最喜欢的做事和最不喜欢做的事作文

我最喜欢的一个人我最喜欢的一个人宁夏中卫市海原二小三年级（2）班马玥在我所认识的人当中，最令我敬佩和喜欢的就是我们的班主任哈老师。她个子小但却很精神，她的脸上永远挂着微笑，还有一双灵活会“说话”的眼睛，她的眼睛能看懂每个同学的心思，也能镇住上课分神的同学。她上课时，我最爱听她读课文，声情并茂，会把全班同学都带进课文里，身临其境。由于老师经常用嗓疲劳。有时候读课文嗓子都沙哑了却还坚持下去，我每次听到这里都会觉得老师太伟大了。她还是一个和蔼可亲而且很有耐心的老师，每一次，她都会不厌其烦的为我们讲解一个个不懂的问题，也给我们一次次的信心。记得有一次考试，我拼劲全力确没有拿到好的成绩，我是班里学习还算好的学生，是老师的希望，当我拿着试卷垂头丧气的回到座位上的时候哈老师笑盈盈地走到我身边，对我说：“你今天虽然没有取得好成绩，可你尽力了，只要你付出了努力，你就是最棒的。”听了老师这番话，我的心里安慰了许多。哈老师教我们快四年了，我最喜欢上她的语文课，她的粉笔字总是写的那么漂亮，我有时候看的入了迷。哈老师不仅作文教得好，而且工作方法灵活，因此我也非常爱好写作，为了培养我们好的习惯，她每天早早来到学校，监督我们晨读；常常随机检查我们家庭作业完成的情况如何。她是我的启蒙老师，她教给了我善于思考的能力；她让我们学会了做人做事的道理，她就好比我的亲妈妈一样，把满腔地爱无私地献给了我们，我爱我的老师。指导老师：邵玉霞电话：13723345908

我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物我最喜欢的历史人物“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，”这是唐朝诗人杜甫对诸葛亮的评价。诸葛亮是我最喜欢的历史人物了，不仅仅是他的才能出众，而且他的忠心、兢兢业业的精神也很令人钦佩。让我们一起走近这位历史人物。诸葛亮的才能出众，但是他不愿意投入战争的厮杀当中。还是刘备的三顾茅庐，他才出山帮助刘备统一。这件事情就可以看出他的才能很高。不过当中也有刘备的求才心切之情。并且当时他还与庞统共称为“卧龙”和“凤雏”，这样就更能表现出他的才干惊人，并且也有了很大的名气。诸葛亮不经在才能上出乎意料的惊人，而请他的兢兢业业的品质也很令人钦佩。自从他被刘备三顾茅庐以来，他一直勤勤恳恳地刘备服务着。他先后为刘备出谋出谋划策，取得了“赤壁之战”等一系列战役。刘备去世后，他按照刘备的遗嘱，默默地做事，他在刘备去世后降服了姜维等强悍的战将，充分的填充了关羽、张飞被杀害之后武将的空缺。他六次出兵岐山，最终因为太疲惫而病逝。他从出山一直工作到死亡，他是多么勤勤恳恳多么忠心耿耿的人啊！他还是一位默默的人。他总是积极的为某一场战役而出谋划策。而他指挥一场战役是失误时，他要求自己贬官。他是真心真意为刘备效力，为刘备出谋划策。当初没有刘备的三顾茅庐，就没有诸葛亮的展现的才能啊！诸葛亮的精神令我汗颜，他对刘备的忠心令我钦佩。他不愧是我喜欢的历史人物。银川景博中学7【4】班段奇

我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物“诵读经典，感悟成长”征文我最喜欢的历史人物广西省柳州市龙城中学初一（10）班韦豪迈我从小时候起就开始读书了，至今我读过许多经典书籍，如：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。故事中的人物勇猛如虎，侠肝义胆，机智聪明••••••其中我最喜欢也是我最敬佩的人是那上知天文，下知地理的诸葛亮。我最佩服的还是他草船借箭的事。东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一！诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心！早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。这也正是我喜欢他的原因。

我最喜欢的经典

我最喜欢的经典我读过很多书，看到过许多知识童话，也欣赏过许多经典。《论语》这本书是我最喜欢的经典著作之一。古人说：“半部《论语》治天下。”这句话虽然有些夸张，但我读过《论语》后；不仅让我学到了我从未接触过的许多知识，还使我明白了怎样做人，怎样孝敬父母。这些论语也告诉我们每天要多次地反省自己，学习的态度应该端正；不仅告诉我们要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来反省自我，看看自己是否有类似的缺点。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子编制而成。《论语》里记录了孔子及其弟子的言行；最主要反映的是孔子的思想：“仁”、“礼”、“德”和“忠”之道，还有孔子“温”、“良”、“恭”、“俭”、“让”的处事态度。其中，有一则写的是有人要污蔑孔子，子贡听到后，、说：“误以为也！仲尼不可毁也。他他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日也，无得而愈焉。人虽与自强，其何伤于明乎？我见其不知量也。”我读完这则论语后，给我的第一印象就是——尊敬老师。从子贡的语言中我们知道子贡是多么尊敬他的老师呀。在我们现代生活中，有很多人不知怎样去尊敬老师，而是去顶撞老师，其实我们不应该这样对待老师。在学校里，老师就像是我们是的父母亲一样，教育我们判断对与错，是与非，但是有些学生却因为被老师批评而责怪老师，从不找一找自身的过错，这是不对的。有两条论语告诉我们要完善自己，例如：曾子曰：”吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交往而不信乎？“这条论语的意思是：曾子每天多次反省自己。告诉我们更多的做人的道理，让我们好好完善自己。子曰：”见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“这条论语告诫我们学习的态度要认真，要学习别人的长处，还要用别人的短处反省自己。《论语》的好处说不尽也说不完。《论语》这本书告诉我们做事要心平气和，多多学习孔子的所作所为。《论语》是多么伟大的经典之作呀！我非常喜欢《论语》。长春市五十二中小学部五年三班

我最喜欢的一个汉字

我最喜欢的一个汉字

冲,无所顾忌的往前冲.勇敢的往前冲.这句话，就是我的座右铭。

一个人,如果没有冲劲,只知道退缩的话,便不会成功.有了冲劲,再加上自身的努力就回成功.有了冲劲,你才会知道在适当的情况下冲动一回也是好事.一次，我参加毛笔等级考试。因为我的毛笔字并不是写的很好,我紧张的拿笔的手也在发抖,一个字也不敢写.这时，我看见了例题上的冲字，顿时眼前一亮,想起了自己的那股冲劲.对了，不要怕，向前冲.于是,我流畅的写了起来,终于通过了考试.这可是冲劲的功劳.

冲，他会使人不变的婆婆妈妈的,做事说话都很爽气.他会增加人类的勇气与信心,这就是''冲''的威力.

我最喜欢冲这个字,他会带给我信心和勇气,会鼓励我,会让我张开自己的翅膀,在天空中自由翱翔,开阔出属于自己的一片天地.

我就喜欢冲带给我的感觉 ,他让我明白了只有敢于去挑战,才能有机会成功.不能总是躲在一边.

冲带给我快乐;冲带给我喜悦;冲带给我自信;冲带给我力量,我享受冲在我身边的每一分,每一秒.这是因为等我长大了，,我将要变的冷静,想法要成熟和周到,再也不会有像小孩子一样那股天真的冲劲了。

所以,我最喜欢的一个汉字就是“冲”.

简评：一个字，蕴含着前进的动力和生活的哲理，希望“冲”能激励你无畏无惧，奋勇向前。

我最喜欢的书

我最喜欢的书和平常见得最多的、放在书橱里的那一本本的书不同，她是像一幅画一样可以挂在墙壁上的一种书，称作墙书。我房间白刷刷的墙壁上就挂着一“张” 墙书——《图码中国历史》，她是我最喜欢的书。

《图码中国历史》是一个北京叔叔送给我的。她长约110厘米、宽约90厘米，上、下边缘用两根硬塑料杆撑住，顶部塑料杆的沟槽里镶嵌着两个小金属环，用于挂“书”的，其中一个金属环上还用结实的尼龙细线悬挂着一个带柄的小放大镜，细线长约90厘米，可用放大镜自如地观看《图码》任何一个位置。在这一“张”墙书上，记载了公元前2070年到公元2000年，即夏禹时期到2000年的中华人民共和国，上下五千余年中华民族的沧桑历史，中华民族各朝代、各时期有代表性的文化、重要的科技成果、重大历史事件尽收眼底。整个图面以棕黄色为底色，并配有黑色、细小但印刷清晰的文字说明以及精美的彩色小插图。图面用亮膜进行处理，既美观又增加了图面的结实度。挂在雪白的墙上就像一幅美丽的图画。

这“张”墙书，就像一位知识渊博的教授，以入乎其内，出乎其外的气魄，对中华民族文明复杂的演进过程进行梳理，为浩如烟海的文明编码，存真辨伪，摄华取精，让读者以“笼天地于形内”的气度俯瞰世界，体悟人生。

我喜欢的中国古代皇帝——秦始皇、唐太宗，在墙书上都可以查到。阅读了上面的资料，我发现他们并不像电视上演得那样，只是一位打打杀杀、有勇无谋的人，虽然对他们的历史功过还有待更进一步研究，但他们懂得治国，在他们身上体现更多的是智慧、勇敢和坚韧，我钦佩他们的文韬舞略、气势非凡，我从他们身上明白了“做任何事情，认准了就要坚持，绝不放弃”的精神。在“铁齿铜牙纪晓岚”这部电视剧里，和绅十分幽默、诙谐，我原以为他是一个机智、幽默、性格开朗的百姓官，通过阅读墙书，我才发现他居然是清朝的巨贪之首，想不到他是这等奸臣，最终落得遗臭万年的下场。和绅虽然早已不在人世，可他的反面教材对今天的人们还是具有深远的教育意义，尤其是当今各阶层的领导干部们更应该从中深思，引以为戒！

古人说：以铜为鉴，可以振衣裳；以古为鉴，可以知更替。通过阅读《图码中国历史》，不仅可以知道很多历史知识，还可以学习到古人的高尚品质，明白许多做事做人的道理。更加有趣的是，她一改平常阅读的姿势，像欣赏一幅画一样，站在墙书前，粗略地泛读或细细品读。我就是利用点点滴滴空余时间，像看一本精彩的图画书一样阅读了《图码中国历史》，对中华文明有了系统了解。这样的书你能不喜欢吗？！我爱墙书——《图码中国历史》！

简评：果真是“一本”特殊的书，我还没有阅读过呢。羡慕！