给我一些空间的作文
心里能装着一些时间带不走的淡淡悲喜，也是一种幸福。在风平浪静的日子里，留点空间给自己，留点美好给距离，不卑不亢，从容优雅，微笑面对一切，多好！
——题记 昨夜梦到自己，飘入深邃蔚蓝的天空中，躺...-
心里能装着一些时间带不走的淡淡悲喜，也是一种幸福。在风平浪静的日子里，留点空间给自己，留点美好给距离，不卑不亢，从容优雅，微笑面对一切，多好！
——题记
昨夜梦到自己，飘入深邃蔚蓝的天空中，躺在柔软如棉絮般的云朵之上，细数身下人世红尘曾予我的那些悲喜……
醒来，透过落地窗，发现，阳光在柳条上洒下了一抹嫩绿。原来，春天带着强烈的呼唤从这头走到了那头。小城里被杨花给装满了，在榆树还没有变黄之前，大街小巷到处飞着。带着希望，带着期盼，暖和的太阳又转了回来了。
年华一次又一次地远逝，翻看日历，才知道今天是七夕，心纠结着疼痛，我忽略这个浪漫的节气已经有两个年头。似乎习惯了你离开后的自己孑然一人，孤独让我学会习惯自己，一个人笑，一个人哭。时光的宁静，让我喜欢一个人安静着、平淡着，听一首同样安静的歌，落寞的时候拥有一种只属于自己的浪漫。
当自己沉浸在回忆里时，记忆里的悲喜，让自己品味着当时的失意与美好，我最庆幸的，是你陪我经历了一切！原来，在我的心间一直有一座装着你的城池，时而宁静凄美，时而热闹繁华，时而苍凉悲切，时而精致典雅，时而低沉黯然，时而温婉甜蜜……
回到那个曾经美好、温暖划过的时光，我用最心动的情怀纪念过往的那些纯爱和思念，回味过去难忘的感动和美丽心情。
记得那时的我们心有灵犀，轻轻地一句问候，心也会随之荡起涟漪；听你的宽慰，解开我愁绪，笑眼里却含着雾水；有你温柔的挂念，围成我幸福的堡垒，所以我不怕天黑。你可知道，你的眼睛如水般纯净温柔，深情流露出春的明媚。那时的我们如此坚定心的永恒，透明清澈的感情，在阳光的照射下，会泛着五彩的光……想起曾有的幸福，我会眼角噙着泪，依然固执着当初的坚韧：我不后悔我们的那份思恋。可我不知道，那些记忆的碎片，多年后的今天还会留在你的心间吗？但我明了，那段曾经如小溪淌过我心头
，就如眷念，曾是心里的温暖所在，回忆起来，是暖暖的。
你曾问我，为何会喜欢淅淅沥沥的雨。你怎知道，浮漾的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉是一种低沉的安慰；在那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，情思缕缕，那种绵密酣畅的细腻，就如同我对你的那无法言表的眷恋！其实，我仅希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。
清风拂来，细细嗅嗅，我能感受到爽爽欣欣的阳光气息。不让自己沉溺在想你的纷乱中，想让自己换一种灿烂心境。于是披衣离开家，一人跻身在这座城市最繁华的街上，享受着与自己无关的热闹熙攘。天气温和，我却包裹得严严实实，我感到寒冷至极，那冷冽，大抵来自心里。寂寥的我愈发与这热闹的街格格不入起来，我想转身离去，找一个可以让自己感受到暖意的天地，让心绪尽情宣泄。
就在这短暂的转身里，我竟被路边骑着自行车的男子十分“不合理”地撞到了膝盖。他懊丧而又紧张地看着我，似乎是做了坏事的孩子等待家长必定的训责。疼痛袭来，我装着若无其事地拍了拍裤筒上的尘灰，然后对他淡然一笑，轻柔地说了一句：“我没事，你以后骑车小心点，你走吧。”他投来一个歉然的眼神，就径直骑车离开了。
请给我松绑
一块巨大的石头，压在我的心中，好沉，好沉...... 开学，面对着新学期，新的挑战，同学们，赶快冲啊！ 英语老师走上讲台，大声念着ABC；语文老师大讲着写作要多思、多看、多写，数学老师挥着三角尺......物理........，慢点，老师慢点，这可全是精华，让我们好好消化，消化！这块大石头，压在我心中，一点一点的加重，还能忍受，忍受..... 我拖着疲惫的身子往回走，一回到家，便传来了妈妈高分贝的声音：“别忘了待会还要去学物理！”语音未落，爸爸那边又传来了严厉的命令：“马上把放在桌上的练习卷做完！”我的天哪！爸妈你们就不怕我哪一天会真的变成书呆子吗？石头大得变了形，怪状的石头，愈来愈大的耸立在我的心中....... “同学们，这套英语试题是上学期的学生做完的，你们再重新做一遍，这样能增强你们的分析能力，另外，还有这两套试题，是某市的高级教师出的，你们一定要做完，明天我讲解......”亲爱的英语老师,您对我们实在是太好了,不辞辛苦地为我们刻卷、印卷、批卷，我们不拿优异成绩，怎能对得起您那根根白发呢？可这里还有生物、数学、历史.....，哎呀！我也不知从何做起了？望着这些题目，真是头疼呀！ 别忘了，我们还只是十三，四岁的天真少年，是新时代的人啊！年轻的我们喜欢狂热的音乐，喜欢郊外游玩，喜欢看古今名作；可这些在我们眼里突然使用了隐身法，一下子就不见了。于是只有在睡梦中见到它们，好快乐，好快乐！ 如果可能的话，我希望父母也能在这个时候给我一些空间，不一定要多大，只要这个空间的气氛不是压抑的。我可以自己规划我的未来，追逐我的理想；我可以摆脱浮躁，尽情释怀；我可以在不放纵的情况下描绘那小小的但却是我所中意的蓝图；我还可以主宰自己的自由，把握自己的机会。 紧绷的要松绑，压抑的要解放，再忙地来日方长，开心没有限量；再苦撑会缺氧，快乐可以领养，今夜把所有伪装，通通都清仓。 我只希望你们能给我松绑！
指导老师：姚杏辉
给我一个空间
我受够了……
某日午休，我和一男生在班级聊天，被班主任火眼金睛逮个正着。接着只听一声断吓：“想不想念了，想念回自己坐位去……你出来。”我被叫到办公室。老师曰：“你让我太失望了，上次我和你说的很清楚，不该做的事不要做，你现在可能感觉不到，总有一天你会后悔的。怎么说你都没用，你俩注意点影响。”我扬起头，直视她的眼睛，用倔强的口气说：“我没错，我不后悔。”后来老师放了我一马。我就不明白，我跟男生聊个天，无伤大雅吧！哎，我们学校老师怎么都这样，大部分都神经兮兮的，都有无中生有，牵线搭桥的能力。有时在班级，老师还会讲一些莫名其妙的话：“最近咱班处对象的挺猖狂啊！在班级，在操场，这都是公共场合注意点，别让别人瞧不起你……”那双眼睛在看我，我心里清楚这些话是说给我们听的。我不明白，总跟一个男生在一起怎么啦！哪来那么一大堆污言秽语。我不懂，难道一个女生不能有个异性朋友吗？为什么在老师眼里我那么不健康？不许我们一起吃饭，不许我们一起玩，不许我们聊天，不许……管的太宽了吧！我不得不把“无理取闹”这顶帽子扣在老师的头上。某日下课，我们一起出去玩。上课回来看见主任了，我低着头进了班级，像我犯了错误似的。我低头不是我错了，不是我真的和那个男生谈恋爱了，是因为我不敢看他的眼睛。我怕，我怕那里有把刀，我怕那把刀会刺伤我。
我真的受够了……
某日，一男生给我打电话，挂断之后，“谁啊？”“找你干什么”……要么就翻我东西，想尽一切方法破我日记本的密码。要了解跟我做朋友的是什么人？
有没有谈恋爱？有没有做“坏”事？我郁闷啊！都18了，都长大了，都是成人了，我怎么连选择什么人做我朋友的权利都没有。我琢磨法律怎么没规定多大可以谈恋爱呀！省的大人们整天早恋，早恋的。什么是早？什么是恋？为什么大人们总把我们单纯的友谊复杂化？为什么老师把我们说的那么龌龊？到底是谁复杂？到底是谁龌龊？到底是谁伤害了我们？
我不想说大人们怎么不对，怎么不理解我，我知道他们爱我，是怕我走错了路，是想让我成材。可是我想说，我不是小孩，懂得现在该做什么，不该做什么。请尊重我，请相信我，请给我们一个空间，至少让我可以呼吸。
空间
子夜，黑被用来当作背景.又一次做在电脑前，打开自己的博客，进入自己围造起来的空间.
紫色于我而言，不仅是神秘，也是温暖.对它的喜欢，和内心有关.喜好也是性格的一部分，固执得不可动摇.紫色是我的心境状态.所以它成了我的房间颜色.移动鼠标，查看朋友抑或陌生人的留言.我很开心，是那些文字，让我们相隔遥远也一直彼此靠近.他们的留言平实，简单，美好.让我感动.
有时侯，读自己的故事是需要勇气的.好在我完成之后是一种经历了又回首时的淡然微笑，带给我坚强.很多的时侯，我就这样缓慢移动，一行一行阅读我自己写下的并没有想取悦他人的文字.很像对待一个孩子那样，我不想伤害它们.那些都是我的故去，我的年轻，我的幼稚，我的记忆.过去如何长久，唯有留下痕迹.所以，我在继续活着的同时做着一件挽留的事情，就像我一路向前走时回头观望记住那些已逝的风景一样.它们是我能一直前行的支撑和收获.而我是一个带故事上路的人，走一路，讲一路.一路迷惑，一路思考.
音乐盒里流淌着我最热爱的音乐.是一些经过我搜索整理最后在留下来用以慰藉自己的声音.不管是烦躁还是愉悦，也不管是无聊还是忙碌，它总能给我最适时的寄托的凭借，它总能给我最需要的莫大的安慰.倾听最美好的声音是另一种幸福.吻合心声，同感而发，感动彼此.
图画册是我用来满足自己的视觉的，满足我想当一个出色的摄影师的梦想.所有的画面都是我留下来的有关这个世界曾经的美丽.我始终相信它们充满言语和爱.它们是我所期盼着出现的理想世界.每一幅画都可以用来表达一种感情，所以，它们其实就是我所坦露的最真实的自己，可以从中找到我所存活的准确状态.它们洋溢着我的期许，我的等待，我的努力，我的未来.
小小一方空间，我的心灵家园.与热爱生命者一起分享.
妈妈，请给我一些空间
亲爱的妈妈：
您好。您的女儿又在给您写信了。
2011年的寒假已经来临，对于我来说，这真是悲喜交加。悲的是，我不知您要给我报多少课外班，喜的是，我终于可以向您诉说心愿了。
或许您不知，现在孩子们的学业有多重，生活条件是好了，但我们我们并找不到孩子们应有的童年乐趣。在寒假，我知道您又给我报了课外班，但我希望，今年的假期能由我来安排。
我想尽可能快并且有效的完成寒假作业，之后再实施计划。我希望到乡野间，闻一闻冻土的芬芳，看一看所谓的蓝天是什么样子的，听一听冬鸟的鸣声，数一数夜晚的星星。我想在寒假中做一名更活跃的小记者，更多的参加各类活动，从活动中得到乐趣和启示。我还希望能滑冰、滑雪。并且还可以和相伴六年的同学们疯玩几天。
妈妈，我的要求很低，没有奢侈，只希望能得到童年假期的那朴素的快乐。希望您能答应我，让我自己规划一个有意义的假期。
祝妈妈身体健康，给您拜早年了！
太晕市后小河小学六年级:梁国杰
请还我自由的空间
请还我自由的空间
______写给爸爸的一封信
爸爸：
您好！
我是你的儿子潘木子。您知道吗？我有很多话想对您说，其中最重要的就是您对我的学习太严格了！
一年365天，每天从早到晚，我都没有停止过学习，连寒假也不例外。还记得一次放寒假，我的作业已经都做好了，我多么想出去玩一下啊！我对您说，但您毫不留情地说：“不行，作业做好了，其他的呢？把今年教过的书再看一遍！”从您的语气听来，我知道想玩是不可能的了，我就像一只被困住的小鸟，只好乖乖听话。我当时恨不得长出一对翅膀，飞出去——去找那一片属于我自己的蔚蓝的天空。
我是学生，学习是很重要的，望子成龙是每个父母最大的愿望，我深知自己的责任，知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。在学校里，我十分认真听讲，努力学习各门功课，成绩都很卓越，是同学、老师一致认为的优秀学生，一学期下来得个10个小奖都是轻而易举的事情。
学习，学习，你只关心我的学习，但你知道吗？我不是机器人，不只是为了学习而活，我还要享受这美好的童年……玩是孩子的天性，应该有时间是属于我自己的，让我安排自己的时间，比如可以下下棋，打打乒乓球，找同学玩游戏等等……那该多好啊！
我很累，我想有时间放松一下啊！因为适当的休息，适当的玩也是一种学习，只有劳逸结合，才会有更好的成绩。
爸爸，最后我再次希望您能体谅我，让我解下一些压力！
祝
身体健康，万事如意！
儿子：潘木子
2006年5月14日