关于未来的.......................作文40
畅想未来.3畅想未来
民小五（5）班高雅彤
我在托克托民族小学读书，我很喜欢这个学校，因为那里有和蔼可亲的老师们与我的知心朋友。这天晚上，我躺在床上，想着未来民小的模样。
我想着想着，就走进了未来的学校中，踏进校门，眼前的校园真是令我万分惊讶！一条林荫道路直通教学楼，林荫道两旁栽满了高大的白杨树，树荫下，一张张仿古式的小石凳是专为同学们设计的。到了活动课，同学们争先恐后地来到外面，有的坐在石凳上说说笑笑，有的在树林里玩捉迷藏，这么多的花样游戏，让同学们一下子就轻松了许多。
我走着走着，前方有块指示牌“向左拐—教学大楼”。于是我便来到了教学楼，首先映入眼帘的是四个醒目的方块大字—学无止境。一至六年级，每个年级有8个班，每个班最多有40个人。我来到五（5）班，李玥向我友好地打着招呼，再看班里的卫生：桌椅摆放整齐，地面上没有一点儿纸屑，真所谓是一尘不染。班里的墙角是图书室，你拿着图书卡，在小型机器人的胸前划了一下，就可以在座位上，从电脑视频中看书记了。墙是设有隔音设置的，上课时其他班就不会影响我们的课堂秩序。
我正纳闷呢，上课铃和早打了，老师怎么还不来上课。这时，黑板上出现了老师的身影，但这却是从电脑里面显示出来的假老师。原来老师早已设置好了程序，输入电脑，电脑上的知识便呈现在同学们的面前。快下课时，各种知识变成了香味，同学们争着汲取。
“丁零零……”我被一阵闹零声惊醒了，噢，原来这是个梦呀！虽然这是个梦，但在不久的将来，这个梦一定会成为现实！
老师，您是．．．．．．
老师，您是一曲美妙动人的音乐．．．．．．
音乐是用来听的!
听，音乐老师从一个个跳动的音符到一首首美妙动人的歌，让我们走进音乐的殿堂，感受音乐的动人!
听，语文老师从一个字到一组词再到一篇课文，让我们漫步语文的原野，感受文字的奥妙!
听，数学老师从数字直线到加减乘除，让我们攀登数学的高峰，感受科学的伟大!
老师，您是一副引人入胜的画．．．．．．
画是用来看的!
看，美术老师的举手投足之间，不就是一个个现代版的毕加索吗？
看，数学老师的字里行间，不就是一道道难题的解法吗？
看，班主任的谆谆教诲，不就是一盏盏指路的明灯吗？
老师，您是一杯清香的茶．．．．．．
茶是用来品的!
品，当我们在跑道上生龙活虎，健步如飞，方能品出体育老师在烈日下训练我们的辛苦．
品，当我们手捧高分的试卷，方能品出老师们不辞辛劳教育我们的辛苦．
品，当我们看到老师办公桌上堆积如山的书本，资料，方能品出40分钟背后老师们加班加点的辛苦．
老师是音乐，谱写着祖国未来灿烂的歌!
老师是图画，描绘着祖国未来美丽的画!
老师是清茶，散发着祖国未来清香的明天!
我爱您，辛勤培育我们的老师们!祝您教师节快乐!!!!!!!!!!!!!!
别了......
别了......
昨夜的星星格外明亮，昨夜的月亮格外皎洁，趴在窗户上的我，陷入了未来的憧憬里.又想起了我的同学，我的老师，我的母校.
6月19号以后，我们就要各奔东西了.虽说心里有些不舍，却也只能忍痛离别.3个月零4天，多么短暂的时光，以前不以为然，今年却发现时光在飞逝，想留都留不住.一天又一天.像朱自请的散文《匆匆》，一天匆匆的来了，又匆匆的去了......
舍不得我的同桌云腾蛟。虽说他的成绩很差，却用行动包容了一切。我可以算得上脾气大的人了，动不动就生气，我把当出气筒，打他，可他却从来也不还手。相反，在我哭得时候，被人欺负的时候，他总是关切的问这问那，让我难受的心情受到了很大的安慰。
舍不得我的知己董亚琼和赵煜。相遇的第一瞬间，注定了我们的因缘，从第一次的回眸，认识了似曾相识的你们。胆小如鼠的董亚琼配一个胆大包天的我，再加上镇定自若、爱大惊小怪的赵煜，让我的生活增添了不少色彩。
舍不得我的挚友王佳和武媚。欢聚的几百个日子里，留下了我们多少甜美的小生，多少淳淳的教导。一幅幅画面，像过电影一样，跳跃着，闪动着。操场上的奔跑，树阴下的谈话，大街上的倩影......荡漾在我的心头。
舍不得我的好朋友刘蓉、樊婧。她们的简朴，她们的善良，她们的包容，她们的大度，又浮现在我的眼前。那么清晰，那么动人......
舍不得我的老师周老师和石老师。讲台上的40分钟，伴着时高时低的声音，随着粉笔头的时起时落，孜孜不倦的教导，每天的早出晚归，办公桌前的勤劳，一阵阵咳嗽声的伴随......春天，您迎着大风而来，夏天，您伴着炎热而来，秋天，您随着落叶而来，冬天，您冒着大雪而来......匆匆忙忙，一天又一天，才成就了今天的我们。我真诚的说一句：“老师！您辛苦了！”
舍不得我的母校新城二小。培养我的地方，浇灌我的地方，我们一定会为学校再创佳绩，在最后半年的时光里，不！是三个月的时间，留下我们最后的辉煌吧！
舍不得，千万个舍不得还是舍不得，永远无法忘记你们，我的同桌！我的知己！我的挚友！我的好朋友！我的老师！我的母校！道一声珍重，我泪花流！
千言万语！万语千言！尽在不言中！
寂静泪．有谁知
转眼间，盛夏已悄然而至。窗外，是一片火的世界。我在家中，靠着窗前，静默，忆起一起在学习中建立友谊的同窗好友。暑假到了，我们毕业了。我们的同学情谊，会像这断线的风筝，飞得越来越远吗？
清晨至黄昏，一个人，闲暇无事。偶尔，看看清晨的露水与黄昏时的夕阳，一只只鸟儿喳喳地从天际的那一边飞来，在我耳际留下美妙的乐章。
日子就如流水一样一晃而过。暑假已过去1／3，我耐不住寂寞，拨了一个同学的电话：“要出来玩一玩吗？”“恩……恩……不了，我还要补习呢！对不起啊！”把话筒放下，我的心空空的，昔日要好的朋友竟有了升学的烦恼。我不甘心，又拨了一个电话：“在干吗？有空吗？”“我还要补习呢！”朋友说完匆匆把电话挂了。我不禁愕然。
又过了几天，我开着QQ，朋友给我发来一个笑脸：“对不起！我现在成天被逼着补习，郁闷啊！”听了这话，我不禁想到我自己。自从升入高年级后，我的补习也就多了起来……“现在的父母，极不考 我们的感受！”朋友的叹气使我回到了现实。此时，我再也没有聊天的心情了，就匆匆地下线了。
夜深了，我一直睡不着觉。我一直想着这个问题：为什么中国的孩子都要上补习班呢？家长们的态度一致：为了他们的未来。就是这种所谓的态度，使家长违背了孩子的意愿。其实，我认为，补习班并没有错，只是个人把它曲解了。上补习班，就是为了更好地掌握自己喜欢的知识。而孩子大多数都是被父母“押”来补习的，他们有的实际并不讨厌这一学科，可是被家长“押”来就不一样了。回首诺贝尔榜单，很多中国人离它们有一步之遥，这是为什么呢？因为他们被禁锢在这些条条框框的规定当中，一个小小的范围之内，怎么会得到成功？日本锦鲤之所以世界闻名，是因为它们的大小取决于它们生活的环境。如果把它放到鱼缸里，它只能长到5-6厘米；放到小河里，可以长到40—50厘米；放到大海了，就能长到1—2米长。人也一样，只要生活在一个良好的环境，身心就会快速成长。
如果适时地尊重孩子的意愿，孩子将不会为寂寞所流泪。
伟大的科学家—史蒂芬.霍金
史蒂芬.霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年60岁，１９４２年１月８日出生，被称为在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。他在统一20世纪物理学的两大基础理论—爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论方面走出了重要一步。1989年获得英国爵士荣誉称号。他是英国皇家学会学员和美国科学院外籍院士。 在大学学习后期，霍金因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），在１９８５年丧失语言能力并半身不遂，禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。他不能写，甚至口齿不清，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常制造一个句子要５、６分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备１０天。就这样他于１９８８年写成科普著作《时间简史》，超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，《时间简史》是一篇优秀的天文科普小说。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近 40种语言。他的作品还有《时间简史续编》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》、《时空本性》、《未来的魅力》、《果壳中的宇宙》,这些作品创造了一个个的科学奇迹。