作文毕业情怀
记得曾经的夕阳么？记得那时的我们吗？记得那一曲曲被传唱的歌谣吗？记得，一定是记得的吧！它们拼凑着遥远的回忆，一点一点，无声无息……
时间沿着坐标轴缓慢地移动，日光涣散地留下轨迹，那些痕迹都印在我们的青春上，无法磨灭。最近都在写同学录，面对着即将的分离，心情很复杂。
小学6年级是黑暗的。我们像被囚禁的人一样，绝望地蜷缩在黑暗的小屋里，黑暗无边无际，肆意地吞噬着我们。我们相互依偎，在那些失眠的夜晚，你会为我轻唱：“Iknowwecansmileandsingtogether，nowandforever。”我看见了来自门口的光亮，门外的世界仿佛正处在春末夏初，阳光温暖和煦。
直到有一天，我们被释放了。在走出门槛的刹那间，强烈的阳光刺痛了我的双眸，瞬间泪流满面，心中竟没有一丝愉悦之情。这就是我渴望的自由吗？
那门隔绝了一整段的曾经灿烂曾经灼灼光华的青春。
再次拿起耳机，听那一首首曾陪伴我们度过黑暗的歌谣，心中仍会隐隐作痛，温暖的疼痛。那种感受就仿佛回到了从前，在暖色夕阳下，我们并肩坐在单杠上，耳中传来仿佛来自天空的声音。
该怎么去形容那样的声音呢？像是在黑暗中突然腾起了千万只飞鸟，扇动着它们的翅膀。不是很清亮的嗓音，却很嘹亮。像有着朝阳般生命力的麦子，朝着太阳拔节的高音，如同深深谷底的低声吟唱。世界回归黑暗，泉水、山脉、天空、声音重新勾勒出天地五行。
如今，再次听到这样的声音，眼前仿佛出现大片大片的，静谧的蓝色，如同站在深海底谷，抬起头有变幻莫测的蓝天，还有束形的白光，深海的游鱼在四周自由嬉戏。
我们在草原上哼唱那些歌谣，对着银河下无数闪烁的星星，草原空旷，繁星眨眼，我们站在传说中地平线上，用真实的声音吟唱：“又是一个离别的季节，所有人都流下眼泪。我也曾为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，永远留在我的心田。”尽管我们的声音只有天宇和我们自己在聆听。
我们都曾经是想逃离城市的，寂寞的孩子。一心只想找寻安静的港口，不惧风暴，一直努力地找寻着。于是，我们成了传说中的梦旅人，沉重的行李，疲惫的笑容。但我们有伙伴，有音乐，这就足够了。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。如果不会回首，就永远不会记得，便成了一个没有回忆的人。一个没有回忆的人比没有金钱的人更加可悲。我不要，所以我一而再再而三地回首，为的仅是给自己留下，哪怕是一点点的回忆。
时间抛下了我，抛下了我们，然后一个人轰轰烈烈地向前奔跑，我们措手不及。终于明白，在那混有迷迭香和矢车菊的岁月中，我们所追求的自由，仅是孤独的自由。
潮水变换着每个人的模样，但当我们在回忆那段日子的时候，我们都变回了最初的孩子，单纯的孩子。
因为一些习惯不需要认识也可以被遗忘，一些故事不需要被传诵也会不断重演，而一些歌谣不需要时时挂在嘴边，也可以在某个温暖的黄昏，在徐徐的晚风中被哼唱。那是我们的青春骊歌。
毕业了，路边的长椅依旧默默地守候
毕业了，在操场上匆匆地闪过最后的脚步
毕业了，独自撑起生命的暖色
毕业了，我们牵手一起走过
只想对你们说：
毕业了，踏上凤凰花铺开的红毯，祝你们越过越好！
城关一小六年级:彭震林
毕业了作文
毕业了广东省河源市源城区啸仙中学 初一（6）班 陈晓瑾 大概所有人都经历过这样的场面吧：当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时，这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园，这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时，或许你的心正在流泪，一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业，一个沉重的动词，便扎根在我们不舍的情怀中。在我刚刚踏进这个班时，面对陌生的人群，我连哭带闹了好一阵子，是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑，也不知道什么时候爱上了这个班，但这已经不重要了，重要的是他们伴我度过六年时光，是他们伴我经历每一次困难与挫折，每一次成功与失败，是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。我们每个人的生活都不一样，或富有，或贫穷，但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心，那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人，她双脚行走不方便。拍毕业照时，同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼，背着一个人走下操场，谈何容易！但同学们还是不辞劳苦，硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁，但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了，在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈，似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。如今，毕业了，我们相互道别。开始走进新的校园生活，继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天，他们的样子都变了，乃至我认不出他们来了，但不变的依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。毕业，是一个沉重的动词，也是一个当我们以后孤寂时，带着微笑去回味的副词！(注：曾在《小学生·心理成长》杂志上发表过)
高中毕业随感
溽暑相聚，溽暑挥鞭.岁月的时钟画了三个完整的圈.
圈也者，如此说，别样看.三年的跋涉，绝非只为一个回转的圈.春的萌动，夏的考验，恰似大河的波澜；秋的收藏，冬的缱倦，正如罡风的螺旋.奔腾的，是不尽的源泉；扶摇的，是永恒的梦幻.步履的艰难，遮不住姿态的矫健；鼻息的凝重，淹不了歌声的烂漫.在我们相识一笑的时候，阳光灿烂，溪流涓涓.
是的，生活是鉴，你给它愁眉，它还你苦脸；你送它喜色，它赠你欢颜.让生活充满环歌笑语，日子才能过的蜜蜜甜甜.
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品尝，任你挑选.路自然是崎岖多，不要总是把天想的湛蓝湛蓝.有时候，四面楚歌空嗟叹；有时候，命运咽喉手中钳.身不由己时，要有唾面自干的忍耐；关键在个人时，须是叱石化羊的好汉．想前辈，隐忍以行图大业，壕堑藏身战尤酣．看将来，风华正茂把江山指点，大笔如椽留辉煌诗篇．
俗话说，三百六十行，行行有前贤．常言道，一花独放不是春，百花齐放春满园．只要心诚，只要志洁；只要情真，只要意切；没有趟不过的河，没有踩不倒的垣；没有走不出的路，没有踏不平的山．这就是勇者的情怀．火可扑，不可灭；水可堵，不可断；草可焚，不可尽；竹可折，不可弯．这就是强者的风范．
日月如梭，光阴似箭．该忘却的，定不会存入记忆的档案；要永志的，也不会成为过眼的云烟．君不闻＂山阴道美景应接不暇＂，君不见＂松竹梅岁友三寒＂．好男儿志在四方，多歧路何须沾巾．天生我材必有用，好人一生平安．
分别在即，感慨万千．夜不能寐，记之共勉．岁在乙酉，初夏于郑．
毕业
教室里静悄悄的，只有我们“沙沙”的写字声。每个人都在认真的填写志愿。
忽然，窗外不知何时沸腾了起来，嬉笑声、移桌椅声响成一片。“是我们年级要照毕业相。老师解释说。窗外传来“茄子——”的叫声，“年年都迎来新的，送走老的。”从老师的自言自语中，我们似乎听出了一丝伤感。
我扭头向窗外望去，明媚的阳光下，一张张充满朝气的脸在谱写着窗外的故事。不知谁说过，有人的地方就有故事。我是在该看风景的时候看人，情不自禁编故事。都说校园情怀总是诗，一把喑哑的吉他，一张发黄的信笺，都曾写下我们或苦涩或甜蜜但总也抹不去的回忆。只是，终究有一天，当校园承载不下我们成长的翅膀时，离别的乐曲奏响了。
两年前，我曾站在窗外回顾我小学的岁月，那是一段漫长而又曲折的旅程：繁多的作业，愁人的考试，真挚的友谊……
“咔嚓”我们的初中生活就此结束了。
我们仰天高喊：“毕业了——！
班主任之歌《天使情怀》
天凉了，北方的夜多了许多宁静，林夕小丫在学校辅导孩子们上自习，直到他们各自回到宿舍安静入睡后，才能在值班室签字离去。 在小丫的心中一直惦记着学生，班里的静雯这两天请假没到校，就在林老师刚准备乘车回家时，静雯的妈妈寒子找到了小丫。寒子说静雯这段时间好像有点不对劲，不知是怎么回事，突然少言寡语，远去了活泼与欢笑的童真，变得焦虑、紧张，甚至恐慌不安，老是说身体不舒服，问她却什么也不愿说，时而还与妈妈对抗，真是让人担心。 小丫知道自己也从这小时候走过，青春期绚丽多彩的花季，也是缠绵朦胧的雨季，那是一个多事的季节，孩子们渴望长大又害怕责任。因生理的变化会诱发强烈的好奇心，他们想了解和知道的事很多，碍于无知好奇与羞涩掩饰的心理倾向，他们会因自卑或自责而产生焦虑和恐慌。这一系列的心理不适的反应，随着生活阅历的丰富和科学知识的加深，孩子们会在改变和适应环境行为过程中，加深对现实社会的认识及和谐人际的理解。静雯妈寒子与小丫边走边聊，当来到公交车停靠站时，已错过了最后一次班车。 从学校回家也不很远就三站路程，步行一般得花三四十分钟，但当林老师回家打开门时，看见家中的电视还开着，刚四岁的女儿洗了脸和脚，手中抱着生日那天爸爸送来的洋娃娃，躺在沙发上睡着了，看到眼前安睡的女儿，小丫用手摸了摸女儿冰冷的脚，两眼泪水在静静地流淌着，心中充满着无奈的心酸，她轻轻地把女儿放在床上盖好被子后，自己却木讷地望着孩子周岁时的全家福，情感的思绪便陷入了茫茫无尽寻觅中。 小丫从小就很懂事学习也十分用功，女孩子自幼对科学崇尚和知识的敬仰，使她对教师这一职业产生了特殊感情。大学毕业那时正值八十年代中期，什么转行、留城都是非常容易的事情，但她却自愿要求到乡下任教，直到后来结婚添了孩子在丈夫的要求下，她才进了今天的县城高级中学。外表文静而态度温和的林夕小丫是个执着的女人，乡下十多年的艰辛历程和生活乐趣，更加丰富了她深刻的思想内涵，每天早上六点出门晚上九点过归来，只有三餐饭时间能回家团聚，有时中午也不能回家，要忙着与学生或家长们谈心。 生活对每个人来说都不容易，这也难为她这个单薄的女人，班里五六十号人，有绝大部分孩子的父母都在外务工，自然是爷爷奶奶成为孩子的监护人。由于隔代监护存在许多疏漏，娇宠的独生子女大多表现为自负和脆弱，小丫知道信仰缺省和情感孤独是当前教育的困境，也是青少年网瘾和早恋产生的主要原因。小丫也是个非常精明和要强的女人，十分尊重她所从事的教师职业，有几次丈夫给她托人办理的转行的机会，她都义无反顾地欣然放弃了申请。 小丫原本有个温馨的三口之家，丈夫是县政府机关的资深公务员，不仅收入高而且工作规律性很强，正是小丫对孩子们的悉心关爱，疏远了丈夫和孩子的热情期待，后来小俩口矛盾也就经常产生，丈夫说是无法容忍妻子的工作责任心，就这样在孩子不到两岁夫妻就分道扬镳，留下了林夕小丫这看似文静柔弱，而内心刚烈强悍的女人，还得拖着刚学会走路的孩子。 小丫刚离婚那阵子，也请了个小妹妹做帮手，送孩子上幼儿园和料理一些家务。后来孩子慢慢长大也就让她更加坚信，女人也应当有自己的追求和事业，依附于男人生存不是她做人的原则。面对学校工作与家庭生活的现实困境，特别是听到女儿梦中呼唤的声音，她仿佛在怀疑自己是否是一个真正的女人。工作日下班回到家中，家中的所有事都得让她自己去打理，在一阵茫碌之后停下来已是筋疲力尽，最让她开心的就是女儿天真的灵性。 教师的生活是清贫的，小丫是地道的山村农民的孩子，从小在农村长大，习惯了乡下栽种的劳作。今天虽是人到中年的县城中学高级教师，寒暑假也常带着孩子回乡下帮父母干活，父母脱不开身进城专门看管孩子，请人看管也有点力不从心，这不仅是工资的支付问题，还有就是保姆住宿更是让她费神。小丫这些年一直是靠租房子过日子，两室一厅五十来个平方的八十年代建成的旧房，一年得用两三个月的工资来付房租，并且还有被迫时常搬家的忧郁。 今天的事再次触及了小丫的伤痛，她无法丢下班上的孩子让女儿开心，只有当周末带着女儿上游乐园时，她才感到自己是一个真正女人，是一个称职的母亲。明天的路还得走下去，做人难，做女人更难，林夕小丫需要感性的理解，更渴望理性的尊重。
毕业随想
毕业随想时间过得飞快，转眼，小学六年就过去了，回想起和同学、朋友们在一起的点点滴滴，那些欢笑、那些争论、那些努力、那些团结也许就这样成为了过去、成为了回忆，我好不舍。有时会突然蹦出一些想法：真的毕业了吗？就这样离开了吗？六年又留下些什么？小学六年，那么多朋友、那么多同学，我们在一起嬉戏，在一起欢笑，在一起学习，在一起成长，现在因为毕业就这样分离了，各自要走向通向未来的光明大道了。或许，各自为了各自的前程不会再见面，也或许，遇见也只可能是陌路人。对于其他人来说，这应该不算什么吧，只不过是孩提时期的几年，但这人生旅途中短短的一小段，却包含了我们多少美好的记忆！那一个个无话不谈的朋友，那一件件历历在目的事情，那一次次动人心弦的活动……都是那么值得回忆、值得铭记。我好不舍！俗话说“天下没有不散的宴席”，但确确实实到了“宴席散”的时候，我心中仍然是那样的悲伤，那样的不好受，这也许就是恋旧情怀吧。不过，心里值得安慰的是这场“宴席”散了，下一席又要迎面而来了。不管我们有多么不舍，我们都要微笑着走向明天，微笑着在下一席中好好的珍惜、好好的学习、好好地生活、好好的成长。时间不留人，既然已经毕业了，就不会再回去，那就别再留念了，把不舍装在心里，好好努力，满载成功希望的去迎接新生活，迎接新挑战，迎接新同学新朋友，共同走向新的宴席的相聚。现在，我清楚的告诉自己：再也不会回到小学时光，已经跨出了小学生活，真真切切毕业了，不管那时是辉煌，还是黯淡，都已成为了过去，中学校门已经开启，我要努力拼搏，为新的生活打拼！