描写雪天的作文
【南在南方】
我是一个在南方长大的孩子。北你老是笑我没有见过雪，其实我多么想去看雪。你说下雪的时候，屋顶上，街道上，树上全都堆满了白色。整个世界纯净得仿佛什么事也没有发生过。雪就那样扬扬洒洒的下着，下着……你在信中是那么欢快的描写着雪有多么美丽，你总是说要亲眼看看才会感受的到。所以我是羡慕你的啊！
美丽的雪，我是那么爱你洁白，爱你轻盈，更是爱你不可易得。你轻轻地落在地上，似毯，似锦，似章。时而你那么柔弱，风吹欲碎；时而你又无比坚强，赋路万条。雪景是令人欢欣。也正因如此，历代文人墨客的咏雪诗就格外多。谢道蕴《咏雪联句》中就曾写道：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”把下雪比作好像空中在撒盐，又仿佛是风把柳絮吹得满地皆是。正应了那句雪化后是春天！宋之间的《苑中遇雪应制》诗中说：“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”张元的《雪》诗写：“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”黄庚的《雪》诗则把白雪比作玉：“江山不夜月千里，天地无私玉万家。”李白写雪更夸张，他在《北风行》中写道：“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”轩辕台相传为黄帝擒蚩之处。可见雪是那么让人喜欢的事物啊！
北，你说过喜欢雪天的人，必定有颗其表圣洁，其质宁静的心。我是喜欢雪的。但在这个南国城市生活十几年了，却从未见到过一丝丝雪的影子。也许这对于一个喜欢雪的人来说是一种遗憾吧。
【北在北方】
远处房顶上厚厚的积雪在阳光的照耀下反射着银白色晃人眼目的光芒；覆盖在大地上的积雪虽已斑驳，但还未融尽，东一片西一堆的，只有绿林中还是白白的一片。雪飘来的时候，大地的万物静立不动，雪地里的人们和远处的树木构成一幅清纯的淡水墨画，不用太多的渲染也是一种少见的纯美。雪无声地飘着，象轻柔的小手，掠过宁静的眼眸，滑入如水的心境。记得小时侯母亲对我说过雪是老天爷给我们农民最好的礼物。因为雪下的越大明年的收成将会越好。看着雪纷纷扬扬的下着，我们心里都有了期望。
《追忆逝水年华》我已经反反复复看了好多遍了。月色淡淡，穿过轻盈的云层，柔柔洒向人间，恰似一片逝水年华中的追忆。这个时候，有雪轻轻飘零，穿过枯树，斜过瓦菲，落在童年里的村庄，像时
仓圣公园的人工湖
仓圣公园的人工湖 山东省寿光市山东省寿光市圣城小学四年纪赵虔 仓圣公园的人工湖美丽极了，我很喜欢它。春天到了，人工湖的水清澈见底，很漂亮。一些游人在划船，船的形状各式各样，有的是小鸭、有的是天鹅……,船在湖上驶来驶去，经过的地方泛起一个个圆圈。小鱼在水中游来游去，水上不时泛起小泡泡。水中有鱼也就引来了钓鱼者，有一个老爷爷在钓鱼，他的表情很紧张，我走过去拿起来鱼兜来一看，说：”哇，钓的鱼还不少呢！”秋天，湖水一片碧绿。秋风一吹，树叶子纷飞，有很多叶子落在公园的人工湖里，纯黄的、绿黄的，使的湖面象一匹刚织出的花布。湖边的菊花独自绽开它那美丽的各色花朵，衬托得人工湖更美了。冬天的人工湖也不错，在大雪纷飞的雪天里，人工湖结了冰，比以前更好看了。许多小孩来到人工湖边，都会情不自禁的下去滑起冰来，有个小孩一不小心跌到了，哭了起来。还有些小孩在人工湖上打雪仗，冬天的人工湖可以说是美不胜收，冬天的人工湖成了白色的陆地。仓圣公园的人工湖太美了。
指导教师：赵德勇 该文章结构清晰,愈句通顺,能够较细致的说明人工湖的景色,特别是能够运用恰当的比喻描写. [推荐给朋友] [显示打印]
高考优秀作文：那天下着雪
一题： 这是我们经常看到或遇到的情况： 无意中两人相撞了，有的人客客气气，赔礼道歉；有的人骂骂咧咧，扬长而去。行走时突然摔倒了，有的人扶你起来，问伤问痛；有的人绕道而行，风言风语。慌乱中东西失落了，有的人俯身拾来，大声喊你；有的人默默上前，悄悄收起。 你看到或遇到过与之相类的情景吗？请以《那天下着雪……》或《那天月正圆……》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1 选材要合乎情理，符合题目要求。 2 要有人物，有事件，有景物烘托。 3 不少于800字。训练要点 人物事件与景物情感有机结合的描写能力；由具体事件引出观点的能力（引发对某种社会现象的分析评判能力）； 写作难点 观点材料的一致性（事、人、景、悟的统一性）。训练设想 学会一事一议，就事论事，从具体现象中抽象、提炼自己的看法或观点，即锻炼概括主题，升华主题的能力，也为从话题中分析中心，或者说为材料作文打些基础。文题分析： 1 选材范围： 公德良知、善良热情、爱心助人 理解尊重、谦和宽容 良知的泯灭 公德的沦丧 人情的淡薄 世间的冷漠 （这是引语的提示所限定的） 2 选材重点： 与材料内容相类似的情境或遭遇；与材料主题相类似的情境或遭遇 3 表达要求： 要叙议结合：叙——相类似的情境或遭遇；议——对此事的看法或评论。注意：要有具体场面或情景的描写，也要有对这一具体场面或情景的看法。 4 情境要求： 要情景交融，以“雪”或“月”作为描述事件的背景，或者是感悟事件的心境象征。能够达到事、人、景、悟的和谐统一，这是这次写作的较高要求。范文 那天下着雪…… 那是一个冬天的早晨，雪下的很大，飘飘洒洒的雪片在刺骨的寒风中飞舞着，旋转着。人们都躲在厚厚的棉衣中，匆匆地赶路。雪一着地便凝成了薄冰。路上的行人几乎每走一步都要寻找平衡，骑着自行车行进的速度还赶不上步行走路，缓慢行驶的汽车也排起了一条条的长龙。 我也汇入了这一片匆匆，阴冷的天气，瑟瑟的人群，也伴随着匆忙的混乱。抬眼望去，就在这一片混乱中，一个老人突然摔倒了，呼呼的寒风里似乎传来了他的呻吟声。老人也许摔得很重，一时站不起来，他把求助的目光投向了来来往往的行人。可是，人们似乎没有谁去注意他，一个个从容而冷漠地从他身边走过去了。 老人难过极了。我快速地朝他跑去，无奈心急路滑，还没有赶到老人面前时，老人已经被急匆匆走来两个小学生小心地扶起来了，他们关切地询问着老人摔伤了没有，细心地拍打老人身上的雪花。老人抖抖的，感激地连连说：没有什么，快走吧，别误了上学…… 看到路上这真实的一幕，不禁使人浮想联翩。这件事虽小，但是有心人却能够从中体味到那深深的内涵，感动于那撼人的力量。因为那两个小学生的行为，预示着一种公德的回归，展现着一种爱心的希望。 或许人们都太注重忙碌于自己的事情，人与人之间也似乎都成了匆匆的过路人，根本没有时间去多管他人的事情；也或有些人变得越来越自私了，对于自己之外的事情毫不在意，甚至人为地与世隔绝。因此，爱心淡漠了，公德泯灭了，人情荒凉了…… 而当我看到那两个小学生的举动，想起他们那关切的目光，着实让我感到了一丝安慰。他们的行动就像这雪天里的春天，给人间带来了温暖和希望，使我们从这新一代带来的文明友好、助人为乐的善良举动中，看到了健康美好的社会风气必将成为现实的脚步，并由此而产生了新的憧憬——夜不闭户，路不拾遗；互相帮助，欢声笑语。未来的社会那么安详，那么美丽…… 雪花依旧默默地那飘飞着，周围已是一片洁白的世界，静静的，悄无声息；风似乎小了，我也不再感觉寒冷。那洁白的雪花仿佛净化了人间的自私和冷漠，让我看到了洋溢着清香和温暖的春天……
沈阳的第一场雪
感悟冬天，感悟，美不胜收的，头场雪。---------题记
若我是一个画家，画冬天的时候，绝不会难以下笔。是啊，冬天嘛，本就该素面朝天，本不该有什么装饰，但是，只有雪，才有权利在冬天的画卷上存在，以白色的纯洁存在。
迎接头场雪
生在沈阳，绝不会没见过雪。它是那般白而美丽，无暇纯洁。在我的记忆里，沈阳可是没少下雪。每逢冬天，这小家伙总要光临沈阳，与寒梅为友，与青松为伴，装点冬天的美丽，并带来无尽欢乐，自己在心底，暗暗地多了个期盼。
当我听到头场雪的讯息，看到灰蒙蒙的天，心中不觉充满了喜悦。多么让人激动啊，冬天终于来临了。
准备着，准备着去迎接它，迎接，头场雪。
遇见飘飘白雪
天是一直灰着的，可却什么也没落下。心反倒沉重起来，逐渐的，慢慢的心中添了几分失落之感，开始担心，担心白色，是否还会光临沈阳。可是，对于雪的企盼，未曾改变。
中午时分，天空飘起雨来，许多人叫起来。
“什么嘛！原来是场雨啊！”
知否？知否？冬天怎会给我们失望，他有的是新生的希望。
看啊，飘飘下落的是什么？是雪，是纯白的雪！
它伴着风，带着叶，覆盖前时的雨，摇曳着、飘舞着，上下浮动着。一点一点，一片一片，堆叠，复堆叠。闭上眼，就能听到白色的声音，专属于冬天的声音……动态，即静态。
雨只是为了给雪打扫道路，让雪更安然地降落，落得更纯洁……
雪花在空中开放，在地上生根，形成一片花海。此时如果要我交上一幅描写冬天的画，我定会呈上白纸一张。有许多人下了楼，在这白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下笔，与他们共享冬日的欢乐。
遇见雪，遇见冬日的芳华，遇见，飘飘白雪。
感受一身洁白
走在雪地里，任雪落在身上。深一脚、浅一脚地漫步在这柔软的垫子上，雪不住的下着，似乎是要把大地包裹在一整张席子里，以它的洁白去抵抗外界的污秽。
前边一行不知是谁的足迹，走上前去，才发现，原来不只是一个人的，而是新的叠着旧的，只是有些旧足迹快被雪盖住了。就这样，新足迹踩没了旧足迹，新车辙碾平了旧车辙，人们都在以自己的身体去感受冬日的洁白，并留下足迹，在冬日里留下了属于自己的印记，并带走回忆。我也想，一瞬失去重力，倒在这一世界的白色中，任雪落满我的头、我的脚，让这天然洁白洗去我的一身风尘，洗礼我的身躯、我的精神、我的灵魂。既然我无法左右这世间的冷暖，那就将永远地留在雪中，永远地升华，永远地洁白下去。如果我是诗人，写起冬天，定会很吃力，因为我不清楚它是浪漫或现实。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰凉与温暖。立在雪中，思索着，在一片萧索中思索着，不觉已浑身洁白。
感受，感受冬天的圣洁，感受，一身洁白。
雪霁，天晴了，格外地晴。明媚的阳光照在这头场雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎会有不悦呢？有，也终会化成一江春水向东流。
感谢雪。感谢沈阳的第一场雪。
给人们带来了如此美不胜收的沈阳，素面朝天，一身洁白的本色的沈阳。
沈阳市铁西区清乐中学初一:刘俊显
南雨北雪是一家人
我是一个在南方长大的孩子。北你老是笑我没有见过雪，其实我多么想去看雪。你说下雪的时候，屋顶上，街道上，树上全都堆满了白色。整个世界纯净得仿佛什么事也没有发生过。雪就那样扬扬洒洒的下着，下着……你在信中是那么欢快的描写着雪有多么美丽，你总是说要亲眼看看才会感受的到。所以我是羡慕你的啊！
课堂上老师声情并茂地讲着《济南的冬天》，老师极力地向我们这群没见过雪的南国孩子描述着雪有多么美好。可是大家还是想象不到。临下课了老师说，亲眼见到才能感受的到啊。你看连老师说的都和你一样。是啊亲眼见到才能体会的到啊。
你说过喜欢雪天的人，必定有颗其表圣洁，其质宁静的心。我是喜欢雪的。在这个南国城市生活十几年了，却从未见到过一丝丝雪的影子。也许这对于一个喜欢雪的人来说是一种遗忘吧。
远处房顶上厚厚的积雪在阳光的照耀下反射着银白色晃人眼目的光芒；覆盖在大地上的积雪虽已斑驳，但还未融尽，东一片西一堆的，只有绿林中还是白白的一片。雪飘来的时候，大地的万物静立不动，雪地里的人们和远处的树木构成一幅清纯的淡水墨画，不用太多的渲染也是一种少见的纯美。雪无声地飘着，象轻柔的小手，掠过宁静的眼眸，滑入如水的心境。记得小时侯母亲对我说过雪是老天爷给我们农民最好的礼物。因为雪下的越大明年的收成将会越好。看着雪纷纷扬扬的下着，我们心里都有了期望。
《追忆逝水年华》我已经反反复复看了好多遍了。月色淡淡，穿过轻盈的云层，柔柔洒向人间，恰似一片逝水年华中的追忆。这个时候，有雪轻轻飘零，穿过枯树，斜过瓦菲，落在童年里的村庄，像时光一样悄然无声。我屏住呼吸，用心聆听，会隐约听到雪竟然也有节奏的心跳。那是音乐的节拍，是激情的驿动，是岁月的歌声。如清风淡淡，如炊烟绵绵，如钟声悠悠，如花枝颤颤。这样的雪景只有在北方的人才能看的见。雪也是老天爷送给北方人独特的礼物。
南在信里常跟我提到江南的雨，是那样的美，似一首诗，一副中国画，一个美丽的梦……你在信中又提到了江南梅雨的季节，你说整个江南无边的旷野，全笼罩在烦恼织成的烟雾里像仙景一般。北方的雨没有江南的
雨有意境。下的很大很急。偶尔雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。悬浮却有着透过窗的朦胧，不甚清昕，不曾整齐划一，只是在不经意之间撩动心绪。或静密，或温暖。但是无论多么安静的雨于这朱红瓦绿的四合院总是显的那么不搭调。北国的雨从来没有南国的雨美。我是个喜欢诗的人。所以南你一定不知道我是多么的羡慕你。多么的希望感受着江南的烟雨朦胧。
高三那年我把心爱的小说，CD，电玩……全部锁了起来。一门心思的只想学习。爸妈很是开心，其实他们不知道我是为了去北方，去看北告诉我那美丽的雪。那年夏天，上帝没有辜负我的期待我考上一所地地到到的北方大学。爸妈高兴之余也很担心我生活不习惯。但是他们还是尊重了我的选择，为我收拾着行囊。妈妈跑遍了全城为我买了5件棉衣以及棉裤、棉鞋什么的。当我拿着这些东西看着妈妈头上的汗水，我突然犹豫了，我的选择到底对不对。我能想象的到妈妈跟售货员说这些东西时，他们的惊讶。因为毕竟南国的冬天最冷也就是8、9度。那用的上这些啊，不知道妈妈跑了多少地方才买来这些东西。但是决定了的事，我不会改变。
九月我终于到达了我向往已久的北方。那么11月我就可以看见雪了。
江南的烟雨，充满了情愫，充满了关怀，让人缱绻。只有在江南的烟雨中，才会演绎出梁祝的十八里相送，只有在江南雨中，才会有让人掩卷叹息的千古绝唱《钗头凤》，也只有在江南的雨中，才厚积了深千尺的桃花潭水，才会有招摇在烟雨中的杏黄酒旗，才会在烟雨中的牧童短笛。江南的烟雨，充满诗情，充满画意。有时她细得如淡淡的牛毛，有时细得如秋冬时节，湖面升腾的薄雾，但沾衣欲湿的杏花花雨，在吹面的杨柳风中，又是那么的润，润得如和田玉，润得如蛋清，润得让你心醉。看看吧，这江南的烟雨，在闹春的红杏的枝头，在农人斗笠下的一身蓑衣中，在碧绿连天的芳菲的尖头。江南的烟雨，是水墨画中的渲染，层层渗透，而不淤积。看江南的的雨，就是在欣赏意境高远的八大山人的水墨，沐浴江南的烟雨，人又置身于黄滨虹的山水之中。终于感受到了江南的雨，比想
雪日覆盖的美好
雪日覆盖的美好
小K 有句话讲的很好 ：“写作文不是为了得精华，而是为了满足写作的欲望。”今天就用来做我的题记吧。
――题记
NO.1
爷爷去世到今天已经是49天了，同学们都说我没怎么伤心，我理解，因为我知道，人死去就不会回来了，爸爸一直都没有哭，憋在心里肯定难受的慌，姐姐一直抱着遗像，痴痴地望着天空，我没有哭，因为我知道爷爷哭不回来了，如果说可以把爷爷哭回来地话，我三天三夜地哭。49天了，爷爷离开人世49天了，爷爷被人们想念了49天了。七七四十九，九九八十一，很美地数字，很久地思念。
NO.2
12月8日，闯网整整一年零二个月，十四个月，十四岁地我，带着满身地傲气冲到了初中版。有时候，我甚至会在做操的时候想起初中版来，想起《1.2.3木头人》，想起《想起《幸福的步道》，想起《我们在一起》，很美的名字，很美的文章，很美的让雪莲陶醉在其中。每次来的初中版，都会静静地翻看着今天的精华，有的看的懂，有的看不懂，但是还是会看，还是会陶醉。静静的攒下4块钱，静静的翻看着杂志，静静的打着作文，静静的看着一篇篇的普通，静静的接受着事实，静静的蓄着一点点的经验，静静的等待着精华的到来……雪莲的初中版生活很平静，谁说平静不是另一种美呢？
NO.3
与某个很静谧的晚自习，实在无聊，我看起了老舍先生，不对，老舍爷爷的《骆驼祥子》很震惊。我惊叹老舍爷爷的文笔！我震惊，我震惊祥子最后就变成了一个举旗子的人；我震惊，我震惊祥子为了60铜子竟然买卖人口；我震惊，我震惊祥子变成了吝啬鬼；我震惊，震惊一个勤劳，老实，本分的人变成了这样。《骆驼祥子》就在书桌前，我知道，老舍爷爷的描写很细致，很美好。我很想摘抄，可是我有什么理由翻开它！我有什么勇气翻看它！
NO.4
郭老师给我们补英语，被告发了。郭老师是个好老师。自从老师被告发那天，我就没敢正视过郭老师，我真的不忍心，不忍心看郭老师瘦弱的身躯；我真的不忍心，不忍心听郭老师沙哑的声音；我真的不忍心，不忍心看郭老师颤颤巍巍地拿出钱包，一个个给我们退钱。看今夜的流行滑过天空，烧我的心。
NO.5
但是这个世界，这个冬天，这个无奈的雪天，我独自一人漫无目的地绕着操场跑，很累，但是，整个心全部融化在了空气了，没有了重量……