制作蝴蝶标本作文
星期天下午，我和妈妈去参观了蝴蝶展。
在展厅里，我看到了许多五颜六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，让我不知道看哪只好了。一些大哥哥、大姐姐正细心地记着什么，还不时互相说几句。我也细心地看起来，我知道也世界上有1600多种蝴蝶，我国有5种重点保护的种类。在讲解员的解说和帮助下，我学会了怎样捕捉蝴蝶，怎么制作标本。
要走了，我买下一只蝴蝶标本，接通电源，蝴蝶慢慢飞舞，样子好看极了。妈妈希望我要象蝴蝶一样在大自然中拼搏、奋进！
制作蝴蝶标本
我先准备好材料，有玻璃板、洒精、捕虫网、玻璃盒等。我拿着捕虫网到处面捕来一只蝴蝶。我先用两只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，没办法，只好做第二次小制作。我这次捕来了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收夹在一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。这时，我心想：老师不是说过，制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻明的发明家？这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的……于是我振作精神，仔细琢磨老师的制作方法，分析失败原因。开始第三次小制作了。这次，我吸取了前两次的教训，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夹住身体，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放进玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失败是成功之母，这是我的小制作中做得最好的一个。
2005年6月20日
美丽的小制作
刚一探进校园的大门，与平常不同的是有清新的味道扑鼻而来，平时安静的校园，此时此刻充满了欢声笑语，只见墙上的展示栏里，就连大门上也有一幅幅美丽的图案。 原来，学校举办了一个“绿野寻踪”的活动，大家都争先恐后的去积极投送作品，不过，送的作品一定要奇、美、亮，这就是美丽的小制作里的一个要求，呵！作品还真精美，有些标本令大家都发出惊叹，比如：法国的黑蝴蝶身上的斑点像它的眼睛，意大利的大花蝶两翅展开就像飞向天空。中国的小飞蝶身上有美丽的花纹，像穿了一件华丽的上衣。 植物也顺着杆爬上了大家的视线中，圆圆的红果，体积较小的毛豆，可爱的朝天椒，豆粒大的小枣，不仅让大家大为赞叹，瞧，多美的一幅画，多有创意的创作。 其实，标本和照片只是起到了一个美化环境的作用，这次活动的目的是想让大家爱护环境，只有这样才能让植物、动物生存下来，保护生态环境人人有责。要让大自然的生活快乐，而不是只留下一个没有生命的标本。
何时会飞来蝴蝶
“爸爸，爸爸！蝴蝶和科普书上的长得一样吗？”五岁的儿子手持一本儿童科普书问我。我随口说：“对啊!”儿子又说：“你骗我，书上说世界上有17000种蝴蝶，书上只有四幅图片。”我又说：“哎呀，都差多了，明天我带你去博物馆看看去，那儿有好多好多种蝴蝶。”儿子欢快的跳到我的怀抱。第二天，我便带着儿子来到了自然博物馆。我们看到许多种蝴蝶，有枯叶蝶，有梦蝴蝶，还有十分珍贵的东方红蝶。在厅展内，遇到了许多同我一样带孩子来参观的家长。在孩子嬉戏打闹间，我们聊了起来，聊着聊着，我们聊到了蝴蝶，我聊起了父亲给我讲的一件关于蝴蝶的往事:那时父亲还是一个穿开裆裤的小不点，十分顽皮。一次，我的祖父母正在田间干活，留父亲一人在家，并且不让他出门。父亲没什么好玩的东西，闲着无聊，便躺在床上仰望窗外蔚蓝的天空。忽然，好像有什么东西在翩翩起舞，喔，它在变大，在变大。哦，原来是一群他不认识的漂亮小精灵。父亲说，当他第一眼看见它们的时候，便爱上了它们，不禁丢下祖父叮咛，跑出家门。只见小精灵三三两两地飞着，那么悠然，那么自在，父亲仿佛也置身其中，随他们飞舞。“嗖’一张大网应声而落，那是一群比父亲大一些的孩子，他们似乎也为小精灵的美丽所打动，以至于去拿来网去捕捉一些。父亲也跌跌撞撞的跟上去一起捉。原本有二三十只的小精灵在经过他们之后只剩下六七只可以逃脱，父亲也得到了八只作为“玩具”。说完父亲的事，我又讲起自己初中时代的事:那时，学校有一门课叫做生物活动课。一次放暑假，老师给大家布置作业，要求每人制作一两只蝴蝶标本。暑假期间，我带着几名同学来到父亲多年未回的村庄，来的路上我凭借父亲给我讲的故事，向他们讲那个村庄如何美，蝴蝶如何多。可是一到那里，我们并没有看到父亲所说的“山清水秀”,“青树翠蔓”,以及那传说中的“小桥流水人家’’，只看见一排排北京平静卧山脚，还有几间小洋楼座落其间。除此之外，远方还有几座新旧交杂的化工厂。至于那条被父亲述为“清澈见底’的小河，今天也换上了哀悼死者的黑色装束。这里一只蝴蝶也没有。罢了，我们只好向大山深处走去。一路上，草木变多了，“呀，快来看哪！蝴蝶，真的！真的！我们高兴得跳起来，抄起网就把它捉住了。不过蝴蝶并没有多少，半天过去了，我们才发现8只蝴蝶，被捉住的只有5只。“够了，回家！”我们平均每人一只。回去的路上，我们在想，为什么父亲“骗”我们呢?回家问父亲，父亲只是淡淡的说了一句，那是人们自己行为的后果“骗”了人们自己。我不解，自幼身居城市的我至今不解。“我来告诉你”,一位面色沉重的人开口说话“是人们的过度索取破坏了自然。唉！”长长一声叹，似乎暗含比父亲的话更深的哲理。我说：“你怎么理解的呢?”他说:“我家是农村的，今天特意带闺女来市博物馆看蝴蝶。”我说：“你家在农村，走进大山不就有蝴蝶了吗？怎么上这里来看?”他说:“山里边的树都被砍光了，荒地都建上了工厂，只有烟筒冒出的条条扼杀蝴蝶的绳索，哪里还有蝴蝶。唉。!”又是一声长叹。“爸爸，快来呀！”儿子在叫我。我告别了其他家长，来到儿子面前,他指着一件蝴蝶标本对我说:“这个标本下方‘采集人’一栏的名字和你一样。”我一看真是我的名字，奇怪，我的名字很独特，应该不会重名，怎么会出现在这里？带着这个大大的问号我回家了。晚上睡前，我一直在思考这个问题。哦！想起来了！在初中那次交作业后，老师曾着重表扬我，说我捕到的蝴蝶是一种异常濒危的蝴蝶。难道说他们家族只剩这一只已故的蝴蝶了吗?唉！新问题来了，蝴蝶到底是怎么了，人们到底是怎么了？庄周晓梦迷蝴蝶，是人化蝶还是蝶化人。现在蝴蝶没了，人会怎么样呢！静思，是否在窗前还会飞来蝴蝶，引我走出小屋？答案是肯定的，那么何时会飞来呢？答案是：在梦中……
制作标本
“叮铃铃”上课了，这节课是自然课。王刚. 李芳. 张强三名同学到标本室做标本。 标本室里摆放着几大架标本，有小鸟，蝴蝶，猫头鹰等等。一个个标本制作精美，栩栩如生。在墙中央，有十二个苍劲有力的大字：“保护珍贵野生动物，人人有责。”在标本室里的一张桌子上，有一个大玻璃盒，里面有许多只标本。王刚.李芳.张强围在桌边，准备做一只蝴蝶标本。
李芳左手捏着一根大头针，右手拿着蝴蝶。王刚和张强分别坐在李芳的两边，李芳把蝴蝶放在一张纸上，将要把蝴蝶固定在纸上。此时，王刚和张强目不转睛的注视着那只蝴蝶，李芳使尽将大头针按下，这一刻王刚. 李芳. 张强都高性的笑起来。李芳说：“做标本是为了让我们认我们认识了解一些珍稀动物，去更好的保护它们。”“对！”王刚和张强异口同声的说！
让我们一起热爱大自然吧！