600字作文：我们班级有故事
1、任云云：《那个夏末后的事》
那个夏末，我带着几分凉意就这样莫名其妙地踏进七（一）班，就这样的阴错阳差，我认识了许多她与他，排山倒海地与七（一）班结下了缘。
那些可爱的老师们
一看外表，就知道他的生活充满浪漫与乐趣，却似有些孩子气，于是很荣幸他成为了我们的英语老师。如此漫长的一节英语课四十五分钟就这样在他的笑声中度过。别看他，肥胖却又可爱的身材，他的孩子气可特别重，喜欢与他的学生“掐”在一起，不容退后。
相对于英语老师而言，我们的“头儿”就有些儿稳重了。事事考虑周到，着前思后，但他的一切还是被我们私下称做“老哥”。 “头儿”优点多，可就是容易看错人。依稀记得，第一学期发书，临到我时书本不够了，他让我和其他同学去他那儿，可他却说道：女孩子优先。这对我本没什么坏事，偏偏他把我列除在女生之外！我一直瞪着他，直到他叫我的名字时，我狠狠地告诉他，“性别——女”，他顿时感到惊讶！我就是要给他这种感觉，让他觉得我是不可忽视的。
数学是由方主任代的。虽说他是主任，公务繁忙，但他却从不落下我们的课程。方主任也挺喜欢开玩笑的。那一次，我遇见他，向他问好：“老师好！”他却风趣地说道：“老师不好！”满脸微笑，于是我又立刻补充：“谁说老师不好，你看，嘴角还露出笑意呢！”笑，是他常有的，但也有发脾气的时候。他批评时从来是论事不论人的，我也被批评过，因为我是数学课代表，却没有按时交作业，因而被他毫不留情面地说了一顿。幸亏不是在班上，要不然我就糗大了，感谢方主任！
那些亲爱的朋友们
尘世无边，人海茫茫，走到某一天偶尔肩擦肩，就是莫大的缘分。那么，坐在同路车上，会心一笑呢？！那么，走到一起朝夕相处，情同姐妹？！难道不是更大的珍惜么？除却珍惜，我不知道还能怎样？！
班长何树彬来，别看他黑黑的脸头，心灵可纯洁的很。记得班主任请假的那几天，全班同学玩疯了，属我和何树彬最狂，又是揲头发，又是打对方。我们玩得又是笑，又是闹。当然和他说说笑笑之余，我们也有翻脸的时候，比如为班级的管理。“何树彬，你就不能管一下吗？”这是我常与他争吵的开头一句。我知道，他就是那个样子：在一本正经的时候，他就会一本正经地对待。可惜的是，在初一还没有结束时，他竟放弃了学业，独自一人北上，开始了另一类拼搏！所以，我只有祝福！
朋友总是活泼开朗，而留给我印象最深的是俞荣，她的乐观，她的阳光。经常与她的谈话，我甚至感到了自己的渺小。她谈话时总是把思想内容谈到更深处，让我无所适从。有时也会与她开玩笑吵小架，就这样的一次次的接触，使我们的距离拉近了很多。有趣的是，她很喜欢靠在我肩上看书，也许觉得幸福。
“三暴”，这是英语老师给我们三姐妹起的“尊称”。这是幸福，还是悲哀？我想会是幸福，让他们毕业都还记得我们！虽说：容易记住的更容易忘记，然而他们现在记住了便可。毕竟，在这样一段无法重复的路程上，我不能奢望太多！
何树彬、沈朝朝、万磊、张力、任磊、汪春、俞姬晶、方晓东、任敏洁、黄巧峰、程晓伟、陈海生、陈志仁……。初一很快过去，写下这些名字，记住他们的模样，让我永远珍藏！
2、任树玲：《点滴回忆》
还记得刚进初中徘徊在七〈一〉班门口迟迟不肯往里走，因为对我来说这里是一片陌生。里面没有熟悉的朋友，只有以前的校友，没有熟悉的布置，只有黑板、
桌椅。那时的我是胆怯的，我害怕着一切的陌生……
几个星期下来，我就认识了几个同学，倒是老师一直鼓励我们，让我们尽快熟悉起来。后来的调位子又让我结识了任敏洁这位好朋友，我和她无话不谈，是最要好的那种，比姐妹还要亲。半个学期过去后，我和同学大都成了朋友，不再像初来时那般陌生。而老师为我们的付出，大家也都铭记于心了。
后来一个阴雨绵绵的早晨，我骑车不小心跌倒了，却因此摔断了胳膊。过了一个多月，我才得以重返校园，我以为同学们大概已经把我淡忘了，反正班上有八十多人，多我一人不多，少我一人不少。可是我错了！那天下午，奶奶陪我去学校时，正巧赶上体育课，大家见我来了，把我给团团围住了，左一句问候，右一句关切，亲切地慰问着我，当时的我只有感动。
后来，快要期末考试了，我想自己落下了这么多课程，一定跟不上了，就不参加考试了，但听他们说，如果不参加，班级的平均分就会因为我而被拖后。我不想因为个人而使班级丢分，便认真复习起来。上课时，因为我的手写不了字，所有的笔记都是同桌吴乐帮我完成的，她一个人做着两份工作，却不觉得辛苦；中午时间，任敏洁便帮我补习我未学的知识。课下，还有许多同学来陪伴我，帮助我温习；班上一些同学喜欢打闹，但在那会，他们都离我远远的，一是担心伤到我，二是创造最安静的环境给我！每天上学都是任云云帮我提着书包，陪我一起走回家。我感谢同学们的热心帮助和鼓励，并且没有辜负他们，虽然我的最后成绩是后退了些，但并不厉害，大家都为我高兴。
转眼间，一学期已经过去了，在这下半学期里，老班增加了我们的课外活动，说是让我们轻松一点，一边玩，一边学，其实就是寓教于乐。他还用心地将我们分成四个组，后来起名为平凡、静远、青云和未名，实行小组积分对抗。本来我们小组一直处于领先地位，却在后来节节败退，以致成了最后一名。小组成员都埋怨任文涛，起什么名字不好，非起个“平凡”，现在可真“平凡”了。但我相信，只要我们自己不放弃，胜利之光终将眷顾我们！
其实，在这下半学期里，我最大的收获就是受俞荣、俞姬晶等同学的影响，明白了无论什么活动都必须有一种精神，那就是坚强自信。于是我第一次站在了运动场上与吴乐、董莉一起参加三人四足的游戏，第一次鼓起勇气站在讲台上，为大家演讲，第一次在面对挫折时，我选择坚强，不再哭……
七（１）班的时光，随着时针的转动，即将成为过去，成为永恒。在这一年中，我学到了很多，我不再胆怯，不再遇事退缩，我学会了坚强，我自信了许多。在经历了这一少年时代，我确信自己已长大！我知道，青春需要成长，人生必须历练！
3、俞姬晶《那些》
花开如梦，时间的流逝就好像在梦境般飘渺。昨天还兴冲冲地一脚跨进严桥中心校大门，开始我的一个崭新生活，今天已是临近初一的尾声。一年的生活即将过去，回想起初一的点点滴滴，是那样完美又快乐：和老师、和同学，太多太多……
初见老班，他的阳光与活力便在我心中深深印烙下来。带着这份初见却深刻的记忆与老班生活了一年。我们之间有太多的故事，也凝聚了太多的感情与感激。
班级初选班干部，老师找了一些同学交谈，后来就我单独一人留下。老班说，从自我介绍中知道了我是个喜欢阅读的人，并且提到喜欢英语对以后我的英语学习有很大的帮助，最后让我担任班级学习委员。也打从那以后，老班偶尔会找我聊天，清晰记得，每次老班都是先问班级总体学习情况，然后问班级部分同学的学习情况，接着就是问关于我单独一人的了。记得有一次，只为我政史地生的糟糕成绩，老班忧心忡忡地和我聊了很长一段时间，许多意味深长的话至今不曾忘记！
除了与老班面对面的故事外，我们还有在电话上的联络，具体几次不清楚了，但我印象深刻的是去年放寒假老班打来的一通。由于从期中考试的第一名退到期末考试的第五名，老班怕我着急，便特意在那头让我不要太在意，乐观些，放松点，好好度过这个寒假。因此，即使在那被漫天大雪覆盖的寒冷冬季里，我也一直觉得温暖，心房暖存着老班的话，不让它冰冻，于是，那个寒假除却温馨与快乐便不再有悲伤！
除却老师的关心，朋友的体贴也让我感动。先说陈海生、程晓伟，这两位大侠的大名，在我们班里早已流传开来，两个笑星坐在一块儿，自然笑料不断。因为他们，咱班可多了不少笑声哩！他俩坐在我前面的前面，和我也挺近，不管上课下课，他俩总喜欢回过头来对我挤眉弄眼“挑衅”一番，又是“太太乐鸡精”，又是“葱头”还有“母tiger”……一连串的绰号轰炸真是让我哭笑不得！前一段时间，他俩总喜欢打滋扰电话。当我拿起电话刚“喂”一声，对方只传来一阵笑声，正想开口，电话就挂了。程晓伟耍聪明，总是跑到别人家打，让我认不出号码，第二天到班上刚想找他俩算账，“母tiger”的喊声就热乎起来，我只能——唉！
任栋梁，我的第二任同桌，他的爱好是钓鱼，因为长期在太阳下暴晒，肤色自然黝黑了些。他却毫不在乎，说什么“黑乃健康之标志也！”因为离我很近，所以他不敢太“冒犯”我，只好常常躲在我背后，与陈海生、程晓伟一起拿我开玩笑。我和他挺合得来，偶尔会聊得很投机，有时也可以看到我们俩一起讨论问题，但最终结果是双方各抒己见而争得面红耳赤。
周佩佩与沈朝朝，她俩坐在我前面，与我是同一条船上的人——都是受害者，都是被陈海生和程晓伟拿开玩笑的首要对象。我们常常被他们欺负得稀里哗啦。于是，咱仨总凑在一块儿，颇有几分苦命相怜的感觉，这样，我们三人一致对外，团结共御，时常分享彼此的快乐。
任云云、俞荣和我，如果把咱仨的名字统统拿出来，那么相信班上许多人都会张大嘴巴“啊”成O型吧！什么大当家任云云一出招，哇塞那真是戚将军出战，倭寇闻风丧胆，据说就是他们内心的真实写照！至于二当家我和三当家俞荣，我们两人的“位子”总是摇摆不定，时常听到“二当家俞荣”的说法，看来咱 “饭碗”没任云云拿得稳呀。我们三人的大名，在老师那儿都广为流传呢！我就听英语老师亲口说过，只要看到我们三人在一起或连着听到我们三人名字，他都会有点儿颤栗的。
任敏洁，一个文静的女孩，我和她之间的故事并不多，但却让我印象特别深刻。就说上星期的普通话比赛吧！班上三男两女去参赛了，当我走到教室门口时，她突然喊我，然后比我还激动地伸开手臂，我顿时热血沸腾，激动万分地迎过于她来了个亲密拥抱，就这点，足以让我品味、感动一段时间的。
越回忆，点滴故事越清晰地展现在我眼前，与陈文青、与万磊、与方晓东、与方姗姗、与任树玲、与吴乐、与童竹青……七（一）班，留下太多太多的快乐，在脑海里都化为记忆中的一份，也许多年后有的会黯淡甚至消失，但在七（一）班这温室里度过了的初一生活，将永远也不能忘记！这无法从来的一切，会落于我心，盛开一簇永不衰朽的花儿，美丽无比！
4、俞荣《有关初一》
记忆淹没在离去的岁月里，在那个曾经的夏末，我开始了我的初一。那些故事编织着美丽的记忆。
第一次见到老班是报名时，那已经开学一天了，因为某些原因，我没有分班，进入（1）班纯属是上天赐给我的缘。
第一次的地理和英语考试，我都取得了第一的成绩。因此，被老班叫到办公室谈话，我木讷地站着，“嗯嗯”地回答。
从此，便爱上了（1）班，爱上了这个只有二十出头的班主任，爱上了这群“叽喳”的小鸟。
老师中，最风趣的是英语朱老师。首先呢，他很胖，相信食量也惊人。他上课像开玩笑似的，“玩玩”就没了。他也很“懒”，试卷一大帮学生“帮”着改，其乐融融。
相比之下，老班沉稳了许多，没事就往班上跑，负责得没话儿说，他还挺能忙里抽空的，边管我们边谈恋爱，初一上学期就和他的那位喜结连理了。
说完了老师，再说说同学。我们班男生，虽然嘴上说“好贱贱”，其实也挺可爱。就先拿陈海生开刀吧！胆子大，嗓门儿也大，什么朗诵比赛呀演讲比赛呀都全力参加。没事呢，开开玩笑，然后咯咯地笑，露出的牙齿白灵灵的。
想想陈志仁应该挺恨我，谁叫我对他太不“淑女”了呢？他一大声讲话就会被我掐。事实，陈志仁很好玩，没事呢，这里走走，那里晃晃，那个悠闲呀！一读英语单词就故意拖长音，大牙便晒了太阳。
男生一大帮一大帮地聚着，玩什么拍手游戏，幼稚！或者大侃特侃，什么足球篮球、明星娱乐、军事体育、网络游戏，天东地西说个遍，竟是找不着北了！
女生算是“文静”了许多，就三三俩俩聚在一起，聊聊老师呀、聊聊创作呀、聊聊校园呀。说到动容处，或沉默，或大笑。
我们班男生都很帅气，因为可爱。我们班女生都很美丽，因为可爱。
初一是我人生中的转折吧！许许多多的事情令我措手不及，仰天长叹。
家事的变故着实让我忧伤了许久，老班的关心使我感到了一种温暖。真的很美，很柔。初一里，我认识了，或了解了任云云，一个很舒服的朋友，肩膀很坚实，值得依靠！
初一已经收进了我的行囊中，相信我能够带着这些记忆走下去。那些曾经发生的故事，似乎从来没有发生过；那些曾经爱着我的人，依然永远的爱着我！
这里有竟争——作者：王彬
这里有竟争——作者：王彬
在当今社会，竞争异常激烈，不进则退。今天的互联网就是一个战场，每时每刻发生着一个又一个残酷的故事。
各种事物都是在竞争中生存的，植物也不例外，在热带雨林中，有一些绞杀着，它们就是榕树，歪叶榕就是其中的一种。这些榕树的果子被鸟取食后，不被消化，随着鸟的烘便排泄在其他乔木的肢体上，在适宜的条件下便发芽，长出气根，长出的气根沿着寄生树的主树干爬到地面上，插入土中，拼命地抢夺寄生植物的水分和养分。
同时，这些气根也不断增粗，形成网状系统紧紧地把寄主树的主干箍住。渐渐地，越长越多，就自己独立地代取那棵大树，成为一棵独立的大树。
达尔文曾经说过八个字“优胜劣汰，适者生存。”。这八个字说明竞争无处不在。
在动物生存的世界中，也不无时无刻存在着竞争。
在鹰巢中，鹰妈妈孵出宝宝后，会喂那只叫声响亮，并且勇于争夺的宝宝，而另一只，就会被妈妈抛弃，随后而饿死。在恶劣的环境中，只有它们敢与自然挑战。竞争才能够生存，否则就会死亡。这就是竞争。
在我们的生活和学习中，也不无时无刻存在着竞争。
我们在班级中比谁学习好，这是竞争。在社会中比谁做得更好，这也是竞争。
竞争在我们的生活中无处不在。这里有竞争，竞争也在这里。
指导老师：冯勇
初中生优秀作文：青春
一、
当天空中的飞鸟悄然落下的羽毛覆盖住喜悦的嘴色时，大地上流淌的就只有忧伤了。还记得你说：我们的青春就像迎风而来的火车，轰隆隆地便从铁轨上匆忙碾过。没有汽笛长鸣的声音，没有目送的别离，只是有段有节奏的撞击“哒哒哒……”似坚硬的铁轨上又敲出零星的火花。你我瞪大了眼睛，还未来得急数清有几节车箱，就遗憾的载着那些故事，飞速的驶向远方……
日子就是这样明目张胆的走掉。我还没来得急伸出手臂去抓，连一个妄想的念头都没有，就消失了。于是就再也找不到关于你的记忆。看不到你做错事后无辜的表情；听不到那天教室门外，你大声的唱错了歌词和跑了调的那首歌；还有生气时嘟起的嘴角和狂笑时夸张的脸庞。还有那扎起的长发。拂在微风中，零零乱乱的一切。一切的回忆和熟悉的画面都不见了。丢失了么？都到哪儿去了呀？
——也许都迷失了方向吧！
二、
用力的在摇晃中勾勒你娇小的背影。都已是夏天，阳光顽皮的照在面前泛白的瓷瓦上，像个失了魂的孩子，傻傻地望了一上午，画在纸上的一切都那么的胡扯和丑陋，我心有不甘。还以为是在那纯洁的白纸上望瘦了你的背影。“这怎么可能呀！”我对自己说。
在心里铭刻你的名字，我以为我所有的虐诚和慎重来回忆你。
还记得你的身高和我平肩。第一次相遇在那个陌生的城市拐角，已不知是怎样一种眼神了，还记得那次老师上完课，淋漓的汗水挥舞下满黑板白道道地一片。卫生委员大声的扯着嗓子喊：“第四组里擦黑板，今天星期四，到你们俩啦！”
在外面的女生匆忙爬到讲话台，抓起垃圾斗说：“本姑娘倒垃圾。嘿嘿……不用擦黑板。”
你抿抿嘴，好不爽快的抡起黑板擦来回的在讲台上，一左一右，一上一下的努力搓着。而讲台下面早已是漫天的粉笔沫在自由自在的无序飞舞着，落到很多人的衣服上，课桌上……
她们大声的吼着：“哪个谁，你可会擦黑板啊！看把我身上都弄成个雪地里的白人了。咋搞里像个北极大暴雨似的，来了也总得有预报什么的……”你只是笑了笑，便低着头走下了讲台。
只见黑板上马马虎虎的还依然留着几块白色的斑点，映着黑色的黑板，我眯着眼大声的叫着：“看那多像几块还未长好的牛皮癣！老师笑着问谁擦的黑板，看来医疗水平不高啊，咋就不给它治好呢！这不是让全班的人看着都不好受吗？”
你噘着嘴，好几天没和我说话。说我咋就这么大嘴呀！
三、
当校园的香樟打下满地的黄叶后，我看见你走在对面的人行道上。这条我们彼此约定的路线是在很久以前的约定。你说：我走左边的人行道，你走右边。路的两旁都种了很多白杨树，当然掺杂着几株高大的法国梧桐。你说你小时侯和妈妈走过这条路，可那时你还小，只是一个不懂事的娃娃，怎么能知道道路的尽头是这样悲惨啊！
每到阳光泛滥的日子，地上就印满了光斑，我门隔着一条大马路，来来回回的卡车穿梭而过，我门做着捉迷藏的游戏，在树荫过后相互甜甜地微笑。
脚下，是一层是岁月蜕去过的厚实土地，平铺着坚硬而灰黑的碴石。没有年轮的老树提醒我们，这陌生的校园已留下我们两年的时光了。我门就这样每天善意的微笑对视，悄悄的走过，然后伤心的低头想着最后的结局。一个人的方向，向前，而两个人的方向，是分道扬镳。
唉……还记得最后一次是我主动跟你打招呼：“吃饭了没！”
你扭过头，侧着身体回答：“蒽，看书呢！”
牛唇不对马嘴的回答，让我很惊讶。
四、
现在可以很自然的慢慢对别人叙述许多故事，关于我的，关于其他人的。关于你的，还记得六月的尾声还没有到来前，学生会要举办一次文艺晚会，你瞪大了眼睛。对我说：只是内部活动，懂吗？学生会要求每个部要报三个节目，当然多多亦善！
于是你把我挤到我座位的拐角上，带着一种训斥的口吻对着我吼到：咱部男生少，就两个人。不管怎么样，你必须参加！
可我一个学文科的会什么呀？什么跳呀蹦的，扭来扭去什么的我一样也不会呀！我说我有急事，真的。不能去！
“不行，骗谁呀！有什么急事，就不能放一下呀！”他说。
我无奈的想了好几节课，才说：哦，可以上台朗诵吗？
他挥舞着手臂站在班级的另一边对我说：OK，OK，OK……
我大声的吼到：不OK，不OK……
最后，我们合报了一个朗诵节目，我又找了几个外班的朋友，只训练了一次，可在晚会开始的前半小时，主席说朗诵太浪费时间了，嫌节目太多，一下子便把我们辛苦准备的节目剔除了。
五、
或许，我早已不记得是谁给我的名字外还加了“才子”两个字，不过，这些都不重要，重要的是做才子总该沾一点儿书卷气呀！
呦，机会来了。四月中旬的时候，天气不算热。那是每周二上午一次的诗文社例会，社长凝着眼，坐在皮椅子上。从十二点整开始，飞溅着吐沫腥子，讲了一大通，而我扣着眼前桌面上凸起的小木条……
当讲的十几个成员都快分神的时候，社长突然扯出来一句：“咱学校诗文社将要举办一次活动，大家认为什么活动好？”
你是一个部的部长呀，可什么建议也没提。
我站了起来：活动不如叫”寻找校园诗人“吧！
你和社长都鼓起掌，说就要这个活动。三个星期后，活动获奖名单揭晓；我很自然的拿了那个唯一的一等奖。你说我真有才，还埋怨我怎么没给你抄呀！我笑了笑；那有什么才啊，火柴啦！懂吧？
六、
今年很霉，真的！连五一回家发个短信移动公司都收一毛钱，你说损不损呀！人家联通多好呀，入虚拟网，校园网，还送几百条短信呢！让我说吧：一毛钱，还算钱吗？好像很像我们这样穷学生都很少装它了，不信，你昧着良心问自己。
我说吗，要不你半夜给我发个信息，我怎舍得那样大方给你回了十几条。说真的，那夜我真的哭了，因为你让我哭了。
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成长故事——合唱比赛（作者：李灵忆）
伴随着小主持人的一声“比赛开始“，我们四年级的班级合唱比赛开始了!
第一个上场的班级是三班。瞧！他们穿着整齐的服装，一边做动作，一边唱着歌．．．．．．你再看看他们的队伍，像流淌的小溪＇＇＇＇＇＇
过了不久，该我们班了！我们一个个精神抖擞，信心百倍，站在台上的队行，也格外整齐。咦？怎么不唱了？原来是我们班的领唱开始表演了！你看她，比着优美的动作，唱着动听的歌儿．．．．．．
充满自信的我们，兴高采烈的走下台。
时间过的飞快，转眼间，就到了领奖时间。而当听到“四年级十班----第六名”时，我们的高兴劲没了，像一个个泻了气的皮球。
后来，补老师对我们说：“其实失败不要紧，重要的是我们尽力了。但是我们不够团结，有几个同学的声音比全班同学的声音低了很多。所以我们明年要声音统一，夺得第一。”
经过老师的教诲，我们的心情好了许多，因为我们明年还可以努力。
成长中的故事很多很多，但我对这件事情记忆忧心。
半生缘：如果爱有天意
半生缘：如果爱有天意<1>
C城的夜晚，不是很闹，霓虹灯就那么静静的，在那里思考着自己的问题。
谁会注意到呢？有一个女孩，就像一段时间一样，静默的伫立在那里，让所有的事情和人都穿透自己，丝丝缕缕，最后灰飞烟灭
当然，这是不可能的比喻
但是，当一个人安静下来的时候，她可以，忘记她还存在于这个世界
张爱玲的话在她的心里一遍一遍的过电影似地放着“生命是一袭华美的袍子，上面长满了虱子”
她的生命是不是这样的呢?
那些在她生命中出现过的男孩子们。现在过得还好么？
也许，好不好已不重要了，只是那些个故事，就得这样搁浅了么？
我不是一个仁慈的人，之所以想写下她的故事，是想告诉自己，永远不要成为那个她，如果爱有天意，有一种爱是无法割断的。
……
这是个越来越发达的城市，像中国所有的城市一样，那里有的这里也有，像所有故事一样，该发生的总会发生的。
人总是很怀旧的，尽管她已经可以坚强到忘记所有，某时某刻，人总会脆弱的不堪一击，禁不住的怀旧，这是人的悲哀。
她很喜欢蜡烛，像所有从小走过来的孩子一样，看着滚烫的蜡烛熔成蜡水，一滴一滴的滴在自己的手上，皮肤被刺痛的感觉是小时候的欢欣，那是一种永不会忘记的快乐，人这一辈子，也许回过头来看，只有这小时候才是真真切切的吧！只可惜的是，这真真切切的时候就那么一晃就过了，没留下记忆也没留下痕迹，不是不想记住，只是时间不允许而已。
谁又会知道呢？
那些个词人诗人真是伟大，他们能够看着这蜡烛，伤怀到不能自已，能够把蜡烛当做眼泪，这该是多么美好的比喻，只是她到十五六岁的时候才开始理解个中滋味，也许，真的有泪流到完的那一天呢？
她慢慢的长大了，经历了她的小学，她遇到了两个男孩子，一个叫昰的小男生和一个叫栤的孩子，他们同桌的那些时候真是过得太快乐，6年一晃就过去了，她还记得她穿着连衣裙在公园的草坪上和他们追逐，昰一脸通红的把用柳叶条编的草戒指送给他，站在那个时空下的昰和她，昰不好意思的跑开了，她在他身后大喊：“你要给我戴上吖！”昰跑开了，他太紧张了，没听见她的呼喊，栤从身后抱住了她，她一脸茫然的看着栤，眼泪不知道从哪里冒出来了，她本来是想抱着栤大哭一场的，她没有，自己走开了，到现在她也不知道，她是哪来的那么大的勇气，一个人，走回了家。
周末过得太快，一个星期就那么不想来还是来了，她还记得从她们的座位走过时的心情，她坐在了隔他们最远的一个位置，是她自己主动跟老师要求的，小时候的孩子都想坐在前面和中间，只有所谓的坏学生才被遗忘在后面，她，一个好学生，提出这种要求，老师除了惊讶，当然还很高兴，终于为找到坐在后面管那些坏学生找到了一个好人选。
她以前对坏学生是嗤之以鼻的，和他们坐在一起后，她才发现他们也是那么的有趣，她和他们很快就打成了一片，小时候人的记忆是惊人的差或惊人的好的，她很快就忘记了昰和栤那天的事，现在的她只是知道和后面的男生们一起打架，一起逗女生，一起抵抗老师，一起做作业，一起把颜料涂在脸上，一起唱歌跑调.....
她不再是百分百的乖乖女了，直到...
那堂数学课上，小涛不停的用手搂住她的肩膀，全班的心思都没在新学的图形上，看着小涛一脸满足，她默然，抬头的那一瞬，她看见了昰和栤的眼神，那种冷冷的心痛..
还那么小，她好像是突然懂得了什么似地，她狠狠的拿下了小涛的手，起身走了，留下惊愕的不知情的数学老师，以及满脸无辜的小涛。现在她知道，她不该那么伤害小涛的，那只是游戏，对这群孩子来说，当时，她并不这么想，一个人在学校里走，碰到了大队部的老师，像他请了假，她遍一个人玩去了，真是，那个时候的人，心思简单的不行，刚刚还很气愤，一会儿就玩得天昏地暗。
后来，她又坐了回来，老师说她管不好他们，反倒让他们更加嚣张，以前只是课后闹，现在课上也闹，她又坐在了昰和栤的中间，她和他们一起好好学习，每个周末，他们会一起去图书馆，一起去博物馆，昰会帮她拧开饮料盖，看着她喝下去，栤会给她买冰激凌，帮她小心翼翼的撕开包装....他们会讨论各种各样的漫画，她只是听着，即使她对漫画并不感兴趣。他们也会一起讨论抗战的时候的事，像个孩子一样的“如果..”来“如果..”去。那段时间，挤公交车都显得那么的美好。
她甚至一度认为，他们是她的守护天使，永远不会离开的那一种，他们中会有她的真命天子，只是，上天喜欢纯真的孩子却不会眷顾她的，上帝喜欢每一个孩子，他要让每个孩子都经历痛苦与分离，而不仅仅是让他们充满快乐。
6年后，这一段情就以没有理由的理由搁浅了。
他们去了不同的学校，认识了不同的人，开始了不同的故事，现在偶尔在看到，一声叹息，无限感慨.....
原来，那只是友谊，过了火的友谊，纯真、唯美
却不适合永远拥有....
半生缘：如果爱有天意<2>
也许，小学的时候是因为人们不容易记得，记忆力里有一种本能的选择性，选择的往往是忘记，这也就是那些大人们对小学无所谓态度的原因了，有一天，我们也会像他们那样，对比我们小的孩子所经历的童年置之不理的。
但是，从进入初中开始，记忆就像一颗种子，一滴雨一阵风就可以让它抽枝发芽，长得放肆狂妄..
很多人都对初一情有独钟，三年过往，再回首时，往往觉得美好的是初一，而她却始终认为，初三，也许她生命中最重要最轻狂的年华，在青春的日记本里，独自散发着幽香，不管在哪里都闻得到，而且不需要多余的解释
说起初中，人们会联系到自己的初吻初恋，想到自己第一次喜欢的人，想到自己第一次牵起别人的手，想到第一次被别人拥抱在怀里的感觉，想到....
想到很多一辈子也忘不了的，虽然我们也许再努力也想不起来当时的主角是谁了，但是那种感觉，心里突然微微的颤抖是改变不了的。
..........
9月1号，开学第一天
冲过很挤的人群，起初还没到学校就已经听见很吵很吵的响声，各种各样的人在发出各种各样的音乐，很有活力的感觉，第一次踏进那个不大的校门，有一点点惊喜和失望。
校门很小，一点也不壮观，但是却很精致，干干净净的样子，看起来很秀气，谁又会想到在校门口走走停停想过多少事，发生了多少事呢。
好不容易才找到所在的班级，走进去就被一群陌生的面孔给吓到了，一群孩子长得不像大人不像孩子，怪怪的，不安分的坐在一起，好像有说不完的话，其实加起来也就那么几句话
在走廊上，她遇到了小益，小益看见她，蹦出了一句，“我和她在一班呀！这个班肯定是重点班”
这是那天她到后来唯一还记得的片段之一，这句话在她的三年初中生活里无数次鼓励过她，只是这是她从没像人提起的事之一
班主任在她登记的时候对她说，“你就是xxx啊！以后就是班长了。好不？”
其实她是又些许迟疑的，她所梦想的是学生会主席，在不到3秒的停顿后，她很肯定的说了一句：“好啊！”
这两个字幸亏当时说了出来，不然会后悔一辈子的
过了一会，班主任，到她站起来，班主任放高了声调“这就是班长”
她一脸腼腆的样子站了起来，站在中间，大家都望着她，她觉得就像看怪物一样，特别是那些成绩好的同学
后来，听小谢说，她很不满，她为什么不能当班长，小谢还说，当时她站起来的时候真的好孩子气的样子，好天真腼腆，完全和后来那个“叱咤风云”雷厉风行的班长不相符
看得出来小谢完全不掩饰的羡慕，但是她却不太记得了。
第一天报名，大家都不认识，一个人默默的来，默默的走
就像我们最后一天那样
第一次是因为不认识
最后一次是因为不舍得认识，没有开始就没有结束
如果我们起初走进的不是一个班，我们没有一起过三年，那么也就不会演出着“伤金悼玉”的戏了......
上帝总是这么捉弄人的
半生缘：如果爱有天意
开学后的几天，日子过得很快，每天也很惊奇的看待周围的一切事物，就连班长每天需要去登分栏打勾也觉得很无聊却很好玩，谁知这勾一打就是三年，慢慢的，班长们都默契到，一打就全部打完，一黑板的勾，看起来还是很舒服的。
班上的男同学，和他们的关系不知不觉的就好了起来，属于那种慢火慢焙型的，慢慢的，大家就那么熟了，不管对自己还是对别人，不知不觉的好了起来
初一的成长很慢很慢。也不太记得，总觉得是荣耀开始的地方，充满的第一次的欣喜，而越到了初二初三，便是习以为常了，对某一种东西要习以为常是不容易的，特别是荣誉这个多少人为此葬身的东西.
荣誉是从主持开始的，当班长，也是从主持之后得到肯定的
那天下午，按照学校小黑板上的通知，我们都去了学校科教楼一楼的多媒体教室参加选拔，班上就我一个人，孤零零的，走进去的时候，看见黑压压的一片，百感交集。那时候也是自信的可以，根本没想到会不会选上这类问题，整个就是去玩的..
进去后，坐在一个女生的旁边，当然，几眼就认出，她就是刘思嘉姐姐，当初还没开学就在学校光荣榜上榜首的优秀学生，我还一本正经的对坛子说“看着吧，我一定要比她混的好”
这就是我初中的理想吧，和她交谈免不了和她旁边的某男生吵架，而最后，他竟然成了我的搭档——ZL
老师给每个人发了一篇一模一样的文章——朱自清的《春》，要我们自己选自己最喜欢的一段，我好像是选了一段大家不怎么选的又长又不是很抒情的一段，那时候根本不懂要怎么选，只知道那一段是最喜欢的。
时间也过得很快，在墨绿色窗帘笼罩下的多媒体教室，空气湿湿的，好像湿得都可以看见青苔了，教室里很暗吧，记得老王，老戴还有年轻的和我们一样第一次来到十三中的张老师 ....坐在第一排，也不记得说了些什么了，反正一会就读完了，径直走了，出去看见明亮的天空，海阔天空，未来就好像很明了似的。
三天后，我、蔡蕾、胡芳琴成了最后剩下的三个女孩，最后，老王决定还是留下了我，从那天中午开始，我就和剩下的三个人一起开始主持了，也不记得用了多少个中午，用坏了多少主持词，每个中午都是那么的好玩，每天在政教处，在科教楼，在办公楼...渡过了生平第一次因为主持而欢喜的时光，认识了ZL，认识了刘思嘉姐姐。还有那个忘记了名字的哥哥。善忘的本事还是一点没改
十月一号前一天的合唱节总是那么得好玩，还记得，98班那首《军民大生产》硬是笑到无语，也成了我们最high的一次合唱节，后来的《友谊地久天长》和《美丽的草原我的家》都是我选的了吧，总觉得唱的酸酸的，尽管是那么悠扬的歌，面对离别，没有人会开心得起来，包括我们这种刀子嘴豆腐心的青春无敌聪明98人.
还记得，十月一号以前，我们要午睡么？
没有一天睡着了的，幸好，每天我都可以不睡，有些扛不住的孩子，午睡玩，上课睡，大家一起睡的时候，天真的可以，那时候，那么一丁点高，后来老许讲起身高，老是会说：你们初一的时候还不是那么点点高，现在这么高了，都慢慢大了啊，“然后是一脸的感慨
而今，我们也是一脸的感慨
却还在愁不够大不够高
升格启示之一：文章跑题
紧扣中心 学会点题
安徽庐江四中 金星闪
【真题回放】
请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。
（2007年安徽省中考作文试题）
【病文展示】
我们的心近了
安徽一考生
心，一个很常见到的字，但是它也有不同的意思，所以不同的意思就会有不同的理解，同学之间有爱心，社会之间也有爱心。
这是一个关于“心”的故事。李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”的场面。故事是这样的市里要举行作文比赛，就一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受，正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出的，老师让他们回到班上，会通知他们的。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，多多少也有些说话。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实似乎比想象更差。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师没有办法，只好让他的家长来，太希的家长来了，看着太希被家长骂，他有一种报复感，但同时又有一种歉疚感。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了原因，这样，两个班长和好了。
【升格思路】
这是一篇考场三类文。文章最大的失误就在于文章叙述的是李明与太希两人的一个关于“心”的故事，突出了他们的心近了，这显然考生在动笔前没认真审题，导致所写内容与文题“我们的心近了”不相符，离题了。可以着手从以下几方面进行修改出彩：1、适时恰当地变换人称，运用小小说的形式，在李明和太希之间选择一个人物作为“我”，把文章有效地组合起来。2、文章第一段比较罗嗦，表达的意思不够清楚，应该紧扣文题或作为引子引出“心”的故事，这样全文就可以有效地组织文章。3、文章倒数第二段的故事情节交代不清楚，应该突出李明的歉疚，为后文的转折铺垫。4、结尾部分应做出相应的调整，要突出中心，最后点题，同时起到一个收束全文的作用。
【升格佳作】
我们的心近了
傍晚时分，我独自伏在教室窗前，看着天尽头那美丽的晚霞。那云与光交错的和谐，不禁勾起了我对于一个关于“心”的故事的回忆……
李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”。故事是这样的：市里要举行作文比赛，只有一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受。正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出，老师无奈地摇了摇头，让他们回到班上，说稍后通知他们。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，但僵局却这样持续着，双方暗地里都在较劲。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实却粉碎了这种幻想。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师很诧异，只好让他的家长来。太希的家长来了，不由分说教训了太希一顿，完全没有顾及到太希的眼泪。看着太希被家长骂，李明有一种报复感，然而当他看到太希的悲伤时，歉疚感笼罩了他的心头。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了真相，李明来到淘洗面前，低下了头：“对不起，是我错了。还有关于作文竞赛，你就代表我们班去吧，我会支持你的”……
云霞渐渐散开，我听到了妈妈的声音：“明明，你的电话，太希找你！”于是莞尔一笑。
就这样，我和太希，我们俩的心近了。
【简评】
升格后的文章采用紧扣中心 学会点题
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我们的心近了
安徽一考生
心，一个很常见到的字，但是它也有不同的意思，所以不同的意思就会有不同的理解，同学之间有爱心，社会之间也有爱心。
这是一个关于“心”的故事。李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”的场面。故事是这样的市里要举行作文比赛，就一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受，正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出的，老师让他们回到班上，会通知他们的。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，多多少也有些说话。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实似乎比想象更差。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师没有办法，只好让他的家长来，太希的家长来了，看着太希被家长骂，他有一种报复感，但同时又有一种歉疚感。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了原因，这样，两个班长和好了。
【升格思路】
这是一篇考场三类文。文章最大的失误就在于文章叙述的是李明与太希两人的一个关于“心”的故事，突出了他们的心近了，这显然考生在动笔前没认真审题，导致所写内容与文题“我们的心近了”不相符，离题了。可以着手从以下几方面进行修改出彩：1、适时恰当地变换人称，运用小小说的形式，在李明和太希之间选择一个人物作为“我”，把文章有效地组合起来。2、文章第一段比较罗嗦，表达的意思不够清楚，应该紧扣文题或作为引子引出“心”的故事，这样全文就可以有效地组织文章。3、文章倒数第二段的故事情节交代不清楚，应该突出李明的歉疚，为后文的转折铺垫。4、结尾部分应做出相应的调整，要突出中心，最后点题，同时起到一个收束全文的作用。
【升格佳作】
我们的心近了
傍晚时分，我独自伏在教室窗前，看着天尽头那美丽的晚霞。那云与光交错的和谐，不禁勾起了我对于一个关于“心”的故事的回忆……
李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”。故事是这样的：市里要举行作文比赛，只有一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受。正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出，老师无奈地摇了摇头，让他们回到班上，说稍后通知他们。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，但僵局却这样持续着，双方暗地里都在较劲。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实却粉碎了这种幻想。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师很诧异，只好让他的家长来。太希的家长来了，不由分说教训了太希一顿，完全没有顾及到太希的眼泪。看着太希被家长骂，李明有一种报复感，然而当他看到太希的悲伤时，歉疚感笼罩了他的心头。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了真相，李明来到淘洗面前，低下了头：“对不起，是我错了。还有关于作文竞赛，你就代表我们班去吧，我会支持你的”……
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就这样，我和太希，我们俩的心近了。
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我们的心近了
傍晚时分，我独自伏在教室窗前，看着天尽头那美丽的晚霞。那云与光交错的和谐，不禁勾起了我对于一个关于“心”的故事的回忆……
李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”。故事是这样的：市里要举行作文比赛，只有一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受。正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出，老师无奈地摇了摇头，让他们回到班上，说稍后通知他们。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，但僵局却这样持续着，双方暗地里都在较劲。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实却粉碎了这种幻想。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师很诧异，只好让他的家长来。太希的家长来了，不由分说教训了太希一顿，完全没有顾及到太希的眼泪。看着太希被家长骂，李明有一种报复感，然而当他看到太希的悲伤时，歉疚感笼罩了他的心头。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了真相，李明来到淘洗面前，低下了头：“对不起，是我错了。还有关于作文竞赛，你就代表我们班去吧，我会支持你的”……
云霞渐渐散开，我听到了妈妈的声音：“明明，你的电话，太希找你！”于是莞尔一笑。
就这样，我和太希，我们俩的心近了。
【简评】
升格后的文章采用紧扣中心 学会点题
安徽庐江四中 金星闪
【真题回放】
请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。
（2007年安徽省中考作文试题）
【病文展示】
我们的心近了
安徽一考生
心，一个很常见到的字，但是它也有不同的意思，所以不同的意思就会有不同的理解，同学之间有爱心，社会之间也有爱心。
这是一个关于“心”的故事。李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”的场面。故事是这样的市里要举行作文比赛，就一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受，正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出的，老师让他们回到班上，会通知他们的。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，多多少也有些说话。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实似乎比想象更差。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师没有办法，只好让他的家长来，太希的家长来了，看着太希被家长骂，他有一种报复感，但同时又有一种歉疚感。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了原因，这样，两个班长和好了。
【升格思路】
这是一篇考场三类文。文章最大的失误就在于文章叙述的是李明与太希两人的一个关于“心”的故事，突出了他们的心近了，这显然考生在动笔前没认真审题，导致所写内容与文题“我们的心近了”不相符，离题了。可以着手从以下几方面进行修改出彩：1、适时恰当地变换人称，运用小小说的形式，在李明和太希之间选择一个人物作为“我”，把文章有效地组合起来。2、文章第一段比较罗嗦，表达的意思不够清楚，应该紧扣文题或作为引子引出“心”的故事，这样全文就可以有效地组织文章。3、文章倒数第二段的故事情节交代不清楚，应该突出李明的歉疚，为后文的转折铺垫。4、结尾部分应做出相应的调整，要突出中心，最后点题，同时起到一个收束全文的作用。
【升格佳作】
我们的心近了
傍晚时分，我独自伏在教室窗前，看着天尽头那美丽的晚霞。那云与光交错的和谐，不禁勾起了我对于一个关于“心”的故事的回忆……
李明与太希是同班同学，两人是好朋友。然而在上个星期他们似乎还是“仇人相见两眼红”。故事是这样的：市里要举行作文比赛，只有一个名额，老师看着班上两个班长，开始犯难了，两个都去又不成，一个去另一个就难受。正想着，两个班长同时出现在老师面前。“老师，我想去市里参加比赛。”一句话却是两个人同时说出，老师无奈地摇了摇头，让他们回到班上，说稍后通知他们。
然而，事情发展的却不是这样的。“你说为什么老师会不告诉我们名额是谁，你说？”“我不知道，我还想去问你呢，你说话呀，怎么不敢说啦？仗着学校有人，哼！”“你再说？”“我就说，你干什么？”如果不是教导处主任来得及时，他们俩恐怕要进医院了。从此，他们谁也不理睬谁，班上也因此乱七八糟的，还是老师从中间做和事佬，让他们俩的关系不会变得那么糟，但僵局却这样持续着，双方暗地里都在较劲。
老师在旁边也很着急，他一边在想办法，一边在思考有没有合适的人员来参加比赛。他很希望他们和好，帮助他管理班级。但现实却粉碎了这种幻想。这一天早上，一位陌生人来找他说太希和别人打架了。老师很诧异，只好让他的家长来。太希的家长来了，不由分说教训了太希一顿，完全没有顾及到太希的眼泪。看着太希被家长骂，李明有一种报复感，然而当他看到太希的悲伤时，歉疚感笼罩了他的心头。
于是，他打定主意，晚上放学李明去了太希家，和太希的爸妈说出了真相，李明来到淘洗面前，低下了头：“对不起，是我错了。还有关于作文竞赛，你就代表我们班去吧，我会支持你的”……
云霞渐渐散开，我听到了妈妈的声音：“明明，你的电话，太希找你！”于是莞尔一笑。
就这样，我和太希，我们俩的心近了。
【简评】
升格后的文章采用
读《周恩来的故事：寒风中的“弱小者”》有感
读《周恩来的故事：寒风中的“弱小者”》有感
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。 这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。 心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。 为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！ 敦化一中 七年二班 兰宁
读《周恩来的故事：寒风中的“弱小者”》有感
读《周恩来的故事：寒风中的“弱小者”》有感
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。 这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。 心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。 为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！ 敦化一中 七年（2）班 兰宁
班级成语故事
另一个世界
5月11日，我做了一个梦，梦到“朱大侠”（朱昱），“黑帮老大”谈凌，“幽默大师”胡展荣和“上好佳”（沈佳宇）一起畅游了另一个世界。
迎着旭日的光晖（辉）（向旭晖），我们走过青砖路后一拐弯，走到了陈列着许多文物的博物馆（陈博），那里有瓷器、玉琮等东西多得数不胜数，让人眼花缭乱。在音乐室中，一位老师尽情地弹着琵琶，秋风瑟瑟（陈瑟雯），令我们沉醉了；在科技馆，我们可以在电脑中看到有许多的星星聚集在一块，像一名张弓搭箭的射手（张宇）；有的像一个天工巧夺的陶瓷（陶非）。在聚集天下精英中的一所（间）教室中，一位楚楚动人（黄楚君）正带领学生们畅游知识的海洋（蒋知叡）。学生们全神贯注地听着，我们每人都发现了一个天才。下课了，朱大侠和其他观光者在与他们交流中都选定了一个目标。“朱大侠”发现了东方的豪杰（沈东杰）；“黑帮老大”发现了谦谦君子且有毅力（潘君毅）的人才，“上好佳”发现了一位博学多艺的女生（庄艺），“幽默大师”发现了可能成为一名不平凡的书法家的男生（杨凡）。我们从教室出来的时候，我们走向了望不到边的竹海，那里的竹子青而挺拔（吴润青）。我们尽情地欣赏着，不知不觉就来到了四条路上。“幽默大师”建议：“大家分头走，然后聚集在一块，把自己的见闻和收获告诉大家怎样？”大家赞同之后，便各奔东西。“朱大侠”来到豆腐制作坊。看到工作人员正在专心致志地制作豆腐。“朱大侠”看着豆腐一清二白（丁一清），竟忍不住竖起了大拇指。“朱大侠”欣赏着世界最佳路径的时候想起了一个名句：“路漫漫其修远（马修远）兮，吾将上下而求索。”接着，“朱大侠遇上了一位老同学（陈柯宁），“朱大侠”和他手拉手一起欣赏了各个景点，不知不觉，大家都来到了四条路的交接点，而且大家都看到了自己一位同学，并和他一起走到这儿分享着各自的见闻：
“黑帮老大”在一个大图书馆中的一本《史记》中了解到，战国时期，有郑、楚、齐、魏等国组成（郑楚齐）。其中，秦国最强盛，大将蒙恬文武双全（张赟）和大禹（吴禹澄）治水的事迹。
“上好佳”道：“他在地震监测室有张衡发明的地震仪（张子仪），测到明天四川省汶川县将会发生地震。在沿途中，他在电影院看到了嫦娥奔月的经过。
“幽默大师”说：“我在电视台中看到一则关于《***》的新闻报道：‘***同志于03年因年事已高不当主席’”。朱大侠龇牙咧嘴，大笑之后道：“我班张哲铭能大有（杨大有）才华并当主席，真让我刮目相看哪！”朱泳蒨、王涵、张恩华和原来的观光者（朱大侠除外）想说：“这是谐音。”我笑道。
晚上，我们喝着可乐，观赏迷人的月色和星座（吴梦馨），“幽默大师”讲着笑话，又度过了一个美好的夜晚……
作者（顶天立地的朱大侠：朱昱）
叙述：有关初一
1、任云云：《那个夏末后的事》
那个夏末，我带着几分凉意就这样莫名其妙地踏进七（一）班，就这样的阴错阳差，我认识了许多她与他，排山倒海地与七（一）班结下了缘。
那些可爱的老师们
一看外表，就知道他的生活充满浪漫与乐趣，却似有些孩子气，于是很荣幸他成为了我们的英语老师。如此漫长的一节英语课四十五分钟就这样在他的笑声中度过。别看他，肥胖却又可爱的身材，他的孩子气可特别重，喜欢与他的学生“掐”在一起，不容退后。
相对于英语老师而言，我们的“头儿”就有些儿稳重了。事事考虑周到，着前思后，但他的一切还是被我们私下称做“老哥”。 “头儿”优点多，可就是容易看错人。依稀记得，第一学期发书，临到我时书本不够了，他让我和其他同学去他那儿，可他却说道：女孩子优先。这对我本没什么坏事，偏偏他把我列除在女生之外！我一直瞪着他，直到他叫我的名字时，我狠狠地告诉他，“性别——女”，他顿时感到惊讶！我就是要给他这种感觉，让他觉得我是不可忽视的。
数学是由方主任代的。虽说他是主任，公务繁忙，但他却从不落下我们的课程。方主任也挺喜欢开玩笑的。那一次，我遇见他，向他问好：“老师好！”他却风趣地说道：“老师不好！”满脸微笑，于是我又立刻补充：“谁说老师不好，你看，嘴角还露出笑意呢！”笑，是他常有的，但也有发脾气的时候。他批评时从来是论事不论人的，我也被批评过，因为我是数学课代表，却没有按时交作业，因而被他毫不留情面地说了一顿。幸亏不是在班上，要不然我就糗大了，感谢方主任！
那些亲爱的朋友们
尘世无边，人海茫茫，走到某一天偶尔肩擦肩，就是莫大的缘分。那么，坐在同路车上，会心一笑呢？！那么，走到一起朝夕相处，情同姐妹？！难道不是更大的珍惜么？除却珍惜，我不知道还能怎样？！
班长何树彬来，别看他黑黑的脸头，心灵可纯洁的很。记得班主任请假的那几天，全班同学玩疯了，属我和何树彬最狂，又是揲头发，又是打对方。我们玩得又是笑，又是闹。当然和他说说笑笑之余，我们也有翻脸的时候，比如为班级的管理。“何树彬，你就不能管一下吗？”这是我常与他争吵的开头一句。我知道，他就是那个样子：在一本正经的时候，他就会一本正经地对待。可惜的是，在初一还没有结束时，他竟放弃了学业，独自一人北上，开始了另一类拼搏！所以，我只有祝福！
朋友总是活泼开朗，而留给我印象最深的是俞荣，她的乐观，她的阳光。经常与她的谈话，我甚至感到了自己的渺小。她谈话时总是把思想内容谈到更深处，让我无所适从。有时也会与她开玩笑吵小架，就这样的一次次的接触，使我们的距离拉近了很多。有趣的是，她很喜欢靠在我肩上看书，也许觉得幸福。
“三暴”，这是英语老师给我们三姐妹起的“尊称”。这是幸福，还是悲哀？我想会是幸福，让他们毕业都还记得我们！虽说：容易记住的更容易忘记，然而他们现在记住了便可。毕竟，在这样一段无法重复的路程上，我不能奢望太多！
何树彬、沈朝朝、万磊、张力、任磊、汪春、俞姬晶、方晓东、任敏洁、黄巧峰、程晓伟、陈海生、陈志仁……。初一很快过去，写下这些名字，记住他们的模样，让我永远珍藏！
2、任树玲：《点滴回忆》
还记得刚进初中徘徊在七〈一〉班门口迟迟不肯往里走，因为对我来说这里是一片陌生。里面没有熟悉的朋友，只有以前的校友，没有熟悉的布置，只有黑板、
桌椅。那时的我是胆怯的，我害怕着一切的陌生……
几个星期下来，我就认识了几个同学，倒是老师一直鼓励我们，让我们尽快熟悉起来。后来的调位子又让我结识了任敏洁这位好朋友，我和她无话不谈，是最要好的那种，比姐妹还要亲。半个学期过去后，我和同学大都成了朋友，不再像初来时那般陌生。而老师为我们的付出，大家也都铭记于心了。
后来一个阴雨绵绵的早晨，我骑车不小心跌倒了，却因此摔断了胳膊。过了一个多月，我才得以重返校园，我以为同学们大概已经把我淡忘了，反正班上有八十多人，多我一人不多，少我一人不少。可是我错了！那天下午，奶奶陪我去学校时，正巧赶上体育课，大家见我来了，把我给团团围住了，左一句问候，右一句关切，亲切地慰问着我，当时的我只有感动。
后来，快要期末考试了，我想自己落下了这么多课程，一定跟不上了，就不参加考试了，但听他们说，如果不参加，班级的平均分就会因为我而被拖后。我不想因为个人而使班级丢分，便认真复习起来。上课时，因为我的手写不了字，所有的笔记都是同桌吴乐帮我完成的，她一个人做着两份工作，却不觉得辛苦；中午时间，任敏洁便帮我补习我未学的知识。课下，还有许多同学来陪伴我，帮助我温习；班上一些同学喜欢打闹，但在那会，他们都离我远远的，一是担心伤到我，二是创造最安静的环境给我！每天上学都是任云云帮我提着书包，陪我一起走回家。我感谢同学们的热心帮助和鼓励，并且没有辜负他们，虽然我的最后成绩是后退了些，但并不厉害，大家都为我高兴。
转眼间，一学期已经过去了，在这下半学期里，老班增加了我们的课外活动，说是让我们轻松一点，一边玩，一边学，其实就是寓教于乐。他还用心地将我们分成四个组，后来起名为平凡、静远、青云和未名，实行小组积分对抗。本来我们小组一直处于领先地位，却在后来节节败退，以致成了最后一名。小组成员都埋怨任文涛，起什么名字不好，非起个“平凡”，现在可真“平凡”了。但我相信，只要我们自己不放弃，胜利之光终将眷顾我们！
其实，在这下半学期里，我最大的收获就是受俞荣、俞姬晶等同学的影响，明白了无论什么活动都必须有一种精神，那就是坚强自信。于是我第一次站在了运动场上与吴乐、董莉一起参加三人四足的游戏，第一次鼓起勇气站在讲台上，为大家演讲，第一次在面对挫折时，我选择坚强，不再哭……
七（１）班的时光，随着时针的转动，即将成为过去，成为永恒。在这一年中，我学到了很多，我不再胆怯，不再遇事退缩，我学会了坚强，我自信了许多。在经历了这一少年时代，我确信自己已长大！我知道，青春需要成长，人生必须历练！
3、俞姬晶《那些》
花开如梦，时间的流逝就好像在梦境般飘渺。昨天还兴冲冲地一脚跨进严桥中心校大门，开始我的一个崭新生活，今天已是临近初一的尾声。一年的生活即将过去，回想起初一的点点滴滴，是那样完美又快乐：和老师、和同学，太多太多……
初见老班，他的阳光与活力便在我心中深深印烙下来。带着这份初见却深刻的记忆与老班生活了一年。我们之间有太多的故事，也凝聚了太多的感情与感激。
班级初选班干部，老师找了一些同学交谈，后来就我单独一人留下。老班说，从自我介绍中知道了我是个喜欢阅读的人，并且提到喜欢英语对以后我的英语学习有很大的帮助，最后让我担任班级学习委员。也打从那以后，老班偶尔会找我聊天，清晰记得，每次老班都是先问班级总体学习情况，然后问班级部分同学的学习情况，接着就是问关于我单独一人的了。记得有一次，只为我政史地生的糟糕成绩，老班忧心忡忡地和我聊了很长一段时间，许多意味深长的话至今不曾忘记！
除了与老班面对面的故事外，我们还有在电话上的联络，具体几次不清楚了，但我印象深刻的是去年放寒假老班打来的一通。由于从期中考试的第一名退到期末考试的第五名，老班怕我着急，便特意在那头让我不要太在意，乐观些，放松点，好好度过这个寒假。因此，即使在那被漫天大雪覆盖的寒冷冬季里，我也一直觉得温暖，心房暖存着老班的话，不让它冰冻，于是，那个寒假除却温馨与快乐便不再有悲伤！
除却老师的关心，朋友的体贴也让我感动。先说陈海生、程晓伟，这两位大侠的大名，在我们班里早已流传开来，两个笑星坐在一块儿，自然笑料不断。因为他们，咱班可多了不少笑声哩！他俩坐在我前面的前面，和我也挺近，不管上课下课，他俩总喜欢回过头来对我挤眉弄眼“挑衅”一番，又是“太太乐鸡精”，又是“葱头”还有“母tiger”……一连串的绰号轰炸真是让我哭笑不得！前一段时间，他俩总喜欢打滋扰电话。当我拿起电话刚“喂”一声，对方只传来一阵笑声，正想开口，电话就挂了。程晓伟耍聪明，总是跑到别人家打，让我认不出号码，第二天到班上刚想找他俩算账，“母tiger”的喊声就热乎起来，我只能——唉！
任栋梁，我的第二任同桌，他的爱好是钓鱼，因为长期在太阳下暴晒，肤色自然黝黑了些。他却毫不在乎，说什么“黑乃健康之标志也！”因为离我很近，所以他不敢太“冒犯”我，只好常常躲在我背后，与陈海生、程晓伟一起拿我开玩笑。我和他挺合得来，偶尔会聊得很投机，有时也可以看到我们俩一起讨论问题，但最终结果是双方各抒己见而争得面红耳赤。
周佩佩与沈朝朝，她俩坐在我前面，与我是同一条船上的人——都是受害者，都是被陈海生和程晓伟拿开玩笑的首要对象。我们常常被他们欺负得稀里哗啦。于是，咱仨总凑在一块儿，颇有几分苦命相怜的感觉，这样，我们三人一致对外，团结共御，时常分享彼此的快乐。
任云云、俞荣和我，如果把咱仨的名字统统拿出来，那么相信班上许多人都会张大嘴巴“啊”成O型吧！什么大当家任云云一出招，哇塞那真是戚将军出战，倭寇闻风丧胆，据说就是他们内心的真实写照！至于二当家我和三当家俞荣，我们两人的“位子”总是摇摆不定，时常听到“二当家俞荣”的说法，看来咱 “饭碗”没任云云拿得稳呀。我们三人的大名，在老师那儿都广为流传呢！我就听英语老师亲口说过，只要看到我们三人在一起或连着听到我们三人名字，他都会有点儿颤栗的。
任敏洁，一个文静的女孩，我和她之间的故事并不多，但却让我印象特别深刻。就说上星期的普通话比赛吧！班上三男两女去参赛了，当我走到教室门口时，她突然喊我，然后比我还激动地伸开手臂，我顿时热血沸腾，激动万分地迎过于她来了个亲密拥抱，就这点，足以让我品味、感动一段时间的。
越回忆，点滴故事越清晰地展现在我眼前，与陈文青、与万磊、与方晓东、与方姗姗、与任树玲、与吴乐、与童竹青……七（一）班，留下太多太多的快乐，在脑海里都化为记忆中的一份，也许多年后有的会黯淡甚至消失，但在七（一）班这温室里度过了的初一生活，将永远也不能忘记！这无法从来的一切，会落于我心，盛开一簇永不衰朽的花儿，美丽无比！
4、俞荣《有关初一》
记忆淹没在离去的岁月里，在那个曾经的夏末，我开始了我的初一。那些故事编织着美丽的记忆。
第一次见到老班是报名时，那已经开学一天了，因为某些原因，我没有分班，进入（1）班纯属是上天赐给我的缘。
第一次的地理和英语考试，我都取得了第一的成绩。因此，被老班叫到办公室谈话，我木讷地站着，“嗯嗯”地回答。
从此，便爱上了（1）班，爱上了这个只有二十出头的班主任，爱上了这群“叽喳”的小鸟。
老师中，最风趣的是英语朱老师。首先呢，他很胖，相信食量也惊人。他上课像开玩笑似的，“玩玩”就没了。他也很“懒”，试卷一大帮学生“帮”着改，其乐融融。
相比之下，老班沉稳了许多，没事就往班上跑，负责得没话儿说，他还挺能忙里抽空的，边管我们边谈恋爱，初一上学期就和他的那位喜结连理了。
说完了老师，再说说同学。我们班男生，虽然嘴上说“好贱贱”，其实也挺可爱。就先拿陈海生开刀吧！胆子大，嗓门儿也大，什么朗诵比赛呀演讲比赛呀都全力参加。没事呢，开开玩笑，然后咯咯地笑，露出的牙齿白灵灵的。
想想陈志仁应该挺恨我，谁叫我对他太不“淑女”了呢？他一大声讲话就会被我掐。事实，陈志仁很好玩，没事呢，这里走走，那里晃晃，那个悠闲呀！一读英语单词就故意拖长音，大牙便晒了太阳。
男生一大帮一大帮地聚着，玩什么拍手游戏，幼稚！或者大侃特侃，什么足球篮球、明星娱乐、军事体育、网络游戏，天东地西说个遍，竟是找不着北了！
女生算是“文静”了许多，就三三俩俩聚在一起，聊聊老师呀、聊聊创作呀、聊聊校园呀。说到动容处，或沉默，或大笑。
我们班男生都很帅气，因为可爱。我们班女生都很美丽，因为可爱。
初一是我人生中的转折吧！许许多多的事情令我措手不及，仰天长叹。
家事的变故着实让我忧伤了许久，老班的关心使我感到了一种温暖。真的很美，很柔。初一里，我认识了，或了解了任云云，一个很舒服的朋友，肩膀很坚实，值得依靠！
初一已经收进了我的行囊中，相信我能够带着这些记忆走下去。那些曾经发生的故事，似乎从来没有发生过；那些曾经爱着我的人，依然永远的爱着我！