全力以赴的作文
一个人在自己的哭泣中开始,却是别人的哭泣声中结束,难道这就以为着我们一直要哭吗？错，我们应该好好享受这个过程,为生命的过程而全力以赴,无论结果怎样都会对自己骄傲的说:"至少我努力过。"
不求生命重于泰山,但至少不能轻于鸿毛,高尔基曾说过:"生命在于执着,在于奋斗。"人生的旅途中会无数的辛酸与坎坷,无数的泪水与荆棘,也许它们会让我们伤痕累累,但是我们只需要选择坚强与努力那些妖魔鬼怪总逃不过我们的咒语。那些坎坷是庸人的跋山涉水,却是强者的铺路石。
上帝是公平的,他为你关上一扇门,就会再为你打开一扇窗,只要把握住每一个小小的机会,像雄鹰一样无论有再多的电闪雷鸣都会向着终点全力以赴的翱翔!
如果是你,你会选择全力以赴吗? 在打开试卷的那一刹那,你会告诉自己要全力以赴的答吗?在老师和家长交给你一个任务时你会全力以赴的完成吗?在同学向你求助的时候你会全力以赴的伸出援手吗?如果是我,我会呐喊:"我会!我真的会!"全力以赴可以抵抗人生的围墙,可以让自己更加自信可以带来光荣!因为刘翔在赛场上全力以赴的跑,成为了"中国飞人"并创造了世界的奇迹!姚明在球场上全力以赴的扣篮,所以他成为了第一个进入NBA的中国选手,也有"东方巨人"的美称。周杰伦因为把自己的感情全力以赴的投入到音乐中,不停的出潮流的专集才有"亚洲天王"的称号。从古至今,从国内到国外有哪位名人不是因为全力以赴而在历史的册子上留下了不朽的勋章。
无论生活在一个怎样的环境中,无论成功还是失败,只要我们全力以赴的做每一件事都会享受到生命的价值,感悟到生命的真谛!
傻瓜都一样
婆娑泪眼，指尖流沙！
我苦苦地咽下一口唾沫，还是不怎么相信地问，是真的吗？
同桌也是颇为无奈地点点头。
人生最痛苦的事情莫过于分别。虽然听说了下学期要换校区，分专业，但是自己一直选择了不相信，毕竟谣言始终是谣言。直到这个时候，确定了。心中还是会多一丝的苦涩落寞、不情愿与每一届毕业生都会有的一丝惆怅。
或许，是自己一直都不敢去相信。才用不相信来安慰自己。
可是，你要知道，分专业代表着的就是分别啊。
我深深的记得，当初初三选择分流的时候，自己由心中流露出的到嘴角的苦涩是如何让人不舍心疼。
分流，相信大多数的人都不会陌生。这个世界上，什么都是对等的。有好的，亦有差的…当班上的好学生认真的复习准备着几月后来临的中考时，班上成绩稍稍落后的同学则被老师开始了“劝诫”。劝诫他们与其考一个普通的高中不如现在直接分流过去读职高，以后出来还是一样拿大学文凭，同时分配工作。
大学文凭兼工作啊。这是多大的诱惑！可知道，我们寒窗苦读十二年，就为了走进那所有人羡慕着的大学之门，成功的获得大学文凭，以后好谋得一份好工作。
想起还有着辛苦无比压力无比的高中三年，在想起轻松惬意的大专三年。
前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
而班上成绩好的同学，其实也是心中犹豫，嘴角苦涩。三年的同学了，就这样的先一步离开了。而自己呢？是否要和他们选择一样呢？
等着。所有人都等着这一群好学生中的第一个迈出那艰难步伐的人。
终于，有了第一个人。
那个人就是我。
有人劝我，说，那的文凭肯定没有正宗的大学文凭那么真。可是，我又何曾不知道呢？
当我抱着书籍走出教室的那一刻，班上仅剩的二十几个人的眼神全部落在我的身上，跟随着我走出教室。刚刚走出教室，一首歌曲便响了起来。一缕和煦的阳光，透过教室走廊的玻璃映射在我的脸庞，我抬起头，毫不犹豫的迎上那道阳光。那一刻，我的眼，那么忧伤明亮。
我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
他问的时候，我愣了愣。
要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
脑中回忆了一下这短短的一年，一点一滴都不敢漏掉。我把那些珍藏的回忆，洒落在笔下铅纸之上，最后敲落在了电脑上面。宝贵回忆的流失，致使婆娑泪眼，指尖流沙！
我苦苦地咽下一口唾沫，还是不怎么相信地问，是真的吗？
同桌也是颇为无奈地点点头。
人生最痛苦的事情莫过于分别。虽然听说了下学期要换校区，分专业，但是自己一直选择了不相信，毕竟谣言始终是谣言。直到这个时候，确定了。心中还是会多一丝的苦涩落寞、不情愿与每一届毕业生都会有的一丝惆怅。
或许，是自己一直都不敢去相信。才用不相信来安慰自己。
可是，你要知道，分专业代表着的就是分别啊。
我深深的记得，当初初三选择分流的时候，自己由心中流露出的到嘴角的苦涩是如何让人不舍心疼。
分流，相信大多数的人都不会陌生。这个世界上，什么都是对等的。有好的，亦有差的…当班上的好学生认真的复习准备着几月后来临的中考时，班上成绩稍稍落后的同学则被老师开始了“劝诫”。劝诫他们与其考一个普通的高中不如现在直接分流过去读职高，以后出来还是一样拿大学文凭，同时分配工作。
大学文凭兼工作啊。这是多大的诱惑！可知道，我们寒窗苦读十二年，就为了走进那所有人羡慕着的大学之门，成功的获得大学文凭，以后好谋得一份好工作。
想起还有着辛苦无比压力无比的高中三年，在想起轻松惬意的大专三年。
前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
而班上成绩好的同学，其实也是心中犹豫，嘴角苦涩。三年的同学了，就这样的先一步离开了。而自己呢？是否要和他们选择一样呢？
等着。所有人都等着这一群好学生中的第一个迈出那艰难步伐的人。
终于，有了第一个人。
那个人就是我。
有人劝我，说，那的文凭肯定没有正宗的大学文凭那么真。可是，我又何曾不知道呢？
当我抱着书籍走出教室的那一刻，班上仅剩的二十几个人的眼神全部落在我的身上，跟随着我走出教室。刚刚走出教室，一首歌曲便响了起来。一缕和煦的阳光，透过教室走廊的玻璃映射在我的脸庞，我抬起头，毫不犹豫的迎上那道阳光。那一刻，我的眼，那么忧伤明亮。
我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
他问的时候，我愣了愣。
要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
脑中回忆了一下这短短的一年，一点一滴都不敢漏掉。我把那些珍藏的回忆，洒落在笔下铅纸之上，最后敲落在了电脑上面。宝贵回忆的流失，致使婆娑泪眼，指尖流沙！
我苦苦地咽下一口唾沫，还是不怎么相信地问，是真的吗？
同桌也是颇为无奈地点点头。
人生最痛苦的事情莫过于分别。虽然听说了下学期要换校区，分专业，但是自己一直选择了不相信，毕竟谣言始终是谣言。直到这个时候，确定了。心中还是会多一丝的苦涩落寞、不情愿与每一届毕业生都会有的一丝惆怅。
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前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
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那个人就是我。
有人劝我，说，那的文凭肯定没有正宗的大学文凭那么真。可是，我又何曾不知道呢？
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我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
他问的时候，我愣了愣。
要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
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同桌也是颇为无奈地点点头。
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分流，相信大多数的人都不会陌生。这个世界上，什么都是对等的。有好的，亦有差的…当班上的好学生认真的复习准备着几月后来临的中考时，班上成绩稍稍落后的同学则被老师开始了“劝诫”。劝诫他们与其考一个普通的高中不如现在直接分流过去读职高，以后出来还是一样拿大学文凭，同时分配工作。
大学文凭兼工作啊。这是多大的诱惑！可知道，我们寒窗苦读十二年，就为了走进那所有人羡慕着的大学之门，成功的获得大学文凭，以后好谋得一份好工作。
想起还有着辛苦无比压力无比的高中三年，在想起轻松惬意的大专三年。
前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
而班上成绩好的同学，其实也是心中犹豫，嘴角苦涩。三年的同学了，就这样的先一步离开了。而自己呢？是否要和他们选择一样呢？
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那个人就是我。
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我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
他问的时候，我愣了愣。
要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
脑中回忆了一下这短短的一年，一点一滴都不敢漏掉。我把那些珍藏的回忆，洒落在笔下铅纸之上，最后敲落在了电脑上面。宝贵回忆的流失，致使婆娑泪眼，指尖流沙！
我苦苦地咽下一口唾沫，还是不怎么相信地问，是真的吗？
同桌也是颇为无奈地点点头。
人生最痛苦的事情莫过于分别。虽然听说了下学期要换校区，分专业，但是自己一直选择了不相信，毕竟谣言始终是谣言。直到这个时候，确定了。心中还是会多一丝的苦涩落寞、不情愿与每一届毕业生都会有的一丝惆怅。
或许，是自己一直都不敢去相信。才用不相信来安慰自己。
可是，你要知道，分专业代表着的就是分别啊。
我深深的记得，当初初三选择分流的时候，自己由心中流露出的到嘴角的苦涩是如何让人不舍心疼。
分流，相信大多数的人都不会陌生。这个世界上，什么都是对等的。有好的，亦有差的…当班上的好学生认真的复习准备着几月后来临的中考时，班上成绩稍稍落后的同学则被老师开始了“劝诫”。劝诫他们与其考一个普通的高中不如现在直接分流过去读职高，以后出来还是一样拿大学文凭，同时分配工作。
大学文凭兼工作啊。这是多大的诱惑！可知道，我们寒窗苦读十二年，就为了走进那所有人羡慕着的大学之门，成功的获得大学文凭，以后好谋得一份好工作。
想起还有着辛苦无比压力无比的高中三年，在想起轻松惬意的大专三年。
前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
而班上成绩好的同学，其实也是心中犹豫，嘴角苦涩。三年的同学了，就这样的先一步离开了。而自己呢？是否要和他们选择一样呢？
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那个人就是我。
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当我抱着书籍走出教室的那一刻，班上仅剩的二十几个人的眼神全部落在我的身上，跟随着我走出教室。刚刚走出教室，一首歌曲便响了起来。一缕和煦的阳光，透过教室走廊的玻璃映射在我的脸庞，我抬起头，毫不犹豫的迎上那道阳光。那一刻，我的眼，那么忧伤明亮。
我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
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要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
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同桌也是颇为无奈地点点头。
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相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
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我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
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人生最痛苦的事情莫过于分别。虽然听说了下学期要换校区，分专业，但是自己一直选择了不相信，毕竟谣言始终是谣言。直到这个时候，确定了。心中还是会多一丝的苦涩落寞、不情愿与每一届毕业生都会有的一丝惆怅。
或许，是自己一直都不敢去相信。才用不相信来安慰自己。
可是，你要知道，分专业代表着的就是分别啊。
我深深的记得，当初初三选择分流的时候，自己由心中流露出的到嘴角的苦涩是如何让人不舍心疼。
分流，相信大多数的人都不会陌生。这个世界上，什么都是对等的。有好的，亦有差的…当班上的好学生认真的复习准备着几月后来临的中考时，班上成绩稍稍落后的同学则被老师开始了“劝诫”。劝诫他们与其考一个普通的高中不如现在直接分流过去读职高，以后出来还是一样拿大学文凭，同时分配工作。
大学文凭兼工作啊。这是多大的诱惑！可知道，我们寒窗苦读十二年，就为了走进那所有人羡慕着的大学之门，成功的获得大学文凭，以后好谋得一份好工作。
想起还有着辛苦无比压力无比的高中三年，在想起轻松惬意的大专三年。
前者，不一定能进大学拿到文凭。后者，只要你过了成人高考那么大学文凭即是你的囊中之物。
相比之下，选择后者。何乐而不为？
其实，不仅仅是我，所有人的嘴角都有着苦涩。是的，所有人，班上所有人。在这样的选择面前，即使是班上成绩名列前茅的学生也犹豫了。
何乐而不为？何乐而不为？！
班上成绩稍稍差点的学生已经确定了一大半分流，而不确定的，班主任努力着呢！说服家长，开导学生，总之，一句话，誓死把这一批人解决了。
于是，在班主任口水之轰炸下。成功再次搞定了很多人。班主任的嘴角也是挂着满足的微笑。
而班上成绩好的同学，其实也是心中犹豫，嘴角苦涩。三年的同学了，就这样的先一步离开了。而自己呢？是否要和他们选择一样呢？
等着。所有人都等着这一群好学生中的第一个迈出那艰难步伐的人。
终于，有了第一个人。
那个人就是我。
有人劝我，说，那的文凭肯定没有正宗的大学文凭那么真。可是，我又何曾不知道呢？
当我抱着书籍走出教室的那一刻，班上仅剩的二十几个人的眼神全部落在我的身上，跟随着我走出教室。刚刚走出教室，一首歌曲便响了起来。一缕和煦的阳光，透过教室走廊的玻璃映射在我的脸庞，我抬起头，毫不犹豫的迎上那道阳光。那一刻，我的眼，那么忧伤明亮。
我喜欢四月的阳光。但是不知道怎的，去年的四月，明明很温和的阳光格外的刺眼。刺的我眼睛生疼，都已经沁出了泪珠，顺着脸颊，下颚，流到了心底，打出一片涟漪，静静的生疼。
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 / 傻瓜 / 谁在最快乐的时候愿意和我分享 / 傻瓜 / 日子那么长/我在你身旁/见证你成长让我感到充满力量/ 谁能忘记过去一路走来和你的相逢/ 谁能预料未来是否还会相遇 / 分别在脸上/ 和你一样/ 大声唱/ 为傻瓜鼓掌 / 我们都一样/ 傻傻的坚强/ 一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……”
仿佛回到我们那个开心无比的时候。
我们改的李宇春的傻瓜版《和你一样》。一唱，一接。还是那么亲切。
是的。我们都是一群傻瓜，傻傻的坚强。一样的全力以赴追逐傻瓜的梦想……
事隔一年多。我，又将面临着和才走在一起的伙伴们分别的苦涩，那滋味，还是那么的难受。
走过涪江的河堤，飘摇的柳絮在头上随风摇曳。同时，阳光下的微风，也轻轻地将我已经再次长出的刘海吹开。那里面，有的，仅仅是忧伤。
傻瓜都一样。我始终忘不了。我们这一群傻瓜。一群追逐着梦想的傻瓜，傻傻的，傻傻的，傻的那么天真，傻的那么活泼。
我的好朋友建。问我，下学期来了直接就要分专业了。你要不要写一篇文章替我们大家回忆一下这一年的生活？
他问的时候，我愣了愣。
要写吗？我自己苦苦地笑着。回忆这一年的生活，真的要回忆吗？我还要在忧伤一次吗？
最后狠狠心，被全班同学寄托者心思的我终于还是提起了笔。可是当我拿起笔的时候，却又不知道从何写起，凝眸、皱眉、深思，突然发现。自己，好像又回到了起点。
脑中回忆了一下这短短的一年，一点一滴都不敢漏掉。我把那些珍藏的回忆，洒落在笔下铅纸之上，最后敲落在了电脑上面。宝贵回忆的流失，致使
全力以赴
每次考试都希望自己成功，但我自是想成功。这因为我没有让自己的现状逼上绝路，自己觉的还混的下去。但成功无时不感到身边的危险处境，这是我与他们的第一个距离。
我不知做了多少个无用的计划，自己总是出于对自己的关爱而一次又一次的放弃掉。而成功者会不惜任何代价完成自己的计划。他们不会有任何借口，他们会一直努力到完成时。这是我与他们的第三个距离。
我也在反思中发现了我 的确良一个优点。我最喜欢的一句话是：“心想事成”，这是我心中的名言。因为只有敢想，才有可能成功。我想这一点我不会与成功者落太远的距离。经过一次次的反思，我知道了成功 者都有强烈的决心。是他们决定改变的心，帮助他们走向成功 。
我信仰成功，所以我追求成功，。我会不断地向自己发出挑战，全力以赴地投入到这场至关重要的战役中去。生活中的点滴经验告诉我，成功不是偶尔地全力以赴，而是每时每刻的全力以赴。
面对毕业，我全力以赴
毕业考试越来越接近，空气是弥漫着浓浓的紧张味道，黑板上用红色粉笔写下的倒计时的数字越来越小气。教室里一阵安静，只听得见用笔接触纸所发出的“沙沙”声。
这段时间的紧张学习压得我几乎透不过气。面对大量的题册，我沉着应对，可面对毕业考试，我心里不仅滚起滔天巨浪。
一二年级的时候，常常嘴里含着一块糖，毫不畏惧任何考试，面对简单得不能再简单的考试，我是次次拿一百分，天真地认为没有什么能难得到我，从来都是带着自信的微笑俯视毕业考试，享受着轻松与快乐的轻拂，做完老师布置的作业就急忙跑到电视机面前，看那不知播放过多少次的动画片，百看不厌。即使考差了也会微笑着面对，永远坚信我能轻轻松松就考好。低段，是快乐与轻松的代名词。
低段，散发着桂花那浓浓的香气，它载着充满童真童趣的梦想扬帆远航。
三四年级，长大了许多，不再那么轻松，那么无忧无虑，做事也学会了多加考虑。作业，是否是多了那么一些，但仍能在小区里自由地飞翔，享受清新的空气。认识的朋友多了，常三五个一群，五六个一伙地结伴而行，把每一个朋友当作知音，无限制地向他们吐露心里感受。不必太担心考试的分数，“98”“99”常停留在我的试卷上，带着一个醉人的微笑一同递给家长。渐渐开始重视毕业考试，把它看作是一个同一平面的石头。中段，是纯真无暇的代名词。中段，散发着栀子花那幽幽的清香，它推动着希望踏上旅程。
前四年的学习，轻松荡漾在其间，像湖面上泛起的点点涟漪，欢笑也必不可少，吹牛吹到月亮上。希望像宝石般闪着耀眼的光芒。快乐在日夜的交替中徜徉，唱着柔美的歌曲。
五六年级，是紧张的，带着点点忧伤，牵着万缕匆忙，洒下丝丝无赖。考试的分数越来越低，心情早已不再舒畅，沉重代替了她，希望虽然变得很渺茫，但我全力以赴，抛下忧伤，扔掉无赖，重新抬起头面对毕业考试，它已经升得和太阳一样高。时间在做题时的“沙沙”声中流逝，这就是大人所说的“价值”。反反复复地背着课文，仔仔细细地练着作文，头再次沉重地抬不起来。高段，是忙碌的代名词。
高段，散发着玉兰的微香，从前那些天真的梦想，不知早已飞向何方。
再次拿起笔，做那个不知做过多少次的平凡动作。“沙沙”声在我耳边响起，堆得比山高的题趾高气扬地看着我。突然吹过一阵微风，一群小朋友从我窗前跑过，留下阵阵欢笑声，我陷入了沉思。从前的那个充满梦想还有点幼稚小女孩到哪里去了？我“呼呼”吹去那本记忆册上的灰尘，把它拿出来吹吹风，晒晒太阳。
六年级的走廊上死气沉沉，几乎没有一个人，有的话，也是匆匆走去，匆匆走回，不想让六年级的每一分、每一秒变得“空虚”。我再次拿起笔，又做了那个反反复复不知多少遍的动作。
七个习惯改变一生
习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心习惯一：
别指望谁能推着你走
如果你不向前走，谁又会推你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们常说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法；他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情；他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：
忠诚于自己的人生计划
我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称之为“使命宣言”。任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地评估以及持续修正和改良。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功了反而感到失落？许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：
选择不做什么更难
每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
习惯四：
远离角斗场的时代
懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则．我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢？树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。利人利己观念的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：
换位思考的沟通
如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，别心