如何看待家务劳动作文

丫头的“为什么”横林实验小学一（3）班 周梦瑶家长提起丫头，我这个当妈的就会会心的一笑。思绪就在每次我说腰疼，她就会让我趴下，然后用她那小拳头轻轻的落在我的腰上。每次我的心情不好，丫头就会说：“妈妈我跟你说个好笑的事吧！上次……”想起她在生活中的点点滴滴，我就觉得我是一个幸福的妈妈。有这么一个可爱的大朋友陪伴左右，为我平淡的生活增添了不少的乐趣。丫头的最大特点是爱思考。爱问为什么，每次女儿问为什么我都尽力耐心解释。上次，我们在看电视上天宫一号发射的直播，丫头一直全神贯注的看。当看到天宫一号与火箭分离的时候，丫头的问题就出来了，“妈妈，那燃烧后的火箭就没用了吗？”“对啊”“那它掉下来会到哪里去呢？”这时我就恨我自己没有百度般的脑袋了。只能回忆好象在哪里看到这样的文章的，就说：“掉到太空里了啊！”没想到我这一回答引起了丫头一连串的思考。又问：“那太空不是有很多垃圾？”我说：“是啊”！女儿听到这里又沉思了一会儿说：“我长大要到太空去”！我听了，心想她肯定要相当宇航员，就说：“你一定能成为女宇航员!”结果她的想法出乎我的意料！“我要到太空去捡垃圾！人们把那里的环境都破坏了”我听了一想对啊！我怎么没想到呢！这可能还是一个很大很大的商机呢！我说：“好啊！带上我一起去捡，好吗？”“好啊”！像这样的一幕母女对话每天都会在我家上演，有时温馨；有时搞笑；有时开心；当然有时把我难住了，让我也感到茫然，不知如何回答才好！记得有天晚上，我在烧饭丫头像以前一样在旁边陪我说话。突然，她问：“妈妈，什么叫做性接触？”听到这里，我的脑袋都大了。怀疑听错了，又不敢再问。难道是看到不良书刊、是看到不良网站、是看到路边发的小广告……这些问题在我的脑海里不停的盘旋，又想不对啊！我一直都很注意的啊！我只好问：“你在哪看见的？”丫头望着我一脸稚气的说：“我跟爸爸打篮球的时候，看见有预防艾滋病的宣传栏啊！上面有母婴传播、血液传播、还有性接触。母婴传播、血液传播我知道了，什么叫性接触呢？”我的心里松了一口气，但也不知道怎么回答。只有拿我的打岔神功来接招了。“哎呀！这个怎么弄不掉啊……”以为事情就这么过去了，可是第二天我带丫头去打预苗，打完从横林出来丫头就看见远远的宣传栏了，忙高兴的指着说：“妈妈你快看这里也有”。我还没明白是什么事呢，就被丫头拖到了宣传栏边。还说：“你看你看就在这里，性传播！”还一边指给我看一边问：“是什么啊？”这下打岔神功是没法用了，怎么办呢？就在这时，我看见了上面的图画，就随口说“就是男女抱在一起”。边说边把丫头往外拖。“那男女抱在一起怎么会传染呢？”晕死。只好出示瞎扯神功了。“抱在一起嘛就·······”外加打岔神功，总算过去了。总算没再提起。报纸新闻在说什么要开展性教育，也没看见一个可行的方法，无非就是你怎么回答妈妈我从哪里来，这样已经不能适应时代需要了。如上面的问题，谁来帮我想一个很好的回答呢？其实我知道自己的做法不对，可我也不知道该怎么做。希望能集思广益，找到很好的回答。教子心得横林实验小学一（3）班吴艺池家长 望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人头地，本是天下做父母的共同期盼。但现实生活中事与愿违的例子数不胜举。怎样才能爱的得法，爱的恰到好处这都是做家长们心声。我有一个十岁的儿子和七岁的女儿，从他们出生到现在，从幼儿园到小学我们都比别的家长付出了更多的艰辛。 吴艺池在成长中遇到了不少让我们感到困难和惧怕的事，我们家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理让孩子以积极平和的心态面对这些事，把痛苦降到最低。就说打针这件事，吴艺池非常害怕，他的父亲一个人高马大的男人居然弄不住她。他父亲看来也用了力，几次想抓住她最后都被她挣脱了。吴艺池的反抗真的可以用拼了命来形容，小小身躯爆发出惊人的力量，凄厉的哭喊声让人感到震惊，整条走廊都被惊动了。从这件事中可以想象，她恐惧到了何种程度。也可以想象打针这件小事给孩子带来了多么大的心理折磨。后来我就慢慢在她打针时转移了她的注意力慢慢给她讲道理让她打消顾虑和紧张感，小孩子其实最懂事。大人只要正确的把理由陈述给孩子，孩子时听的懂的，她生病不舒服肯定也想让病赶快好慢慢的她就不怕打针了。 一般来说孩子想干什么我们都不会阻拦，唯独在看电视这件事上，曾对他们控制的比较严格。我儿子对看电视比较痴迷一放学回家把书包一扔先把电视机打开，有时候还一边看电视一边写作业，星期天不做作业整天就呆在电视机旁，遥控器不离手，上课不专心了影响了学习成绩。我们很担忧，打过，骂过，也强行关闭过电视，要求孩子不要在客厅写作业要在房间里学习。孩子也很痛苦，也不想看电视，可他还是控住不住自己的意志力，使他产生了对学习的厌恶也不想好好学习了。我看着孩子的变化心里很矛盾。后来我慢慢的改变了方法，以身作则慢慢我们大人少看电视，有事甚至电视一整天也不开，用行动证明多看电视有害无益。有一次，他要看电视，我把遥控器递到他手里，和颜悦色的对他说：“妈妈不看了你看吧，你什么时候不看了就帮妈妈把电视关了。”说完就离开了客厅到卧室去看书了，儿子一瞬间有点吃惊但马上很高兴的说好，接过遥控器——这以前可是我不敢给他的东西。没想到不到半小时儿子就把电视关了，他从卧室门口探进头看我在认真看书，见我没有生气，还调皮愉快的说：“妈，我写作业去了。”慢慢的从半小时到十分钟再到后来的写好作业才看一会电视。现在成绩稳定了，思想集中了，心情也开朗了。没想到自己稍一改变方法，孩子就有很大的变化，现在想想还真是家长要以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言和暴力。 现在孩子还小还有很长的一段路要家长领着孩子走。我读到一则寓言，一位农夫得到一块玉想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越身躯价值。我想现在年轻的父母也得到了一块玉——可爱的孩子——多年后的结果确是，一些人得到了令人满意的作品，一些人看着玉石的变化越来越失望。两者的区别，就是后者使用的常常是锄头，而正确的教育方法是一把精美的刻刀。我们做家长的应该想清楚，培养一个好孩子哪个才是正确的方法。总而言之教育孩子要用适当的方法，用正确的方法引导孩子，使孩子爱学习，爱生活。 家有小女初长成横林实验小学一（3）班 唐欣雨家长 希望自己的孩子健康、顺利地成长，将来能够在物竞天择、适者生存的现代社会，成为一个优秀的人才是每个父母的期望。于是家庭教育便成为现代父母的热门话题。 家庭教育是两代人的事。首先是教育家长，其次是家长对子女的教育。做家长最重要的是要认识自己，尽管认识自己很困难。只有不怕认识自己，才能面对自己，才能清醒地认识自己，进而自觉地提高自己。在认识自己的基础上充实自己，再重新认识孩子、了解孩子，这样家庭教育才会面目一新。 这是一件女儿批评我的一件事情。 我记的有一次我送女儿上学，我又要上班早上有点来不及，到了红绿灯那时，正好是红灯又没有车，我看要来不及就闯了红灯，这时女儿就叫了，你怎么闯红灯啊！批评了我一番，我都被她说的不好意思了，从那天起我在也不闯红灯了，事后我真的很开心，女儿懂了很多，长大了，知道什么对什么是错了。 教女儿应该与人分享的一件事情。 我记得还有次女儿在吃她最爱吃的东西，我就跟她抢着吃，她那里抢的过我啊!她就气的哇哇大哭了，这时我就跟她说，你喜欢的东西爸爸妈妈也喜欢吃啊，每次让你吃是因为爸爸妈妈爱你才让你一个人吃，你要学会爱爸爸妈妈啊，爱大家啊，要知道与人分享，分享是一件令人很快乐的事，你要是自私的话，就没有小朋友跟你玩，也没人理你，那样多孤单啊，想要别人爱你，跟你玩，你首先要爱别人，愿意把自己的东西拿出来与人分享，知道了吗？女儿好象听懂了我的话，马上就不哭了，从那天起女儿不管吃什么都会往我嘴里塞，自己心爱的玩具也愿意与其他小朋友分享了，我真是高兴啊！ 下面是女儿做的孝顺长辈的二件事情。 她是个听话的孩子，我经常对她说要做个孝顺的孩子，记得有一次去她外婆家，她看见外婆拿着一袋毛豆去剥。她跟上去对外婆说：“外婆，我来帮你剥毛豆吧。”外婆说：“不行，你作业还没做完呢。”她说：“这也算是一个作业呀。你总不能让我不完成作业吧。”外婆终于答应了。她跟在外婆身后去剥毛豆了。外婆把袋子放在地上，抓起一把毛豆就开始剥。不一会儿，这一把毛豆就剥完了。她看呆了。外婆推了推她说：“快剥呀。不然我就全部剥完了。她缓过神来，拿了一个毛豆剥起来。她先把口上的线去掉，然后剥开，取出毛豆。可按她这样的速度，外婆比她快五倍！她赶紧加快速度，可不一小心，手被弄疼了。她疼得差点哭出来。外婆说：“这点怕什么。我小时候经常这样都还没哭呢。坚持下来，好吗？”她点了点头，重新剥了起来。终于，她花了半个多小时才把这一袋子毛豆剥完了。真累啊！不过，她看着自己的劳动成果也很开心。平时，她也经常帮着我做家务，她是个孝顺的孩子。 一天中午，她正想出去玩，看见我回来了，我拖着沉重的身子回到家，第一件事就是干家务活儿，这时，女儿就说，“妈妈你等会儿还要上晚班！我不能让你那么辛苦，从早到晚忙到家，我却没有事情可干的，只是每天以学习为重，我今天放假帮你做点什么吧！” 我正在扫地，她故意端来一杯热腾腾的一杯茶笑眯眯的对妈妈说：“妈妈，今天吃完中午饭后就不要洗碗了，让我来洗吧！您这么累着，您会生病的，还是我洗。国庆放假又没有什么事，我来洗吧！”我乐得哈哈大笑说：“好，今天你来帮我洗碗。但是要洗干净呀！”她点点头。她按着工作的顺序开始行动起来，她像我往常那样围起围裙，拉起袖子，照了照还真是有点像模像样的，她先把碗放在水里浸泡，不一会儿，碗里的油腻从下面浮出来了，然后，把碗捞出，涂上一些洗洁精，用洗碗的抹布碗里的每一个角落，再次把碗放进水里，不一会儿，就一些小泡泡浮出水面，在水里自由的游来游去，她觉得这些五彩的小泡泡太漂亮了，决定去抓它，她用手用力一抓，一些小泡泡一蹦到她的手就已经在水里消失，还有一些小泡泡光溜溜的身体就从她手中逃过一截，一些在风中飘出了水面，整个厨房都是泡泡的海洋，在厨房上空飞翔着，越飞越高，越飞越远……她把抹布洗干净，用抹布在水龙头里把碗洗得干干净净，一点油腻也没有了，每一个碗都这样干干净净的洗着，再把它放在柜里去了。 她高兴的说：“妈妈，我把碗洗干净了。”我说：“非常好！你真是个爱劳动的好孩子啊！”今天她在这次劳动的活动中，她也感觉到一种乐趣，只要为别人服务，也会带来快乐的。教子小故事横林实验小学一（3）班孟嘉怡家长孩子是每个家庭的宝贝和希望，从他第一天呱呱落地开始，他的喜怒哀乐就迁动着每个父母的神经。父母都希望自己的孩子能比别人聪明伶俐，成为龙中龙，凤中凤。可是并非所有的孩子都能如你所愿。在陪伴孩子长大的过程中，总会发生一些令你感到欣慰和烦恼的事。 有一次，小丫头放学回家，看到哥哥（姑姑家的儿子）来了，非常开心，高兴地大笑起来。于是就把好吃的、好玩的都拿出来一起分享。他们你一言我一语，讲着学校里发生的事。我看到他们脸上挂着灿烂的笑容，也非常开心。因为他们知道要融洽地相处。等到吃晚饭的时候，我喊他们。第一次，没睬我，第二次，小丫头回答我“等一下”，第三次又是“等一下”。当时我很恼火，就气愤地走过去想教训他们一下。可是当时我走到客厅一看，火气就没了。嘉嘉在擦桌子，杰杰在扫地，一会儿，两个人就把客厅打扫地干干净净。这是两个人第一次打扫屋子。我问他们今天是怎么回事，小丫头回答我说，不是你一直唠叨说自己制造的垃圾自己处理，求人不如求己吗，听到这句话，我就想孩子又长大了一点，明白我说的道理了。在日常生活中，父母的生活习惯和为人处事，孩子都看在眼里。因此教育孩子，首先要教育自己，规范自己的言行举止。最近，有件事让我很苦恼，我让孩子做课外题，遇到会做的很高兴，可是遇到困难的，她就说我不会做了。我教她，她很不耐烦，总说不想学了。感觉她做什么都没有耐心。总之，教育孩子是门学问，我们应该探讨。 我 的 教 育 故 事————对培养孩子学习习惯的几点认识横林实验小学二年级（2）班晁旭东家长对孩子的教育是一个非常复杂的问题，也没有标准的答案。在伴随孩子成长的过程中，我觉得养成一个好的习惯，是决定孩子成功的关键：一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会；一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：以下是我在培养孩子学习习惯过程中的几点认识： 1、以兴趣为突破口。孩子的年龄还小，你不能强迫他做自己不喜欢的事，要善于诱导。要先从孩子喜欢的事情入手，养成一个好的行为习惯。2、专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。4、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。5、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 6、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。7、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊和课外读物，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。8、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。习惯的养成只是孩子将来成功的一个方面，在孩子成长的过程中，应更加关注孩子的长远发展、全面发展，不能把眼睛只盯在分数上。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

献给我和我们的母亲

今天是母亲节!

这是朋友提醒我才想起来的，心里忽的很愧疚，这么多年了，还从未想过在母亲节这一天为那个生我养我的人做点什么，这是怎样的不肖和悲哀啊!好在，现在握起了笔，因为母亲曾对我说，她先前希望我哥能为她写篇东西，而后她又寄希望于我。于是，我愿借此文作为献给母亲的节日礼物吧!

但要我怎么写她呢？她或许太普通，太大众化，太不值得一写。她有着成年家庭妇女几乎所有的共同之处没每天早早的上街买菜，和小贩就白菜到底多少钱一斤，鸡蛋究竟几角钱一个大砍特砍，非得僵持几个回合才一最低的价格买到最需要的东西不可。有人把砍价说成是一个人吝啬的标志，但我却不以为然，反而觉得这是一种节俭，同时，也应该是一种崇高的境地。如果说节俭是女人的天性，那我倒觉得这是她的天赋了。不过我总不愿意和她一起去买东西，像朱自清一样，在看着她和别人讨价还价的时候也曾笑过她的迂腐，但没有她在我身边，自己买东西多半是要吃亏的。因为说穿了我就是放不下架子，觉得和别人砍价有失身份，没有母亲那颗平凡而又平淡的心。也许她从来都没想过这么大声的和别人争来吵去会给旁人一种怎样的感觉，她想的只是怎样利用好每一分钱，想的只是生活最平凡和现实的一面。她没有像我们那么天真和浪漫的看待这个社会，于是她以正面朝向生活，而这，也是她给我上的第一堂课。

买完菜以后回了家，她就开始做家务了。她好像总有做不完的事，每天都得花上几个小时的时间在这上面。其实有时我觉得家里已经够干净了，可她还要扫扫拖拖，闲不住的。街坊邻居来家里玩的时候总夸母亲勤劳，会做事，吧无力弄得干干净净的，而我有时就想，母亲这么频繁的打扫是不是只是为了博得旁人的称赞？现在却大抵明白了。她爱干净，爱劳动，喜欢用自己的双手创造一个美丽而整洁的居家环境，而这为的只是给我一个良好的学习条件，至于其他的，自当别论。可能于她而言，我的一句称赞胜过别人的千呼万唤吧。

到了中午，她就照例开始做饭了。不过那时我总说她做的菜没有外面炒得好吃，她就像孩子一样生气的说，你这是“身在福中不知福”，别人想都想不到的。我不喜欢吃生姜和芹菜，而我想这与她时一辈子

也不会忘记的，因为有一次她做的菜中有芹菜，我硬是气的一口饭也没吃，她也真的生气了，数落我，还哭了一场，但从此以后，她做的菜里就再也没这些东西了，即便有，也是单独的一盘。后来我知道，其实母亲是喜欢吃芹菜的。

吃过中饭后，我去上学，她也去“上学”，和“同学”相互切磋。不过，我倒觉得她应该去当“教授”，传授后生晚辈自己的打麻将经验是不成问题的。但她从未教过我，有时甚至怕我见到她和别人打牌，便早早的喊“休战”，提前回家等我。其实我小时候总喜欢看她打麻将，总拿个凳子坐在一旁一动不动的，看她如何通吃三方，厮杀一片，可惜自己却未学得其精髓，只好作罢于打牌麻将之流。不过母亲打完牌后却与别人不同。不像有些母亲，赢了钱还好，输了钱回家看到孩子在弹珠子没做作业就把全身的气撒在他身上，甚至大打出手，以致许多的孩子到现在都极度憎恶自己的母亲打牌。她倒有点像范仲淹写的“不以物喜，不以己悲”一样，即便输了，她也总是笑呵呵的跟我说话，其他的只字未提。

到了晚上，母亲就喜欢躺在床上看电视，都是些什么科技农业之类的节目。起初我不明白对于只有高中学历的她不像别人看那些肥皂泡泡，看这些做什么？后来我才知道，母亲是有打算的。老家的几许变革牵动了这个平凡而又不平凡的女人的心，她想借此像那些成功的女性一样创造自己的一番事业。也许在母亲年少的时候，也曾像我们一样有着五彩斑斓的梦想，也曾许下许多的豪言壮句，只是，随着时间的流逝和生活的磨砺，她为了这个家而放弃了自己的梦想。而当一缕希望之光照到她的身上时，在她内心深处又会燃气怎样的熊熊之火？从某种意义上来说，母亲超越了那些同年龄段的人，已然获得了一种成功。

有人说父亲是山，母亲是水，我总以为不确切。母亲，不单单只是水，更应该是山!山山水水一直保护和养育着我们。小时候的我在看了太多的不孝子的故事，便说自己不想长大，以为长大了人就会变，变得自私自利，忘了“乌鸟私情，愿乞终养”，忘了黑鸦尚且反哺，人，这种所谓的高级动物，难道连鸟兽的不如？现在我觉得，只要常怀感恩之心生活着，就不会忘了那生我养我的人，那在自己做了错事被打后又竭尽讨好自己的人，那在自己

献给我和我们的母亲

今天是母亲节！

这是朋友提醒我才想起来的，心里忽的很愧疚，这么多年了，还从未想过在母亲节这一天为那个生我养我的人做点什么，这是怎样的不肖和悲哀啊！好在，现在握起了笔，因为母亲曾对我说，她先前希望我哥能为她写篇东西，而后她又寄希望于我。于是，我愿借此文作为献给母亲的节日礼物吧！

但要我怎么写她呢？她或许太普通，太大众化，太不值得一写。她有着成年家庭妇女几乎所有的共同之处没每天早早的上街买菜，和小贩就白菜到底多少钱一斤，鸡蛋究竟几角钱一个大砍特砍，非得僵持几个回合才一最低的价格买到最需要的东西不可。有人把砍价说成是一个人吝啬的标志，但我却不以为然，反而觉得这是一种节俭，同时，也应该是一种崇高的境地。如果说节俭是女人的天性，那我倒觉得这是她的天赋了。不过我总不愿意和她一起去买东西，像朱自清一样，在看着她和别人讨价还价的时候也曾笑过她的迂腐，但没有她在我身边，自己买东西多半是要吃亏的。因为说穿了我就是放不下架子，觉得和别人砍价有失身份，没有母亲那颗平凡而又平淡的心。也许她从来都没想过这么大声的和别人争来吵去会给旁人一种怎样的感觉，她想的只是怎样利用好每一分钱，想的只是生活最平凡和现实的一面。她没有像我们那么天真和浪漫的看待这个社会，于是她以正面朝向生活，而这，也是她给我上的第一堂课。

买完菜以后回了家，她就开始做家务了。她好像总有做不完的事，每天都得花上几个小时的时间在这上面。其实有时我觉得家里已经够干净了，可她还要扫扫拖拖，闲不住的。街坊邻居来家里玩的时候总夸母亲勤劳，会做事，吧无力弄得干干净净的，而我有时就想，母亲这么频繁的打扫是不是只是为了博得旁人的称赞？现在却大抵明白了。她爱干净，爱劳动，喜欢用自己的双手创造一个美丽而整洁的居家环境，而这为的只是给我一个良好的学习条件，至于其他的，自当别论。可能于她而言，我的一句称赞胜过别人的千呼万唤吧。

到了中午，她就照例开始做饭了。不过那时我总说她做的菜没有外面炒得好吃，她就像孩子一样生气的说，你这是“身在福中不知福”，别人想都想不到的。我不喜欢吃生姜和芹菜，而我想这与她时一辈子也不会忘记的，

因为有一次她做的菜中有芹菜，我硬是气的一口饭也没吃，她也真的生气了，数落我，还哭了一场，但从此以后，她做的菜里就再也没这些东西了，即便有，也是单独的一盘。后来我知道，其实母亲是喜欢吃芹菜的。

吃过中饭后，我去上学，她也去“上学”，和“同学”相互切磋。不过，我倒觉得她应该去当“教授”，传授后生晚辈自己的打麻将经验是不成问题的。但她从未教过我，有时甚至怕我见到她和别人打牌，便早早的喊“休战”，提前回家等我。其实我小时候总喜欢看她打麻将，总拿个凳子坐在一旁一动不动的，看她如何通吃三方，厮杀一片，可惜自己却未学得其精髓，只好作罢于打牌麻将之流。不过母亲打完牌后却与别人不同。不像有些母亲，赢了钱还好，输了钱回家看到孩子在弹珠子没做作业就把全身的气撒在他身上，甚至大打出手，以致许多的孩子到现在都极度憎恶自己的母亲打牌。她倒有点像范仲淹写的“不以物喜，不以己悲”一样，即便输了，她也总是笑呵呵的跟我说话，其他的只字未提。

到了晚上，母亲就喜欢躺在床上看电视，都是些什么科技农业之类的节目。起初我不明白对于只有高中学历的她不像别人看那些肥皂泡泡，看这些做什么？后来我才知道，母亲是有打算的。老家的几许变革牵动了这个平凡而又不平凡的女人的心，她想借此像那些成功的女性一样创造自己的一番事业。也许在母亲年少的时候，也曾像我们一样有着五彩斑斓的梦想，也曾许下许多的豪言壮句，只是，随着时间的流逝和生活的磨砺，她为了这个家而放弃了自己的梦想。而当一缕希望之光照到她的身上时，在她内心深处又会燃气怎样的熊熊之火？从某种意义上来说，母亲超越了那些同年龄段的人，已然获得了一种成功。

有人说父亲是山，母亲是水，我总以为不确切。母亲，不单单只是水，更应该是山！山山水水一直保护和养育着我们。小时候的我在看了太多的不孝子的故事，便说自己不想长大，以为长大了人就会变，变得自私自利，忘了“乌鸟私情，愿乞终养”，忘了黑鸦尚且反哺，人，这种所谓的高级动物，难道连鸟兽的不如？现在我觉得，只要常怀感恩之心生活着，就不会忘了那生我养我的人，那在自己做了错事被打后又竭尽讨好自己的人，那在自己生了病便会急得像热锅上的蚂

如何培养中学生的社会责任感

如何培养中学生的社会责任感如何培养中学生的社会责任感【摘要】责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。培养中学生责任感培养是一项育人的系统工程，集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。作为中学生，应从学习中培养求知责任感；在勤俭节约中培养艰苦奋斗的责任感；从平时的言行举止和待人接物中培养讲礼貌、讲文明的责任感；从力所能及的家务劳动中培养热爱劳动的责任感；为自己的行为负责，培养主人翁责任意识；多参加一些社会公益活动或义务劳动，在实践中体会到奉献的乐趣，从而树立帮助他人，服务社会的责任感。【关键词】中学生培养责任感初中阶段，是学生从少年走向青年的阶段，其个性发展呈多样性、复杂性和不稳定性，初中学生责任感的培养和树立，不仅能促进他们以乐观、积极和主动态度面对学习、生活和发展，也对培养他们创新精神和实践能力，从小树立正确的世界观、人生观和价值观，积极参与社会实践有着重要的作用，并对他们将来真正成为遵守社会公德、严守法纪、适合国际竞争的合格现代化公民有着至关重要的影响。《中学德育大纲》，在德育目标中就明确提出了要培养学生“树立社会责任感”，积极参加劳动和社会实践教育。这些都充分说明了在初中阶段培养学生责任感的重要意义。责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。社会责任感是指一个人或一个团体对社会有所奉献的意识。培养中学生责任感培养是一项育人的系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的教育的共同努力。中学生应如何培养社会责任感呢？本文从以下几个方面进行探讨。一、从学习中培养“学海无涯苦作舟”的求知责任感古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意即学习贵在勤奋刻苦，没有止境地学习。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？学习需要全神贯注，抛开一切无聊的想法，让自己沉醉在学海中，主动去学习，才能真正学到知识。学习没有真正的强者与弱者，只有不懈地探索与追求。在当前改革开放的新形势下，各行各业需要品学兼优的人才，作为跨世纪的新人，要想适应社会的要求，从现在起就必须树立为建设祖国而努力学习的动机，养成良好的学习习惯，出色完成每一项学习任务，这是责任感具体表现。有了这种责任感，学生学习就会有动力，学习就会有目标。二、在勤俭节约中培养艰苦奋斗的责任感“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。艰苦奋斗勤俭节约，也是我们中华民族的传统美德。作为与时俱进的中学生，我们大多数都是独生子女，我们从小就生活在安定舒适的环境里。但是，我们却应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着对时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从我做起，从点滴小事做起，把勤俭自觉落实到学习生活的每一个细节，共同为创造节约型社会而努力。比如，不开无人灯、无人电脑、无人电视，用完水后及时关掉水龙头等等，从自己做起，从一点一滴做起，从培养勤俭节约中培养艰苦奋斗的责任感，才能把自己造就成能担任重任的人。三、从平时的言行举止和待人接物中培养讲礼貌、讲文明的责任感在平时的谈话中，要注意场合，使用礼貌用语，态度友善，接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时要起立向老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，举止文明，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。发生矛盾多做自我批评，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。承担起自己的每一份责任，为生活画一道彩虹。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园。四、从力所能及的家务劳动中培养热爱劳动的责任感家务劳动是可以给学生带来责任感的生活实践。学会应该体会到劳动的艰辛，从而懂得体贴父母，更加热爱劳动，力争自己的事情自己做，家务事主动做，不会做的学着做，确保每天放学回家后15分钟的家务劳动时间。做饭、烧菜、洗衣服、打扫房间各尽其能。学生分享了劳动的成果，体验了劳动的快乐，内心的义务感和责任感便会越发增强。五、独立完成某件事情，并为自己的行为负责，培养主人翁责任意识责任常体现了他人对你的信任。只有敢于并有能力承担责任，才有可能获得自由的空间。因此，言而有信，自己答应了别人，就要全力以赴尽可能做好，即使有些事自己不愿意，也必须这样去做。对于自己独立行为的结果，应该敢做敢当，不要逃避责任，要勇于承担后果甚至惩罚。在学习生活中,主动捡起自己不小心掉下的纸屑；不小心伤害到别人,感到内疚并勇敢承担责任，认真学习,按时完成学习任务，都是对自己行为负责的表现。做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的中学生!六、多参加一些社会公益活动或义务劳动，在实践中加深对劳动成果的认识，体会到奉献的乐趣，从而树立帮助他人，服务社会的责任感。中学生年龄小，力量单簿，但是可以为社会做许多力所能及的事情，比如：为贫困儿童献上一份爱心，宣传环保知识，法律知识，扶助老弱病残等。通过参加公益活动和义务劳动进一步了解社会，增进关心社会的情感。关心社会发展，关注国家大事，通过读书、看报、看电视、上网了解国内外大事，感受蓬勃发展的生活，增强自己的社会责任感。同时关心祖国的事业、中华民族的伟大复兴，关心身边的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策，为社会的发展贡献自己的一份力量。中学生敢勇于承担责任，嬴得别人的信任，增强自己的信心，能促进自己的成长和发展。在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。人们只有各自承担自己的责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

小记者理财征文：零花钱大计划

零花钱，对现在的孩子来说，是一件非常“重要”的事，在我的同学当中，几乎每人书包里，都有一个小钱包，兜里的零花钱，少则几十元，多的上百元也有，感觉谁不带零花钱，好像就是小屁孩没长大似的，怕给同学们笑话落伍呢。可是关于零花钱的使用和管理问题，以及什么时候“发钱”、发多少，都成了我们平时互相交流的关注话题。不久前，我就去“Do都城”玩耍的孩子们中间进行了一次采访了，果然发现，孩子们都有自已的“零花钱大计划”。 大部分同学告诉我，一般来说，家长都会不定时给一些零花钱，譬如说考试成绩好的奖励啊，去买早点、买学习用品多下来的零头啊，还有就是帮助干家务活得来的劳动“报酬”等等，都构成了同学们平时零花钱的来源，当然，也有部分同学说，自己去问家长要的或者家长每月固定发零花钱，让自己支配。至于一年中，最大一笔零花钱，自然是过年的压岁钱，因为现在孩子收到的压岁钱，基本都是少则几千，多则上万，一般来说，压岁钱都拿来花，家长是不会同意的，留出一小部分（几百），大部分钱家长都会选择存银行（以孩子的名义）。而同学们手上的零花钱，一般都用来买零食和书刊杂志、小玩意儿、游戏点卡之类的的自娱自乐的东西。我很奇怪问他们，难道这些爸爸，妈妈不给买吗？同学说，因为有些小玩意儿，在家长眼里是一文不值的“废纸垃圾”，但在我们眼里恰恰是“宝贝”，像一些动漫人物画片、徽章等等，家长一般是不太会愿意给买的，在大人眼里，买这些东西，纯属浪费钱，所以，同学们还是希望自己购买。问家长如何看待给孩子零花钱的问题，大部分家长说希望孩子用零花钱适当买一些零食和自己需要学习用品，或者用于参加有益的活动，譬如来“Do都城”玩，看电影、买书之类。最好不要去网吧。但家长们还是普遍认为，给孩子适当的零花钱是必要的，说这样有助于培养他们的消费和理财观念，这是对孩子独立性的培养是有好处的。 自己花零花钱，其实是对一个孩子理财观念、自控能力、物价认识的一个有效提高，家长可以适当指导，譬如给我们买个简单的消费记账本，多沟通、多一份理解，给我们一个健康消费理财空间，让我们一步步自己成长起来。|||

星星之火文学社举行为期五天的文学夏令营活动

星星之火文学社

举行为期五天的文学夏令营活动

李国友

给我一个支点，我可以撬起整个地球；给我一个平台，我想展示文学的风彩；给我一个机会，我想绽放人生的光芒。

从7月12日早上正式开始到7月16日下午结束，镇雄县星星之火文学社在镇雄天源建筑建材总公司的赞助下，举行了为期五天的文学夏令营活动。这支12人的队伍由2名教师和10名学生组成。2名教师分别来自镇雄一中和镇雄中屯青山附中。10名学生分别来自镇雄一中、实验中学、民中、四中、职中、文化武校、进修校附中等七所中学的高三、高二、高一、初三、初二等五个年级。前三天在县城游乌峰山、调查市场、参观天源商贸城，后两天到乡下参观五德镇政府、五德中学、大水沟水库养鱼场、天生桥电站。每天活动完以后，每个社员当晚都要交一篇调查报告或心得体会。通过文学夏令营活动，为大家增加一点点文学气氛的薰陶、思想的启蒙、创作的灵感。有利于提高社员自身综合素质，提高社会实践能力。

这是镇雄县举行的首届文学夏令营，这次活动为中学生的假期生活带来了一丝清新的空气。

第一天，追求心灵的自由与人生的理想。（挑战乌峰山）

了解我们自身成长的心灵变化，文学创作的灵感要融天地之精神。因为担心安全问题，现在的学校老师已经很久不愿组织学生的外出郊游等活动了。所以夏令营的开始第一天就游乌峰山。想把社员们心中那份被关闭得太久的快乐自由的心灵邀请出来。不用说，不管是烈日当空还是小雨稀疏，不管是疲倦劳累还是轻松愉快，都阻不住那大声的欢唱，那大声的呐喊，那份从心底倾泄而出的快感。登山争第一，树林中写作文，半山腰躲雨，龙潭边打水漂， “林黛玉爬树”，“大花猫洗脸” ，抢吃烧洋芋，乌峰寺抽签……攀登山顶不也就象征是攀登人生的顶峰吗。玩得很开心，那份快乐不也就是追求人生理想的过程吗？

第二天，在生活与工作的艰辛里寻找成功。（市场调查）

从今年的高考作文，全国卷一《抗震救灾》与四川卷《坚强》可以看出，只有关注人生，关注社会，走进生活，积累原材料，才有利于找到文学创作的灵感。因此第二天我们走进市场。了解我们生命和生存的最基本需要，了解我们生活

中的吃、穿、住、行、用，了解物价涨落对市民的影响等等。各类超市、书店、摊点、集贸市场，房地产、汔车站，卖肉的、卖鱼的、卖水果的、挑白菜的；买东西的……走走、看看、问问。更真实的看待社会，更理性的思考问题。一天的调查，十分的辛苦劳累，可也有不少的收获。一位超市经理说得好：“成功不是学出来的，是做出来的”。 有时也会遭受些白眼，一位房地产经理又说：“开发商永远都不可能是慈善家”。

第三天，走进现代居家生活的明天。（参观天源商贸城）

社会越发展，人们越紧张。如何做到一张一弛，让人们在工作之余享受餐饮和休闲的快乐。要做到以商品集散交易为主，融冷库保险、食品开发、幼儿教育、餐馆、休闲娱乐为一体的，首推天源商贸城。夏令营的第三天，我们来到处于老城区黄金地段，离县委政府所在地不足一百米的天源商贸城。让家务劳动社会化，让“蓝色水韵”成为县城人民的大厨房。参观完美食城及周边环境后，又坐电梯上到八楼，去欣赏楼顶花园等。“以人为本，诚信做人”是天源公司最大的特色。鲁周董事长融自己几十年的创业经验与社员们拉家常，鼓励社员们善于学习、善于思考、善于实践，将来能够成为国家栋梁之才。下午，社员们在乒乓球室里打起了乒乓球，在被形容为：“天源碧水映乌峰，景点交融气度宏。健体温心寻雅趣，尽收群岭满城容。”的镇雄唯一的游泳池里开始了畅游。让身心彻底放松。

第四天，探寻天然美丽的奇山秀水。（五德之旅）

文学夏令营在镇雄是一个新鲜的事。 第四天，全体坐车前往五德镇，探寻那一片天然的奇山秀水。活动得到五德镇党委书记邹军的重视，安排副书记高才等几位领导向社员们全面介绍了五德的综合情况后。又与五德中学校长曹爽昭老师一起指导参观五德中学的校园绿化建设，介绍老师们的敬业精神，与中高考值得骄傲的成绩。然后带领社员们一同奔往全县最大的大水沟水库养鱼场参观。在塘边看那宽阔的鱼场，再站上木筏，慢慢的划行到中心，再划行到对岸，让同学们体验那在水面上漂动的感觉，真是别有一番滋味。最后来到几公里下的水库大坝上。倾听那水冲泻而下的波涛之声。感受那如画的仙般境界。既惊叹自然的神奇，也体验那人工之力的伟大。

第五天

诸暨市天马实验学校小马驹文学社讨论集

"孝德教育" ，复古还是倒退？

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社辅导员余上坊 "吃饭要等父母，好菜先请父母吃，中高年级学生要为父母盛饭；父母下班要为父母倒茶……" 浙江省诸暨市天马实验学校的小马驹们，从网上了解到上虞市的"孝德教育"在争议中正"顶风盛行"。该项活动"孝德教育"的是是非非，备受孩子们热烈的争论： 周鸿飞：我认为上虞市这是在挖掘、利用当地传统的孝德文化资源，引导崇尚孝德孝行，在我们这些未成年人中形成积极向上的道德风貌。这一举措是非常有益，并也是非常及时的！

楼寒峰：我很担心，这种做法是否是复古倒退？这样的教育行得通吗？当今社会讲究的是科技创新，把这些陈年老酒搬出，世人是否能适应？

张丙：非也，非也！我认为"孝德教育"在古代教育中起到过积极的作用，即使在现代社会，我们也应该充分认识"孝"的教育在道德教育中的基础与核心作用，并由此还要反省忽视孝道教育的失误。

傅杭乐：据我了解，上虞是一个有着源远流长的孝文化传统的地方，历史上"二十四孝"之首虞舜和曹娥的故事，就发生于此。所以"孝德教育"在此可谓源源流长，根深蒂固了。把古人的传统美德发扬光大，也是件大好事。

江文晔：话又说过来，古人的东西未必全是好事，我们要用发展的目光来看待旧事物。古代的"孝"是有严重缺陷的东西，强调的是单方面的服从，而缺少与"慈"的对应。"孝"的重点在秩序，而不是人情。我建议最好还是改为"父母子女相互关爱"，比较稳妥点！

俞盛刚：我认为，这是现代教育改革的创举。多年来，教育中脱离实际的假大空式的说教，使培养出来的学生，对现实感到迷惑、失望。我们应大力支持这一创新！

王洲：事实上，虽然尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德，但如今，这种美德在一些同学的身上很少表现。我们常常可以看到这样不和谐的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩了，父母却在那里忙着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候……想想真让人寒心哪！

桂潘波：英雄所见略同！我们中的确有一部分人只讲爸爸妈妈给我什么什么，但很少有人提到过我为爸爸妈妈做什么什么。不信？我当场考大家一个题目--请问你爸爸、妈妈生日是多少？哈哈！不知道吧！哈哈！

应一：真是惭愧！我真的不知道爸爸妈妈的生日，看来我得好好补一补"孝德教育"这一课了。不过，听别人说，"孝德教育"是封建时代的糟粕，是古代君主用来愚弄劳动人民的工具耶！

赵何欣：孝道是封建时代的糟粕？这是谁说的？你简直在侮辱中国悠久的文化，你懂什么是糟粕？中华民族优良传统被你说成是糟粕，简直是对民族的侮辱。一个民族没有自己的光荣传统，就不会长久立于世界之林。而我们中华民族屹立于世界东西五千年，靠的是什么？靠的就是你眼中所谓的"糟粕"！靠的就是中华民族的千年的文化积淀。

桂潘波：我赞同！我们要发扬"孝德"，要从小事做起，推己及人，方能养成。那些不讲人性的糟粕理应弃之,但最起码的孝道精神还是应该要讲的。你想一想,如果当我们老迈时,孤独在家,在外的儿女却连个问候的电话也不打,那时我们的心情会是怎样呢?不是有首叫《常回家看看》的歌，让亿万中国人落泪，说明"孝德教育"在中国人心底是根深蒂固的。

周润泽：适当的教育是让我们多一些关爱给别人,多一些尊重给别人,让我们生活在一个充满温情的世界里,这有什么可以指责的呢?不但要进行孝德教育，还要订出行为规范。我认为上虞带了一个好头。就应该教育现在的孩子孝顺父母，这是中华民族的传统美德啊.

何琦佳：我认为孝的含义并不都是封建的。是要帮助孩子们从被动到主动、从他律到自律、从"要我做"到"我要做"，让我们在动中感悟孝的亲情，在懵懂中能逐渐领会，诵读千遍，其义自现。我十二分支持！

麻俊豪：哈哈！早就应该进行这样的教育了，有些人老是拿者鸡毛当令箭，什么封建糟粕，至少古代的人活得比现代人有人情味，我认为必要的好东东要继承的！中国要走具有中国特色的路子。 周奇东：记得鲁迅先生《论拿来主义》的文章中也有深刻见解，好的东东要继承和发扬，不好的东东要坚决屏气。中国传统孝道有过时之处，也有维系宗法社会等级制度的痕迹，但讲孝不等于"封建"与"落后"。无人性的孝道要彻底破除，孝道精华也不能抹杀和扬弃。

何丁超：很好啊，现在孩子没有责任心，缺的就是这个中国传统虽不能一味宣扬，但也绝不能全然摒弃，我强烈支持！我顶！我还要去做！

方剑龙：对！今后我们也要向上虞的小朋友学习，对父母讲话态度恭敬，语气亲切；听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气；上学时要跟父母说再见，放学回家要告诉父母我回来了；平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念。

周煜海：我补充一下：吃饭要等父母一起吃，好菜要请父母先吃，中高年级学生要为父母盛饭；父母下班要为父母倒茶，请父母休息；记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事；父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送饭；不向父母提过高的要求；自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。

关于"孝德教育"的争论还在进行，欢迎你参与到我们的讨论行列中来！

如果大家都去排队的话……

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社 余上坊 供稿暑假，浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社的几位同学，正帮忙整理学校下发的各类档案，一则通报批评深深地吸引了大家的眼球：重庆市酉阳县钟多中学晚自习放学时，700多名学生几乎同时冲出教室，因秩序混乱，致使45名学生被踩伤，其中5名学生被送往医院，途中死亡。 去年9月底，内蒙古自治区古丰镇第二中学因大批学生拥挤，护拦坍塌，使21名学生死亡，47名学生受伤。 沉痛之后，我们不由对这两起事故进行了深入地讨论： 楼寒峰：触目惊心！我觉得既不可思议又令人毛骨悚然！太可怕了！这就是没有纪律惹的祸！

周鸿飞：令人发指！事故无疑是不该发生的，在并非紧急的情况下，几百名学生蜂拥下楼，他们怎么就没想到排队？如果能自觉排队，还会发生这样的事情吗？

张丙：对！我认为，只要我们懂得外出活动要自觉排队的道理，又自觉地去遵守它，这种恶性事件决不可能发生！

傅杭乐：但事实上，不该发生的悲剧还是发生了，我们从中又感悟到什么呢？我最大的感受就是过分的没有任何限制的自由，就是悲剧的开端！

江文晔：对！我们决不能让自由主义的思潮泛滥成灾！否则，自由过头，就变成无穷的祸患。正所谓，争抢一秒钟，带来一辈子的后悔！ 俞盛刚：如果学生能排队上下课，大家能高高兴兴地上学，平平安安回家，那该多好啊！但我们所不愿看到的，还是发生了，责任是谁呢？

王洲：我认为学校管理也有漏洞！可能平时对组织纪律性强调得也不够，所以面对这种突发事件，显得苍白无力了！

桂潘波：那也不能全让学校扛黑锅。我看最重要的还是学生心里对组织纪律性重视不够！初中生了，应该也懂得如何遵守纪律。一下课，就一窝蜂似的拥出教室，不出乱子才怪了。

赵何欣：老师天天强调的"安全第一"，我看这些中学生丝毫没放在心上。

我们可以想像：下课了，大家几乎同一时间，从不同的教室涌出门口，在走廊上推推搡搡、打打闹闹。走廊不堪重负，护拦坍塌，灾难瞬间降临，原本生机勃勃的校园顷刻间变成人间地狱，多么恐怖！

何琦佳：大家都知道《我的战友邱少运》中，人民志愿军战士邱少云同志为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，趴在火堆里一动不动，最后壮烈牺牲。为什么我们学习了课文，但在生活中又不去实践它呢？

麻俊豪：许多人是语言上的巨人，行动上的矮子！我们应该从这个事件上得到沉痛的教训，新的学年马上就来临了，我希望大家都能遵守纪律，做个守纪的好少年。

周奇东：遵纪守法，说说轻巧，做做可难喽！我看关键是有没有恒心和毅力，是否在任何时间，任何地点都能遵纪守法。我建议学校成立红领巾监督岗、团员自律台等学生自我监督之类的组织，让我们自己管理自己。

何丁超：我第一个报名要参加！我觉得此类活动非常有意义，非常值得推广，而且学校要防范于未然，建立相对成熟的安全纪律机制，防止类似事件的再次发生。

俞盛强：血的教训，血的教育，令我刻骨铭心！我今天收获匪浅。我自己有时控制不了自己，喜欢自由散漫，从今天起，我也要做一名守纪律的少年。

方剑龙：不但自己做，我还要做一名义务宣传员，向大家宣传遵守纪律的重要性，及时提出安全建议，让大家都能健康、活泼地茁壮成长！

周煜海：大家行动起来，一同敲响安全的警钟，让安全的警钟长鸣，让平安永伴我们身边！遵守纪律，就是珍爱生命！让我们携手共创平安工程吧！

开家长会要不要买新衣服？

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社 余上坊 供稿 炎炎暑假，浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社总辅导员余上坊老师的邮箱，收到了好几封小马驹发来的"伊妹儿"，原来是一则新闻报道引起的争论："据 2004.7.18《新民晚报》报道：一位中学生对母亲说："你要去开家长会，必须买一套新衣服，否则我就雇人去！"接到儿子的"指令"后，母亲只能冒着酷暑逛了一下午商店。于是余老师就在网上利用QQ，和放假在家的小马驹们进行了热烈的讨论：

王洲：这虽然是社会贫富差距造成的嫌贫爱富的思想在作怪。但我认为对