定是不正确的。我认为这个时候就要发扬竹子千磨万击还坚韧的精神，在失败中寻找原因，认真改错，然后在学习上更加严格地要求自己，为争取下一次考出好成绩而努力。只要我们在难题面前不轻言放弃，就一定会进步。
“咬定青山不放松”，正是这种坚持，才练就了竹那“千磨万击还坚劲”的顽强。我愿做一株小小的竹，在学习生活中磨炼自己。很多同学觉得保洁员的工作很辛苦，可我不觉得，这不正是锻炼自己的机会吗？于是我主动向老师提出要当保洁员，和同学们一起劳动。有些同学怕写作文，可我不能怕，我要多写，写了给妈妈看，给爸爸看，给老师看，让他们提建议，这样我就能在他们的帮助下提高写作文的水平，这不挺好吗？现在，我的作文还时常被老师拿到班上当范文念呢！啊，是竹给我了坚持，才让我有了这些进步。
这就是《竹石》给我的启示：只要执著，你就是生活中的胜利者。
（备注：本文在2010年12月龙溪小学读经典征文活动中获一等奖）
读>一文有感
每当我在学校里高高兴兴的读书的时候，我就会想起一文来.
1934年8月，红六军团奉命西征与贺龙领导的红军部队会合.9月下旬，红军来到了“小苗子“的家乡贵州省瓮安县.“小苗子“因为看到了红军为劳苦大众做好事因此很中尊敬红军，所以红军招收新兵的时候“小苗子“说服了母亲去参了军.“小苗子“在艰苦的长征中一有时间就看书.有一次，“小苗子“正在看书的时候，吃午饭了，“小苗子“也在看书，有人来叫他，他说自己不饿再看一会儿，就这样“小苗子“为了看书一整天没吃饭!他读古诗，唱民歌......，红军叔叔们都非常喜欢他.有一次联欢会上大家叫“小苗子“上台唱一首山歌.这首山歌被贺龙听到了就把“小苗子“送到宣传队去了.
未完待续........
读《弟子规》有感
读《弟子规》有感
西陈学校四年级学生：田仙雨
“德行是不可分割的：是则是，非则非，一点都不能含糊。”人这一生最重要的就是要懂得如何做人。而做人要从孝悌来入门——古人深知这样的道理，于是他们传承给我们一些最宝贵的做人经验，而这些都记录在《弟子规》里。
《弟子规》这本书出自于孔子的笔下。这本书主要是围绕着“孝心，孝言，孝行”而创作的一本古诗词。读了这本书后我深有感触。让我先来说说“孝心”吧！孝就是孝敬的意思，心就是我们的爱心，而孝心的意思就是说我们要有一颗孝敬尊重长辈的心。我们时时刻刻要考虑到父母和长辈地感受，想着要为他们做些什么。愉快而迅速地完成我们需要做得事。
“孝言”是说：我们在对长辈、父母、同学、朋友说话时一定要文明用语，这样的话别人就会认为你是一个懂事的好孩子。我认为每天对爸爸妈妈说的四句话是每位同学必须具备的:
早上起来对爸爸妈妈说声：“早上好”;到了学校对爸爸妈妈说声：“再见”;回到了家对爸爸妈妈说声：“我回来了”;睡觉前对爸爸妈妈说声：“晚安”.
如果你做到了并且对爸爸妈妈说了，这样的话爸爸妈妈就会认为你已经长大了，而且会很开心。希望大家可以说好这四句话，让文明语言在我们的生活中开始传播吧！
除了“孝心，孝言”还有“孝行”；在生活中我们一定要孝敬老人，爱护比我们年龄小的弟弟妹妹们。在长辈们累的时候，我们可以为他们捶背，或是帮他们做一些力所能及的事，在弟弟妹妹们遇到困难的时候我们可以去帮助他们。我们要用实际行动来践行对“孝心，孝言”“孝行”地理解。
孝是无所不适的，社会不能没有孝，生活中更不能没有孝。凡事孝为先，没有孝就什么都做不好。让我们从今天做起，从一点一滴做起，从一分一秒做起，为构建社会主义和谐社会贡献自己的微薄之力。
辅导教师：田慧颖
联系电话：15138137076
读《锄禾》有感
读《锄禾》有感“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”打开唐诗三百首，又看到这催人深思的古诗。这首普普通通的诗，上幼儿园时我就会背了，今天，又看到它，心里又有了一点新的收获。这首诗使我情不自禁地在脑海里形成了这样一幅动人的画，在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，仿佛要燃烧起来。农田里，有一个戴着草帽的农民伯伯在辛苦耕作，种了好多粮食，太阳晒黑了他的皮肤，汗水湿透了他的衣服，有一个小孩子端了一杯水过去对农民伯伯说：“爷爷，休息一会，喝口水吧！您都忙了一天了。”农民伯伯露出了慈祥的笑容。微笑地对她说：“孩子，谢谢你。”他们真是太辛苦了。这真是“粒粒皆辛苦”啊！这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们一定要珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。同样任何劳动成果都是用劳动者辛勤的汗水和心血换来的。难道不是吗?我们穿戴的衣帽、鞋袜，我们学习用的笔、墨、纸，吃的米、面、油、菜，哪一样不是劳动者经过辛勤的汗水换来的。从一项小实验到成就伟大的事业，那就更不用说了，更何况创建伟大、更辉煌的事业。我希望我们无论在何时何地，都要珍惜粮食，更要尊重那无私奉献，默默无闻的农民伯伯。兰州市七里河区敦煌路小学四、二班
读古诗有感
读古诗有感读古诗有感上下五千年的华夏文化渊源流传，特别是中国的古诗词。我喜爱中国的古诗词，但特别喜欢古诗。在诸多的古诗中，我十分喜欢唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。每当我吟读这首“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖”时，心中总是有一股暖流在心中流畅。从这首诗中，我感到了一位伟大的母亲满怀着慈爱替儿子缝衣，那一针一线中融入了母亲多少的爱和惦念、牵挂呀。虽然短短的几句话，却把一位母亲的爱表现的那么完美。这就是中国古诗的魅力所在，我太爱我国的古文化了。我现在还是一名小学生，但是中华民族的伟大仁爱精神却永远扎根在我心中。今后我一定要努力学习，学好知识，长大了为国家、民族多做贡献，用实际行动来回报母亲对我的爱。成都市青白江区大弯小学三年级五班邓立元2011年5月21日