怎么做个懂事的孩子作文
在老师和家长眼中，我是一个标准得不能再标准的好孩子，乖巧、听话、懂事。做什么事都崇尚完美，成绩优秀并且什么事都要做最好的。可那个我还是我吗？
一、“疯丫头”
回忆起幼儿园时的我，我仅记起那些所谓“疯疯癫癫”的日子。和老师家长顶嘴是家常便饭，因为那时我根本不懂要尊敬长辈。我讨厌被人管着，一天到晚我行我素，从不跟其他小朋友玩。逃学也是常有的，好在只是幼儿园。但父母总会把我“揪”回来，再“押”进幼儿园的大门。于是我就哭个不停，有人叫我“疯丫头”。
二、180°转变
现在想想，也挺奇怪的。我的转变，只在上一年级后，立马由“疯丫头”变身为“乖乖女”。年龄大了，我也懂了不少。更重要的，是因为我的表现突出，老师总在人面前夸我：“这孩子在班上最聪明，很机灵，不错！”父母也总是乐得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。渐渐的，我自然地学会如何把事情做好，迎合老师和家长的口味，来得到赞赏，从而获得虚荣心的满足。
有人认为，我那是懂事、成熟了，在也不淘气了。实质上，我只是在丢弃自己的本性。
三、好孩子
随着年龄增大，课业也逐渐繁重，要做最好真的越来越难了。刚进中学的分班考没考好，年级排名22，爸爸训了我好几天。新老师也没正眼瞧我几眼，总是笑眯眯地瞧着那个考了第一的同学。于是第一次阶段考，我咬咬牙，得了年级第一。这回爸爸微笑地冲我点头，老师也看到了我这株无名草，开始重视我了。我又感受到了乖孩子的温暖。可他们知道这背后的辛酸吗？我要为此放弃多少快乐？
四、坏孩子
坏孩子们，如果写作业累了，就不写了了，不怕老师批评。他们决不像好孩子，宁可熬夜到很晚也要完成作业，博老师一笑！但他们也有办法，同桌两个，你做试卷一，我做试卷二，然后交换抄，可以少一半作业量！好孩子则会对自己说，我是好孩子，不抄作业就是不抄！坏孩子多自在呀，他们不会在乎名次高低，也不在乎什么荣誉、赞扬，他们爱的只是最真实的，也是本就属于所以孩子的快乐！
五、渴望
我渴望回到过去，变得幼稚、单纯，不做好孩子，就做坏孩子，坏得彻彻底底！我不要语文老师在课堂上大声读我的作文，赞美我的文笔和思想的成熟；我不要校长在大会上表扬这次获得年级第一的又是我；我不要同学羡慕带渴望的眼神问我：“你怎么做得这么好？”我只想快快乐乐，做我的坏孩子，四无忌惮地在犷野上狂奔，从日出疯到日落，无拘无束！
其实，我知道，我不可能再成为坏孩子。我的行为已被禁锢，而思想的挣扎只能泛起一丝丝的涟漪，却不能挽回逝去的快乐。对于今后的道路，我也感到茫茫一片，捉摸不定……
揭秘：培养孩子情商九个绝妙小技巧
揭秘：培养孩子情商九个绝妙小技巧培养孩子情商的九个绝妙小技巧（来源：父母网）一、教育孩子学会生存能力有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死!”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。二、培养忍耐力和自制力心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。三、多接触社会，经风雨见世面有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。四、培养好奇心和探索精神可是孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起跑他玩。五、让孩子多动脑一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。六、培养自信心和面对挫折的承受能力一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢?”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。七、保护孩子的自尊心孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话!”“这个不能动，那个不能动”。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。八、给予鼓励和支持孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢?
怎么样教出好孩子？
<p> 一、使孩子主动做功课</p> <p>
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。</p> <p>
第一招做作业的时间不宜过长。</p> <p>
第二招放大孩子的优点。</p> <p>
第三招学习不可操之过急。</p> <p>
第四招让他把喜欢的女孩带回家 。</p> <p>
第五招先让孩子玩个够。</p> <p>
第六招刺激她，使他全力以赴。</p> <p>
第七招正话反说。</p> <p>
第八招经常改变学习环境。</p> <p>
第九招列一个功课计划表。</p> <p>
第十招先让孩子做擅长的功课。</p> <p>
第十一招让孩子自己抽签决定。</p> <p>
第十二招别在孩子面前评判老师。</p> <p>
二、如何使孩子听话懂事</p> <p>
与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。</p> <p>
第一招借第三者之口赞美孩子。</p> <p>
第二招用书信或日记与孩子交流情感。</p> <p>
第三招用温和的语调交谈。</p> <p>
第四招及时让孩子知道错在哪里。</p> <p>
第五招巧妙转移孩子的注意力。</p> <p>
第六招与孩子打成一片。</p> <p>
第七招一次只交待一件事。</p> <p>
第八招常常表达对孩子的信赖。</p> <p>
第九招只提有建设性的意见。</p> <p>
第十招不要指责遭到挫败的孩子。</p> <p>
第十一招及时纠正孩子不良的生活细节。</p> <p>
第十二招多用赞赏的话肯定孩子。</p> <p>
三、如何引导孩子自动自觉</p> <p>
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．</p> <p>
第一招适当降低对孩子的要求。</p> <p>
第二招先让孩子做不喜欢的科目。</p> <p>
第三招用同一步调增强主动行动力。</p> <p>
第四招让孩子先吃点苦。</p> <p>
第五招兴趣是最好的老师。</p> <p>
第六招母亲的激励最重要。</p> <p>
第七招要改变孩子先改变你的态度。</p> <p>
第八招偶尔用恳求的证据与孩子说话。</p> <p>
第九招不在孩子挫败时痛骂他。</p> <p>
第十招给孩子适当的报酬也是行之有效的。</p> <p>
第十一招多带孩子与大自然接近。</p> <p>
第十二招成功并不像你想像的那么难。</p> <p>
第十三招培养孩子主动自我的激励。</p> <p>
第十四招化愤怒为学习的动力。</p> <p>
四、如何让孩子学会管理情绪</p> <p>
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．</p> <p>
第一招引导孩子宣泄不满情绪。</p> <p>
第二招让孩子有自选课题的权利</p> <p>
第三招认真倾听孩子的不满心声。</p> <p>
第四招把顾客的角色换成孩子。</p> <p>
第五招别让工作忙成为你的借口。</p> <p>
第六招民主方式处理孩子不合理要求。</p> <p>
第七招以退为进说服教育。</p> <p>
第八招用实际利弊得失来处理任性态度。</p> <p>
第九招注意引导孩子的从众心理。</p> <p>
第十招给孩子一个发泄的空间。</p> <p>
五、如何使孩子热爱学习</p> <p>
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．</p> <p>
第一招多给孩子讲一些励志故事。</p> <p>
第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子。</p> <p>
第三招分散孩子的注意力也很重要。</p> <p>
第四招改掉孩子三分钟热度的习惯。</p> <p>
第五招通过增进食欲促进学习。</p> <p>
第六招教孩子学会保存实力。</p> <p>
第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活。</p> <p>
第八招用激将法促进孩子学习。</p> <p>
第九招利用危机意识促进学习效率。</p> <p>
第十招保持新鲜的学习内容。</p> <p>
第十一招用不同的科目调节读书气氛。</p> <p>
第十二招刻意变换孩子的学习环境。</p> <p>
六、如何消除孩子的学习紧张情绪</p> <p>
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．</p> <p>
第一招陪伴孩子让他有安全感。</p> <p>
第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败。</p> <p>
第三招把一个月说成三十天。</p> <p>
第四招多关注孩子心理建设的重要性。</p> <p>
第五招呼吸能调节孩子情绪。</p> <p>
第六招刻意在孩子面前说错话。</p> <p>
第七招吉祥物稳定心情。</p> <p>
第八招排解积虑消除紧张一吐为快。</p> <p>
七、如何使孩子注意力集中</p> <p>
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．</p> <p>
第一招迂回的暗示技巧。</p> <p>
第二招制订不规则分段时间表</p> <p>
第三招闹钟的妙用。</p> <p>
第四招建一个弹性的功课计划表。</p> <p>
第五招去除“随时都可以做”的松懈意识。</p> <p>
第六招刻意而适度地分配孩子做家务。</p> <p>
第七招让孩子猜题提升考试注意力。</p> <p>
第八招热身必不可少。</p> <p>
第九招用“量”来驱策前进。</p> <p>
八、如何消除孩子学习的迷惑</p> <p>
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题。</p> <p>
第一招引导孩子作最正确的选择。</p> <p>
第二招抉择时的诱导询问法。</p> <p>
第三招以一种选择为前提巧妙设问。</p> <p>
第四招黑母牛的奶一样是白的。</p> <p>
第五招拔开遇事慌乱的迷雾。</p> <p>
第六招船到桥头自然直吗？</p> <p>
第七招亲身体验才是最深刻的。</p> <p>
第八招命运就藏匿在我们的思想里。</p> <p>
九、如何让孩子变消极为积极</p> <p>
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．</p> <p>
第一招找到孩子消极的内在原因。</p> <p>
第二招让孩子公开宣布目标。</p> <p>
第三招强健体魄是建立积极态度的基础。</p> <p>
第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝。</p> <p>
第五招让孩子养成大声朗诵的习惯。</p> <p>
第六招让孩子养成提前到达校的好习惯。</p> <p>
第七招让孩子多结交积极乐观的朋友。</p> <p>
第八招让孩子养成写大字的习惯。</p> <p>
第九招让孩子做点家务以摆脱消沉。</p> <p>
第十招鼓励孩子多做些新的尝试。</p> <p>
第十一招让孩子在家务中培养责任感。</p> <p>
第十二招不要总问是与不是的问题。</p> <p>
第十三招培养孩子追根究底的积极心态。</p> <p>
第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进。</p> <p>
第十篇如何培养孩子的自信心</p> <p>
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来。</p> <p>
第一招告诉孩子他自己就是无价之宝。</p> <p>
第二招让孩子做一些容易做的事情。</p> <p>
第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩。</p> <p>
第四招重视孩子所付出的努力。</p> <p>
第五招责备孩子之前必先赞美。</p> <p>
第六招强化优点使孩子不断的进取。</p> <p>
第七招用高目标树立孩子的自信心。</p> <p>
第八招用“原依赖”和孩子建立互信</p> <p>
第九招家长不要在孩子面前互相责备。</p> <p>
第十招不在第三者面前责备孩子。</p> <p>
第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临</p> <p>
第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心。</p> <p>
第十一篇如何消除孩子的自卑感</p> <p>
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子。</p> <p>
第一招从“缺点意识”到全面否定。</p> <p>
第二招肯定语句要常用。</p> <p>
第三招母亲与孩子说话也要讲技巧。</p> <p>
第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结。</p> <p>
第五招用话语铲除孩子的心理障碍。</p> <p>
第六招让孩子阅读世界伟人的传记。</p> <p>
第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴。</p> <p>
第八招培养孩子一些特殊的才艺。</p> <p>
第九招以运气说法减弱孩子的自卑感。</p> <p>
第十二篇如何变孩子的缺点为优点</p> <p>
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。</p> <p>
第一招用适当的方法让孩子正视缺点。</p> <p>
第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失。</p> <p>
第三招分清是缺点还是个性。</p> <p>
第四招改变孩子的立场让他自律律人。</p> <p>
第五招孩子的缺点和优点可互换。</p> <p>
第六招间接消除孩子的欲求不满。</p> <p>
第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果。</p> <p>
第八招用自言自语暗示孩子的缺点。</p> <p>
第九招不用权威来压制孩子的反抗。</p> <p>
第十招鼓励孩子多“不量力而为”</p> <p>
第十一招孩子你能行。</p>
如果我是个懂事的孩子
如果我是个懂事的孩子小草，需要雨的滋润，方能生长的旺盛；蓝天，需要云的点缀，方能不使人感觉空荡；亲情，需要理解，方能长久！背着沉重的书包走在回家的路上，边走边背着文言文，数学的公式，地理的方向位置....背着背着只听见“叽叽咕咕”从胃里传来的喊叫将要压过我背书的声音，我自己已明确的意识到肚子饿了便飞速的向家里奔去.......可是，当我到家里时碰到的都是一个个冷冰冰的“锁大哥”咦？奇怪，家里怎么冷清清的，怎么不打灯，那平时饭菜的香味呢？我便好奇的大声问到：“妈？妈？你在干嘛？”我很快得到了自己回音的反问我又大声的问了几声，还是没回应，哦！一定是妈妈在给我惊喜呢，打开锅看看，揭开锅盖什么都没有，哪里有梦想中的惊喜！于是我便抱怨起来了妈妈：“哼，一定是她又去姥姥家了，为什么不管我呢？我上了一天课多累，她在家一天什么事都不做，现在又去串门，肯定连给我做饭的事也望的一干二净了，我还是她亲生的吗？”我躺在沙发上正想着等她回来怎么批评她，一个小纸条进入了我的视线，上面用歪歪扭扭的字写者：“女儿，放学后去你姥姥家吃饭。”哼，她自己在别人家吃饭也就算了，但还要我和她一起不自食其力，吃别人的饭，我才不去！一阵电话响起，姥姥让我过去吃饭，我妈妈要晚些回来，她刚找了一份工作，要给我挣生活费。那一夜，我足足等妈妈回来，妈妈满身泥点，头发、衣服都十分不整洁，笑嘻嘻的对我说：“吃饱饭没有？妈妈很抱歉今天没让你早吃饭、早休息，不过，妈妈还是要给你一点惊喜，瞧！我今天赚了50元，我可以给你买50个面包！”我看着妈妈的笑容，也想跟着她笑，但看到她的衣衫，憔悴的面庞又得强制泪水流出……都怪我那时没理解妈妈，错怪妈妈，那时的我如果能做一个理解，懂事的女儿，那该多好！指导教师：李银霞
“你真是个好孩子”
——《窗边的小豆豆》读后感 这天，我和爸爸到新华书店买书。本来想买《共有一个地球》，后来感到《窗边的小豆豆》更吸引我，就选择了这本书。一回家，我就迫不及待、津津有味地看了起来。 《窗边的小豆豆》是日本历史上第一位联合国亲善大使——黑柳彻子写的。书中讲述了作者小时候的事，从一个“坏孩子”变成了好孩子、从贪玩到懂事……看着看着，我仿佛看见了黑柳彻子的一个充满童趣的世界。 作者的小名叫小豆豆，从小就是个很调皮的学生，但转学到了“巴学园”之后，不但没有继续调皮捣蛋，反而成了一个人见人爱的小女孩。这主要是因为小豆豆有个好校长——小林宗作先生。小豆豆刚到“巴学园”时与校长说了四个小时的话，校长很有兴趣地了解小豆豆的调皮经历，也没打哈欠；学生有不懂得地方，校长就会耐心地指教，然后再出题让学生做……校长是个非常有耐心的好老师。也正因为如此，小豆豆逐渐成为一个大家都喜欢的好女孩。书中令我最难忘的就是校长先生经常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子。”刚开始我觉得很奇怪，一个曾经退过学的孩子，怎么会是好孩子呢？后来，我找到了答案：校长对小豆豆说：“虽然别人觉得你有好多地方不像一个好孩子，但是你真正的性格并不坏，有好多好的地方。”噢，原来如此。我认为这句话是校长先生对每个孩子的看法：世界上没有真正的坏孩子，每个孩子都有优点。就这样，小豆豆也怀有了“我是一个好孩子”的自信，并决定了小豆豆的一生。 读完《窗边的小豆豆》后，我感到自己也是个好孩子，我们大家都能成为好孩子。这是我读这本书最大的收获！|||
懂事的我
我非常懂事，从下面这件事上就能显现出来。 记得那一天，我放学回家，突然找不到妈妈了，我就去街上找，在医院门口停了下来，我想妈妈可能是病了，就准备去医院找找。我进了感冒区，看见妈妈在打点滴，这可把我吓坏了，我跑上前去问：“妈妈，您怎么了，是感冒了吗？没事吧？”妈妈说：“可能是着凉了，没事，别大惊小怪的。”我坚定地说：“妈妈，那以后我来照顾你吧！”妈妈也就没说什么。 一进家门，我就开始忙活起来了，我一会做饭，一会给妈妈按摩。妈妈满脸微笑地说：“丽丽真是个懂事的孩子呀！”我听了妈妈的话，不好意思地笑了，说：“妈妈，您就别夸我了，这是我应该做的，平时都是你照顾我。”第二天早上，我一起床，就开始刷牙洗脸，然后做饭，做好以后，就叫妈妈来吃饭。妈妈说：“女儿真懂事呀！”我甜蜜地笑着说：“好了，吃完饭，我还得上学呢。”妈妈点点头说：“好啊！” 过了一段时间，妈妈的病好了。妈妈对我说：“孩子，在我生病的这一段时间里，你辛苦了，想要什么奖励？”我说：“什么奖励也不要，照顾父母是儿女应尽的职责呀！”妈妈看着我，竖起了大拇指。 同学们，你们觉得我懂事吗？