未来的教室作文可以不用戴眼镜上课
《读者》创刊20年来最具影响力的十篇文章目录①蠢人的天堂②假如生活欺骗了你③如能再活一辈子④母亲的账单⑤一个人一生只能做一件事⑥一碗清汤荞麦面⑦手表⑧向中国人脱帽⑨夏令营中的较量⑩把信带给加西亚①蠢人的天堂(1981.01)艾·辛格
某一时，某一处，有一个叫卡狄施的富人。他有一独子名阿特塞。卡狄施家中一位远亲孤女，名阿克萨。阿特塞是个身材高大的男孩，黑头发黑眼睛。阿克萨是蓝眼睛金黄头发二人年纪大约一样。小时候，在一起吃，一起读书，一起玩。长大了之后二人要结婚那是当的事。
但是等到他们长大，阿特塞忽然病了。那是没人听说过的病：阿特塞自以为是已经死了。
他何以有此想法？好像他曾有一个老保姆，常讲一些有关天堂的故事。她曾告诉他，在天堂里既不需工作也不需读书。在天堂，吃的是野牛肉鲸鱼肉；喝的是上帝为好人所备下的酒；可以睡到很晚再起来。而且没有任何职守。
阿特塞天生懒惰。他怕早起，怕读书。他知道有一天他须接办他父亲的业务，而他不愿意。
既然死是唯一进天堂的路，他决心越早死越好。他一直在想，不久他以为他真的死了。
他的父母当然是很担忧。阿克萨暗中哭泣。一家人竭力说服阿特塞他还活着，但是他不相信。他说：“你们为什么不埋葬我？你们知道我是死了。因为你们，我不得到天堂”。
请了许多医生检视阿特塞，都试图说服这孩子他是活着的。他们指出，他在说话，在吃东西。可是不久他少吃东西，很少讲话了。家人担心他会死。
于绝望中，卡狄施去访问一位伟大的专家，他是以博学多智而著名的，他名叫优兹医生。听了阿特塞的病情之后，他对卡狄施说：“我答应在8天之内治好你儿子的病，但有一个条件。你必须做我所吩咐的事，无论是如何的怪。”
卡狄施同意了，优兹说他当天就去看阿特塞。卡狄施回家去告诉他的妻、阿克萨和仆人们，都要依从医生的吩咐行事，不得起疑。
优兹医生到了，被领进阿特塞的屋内。这孩子睡在床上，因断食而瘦削苍白。
医生一看阿特塞便大叫：“你们为什么把死人停在屋里？为什么不出殡？”
听了这些话，父母吓得要命。但是阿特塞的脸上绽出了微笑，他说：“你们看，我是对的。”
卡狄施夫妇听了医生的话虽然惶惑，可是他们记得卡狄施的诺言，立即筹备丧葬事宜。
医生要求将一个房间准备得像天堂的样子。墙壁挂上白缎，百叶窗关上，窗帘拉密，蜡烛日夜点燃。仆人穿白袍，背上插翅，作天使状。
阿特塞被放进一具开着的棺材，于是举行殡仪。阿特塞快乐得筋疲力竭，睡着了。醒来时，他发现自己在一间不认识的屋子里。“我在那里？”他问。
“在天堂里，大人，”一个带翅膀的仆人回答。
“我饿得要命，”阿特塞说道，“我想吃些鲸鱼肉，喝些圣酒”。
领班的仆人一拍手，一群男女仆人进了来，都背上有翅，手棒金盘，上面有鱼有肉，有石榴和柿子，凤梨和桃子，一个白胡须高个子的仆人捧着斟满酒的金杯。
阿特塞狂吃了一顿。吃完了，他说要休息。两个天使给他脱衣，给他洗澡，抱他上床，床上有丝绸的被单和紫绒的帐盖。阿特塞立刻怡然熟睡。
他醒来时，已是早晨，可是和夜里也没有分别。百叶窗是关着的，蜡烛在燃烧着。仆人们一看见他醒了，送来和昨天完全一样的饮食。
阿特塞发问：“你们没有牛奶、咖啡、新鲜面包和牛油么？”
“没有，大人。在天堂总是吃同样食物的。”仆人回答。
“这是白昼，还是夜？”阿特塞问。
“在天堂里无所谓昼和夜”。
阿特塞吃了鱼、肉、水果，又喝了酒，但是胃口不像上次好了。吃完后他问：“什么时候了？”
“在天堂里时间是不存在的，”仆人回答。
“我现在做什么呢？”阿特塞问。
“大人，在天堂里，不须做任何事。”
“其他的圣徒们在那里？”阿特塞问。
“在天堂里每一家有其自己居住的地方。”
“可以去拜访么？”
“在天堂里彼此居处距离很远，无从拜访。从一处到另一处要走好几千年。”
“我的家人什么时候来？”阿特塞问。
“你父亲还可再活二十年，你母亲再活三十年。他们活着便不能到此地来。”
“阿克萨呢？”
“她还有五十年好活。”
“我就要孤独这么久吗？”
“是的，大人。”
阿特塞摇头思索了一阵。随后又问：“阿克萨现在预备做什么？”
“目前她正在哀悼你。不过她迟早会忘掉你，遇见另一年轻人，结婚。活人都是这个样子。”
阿特塞站了起来开始来回踱着。这是好久好久以来第一次想做点什么事，但是在天堂里无事可做。他怀念他父亲，思念他母亲，渴念阿克萨；他想研读些什么东西；他梦想旅游，他骑他的马；他想和朋友聊天。
终于他无法掩饰他的悲哀。他对一个仆人说道：“我现在明白了，活着不像我所想的那样坏。”
“大人，活着是艰苦的，要读书，要工作，要经管事业。在这里一切轻松。”
“与其坐在此地，我宁愿去砍柴，搬石头。这种情况要维持多久？”
“永无尽期。”
“永无尽期待在这儿？”阿特塞急得乱抓头发，“我宁可自杀。”
“死人不能自杀。”
到了第八天，阿特塞绝望到了极点，一个仆人照预先的安排，过去对他说：“大人，原来是错误了，你并没有死。你必须离开天堂。”
“我还是活着吗？”
“是的，你活着，我带你还阳。”
阿特塞喜欢得忘其所以。仆人蒙上了他的眼睛，在房屋的长廊上来回走了几趟，然后带他到他家人等候的房间，打开他遮眼的布。
是睛朗的天气，阳光射进敞着的窗户。外面的花园里，好鸟时鸣，蜜蜂嗡嗡。
他快乐得亲吻他的双亲和阿克萨。
他对阿克萨说：“你还爱我么？”
“是的，我爱你，阿特塞。我不能忘记你。”
“果然如此，我们就该结婚了。”
不久，婚礼举行了。优兹医生是上宾。乐师奏乐，宾客自远方来，都给新娘新郎带来精美的礼物。庆祝七天七夜。
阿特塞与阿克萨极为幸福，白头偕老。阿特塞不再懒惰，在当地成为最勤奋的”“商人。
婚礼之后阿特塞才发现优兹医生治疗他的经过，原来他是住进了蠢人的天堂。后来他和阿克萨时常把优兹医生的神奇治疗法讲给他们的子孙听，以这样的一句话作结束：“天堂究竟是个什么样子，当然没有人知道。”②假如生活欺骗了你（1981.04）普希金(俄)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的；就会成为亲切的怀念。③如能再活一辈子（1982.01）ErmaBombeck一位幽默作家答复了最难回答的问题。日前有人问我,如果我能从头再活一辈子,可有什么地方愿加改变?
没有,我回答说,但是我随后又想:如果我从头再活一辈子,我会少说多听。我会请朋友们来家吃饭,哪怕地毯有污痕,沙发褪了色。我会好整以暇地静聆爷爷回忆他年轻时的一切。
我决不再坚持夏天关闭汽车窗子,只为了我的头发刚做好,刚喷过发胶。
我会点完那支雕成玫瑰的红粉蜡烛,而不让它自己慢慢融化。
我会像孩子们一样地坐在草地上而不怕草把衣服弄脏。我会在看电视时少哭少笑些,而在观察人生时多哭多笑些。我会多分担一些我丈夫的责任。
我会有病就躺在床上,不妄想事事非我不可。我会在买任何东西,不再只因其合用、耐脏、担保用一辈子不坏。
怀胎九月,我不再恨不得早点分娩,而愿时时刻刻地深自了解我体内的生长,是我帮助上苍创造奇迹的惟一机会。
孩子猛吻我的时候,我会永远不说:“慢些,先去洗手好吃饭。”
我会更多说我爱你……更多说我抱歉……但如果能再活一辈子,我会抓住每一分钟……仔细地看,看得真切……而且深深体验人生,永远不放弃。④母亲的账单（1983.10）作者:乃粒小彼得是一个商人的儿子。有时他得便到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办。彼得往往受遣把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得制己似乎也已成了一个小商人。有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款帐单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点事的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份帐单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：为取回生活用品20芬尼为把信件送往邮局10芬尼为在花园里帮助大人干活20芬尼为他一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60芬尼彼得的母亲收下了这份帐单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。他把帐单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有个慈爱的母亲0芬尼共计：O芬尼小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。⑤一个人一生只能做一件事（1989.07）作者:周涛“一个人一生只能做一件事。”这句虽非至理也不出名的话是谁说的？
是我。
有一天我和几位客人聊天，谈起了不少的作家已经弃了笔，去做能赚钱的生意。他们说，你呢？你怎么看？
我就回答了这句话。
是的，人各有志，人一辈子只能做一件事。弃了笔的作家，也许值得羡慕，但我以为未尝不值得怜悯，因为他这样做就已经承认他一生没有力量完成文学这件事。一个放弃了初衷的人，在茫茫人世间，在每日每时的变化和运动中，他有选择的自由，但他的内心说不定是凌乱的。当然还有一些人，他们当初来到世上，就不曾抱有初衷，而只想凑热闹。现在热闹凑完了，也就该到别的地方凑新的热闹去了，社会永远不会只在一个地方热闹。
这种人一生在世，就压根儿没打算去做好任何一件事，而只想在所有能引起他兴奋的事中捞好处，压根儿不想能奉献什么。
这一切都发生在“文学失去了轰动效应之后。失去了轰动，它已不再是社会热闹的焦点，于是，热衷于谈论《百年孤独》的人们，忍受不了哪怕只有十年的寂寞，大势已去，真是“无处话凄凉”。但是，剩下的，并非淘汰的。恰似朱老总、陈老总在南昌起义之后带队伍所经历的情状。那些坚韧的、抱业守志初衷不改的真作家们却像冷静的雪峰那样，清醒地俯瞰着世上的一切，他们看着雪水在春天纷纷离去而并不感到忧伤或孤独，相反，他们感到轻松和欢愉。
雪水自有它该去的地方。雪峰们却并不会因此”贫雪“。
有一座名叫博格达的雪峰就坐落在离我不远的位置，我喜欢远远地凝望它。它是蓝的，一种坚硬有质感的蓝。这种独特的蓝使它和天空的蓝区分开来，使我的肉眼能够看清它高耸于天空傲岸的轮廓。在阳光炽热而强烈的溅射中，它蒸腾着力量和光芒，默然无语，缓缓呼吸，有如一位无所不知的伟大神灵。
你如果心态宁静地久久凝视着它。兴许会听见它的声音，听懂它的话语呢！“喧嚣的大势已去，崇尚创造的时候已经来了。”
这声音在我心里久久回荡、深深弥漫，一直渗入血液和骨髓。我感动、感激。
我心里说，“我的神，你算看透了我了。”
多年来，我做的所有的事其实都在为做一件事做准备，所以，那些所有的事都不算事。
多年来，我东突西进、杀伐征战，仿佛有点儿战果，而实际上是我始终没有摸到那件事的边缘。
多年来，我居于喧嚣的闹市，各种叫卖声嘈杂，起哄和讨价还价的叫声震耳欲聋；真诚的声音是微弱的，它还没有离开口唇就被可怕的声浪淹没得无声无息。
我也受到过扰乱，产生过疑问。这时候我就来到一视野空旷的地方，独自凝视那座博格达神。它仿佛能够医治我的灵魂，因为我信任它。渐渐地我就平静下来，在它的那种严峻崇高目光的俯视下，反省自己，物欲的骚动又会平息下去。我想，博格达呀，你一生中究竟做了多少事呢？你仿佛什么也没做，连一步也没挪动过，你一生所做的事不过就是屹立着，永远也不垮下去。你俯视着人们，冷冷地看人们争来斗去，生老病死；一代人的利害智愚随他们的肉体埋进土里，下一代人又重新开始那老一套。他们忙忙碌碌，终生忧烦，似乎有永远做不完的事，临死，到彻底休息的时候一想，原来什么也没做。？？——笛声响了，时间到了。
所以人们老是想着：“要是能够重活一回多好……”重活一回的话，你愿意干什么：“干文学！”我说，“假如我有这才能。”
如果苍天不赋予我文学才能呢？“那我只好……当一个问心无愧的中国公民。”⑥一碗清汤荞麦面（1989.11）作者：[日本]玲木、立夫一对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。“欢迎！”女掌柜连忙上前招呼。妇人嗫嚅地说：“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗？”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。“噢，请吧，快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁，边向柜台后面大声吆喝，“清汤荞麦面一碗——！”当家人探头望着母子，也连忙应道：“好咧，一碗清汤荞麦面——！”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里，让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃将起来，“咝咝”的吃吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内外。“妈妈，真好吃呀！”兄弟俩说。“嗯，是好吃，快吃吧。”妈妈说。不大功夫，一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时，低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”这时，当家人和女掌柜几乎同声答说：“谢谢您的光临，预祝新年快乐！”二迎来新的一年的北海亭，仍然和往年一样，在繁忙中打发日子，不觉又到了大年除夕。夫妻俩这天又是忙得不亦乐乎，10点刚过，正要准备打烊时，忽听见“吱吱”的轻微开门声，一位领着两个男孩的妇人轻轻走进店里。女掌柜从她那身不合时令的花格呢旧裙装上，一下就回忆起一年前除夕夜那最后的一位客人。“那个……清汤面……就要一份……可以吗？”“请，请，这边请。”女掌柜和去年一样，边将母子三人让到第二张桌旁，边开腔叫道，“清汤荞麦面一碗——！”桌子上，娘儿仨在吃面中的小声对话，清晰地传至柜台内外。“真好吃呀！”“我们今年又吃上了北海亭的清汤面啦。”“但愿明年还能吃上这面。”吃完，妇人付了钱，女掌柜也照例用一天说过数百遍的套话向母子道别：“谢谢光临，预祝新年快乐！”在生意兴隆中，不觉又迎来了一年一度的除夕夜。北海亭的当家人和女掌柜虽没言语，但9点一过，二人都心神不宁，时不时地倾听门外的声响。在那第二张桌上，早在半个钟头前，女掌柜就已摆上了“预约席”的牌子。终于挨到10点了，就仿佛一直在门外等着最后一个客人离去才进店堂一样，母子三人悄然进来了。哥哥穿一身中学生制服，弟弟则穿着去年哥哥穿过的大格运动衫。兄弟俩这一年长高了许多，简直认不出来了，而母亲仍然是那身褪了色的花格呢裙装。“欢迎您！”女掌柜满脸堆笑地迎上前去。“那个……清汤面……要两份……可以吗？”“嗳。请，请，呵，这边请！”女掌柜一如既往，招呼他们在第二张桌子边就座，并若无其事地顺手把那个“预约席”牌藏在背后，对着柜台后面喊道：“面，两碗——！”“好咧，两碗面——！”可是，当家人却将三把面扔进了汤锅。于是，母子三人轻柔的话语又在空气中传播开来。“昕儿，淳儿……今天妈妈要向你们兄弟二人道谢呢。”“道谢？……怎么回事呀？”“因为你们父亲而发生的交通事故，连累人家8个人受了伤，我们的全部保险金也不够赔偿的，所以，这些年来，每个月都要积攒些钱帮助受伤的人家。”“噢，是吗，妈妈？”“嗯，是这样，昕儿当送报员，淳儿又要买东西，又要准备晚饭，这样妈妈就可以放心地出去做工了。因为妈妈一直勤奋工作，今天从公司得到了一笔特别津贴，我们终于把所欠的钱都还清了。”“妈妈，哥哥，太棒了！放心吧，今后，晚饭仍包在我身上好了。”“我还继续当业余送报员！小淳，我们加油干哪！”“谢谢……妈妈实在感谢你们。”…这天，娘儿仨在一餐饭中说了很多话，哥哥进得了“坦白”：他怎样担心母亲请假误工，自己代母亲去出席弟弟学校家长座谈会，会上听小淳如何朗读他的作文《一碗清汤荞麦面》。这篇曾代表北海道参加了“全国小学生作文竞赛”的作文写道，父亲因交通事故逝世后留下一大笔债务；妈妈怎样起早贪黑拼命干活；哥哥怎样当送报员；母子三人在除夕夜吃一碗清汤面，面怎样好吃；面馆的叔叔和阿姨每次向他们道谢，还祝福他们新年快乐。………小淳朗读的劲头，就好像在说；我们不泄气，不认输，坚持到底！弟弟在作文中还说，他长大以后，也要开一家面馆，也要对客人大声说：“加油干哪，祝你幸福。……”刚才还站在柜台里静听一家人讲话的当家人和女掌柜不见了。原来他们夫妇已躲在柜台后面，两人扯着条毛巾，好像拔河比赛各拉着一头，正在拚命擦拭满脸的泪水。……三又过去了一年。在北海亭面馆靠近暖气的第二张桌子上，9点一过就摆上了“预约席”的牌了，老板和老板娘等呵、等呵，始终也未见母子三人的影子。转过一年，又转过一年，母子三人再也没有出现。北海亭的生意越做越兴旺，店面进行了装修，桌椅也更新了，可是，靠暖气的第二张桌子，还是原封不动地摆在那儿。光阴荏苒，夫妻面馆北海亭在不断迎送食客的百忙中，又迎来了一个除夕之夜。手臂上搭着大衣，身着西装的两个青年走进北海亭面馆，望着坐无虚席、热闹非常的店堂，下意识地叹了口气。“真不凑巧，都坐满了……”女掌柜面带歉意，连忙解释说。这时，一位身着和服的妇人，谦恭地深深低着头走进来，站在两个青年中间。店内的客人一下子肃静下来，都注视着这几位不寻常的客人。只听见妇人轻柔地说：“那个……清汤面，要三份，可以吗？”一听这话，女掌柜猛然想起了那恍如隔世的往事——在那年除夕夜，娘儿仨吃一碗面的情景。“我们是14年前在除夕夜，三口人吃一碗清汤面的母子三人。”妇人说道，“那时，承蒙贵店一碗清汤面的激励，母子三人携手努力生活过来了。”这时，模样像是兄长的青年接着介绍说：“此后我们随妈妈搬回外婆家住的滋贺县。今年我已通过国家医师考试，现在是京都医科大学医院的医生，明年就要转往札幌综合医院。之所以要回札幌，一是向当年抢救父亲和对因父亲而受伤的人进行治疗的医院表示敬意；再者是为父亲扫墓，向他报告我们是怎样奋斗的。我和没有开成面馆而在京都银行工作的弟弟商量，我们制订了有生以来最奢侈的计划——在今年的除夕夜，我们陪母亲一起访问札幌的北海亭，再要上三份清汤面。”一直在静听说话的当家人和女掌柜，眼泪刷刷刷地流了下来。“欢迎，欢迎，……呵，快请。喂，当家的，你还愣在那儿干嘛？！2号桌，三碗清汤荞麦面——！”当家人一把抹去泪水，欢悦地应道：“好咧，清汤荞麦面三碗——！”⑦手表（1990.06）作者:尚贝·戈西尼
外婆的礼物太棒了，你猜也猜不到昨天晚上，我放学回来以后，邮递员来了。他给我带来一个包裹，里面是外婆给我的礼物。这个礼物可了不得啦，保证你猜也猜不到：是一只手表！太棒了！小朋友们又要眼馋了。爸爸还没有回家，因为今天晚上他要在单位吃饭。妈妈教我给表上弦，然后把表给我戴在手腕上。幸好今年我已经学会看钟点了，不像去年小的时候。要是还像去年一样，我就老得问别人：“我的手表几点了？”那可就太麻烦了。我的手表可好玩了，那根长针跑得最快，还有两根针要仔仔细细看好久，才能看它们动一点儿。我问妈妈长针有什么用，妈妈说，在煮鸡蛋的时候，长针可有用了，它能告诉我们鸡蛋煮熟了没有。
7点32分，我和妈妈围着桌子吃饭。太可惜了，今天没有煮鸡蛋。我一边吃饭一边看我的手表。妈妈说汤要凉了，叫我快点儿吃。长针只转了两圈多一点儿，我就喝光了汤。7点51分，妈妈把中午剩的蛋糕端来了。7点58分，我们吃完了。妈妈让我玩一会儿，我把耳朵贴在手表上，听里面发出的滴答声。8点15分，妈妈叫我上床睡觉。我真开心，差不多和上次给我钢笔的时候一样开心。那次弄得到处都是墨水。我想戴着手表睡觉，可妈妈说这样对手表不好。我就把手表放在床头桌上，这样只要我一翻身就能看到它。8点38分，妈妈把电灯关了。
咦，太奇怪了！我的手表上的数字和指针在夜里发光哪！现在，要是我想煮鸡蛋也用不着打开电灯。我睡不着，就这样一直看着我的手表。后来，我听见大门开了：是爸爸回来了。我可高兴了，因为我能给他看看外婆给我的礼物。我下了床，把手表戴好，从房间里跑出来。
我看见爸爸正踮着脚上楼梯。“爸爸，”我大声说，“看看外婆给我的礼物，多漂亮呀！”爸爸吓了一大跳，差一点从楼梯上摔下去。“嘘，尼古拉，”他对我说，“嘘，你要把妈妈吵醒了！”灯亮了，妈妈从房间里走出来，“他妈妈已经醒了！”妈妈对爸爸说，样子不太高兴。她问爸爸吃什么吃了这么长时间。“啊，得了，”爸爸说，“还不算太晚嘛。”
“现在是11点58分。”我很得意，因为我很喜欢给爸爸妈妈帮忙。
“你妈妈可真会送东西。”爸爸对妈妈说。
“都什么时候了，还在说我母亲，何况孩子还在这儿呢。”妈妈满脸不高兴地说，然后叫我上床去乖乖睡一大觉。
我回到我的屋子，听到爸爸和妈妈又讲了一会儿话。12点14分，我开始睡觉了。
5点7分，我睡醒了。天开始亮了。真可惜，我手表上的字不那么亮了。我用不着急着起床，今天不上课。可是我想，我说不定能帮爸爸的忙：爸爸说他的老板老是怪他上班迟到。我又等了一会儿，到了5点12分，我走进爸爸和妈妈的屋子里，大声喊：“爸爸，天亮了！你上班又要迟到了！”爸爸又吓了一大跳，不过，这里比楼梯上保险多了，因为在床上是摔不下去的。可是，爸爸气坏了，就像真地摔下去一样。妈妈也一下子醒了。
“怎么啦？怎么啦？”妈妈问。
“又是那只表，”爸爸说，“好像天亮了。”
“是的，”我说，“现在是5点15分，马上就要到16了。”
“真乖，”妈妈说，“快回去睡觉吧，现在我们已经醒了。”
我回去上床了。可是，他们还是没有动。我在5点47分、6点18分和7点2分连着又去了三次，爸爸和妈妈最后才起床了。
我们坐在桌旁吃早饭。爸爸冲妈妈喊：“快一点儿，亲爱的，咖啡再不来，我就要迟到了。我已经等了5分钟了。”
“是8分钟。”我说。
妈妈来了，不知为什么直看我。她往杯子里倒咖啡的时候洒到了台布上，她的手发抖了。妈妈可不要生病啊。
“我今天早些回来吃午饭，”爸爸说，“去点个卯。”
我问妈妈什么叫“点个卯”。妈妈让我少管这个，到外面去玩。我第一次觉得想上学了，我想让小朋友们看看我的手表呢。在学校里，只有杰弗里带来过一次手表。那只表是他爸爸的，很大，有盖子和链子，可好玩了。不过，好像家里不许他拿，这家伙惹祸了。那以后，再也没见到大手表。杰弗里跟我们说，他屁股挨了一顿揍，差一点再也见不着我们了。
我去找阿尔赛斯特，他家离我家不远。这家伙是个胖子，可能吃了。我知道他起床很早，因为早饭他要吃好长时间。
“阿尔赛斯特！”我站在他家大门口喊，“阿尔赛斯特！有好东西给你看！”
“阿尔赛斯特出来了，手里拿着面包，嘴里还咬着一个。
“我有一只手表了！”说完，我把胳臂举到他嘴里的面包旁边。阿尔赛斯特斜眼看了看，又咽了一口，才说：“有什么了不起的。”
“我的表走得可准了，它有一根专门用来煮鸡蛋的针。而且，它晚上还能发光呢。”我告诉阿尔赛斯特。
“那表的里头呢，是啥？”阿尔赛斯特问。
“这个，我忘了看啦。”
“先等我一会儿。”阿尔赛斯特说着跑进屋里去了。出来的时候，他又拿了一只面包，还有一把铅笔刀。
“把你的表给我，”阿尔赛斯特对我说，“我用铅笔刀把它打开。我知道怎么开，我已经开过爸爸的手表了。”
我把手表递给阿尔赛斯特，他就用铅笔刀干起来了。我真怕他把我的手表给弄坏了，就对他说：“把手表给我吧。”
可阿尔赛斯特不肯，他伸着舌头，想把手表打开，我上去想把手表抢回来。刀子一滑，碰上了阿尔赛斯特的手指，阿尔赛斯特一叫，手表开了，跟着又掉到地上，那时正好是9点10分。等我哭着回到家，还是9点10分，手表不走了。妈妈抱住我，说爸爸会想办法的。
爸爸回家吃午饭的时候，妈妈把表给了他。爸爸拧拧小钮。他瞅瞅妈妈，瞅瞅手表，又瞅瞅我，对我说：“听着，尼古拉，这只手表没法儿修了，不过你还能用它玩。这样反而更好，再也不用为它担心了，它总是和你的小胳臂一样好看。”
他的样子很高兴，妈妈也那么高兴，于是我也一样高兴了。
现在，我的手表一直是4点钟：这个时间最好，是吃巧克力夹心小面包的时间。一到晚上，表上的字还能闪光。
外婆的礼物真了不起。⑧向中国人脱帽（1992.12）作者:钟丽思记得那是十二月，我进入巴黎十二大学。
我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题，问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。
入学前，前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……”我是插班生，进校时，别入已上了两个多月课。我上第一堂对话课时，就被教授点着名来提问：作为记者，请概括一下您在中国是如何工作的？”我说：“概括一下来讲，我写我愿意写的东西。”
我听见班里有人窃笑。
教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜：“我想您会给予我这种荣幸：让我明白您的首长是如何工作的。”
我说：“概括一下来讲，我的首长发他愿意发的东西。”
全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。
教授两只手都插入裤袋，挺直了胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中国的么？”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，我没听清楚你的问题。”
他清清楚楚一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张验，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。
“那么，”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。
“只有一个中国。教授先生。这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。”
话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。
教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么？”“除台湾省外，先生。”
“为什么您不去台湾呢？”“政府不允许，先生。”
“那么，”教授将屁股放了一边在讲台上，搓搓手看我。“您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？”“该是我们的父辈，教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩！”教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢？如今？”“教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩！”我说，也朝着他笑，“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。”
我惊奇地发现，我的对话课的教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去：“我想，您不会否认邓小平先生该是你们的父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？”
“我想，如今摆在邓小平先生桌面的，台湾问题并非最重要的。”
教授浓浓的眉毛如旗般展了开来升起：“什么问题才是最重要的呢，在邓小平先生的桌面上？”“依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”
教授将他另一边屁股也挪上讲台，换了个更舒服的姿势坐好，依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”
我突然一下感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来对他说，一字一字地：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今日要承受的这类刁难。”
教授倏地离了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们自己国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”
出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡好吗？”⑨夏令营中的较量（1993.11）作者：孙云晓
荐语：这篇文章曾经引起中国教育界关于中国少年儿童素质教育的大讨论。之所以推荐给大家,是因为这个问题万分重要———对于每一个家长和将要做家长的人。
1992年8月,77名日本孩子来到了内蒙古,与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营A中国孩子病了回大本营睡大觉,日本孩子病了硬挺着走到底。
在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤,匆匆前进着。他们的年龄在11—16岁之间。根据指挥部的要求,至少要步行50公里路,而若按日本人的计划,则应步行100公里!
说来也巧,就在中国孩子叫若不迭之时,他们的背包带子纷纷断落。产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。他们争先恐后地将背包扔进马车里,揉揉勒得酸痛的双肩,轻松得又说又笑起来。可惜,有个漂亮女孩背的是军用迷彩包,带子结结实实,使她没有理由把包扔进马车。男孩子背自己的包没劲儿,替女孩背包不但精神焕发,还千方百计让她开心。他们打打闹闹,落在了日本孩子的后面。尽管有男孩子照顾,这位漂亮女孩刚走几里路就病倒了,蜷缩一团瑟瑟发抖,一见医
生泪如滚珠。于是,她被送回大本营,重新躺在席梦思床上,品尝着内蒙古奶茶的清香。
日本孩子也是孩子,也照样生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼,脸色苍白,汗球如豆。中国领队发现后,让他放下包他不放,让他坐车更是不肯。他说:“我是来锻炼的,当了逃兵是耻辱,怎么回去向教师和家长交待?我能挺得住,我一定要走到底!”在医生的劝说下,他才在草地上仰面躺下,大口大口地喘息。只过了一会儿,他又爬起来继续前进了。
B日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的孙子中国家长来了,在艰难路段把儿子拉上车。
下午,风雨交加,草原变得更难走了,踩下去便是一脚泥水。
当晚7点,队伍抵达了目的地———大井梁。孩子们支起了十几顶帐逢,准备就地野炊和宿营。内蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,这就是晚餐了。日本孩子先礼貌地请大人们吃,紧接着自己也狼吞虎咽起来。倒霉的是中国孩子,他们以为会有人把饭送到自己面前,至少也该保证人人有份吧,可那只是童话。于是,有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了,屈有何用?
第二天早饭后,为了锻炼寻路本领,探险队伍分成十个小组,从不同方向朝大本营狼宿海前进。在茫茫草原上,根本没有现成的路,他们只能凭着指南针和地图探索前进。如果哪一组孩子迷失了方向,他们将离大队人马越来越远,后果难以预料。
出发之前,日本宫崎市议员乡田实先生驱车赶来,看望了
两国的孩子。这时,他的孙子已经发高烧一天多,许多人以为他会将孩子接走。谁知,他只鼓励了孙子几句,毫不犹豫地乘车离去。这让人想起昨天发生的一件事:当发现道路被洪水冲垮时,某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车,风驰电掣地冲出艰难地带。
中日两位家长对孩子的态度是何等的不同!我们常常抱怨中国的独生子女娇气,缺乏自立能力和吃苦精神,可这板子该打在谁的屁股上呢?
C日本孩子吼声在草原上震荡
经过两天的长途跋涉,中日两国孩子胜利抵达了目的地狼宿海。
当夏令营宣告闭营时,宫崎市议员乡田实先生作了总结。他特意大声问日本孩子:“草原美不美?”
77个日本孩子齐声吼道:“美!”“天空蓝不蓝?”
“蓝!”“你们还来不来?”“来!”
这几声狂吼震撼了在场的每一个中国人。天哪!这就是日本人对后代的教育吗?这就是大和民族精神吗?当日本孩子抬起头时,每个人的眼里都闪动着泪花。
在这群日本孩子身后,站着的是他们的家长乃至整个日本社会。
据悉,这次由日本福冈民间团体组织孩子到中国探险的活动得到日本各界的广泛支持。政府和新闻机构、企业不仅提供赞助,政界要员和企业老板还纷纷送自己的孩子参加探
险队。许多教授、工程师、医生、大学生、小学教师自愿参加服务工作。活动的发起者、该团体的创始人河边新一先生与其三位女儿都参加了探险队的工作。他们的夏令营向社会公开招生,每个报名的孩子需交纳折合7000元人民币的日元。一句话,日本人愿意花钱送孩子到国外历险受罪。
D中国孩子的表现在我们心中压上沉甸甸的问号
日本人满面笑容地离开中国,神态很轻松,但留给中国人的思考却是沉重的。
刚上路时,日本孩子的背包鼓鼓囊囊,装满了食品和野营用具而有些中国孩子的背包却几乎是空的,装样子,只背点吃的。才走一半路,有的中国孩子便把水渴光、干粮吃尽,只好靠别人支援,他们的生存意识太差!
运输车陷进了泥坑里,许多人都冲上去推车,连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”,当惯了“官儿”,从小就只习惯于指挥别人。
野炊的时候,凡是又白又胖抄着手啥也不干的,全是中国孩子。中方大人批评他们:“你们不劳而获,好意思吃吗?”可这些中国孩子反应很麻木。
在咱们中国的草原上,日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋,马上用小木棍围起来,提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……
短短的一次夏令营,暴露出中国孩子的许多弱点,这不得不令人反思我们培养目标与培养方式的问题。第一,同样是少年儿童组织,要培养的是什么人?光讲大话空话行吗?每个民族都在培养后代,日本人特别重视生存状态和环境意识,培养孩子的能力加公德我们呢?望子成龙,可是成什么龙?
我们的爱心表现为让孩子免受苦,殊不知过多的呵护可能使他们失去生存能力。日本人已经公开说,你们这代孩子不是我们的对手!第二,同样是少年儿童组织,还面临一个怎样培养孩子的问题。是布道式的,还是野外磨练式的?敢不敢为此承担一些风险和责任?许多人对探险夏令营赞不绝口,可一让他们承办或让他们送自己的孩子来,却都缩了回去,这说明了什么呢?
是的,一切关心中国未来命运的人,都值得想一想,这个现实的矛盾说明了什么。
全球在竞争,教育是关键。假如,中国的孩子在世界上不具备竞争力,中国能不落伍?⑩把信带给加西亚（1998.01）(一)
《把信带给加西亚》这篇短文的作者是EebertHubbard，最早发表于1899年。这篇百年前的文章，几乎被世界上所有的语言翻译出来，印制了亿万份。纽约中央火车站曾将该文印刷了150万份分发出去。日俄战争期间，每一名俄国士兵都带着这篇文章，日军从俄军俘虏那里发现了它，如获至宝，在日本天皇的命令下，日本的每一名军人、公务员、老百姓都拥有这篇文章。现在，它已经成为了任何管理学或者成功学不可或缺的经典，被一代代人所广为传诵。
实际上，这种把信带给加西亚的精神在我国一直深远流传，上溯到《孟子·公孙丑上》中提到的“虽千万人吾往矣”的气概，到陆游的“位卑未敢忘忧国”，再到林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”的高度的民族责任感，一脉相承的是我们这个古老民族引以为豪的优良传统和责任意识。传统的“五四”精神，更体现出在时代前进的洪流中积极地前行，审视自我、完善自我、勇于奉献的一种崇高的责任感。
在当今社会，这样的责任感更多地体现在敬业之中。敬业，是一种高尚的品德。它表达的是这样一种涵义：对自己所从事的职业怀着一份热爱、珍惜和敬重，不惜为之付出和奉献，从而获得一种荣誉感和成就感。可以说如果社会各个行业的人们都具有敬业精神，我们的社会就会更加文明进步，更加充满生机和活力。但是，有的人，让他把信带给加西亚，他会说出一万个不可能，并且举出种种理由支持他的观点，却从来也不会费心去考虑如何完成他应该完成的目标。敬业精神，不单单是完成日常的工作，朝酒晚五点卯报到，而是和兢兢业业、精益求精、踏实肯干的工作态度联系在一起的，是和诚实守信、质量效率、企业形象联系在一起的。在普通而平凡的岗位上，浑浑噩噩、混天度日是一种态度，扎实勤勉、日清日高又是一种态度。海尔总裁张瑞敏说：把普通的工作作好就是不普通，把平凡的事情作好就是不平凡。这样的道理似乎人人都会说，但却极少有人能做到。
也许，大家已经急切想知道《把信带给加西亚》的内容，下面就是这篇传世之作。（二）
在一切有关古巴的事物中，有一个人最让我忘不了。
当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里――没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。
怎么办呢？有人对总统说：“有个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚――这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”
像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而要加强一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意地完成任务――“把信带给加西亚”。
加西亚将军已不在人间，但现在还有其他的加西亚。凡是需要众多人手的企业经营者，有时候都会因一般人无法或不愿专心去做一件事而大吃一惊。懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度，似乎已经变成常态；除非苦口婆心、威逼利诱地叫属下帮忙，或者，除非奇迹出现，上帝派一名助手给他，没有人能把事情办成。
不信的话，我们来做个试验：你此刻坐在办公室里――周围有6名职员。把其中一名叫来，对他说：“请帮我查一查百科全书，把某某的生平做成一篇摘录。”那个职员会静静地说：“好的，先生。”然后就去执行吗？我敢说他绝不会，反而会满脸狐疑地提出一个或数个问题：他是谁呀？他过世了吗？哪套百科全书？百科全书放在哪儿？是我的工作吗？为什么不叫查理去做呢？急不急？你为什么要查他？我敢以十比一的赌注跟你打赌，在你回答了他所提出的问题，解释了怎么样去查那个资料，以及你为什么要查的理由之后，那个职员会走开，去找另外一个职员帮助他查某某的资料，然后，会再回来对你说，根本查不到这个人。真的，如果你是聪明人，你就不会对你的“助理”解释，某某编在什么类，而不是什么类，你会满面笑容地说：“算啦。”然后自己去查。这种被动的行为，这种道德的愚行，这种心灵的脆弱，这种姑息的作风，有可能把这个社会带到危险境界。
如果人们都不能为了自己而自动自发，你又怎能期待他们为别人采取行动呢？你登广告征求一名速记员，应征者中，十之八九不会拼也不会写，他们甚至不认为这些是必要条件。这种人能把信带给加西亚吗？在一家大公司里，总经理对我说：“你看那职员。”“我看到了，他怎样？”“他是个不错的会计，不过如果我派他进城里去办个小差事，他可能把任务完成，但也可能就在途中走进一家酒吧，而当他到了闹市区，可能根本忘了他的差事。”这种人你能派他送信给加西亚吗？
近来我们听到，许多人为“那些为了廉价工资工作而又无出头之日的工人”以及“那些为求温饱而工作的无家可归人士”表示同情，同时把那些雇主骂得体无完肤。但从没有人提到，有些老板一直到年老，都无法使有些不求上进的懒虫做点正经的工作，也没有人提到，有些老板长久而耐心地想感动那些当他一转身就投机取巧的员工。在每个商店和工厂，都有一个持续的整顿过程。公司负责人经常送走那些显然无法对公司有所贡献的员工，同时也吸引新的进来。不论业务怎么忙碌，这种整顿一直在进行着。只有当公司不景气，就业机会不多，整顿才会出现较佳的成绩――那些不能胜任，没有才能的人，都被摈弃在就业的大门之外，只有最能干的人，才会被留下来。为了自己的利益，使得每个老板只保留那些最佳的职员――那些能把信带给加西亚的人。
我钦佩的是那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人，我也敬佩那些能够把信交给加西亚的人。静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题,也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。这种人永远不会被解雇，也永远不必为了要求加薪而罢工。文明，就是焦心地寻找这种人才的一段长远过程。这种人不论要求任何事物都会获得。他在每个城市、村庄、乡镇，以及每个办公室、商店、工厂，都会受到欢迎。
世界上亟需这种人才，这种能够把信带给加西亚的人。
我的语文老师
五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学五年级开学时，当我听说我最喜欢的两位老师——吴伟老师（原班主任兼语文老师）和徐老师（原数学老师）都被调到龙泉（县城）去工作的时候，很是不舍，也颇感愤慨：为什么好老师都要去教城里的学生呢？难道我们这些乡下孩子就不是祖国的花朵了？
抱怨归抱怨，可这课还得有人上啊。就这样，我遇见了张松根老师。
在我的印象中，张老师总是穿着一件淡黄色的衬衫，戴着方形眼镜，颇有江泽民同志的气质，却也让我颇有好感。
可我们班那群过早进入了青春期的男孩子们特别不老实。别看他们上数学课时服服帖帖的（数学老师比较严厉），可一上语文课他们就管不住自己了：拍桌子、讲话、怪叫，什么捣蛋的方法都想得出来。
有一次语文早读课，赖xx把一种整人玩具带进了教室。快要上课的时候，赖xx把那东西弄到了地上。顿时，犹如臭鸡蛋般的具有浓烈刺激性的臭味充斥了整个教室。同学们捂着鼻子纷纷逃离教室……就这样，一节早读课就被破坏掉了。
难道是因为张老师的课讲得不好才受到了他们的集体抵制的吗？不，肯定不是。事实上，要说无聊，数学课可无聊多了。我记得小学时我上数学课不是趴在桌子上就是在草稿纸上涂鸦（我至今都还提不起对数学的兴趣）。
我是记得很清楚的。五年级时，上语文公开课《私塾先生》时，张老师特意准备了一个相当不错的小节目：现场模拟课文内容。在进行具体安排的时候，张老师还特别告诫我：表演的时候要与扮演鬼子小队长的黄xx站在同一个地方（我出演陈毅同志，呵呵）。比如说，“鬼子小队长”现在站在讲台上，那么我就绝对不可以站在讲台下面（讲台上和讲台下有个台阶的高度么），因为陈毅同志不能低人一等。
演员当中倒也有几个平日里软硬不吃的捣蛋鬼，那天却也表现得颇为卖力——“保长”在教室外面敲锣打鼓，卯足了劲地喊着：“各家各户听着！皇军查户口！太君有令：不得私藏八路！各家各户听着！……”哼哼，也确又几分鬼子进村的架势。
可惜的是，我到底还是忘记了“不能低人一等”的告诫，站矮了。而“鬼子小队长”也忘了最后一句台词：讲得好！大大的好！（幸亏我提醒他）。总的来说，这还是挺有意思的，听课的老师好像也挺满意——让我想不明白的是：到底为什么那几个家伙对张老师这么不友好呢？大概是看张老师“好欺负”罢。
再坚强的人也有落泪的时候。某日，一个带着对未来无限美好的希望而来到这所学校的男人，在遭到理想与现实差距的巨大打击后，他落泪了。
他很痛苦，我可以感觉得到。那郁闷了许久的情绪终于在这一刻宣泄出来。
事后，所有人都不做声了，教室里非常安静……后来数学老师给我们上了整整一堂的教育课。我倒是希望这教育课有用，可我又有什么办法呢？这些男孩子才消停了几天又开始了老套路，真是悲哀啊。有时候我甚至会这样想：张老师那原本的好脾气大概就是被他们给弄坏的罢。张老师执教的这两年，似乎没有一天是不要发脾气的。而我的行为似乎也开始倾向与捣乱的那一派了。
六年级下半年的某一天的语文早读课，我们班的“捣乱派”的“头”——王x玩木棍，被张老师扔出了窗外，王x叫了起来。坐在我旁边的杨x喊道：“啊！尖叫吧。”我应和着说：“尖叫吧！”不想，王x竟然转过来打我（我们俩是仇敌）。我一下火了——好哇，姓王的，咱们新账老张一起算。我一下子抱住他，撞向窗户。一下子把玻璃给撞碎了（好在我们俩都没有受什么“重”伤）。张老师急忙过来拉住我们……
还有一次，张老师来上课，他把教案放在讲台上，就出去了。而那些“捣乱派”则趁机把张老师的教案拿走了。在全班传了一遍以后落在了我的手里。我看着这本教案，心跳的厉害，我想马上把教案送还，可在他们的“怂恿”下，我竟鬼使神差地把这本教案又传了出去……
张老师很生气，我也因此被罚写检讨——这还算是轻的，那些家伙可是要几十遍几十遍的抄写古诗呢。不过，他们似乎早已适应了这种惩罚，满不在乎的。我很惭愧：作为一个副班长，不去制止那些“捣乱派”，反而跟着一起起哄，我辜负了张老师对我的信任……大概是看在我是“好学生”的份上，张老师也没怎么去追究了。现在可能已经忘却了吧。
张老师还是挺关心我们的。六年级上半年的时候，张老师组织我们班里几个平日里语文成绩算是优秀的同学，上他家补习。初冬天气已颇冷，常有人忘记去补习。有一回，已经20点了，老李才赶来。不用说一定是给忘了，我有一次也给忘了。电视太好看了，等我想起来了，已经19点了。我飞奔到那里，看到同学
残阳如血
残阳如血,轨道旁风沙吹入他的眼睛似乎没有感觉.他凝视着她，她注视他,他和她的距离只有一公厘,然而几个小时后他们的距离又何止一公里呢?他说，蓝,可以为了我别走吗?火车动了,他追着她但她没有给他答案,他跑累停了下来火车从他身边驶过像给了他一巴掌。她，蓝blue《英汉字典》有一种意思是忧郁，也注定他要为她而忧郁伤神，在刚才他问她的那一刻她犹豫了，她不知道该怎么回答他，她非常喜欢安妮宝贝，对她曾引用的一句话也非常有感触。她说除非你非常爱这个男人，否则男人都是难以忍受的。他，奕有着偏激的名字和性格，他不相信浪漫也不相信这世上有谁可以得到浪漫。他喜欢王菲因为蓝喜欢安妮而安妮喜欢王菲，他拿着雪白的白纸在街上走着。那是她留给他唯一的东西，这也是除了身上的CD唯一的东西。他没钱去像别人一样在酒吧舞厅里发泻自己的感受。在游戏厅里往《拳皇2002》坐下花仅仅的几块钱足以令他泻愤。周围的人都围过来看他高超的技术，偶而有几个不怕死的加入和他单挑，打不到1分钟那个人连怎么死的都不知道，再看看他正听着爱尔兰抒情名曲《This moment》和环境极不相称。他听得很痴迷丝毫没有理采被打败的那些人，可能是看不起他们，也有可能是和黄易写的《大唐双龙传》的入了魔的寇仲一样根本就不知道是在跟他打。在那些人中有个男的后面跟了一堆跟班的，旁边还有一个女的分外妖娆。他挑战了好几回都没有成功最后一次他吸着烟狠狠踩了一下他的脚，但他仍没有丝毫的退让。那男的气极败坏地走了，临走前在他的耳边说了一句：小子，算你拽。但他戴着耳塞没听见。他从游戏厅走出心愤更加地、郁闷。才两三步眼前已经黑了，接着的是一群人的毒打。回到宿舍已经是伤痕累累，但他此时关心的并不是自己和那CD，而是那张雪白的白纸。纸还是那张纸完好无缺。慢慢地被入水中，他小心极了仿佛那就是他一生的幸福。纸在上面来回的是浮着慢慢地浸透，水纹从上面渐渐显现出来他不敢看，那纸只有一手掌那么大，但却沉沉的，信的内容很简单。“everyone has only one life，has only one chance .so I want to dowhat I want to do wait for me。看完信后，他不知道意味这是希望还是无止境的等待。至少让他想起了高中毕业前他妈尚在的时候。他爸是做生意的富商很有钱，但他对他爸有的只是恨，昏暗的灯光下，母亲独自一人在等那个人她但心的人。门终于开了，她要等的那个人在门前左摇右摆一身酒气，母亲递茶上去，一声关心却换回了一阵毒打，茶杯摔在地上碎了，他们的心也碎了。他上前阻止，谁知他爸越打越凶，最后把他们关进了浴室，在浴室里母亲抱着他哭没有说任何话，他没有哭只是心里下定决心要离开这个家，也带她妈妈离开，离开这个人的魔掌然后对他进行抱复。第二天，母亲为了不影响他的学习，安排他住校离开这是非的家庭，在学校里有很多人奉承他但对他们他说是不理采，所以他很孤独。他开始听周杰伦的歌，有好几个夜晚在听《范特西》里的《爸，我回来了》的时候流泪了。周杰伦有着叛逆个性的歌手将他的家写得淋漓尽致唱得淋漓尽致，他开始写作，第一次给一个杂志社写文章就被录用了，他得到了他人生的第一笔收入。他想回家和母亲分享这份喜悦，当他回家的时候他妈已不在了。后来他才知道又好几次他妈被关进浴室因为忍受不住这种污辱所以从浴室的窗户跳下扑向了大地的怀抱，永远地他只能在墙上看见她。在葬礼上有很多非亲非故的人过来哭，但他没有哭他把自己写的底稿和稿费烧了，烧给了她。她和他相遇在一次作文竞赛中，竞赛题发下来后每个人都在沉思审着，这时一个女孩在门口喊了一声报告，那人就是蓝，所谓姗姗来迟者高人也，但可惜的是全场已经没有座位了，在场的人特别是她有种说不出来的尴尬。来这边和我一起坐吧，他解围道。老师点了点头。周围的人都在想可能他们认识吧，但其实他们并不认识，竞赛的整个过程他们都是一半屁股在内一半屁股在外，在椅子的中间还留了一个空隙差不多能放下一本书，其间他没有真正的看见她的正面只是闻到了她的头发上散发着“海飞丝”的香味很香很香。时间还没到他已经写好交卷了，这是他一惯的作风，当他回去拿笔的时候发现她仍只有坐着一半的椅子，无意中他看见了她的题目《我的身边》是用行书写的很漂亮很漂亮，临走前她说了一句，谢谢你我的名字叫蓝你呢？他握着她拿笔的那只手写下了一个“奕”字，那一刻他们靠得很近很近。第二天，结果出来了他的名字没有在榜单上面，第一的蓝，第二、三名中有好几个是他班的，他有点失望毕竟在这个学校里没人了解他。第三天，她转到了他的班上，老班问她要坐那儿，她指着他旁边的位置说那儿，在她和他同桌调换的时候，他看清了她的样子，她的样子很普通就像满天的星星没什么特别，只不过她的头发很有个性，是他平时和同学们牛逼的那种。他和她的第二次谈话是在化学课上，当时有着地中海的化学老师还在做着有关硫酸铜的实验，他非常清楚得记地她以同学身份和他说的第一句话是你很酷他的第一句却是你的名字很美，她说我看过你的作文比我的好太多，只是改作文的老师说它太过颓废，有点不健康，他说没有关系，人的一生只需要一个知音就够了，接下来的一段时间里他们无话不说，成了知已，他发觉原来硫酸铜也是这样美丽。在学校附近的一空闷的房间里他沉思着自己的作品，他已经从学校里搬出来了，因为他认为那里没有属于他的空间。房间里是很闷的，他不打开窗户因为外面的风太大，听说还有不知道几号的台风，它有着美丽的名字叫森拉克，刺耳的电话铃声打乱了他的思路，他接起电话从里头传来的是女孩抽泣的声音，他知道是她因为只有她知道他这里的电话号码，他有点不知所措慌忙问她怎么了，她抽泣地说我失恋了。话筒里不时地传风吹过的声音，他紧张地问道你在哪儿。他骑着那辆二手自行车往她的地方骑去，森拉克真不愧是森拉克让他骑车比走跑更难，不过万幸的是没有下雨。当他赶到的时候她蹲在电话亭里双手捂着脸披着散发，他每一次发现她型可以这样可怕，她看见他的时候忙转过身擦掉那眼泪，他问道怎么了。她道，没见过人失恋啊？她这句话把他的嘴给封上了。两个人挤在一个公用电话亭里相对无言，风带着寒气从四面八方吹过来。他和她都感觉有点冷。她说，我们回去吧！今天有台风啊！他说，怎么失恋也怕台风吗？她“卟哧”笑了一下说好了我知道你厉害不跟你贫嘴了，但天空不作美，他们刚迈出电话亭一步倾盆大雨从天而降，他们退了回去，但是没用台风把雨水往里飘，他说这样不是办法我们还是冲出去吧，我的自行车在那边快！快！她坐着他的二手自行车他拼命往有屋檐的地方骑，过了好一会儿才到达，他看见她笑了便问道，有什么好笑的，她说，我第一次发觉原来在台风里骑自行车是这样的有趣，他说，你觉得有趣我可累死了，唉呀她大叫，他问怎么了，她说你的裤子破了，他此时确实觉得膝盖好象凉叟叟的，向下一看果然有个大洞，可能是因为刚才骑得太用劲了裤子和车的某个部位勾上了，她说，现在在街上不如去买一条吧。他们在大街上逛了很久，其中大部分的店面都已经关门了可能是怕台风或者是不久将来的洪水吧！他说，这裤也不用买了接下来想去哪儿啊？她说，你家，他说怎么不怕我的家是狼窝吗？到家后他问，不打个电话回家吗？她说不用，我家里没有人我爸我妈都在四川做生意呢？她问知道放在水里才能看见的字怎么写吗？他摇了摇头她说，等一会儿，就拿着两张纸和一支笔，往浴室跑，出来的时候把一张湿的纸夹在一本书中，过了五分钟左右那张纸干了确实没有一点痕迹，然后要他把它放进水里打湿，他发现是一个佛家的万字，她问他想知道怎么写的吗？他没有表态，她继续说道，先把一张纸弄湿贴在镜子上然后再拿一张纸在第一张纸上写字那样第一张纸上就会有水纹最后将它晒干就没有了，他问她哪学来的。她并没有回答而是指着窗外说满水了我们出去玩，他说，有什么好玩的只是臭水而已，她说你这个人真没趣。说着就往外走，提起裤脚在那黄的水里走了一会儿见他真的没下来也只好上去。距离他家的门口，那洪水还有三个台阶他和她坐在最高的台阶上看台风，她说这可能是她最后一次看台风了。他说，这是什么意思。她说放心，我还死不了，只不过再过几个月去四川而已，可能这一去就没打算要回来了，这也是我和男朋友分手的原因，我现在真的好冷可以抱着我吗？”在台风中他们抱在一起只感觉到温暖，他们甚至敢大声地学高尔基说一句让暴风雨来得更猛烈些吧。那晚，他们同居了不过是她睡床上他睡地板然后一直说到天亮，他和她讲很多包括他的身世，她没有像别人一样大作感慨只是平淡地说了一句“相对你而言，我感到自己很幸福”接着他们谈柏拉图式的爱情，他突然对她说：我想我是爱上你了。她说我也是，你愿意等吗？我想总有一天，我会为了你而回来。他沉默了。接下来的几个月，他们更亲密了，凌晨的时候，她打电话给他说要他陪她到山上看星星，他也照做了，而且还带上了两支蜡烛在山的亭子里点上，然后坐着和她谈过去，现在，未来，第二天他们因为在课堂上睡觉而被罚扫地一周。她走了之后，没有给他写信，只是寄了一条牛仔裤过来，午后，他走在山上望着blue 的天空他想到了安妮用过的一个题目《天空的蓝是疾病》，才下眉头却上心头，他在网上给她点了一首周杰伦的歌《搁浅》旁边的附言写着，在爱的路上潇洒的我，潇洒地遇上比我更潇洒的你。接下是一个破折号后面写着我会等你潇洒地回头谁捏死了我的爱情山中林间我手中托着一只虫其背之上书:“I love you ”--------------------------题记风吹动着树叶，“唰唰”的偶尔有几片树叶被吹落掉在我的头上，也有可能不是因为我凭的只是感觉，但我可以肯定的是那不是鸟屎。我仰卧在司令台的台阶上，在我的后面是学校的绿化带，里面的花都很美，尤其是那紫色的，但我从没靠近闻过更没碰过。因为我从没进去过至少是在这两年里面。只因为网友的一句话。她的名字叫凝馨儿，她说：“美好的事物总不能太靠近，一旦靠近它就不再美好。”我只记得当时的我反问了她一句：“如果美好事物出现，你能控制住自己吗？”她说：“只要我丧失了靠近的能力不就可以了吗？，打个比方，只要我摘下那两只度数之和为700的眼镜。无论是怎么样的帅哥都不入我的法眼。”我先是报之一笑，后来一想按照她的逻辑这世上就没有男人了。绿化带的后面就是教学楼，我刚才就是从那里冲出来而当时正在上课。只因上自习课的时候我向啊B问了一个关于函数的问题，他显示一步步地解后来发现离目标越来越远了，带上去的白纸也已经用得差不多了便将正确答案相告。他也感叹此题之难。可等我在座位上坐下后他却起来向同仁们说有些同学是何等不重视基础，还没学会走就想飞。这话是冲着我说的，连傻b都听得出来。我拍响了桌子，我还隐约可以记得同学们当时看我的那眼神，我想所谓的“拍案惊奇”也不过如此吧！我一个箭步就走出了教室冲到了这里。离开教室的时候，啊b还在后面狂吠，具体讲些什么我也不知道。当时的我根本听不进去。现在那栋楼里的脸孔我都能想象得出来。就想麻宁说的同学和老师的概念———前者是暗藏杀机的敌人而后者不过是向我们出卖知识的供应商。我仰望着天空，天已经被染红了，旁边教师宿舍飘来的饭香一屡屡强奸着我的胃。太阳还在西边迟迟不肯下山，似乎是想和月亮争夺这最后的地盘。《小王子》中说，当你感到悲伤的时候你会喜欢看日落。但现在的我偏偏想看的是月亮因为今天是中秋节。我躺在上面很久看了许情侣在我前面亲亲我我互赠月饼然后你一口我一口，我看了真为他们担心，担心他们会不会得糖尿病。不过再加上我旁边的这几棵掉了叶子爬满虫子的枯树也算得上是“花前月下。”9点9分，据广播上说那时的月亮是最圆最亮的。我在这里等的就是它但后来我还是错过了，因为芳来了，我只知道那以后的月亮也挺圆挺亮的。我和她在月光下走着虽然不真实但也挺爽的。能和她出来逛逛赏赏月确实不是什么容易的事。对于芳，我不知道该说她幼稚还是说她城府深。她应该一直知道我对她的感觉，但她总是在我面前说一些正在追她的男孩子的事。不过我也没示弱我说我也有一个lydia 。她对我还是蛮“那个”的，所谓的那个也只能意会不能言传。她碰到我的时候都会赏脸地叫一声“德哥”而且不至一次地对我说过：“在这么多人中我是看见最舒服的一个。”不管是对我的奉承还是真心话我听了还真有那味儿！学校里也时常传出我和她相好的事。芳和我都是回避态度只不过她比我的更夸张一些，在学校楼梯口碰到的时候总是撒腿就跑那速度比碰见强奸犯还快。所以说这次能和她在月下漫步，不知道她下了多大的决心。还有一次就是我生日的时候，正好伦到她在学校的播音室播音，他在送祝福的时候没有报我的名字而是说送给今天生日的人。说实话要形容当时我的心情的话就是“痛苦并快乐”着而我只能将我和她的感情定位为“兄妹之情。”现在我和她走在一起真不知道受委屈的是我还是她。此时学校广播上播放的正是我生日那天他点给我的那首《花好月圆》和现在的场景很配。走着走着忽然有一个古怪的念头浮现在我的脑子里，我问如果现在有一个卖玫瑰的女孩在前面误认我们两个是情侣，你会让我买朵玫瑰送给你吗？她想了很久然后很委婉地说：“错误的时间，错误的地点会发生正确的事吗？”在家里的时候我们沟通的方式很幼稚那就是——发短信。一条短信只能有几十个字发了以后又要等半天。有时我们也打电话大都在晚上十一二点左右。因为那时特安静。不过我还是比较喜欢发短信那样比较肉麻。她有一个qq但都没上，有一次在上网的时候，看见她的头像亮在那里刚和她聊了几句我就发现对方不是芳。我也没有揭破只是间接告诉她（依据我的判断对方应该是个女的）我们分手了。果然第二天这个这个消息便传遍了整个学校，于是我和他的事也就暂告一段落。相对而言，我和伟 的关系就要简单多了，就是哥们关系（如果她要说是姐们的话我也没什么意见）高二分科后，我在理科她在文科。说起分科我也有点后悔当初没有给自己多留一条路，非要找一棵树吊死。我们不同班见面的机会也少主要就两种情况。一是在大街上，大部分都是我在街上满地找牙的时候，一个“响指”在我的耳边响起，转身看见的就是她灿烂的笑容，然后是一声“德哥”或者“帅哥”二就是在厕所，因为我们学校的男女厕就在隔壁时常碰见，不过称呼只有一种那就是“德哥”。她的性格就是这阳光身边的人总会被她感染。伟曾经问过我一个问题令我很难回答，她要我给自己定一个型。当时我知识说：“这个难度系数很高我选择不回答。”现在我也该为我自己定一个型了。我想我应该是属于那种马后炮型。因为我常常在做了一些是后发现自己做错了，或者想的是如何这一件事可以做得更完美。因此我学会了口吃。不过我的口吃只是偶尔的只是想利用那短暂的几秒想清楚这件事是不是该做。我一直都认为自己那是装的直到遇到了她。她的，名字我不想说，因为我知道她有可能看到这篇文章的，暂时先用我最喜欢的乐队——飞儿乐团的一首歌《lydia》代替吧！喜欢她喜欢她的头发，喜欢她身上的香味，喜欢她的美一个眼神。她不象伟和芳，她总是让人看不透我想有可能是她的这种神秘感吸引了我。我庆幸的是在排座位的时候我被排到了她的的后面可以进一步了解她。和她聊天很舒服因为有共同的偶像——jay还有一点是我经常逼迫她 看我写的狗屁文章然后要她给我做评论。经过几天的相处我发现她是一个非常喜欢“清楚”的人，这和我截然不同我遇到一些事情总会搬出郑板桥的“难得糊涂”。我不知道该说这是她的优点还是缺点。有一次她从我这要了一张白纸（因为我总有很多的白纸以备随时的灵感）我看她在写，写了很多整整一张16开的白纸，我觉得好奇便多看了一眼，信开头的称呼出乎我的意料——奶奶。接着我看她把它折来折去象是想把它折成冥纸但后来有没有把它烧了我就不知道了。她是一个很容易感染身边人的人。我曾看过她认真学习的时候她旁边那爱看小说的男生，小说不看了和她一起解决难题。我想我也一样，我放下了一直在写的文字。观察了她很久很久，我发现我忽略了身边许多的事，我的死党乐告诉我他失恋了，他的初恋完了。我问他怎么一回事。他说，他喜欢上了班上一个学习很好但长得并不漂亮的女孩。在一班兄弟们的怂恿下向她表白但她拒绝了他。乐说他痛苦，我说我比他更痛苦知道他知道了结果。而我呢？那天我决定向他表白无论结果怎样。在物理课的晚自修上我先给她写了一张纸条问如果有人向他表白但你又不喜欢他你会怎样拒绝他？我本想是在她写完之后再写一张纸条我爱她。然而出乎我的意料的是，她叫我别写无聊的文字该学习是就应该学习。我觉得非常伤心，便要她把对我的看法全都写出来，我在后面还加了一句如果还当我是朋友的话就别再讲什么学习的问题。令我非常失望那天晚上她没有回信。那晚我没谁，想了很多很多有点后悔自己的卤莽，害怕和她会连朋友都没得做。第二天我的同桌递给了我一张lydia写的信。不否认当初我很想打开看她对昨晚的事的解释，但我没有我将它夹进了一本我不常翻的书。我想我和她是没有结果的。不久，由于上次的事情啊B对我怀很在心便把我的座位给换了离她很远，我想还是凝馨儿说得对美好的事物总不能靠得太近，我也学她一样把摘下眼睛一天，周围的人都没发现我的不同，在讲台上的老头也没发现下面坐了一个“睁眼瞎”我很失落看见一只虫子在杯子里爬行着，我倾斜杯子让它浸在水中，它在里面挣扎碰到杯壁又往上爬。我倾斜的水反而成了它向上的动力。我用手指一弹，它被震到了水的中央，我将杯子放在那里继续写我的文字。不久我再看它的时候已经爬到了杯口，我想把它弄回去，轻轻地碰了一下，但当我再拿起来的时候，它已经被我的手给压死了，更准确地说是给我捏死了。