我们班的那些事儿为题的作文
曾几何时当教改的春风轻轻拂来，无数莘莘学子都在为“素质教育”“多元化人才培养”等理念的提出感到兴喜。然而今天，素质教育俨然已发霉变质……
“我猜，我猜，我猜猜猜!”如果听到这呐喊声，您以为是在股票交易所，或是来到了地下六合彩基地，那您可就错了！
中考临近，校园里的猜题热情高涨起来，在各科老师的带领下，同学们练就一身猜题本领，而那些有中考命题组老师任教的名校猜题更是九发十中。
但身为一名即将参加中考的初三学生，我却对此不以为然。或许猜题战术可以命中中考作文题及各科的一些选择题、问答题，但这样考得高分还有什么意义？学习是赌博吗？考试是买六合彩吗？此举只能扼杀真实，告诉学生，学习的目的就是考试，考试不是比实力，而是凭运气！那么，这也配称作“素质教育”吗？
“我补，我补，我补补补！”哪科差补哪科，什么时候上面管得不严什么时候补。从地域性到全国性，走城市蔓延农村道路的补习现象已经泛滥成灾。望着课表贴图上一周五天课、一天六节课的设计，失落和愤怒充斥了我们的眼睛。曾经我们很傻很天真地认为学校都是对我们好，到后来才发现他们精心呵护的那家伙叫——升学率。周六在学校补，周日还得在外面的一些教育机构进行课外补习。我们做题做得昏头转向，而幕后那些补习集团巨头正数钱数得手软。考试的高分会带来短暂的欢愉，却葬送了学生时代我们的纯真与快乐。
“素质教育”所衍生的丑陋产物太多大多，罗列不尽。
你看那政治老师讲课照着课本念到：“我们要推行素质教育……通过加强教育创新来推动科技创新！”下一句便说到这是一个考点，你们一定要记住。我们无语。
再瞧那历史老师，当我们问她一战后的巴黎和会。为什么身为战胜国的中国，得到的却是战败国的待遇，他回答说：中国就算了吧！那些本就崇洋媚外的学生从此愈发看不起自己的祖国！
精通奥数的数学尖子，像杀红了眼的“癫子”！走路时抱着数学题目看的他们会在撞倒电线杆后对它说对不起。我甚至怀疑，我若劝说他放松一下吧，他们会像孔乙己一样对我说：“这道题有4种解法，你知道吗？”
暑假未至，班主任宣判差等生“无期徒刑”，整个暑假都要与作业为伴。
假将至，我们乐呵呵地计划走亲访友，拥抱自然。可学校教育处长嘎嘎怪笑道：“今年寒假补两周课才准放假！”
学校那些事儿让人忍无可忍。
这是素质教育吗？不！绝不是！
或许我的言辞是过于偏激，但我不过是想大人们知道在这样的“素质教育”下当代学生成长得并不快乐，推动教育体制改革不能有丝毫松懈。
但是，即使我再用力呐喊，这单纯得不能再单纯的希望依然遥不可及。
我们在黑夜中，期待国家教育体制改革带来的曙光能早日撕破“伪素质教育”的束缚。
老师那些事儿
语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文
作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。
“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。
数学
对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。
有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。
英语
一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。
英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。
英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”
生物
作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”
快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。
物理
一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）
“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”
“你们为什么要这么沉默？”
看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。
化学
虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉
有关那些七零八碎的事儿
写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
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现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时写在前头：当年满怀信心地从县城里的那个与《水浒传》里好汉们聚集的地方有相似的名字的梁山小学来到现在名字超怂的中学时，心里几乎是什么也没有想，只觉得那传说中的初中生活，一定与小学没什么两样，只是作业多一点老师多一点而已。以为除了离家较远外，在学校的生活与小学没什么差别，一定是浑浑噩噩地日复一日，周而复始。
不知是时间大人溜得太快还是我踱得太慢，反正现在初中已经过了一半了。有时在醒来时突然回想在学校的那些事儿，虽然如同四处找到的碎片一般不易拼凑，但总不是我所想象的那样如白开水一样的滋味。于是情绪一激动，就作下此文。因为校名实在太大众化，于是改为我最喜欢的字母“L”来代替。
一 晚自习
第一次来到L中，心里不免有一点激动，但又有一点点害怕。倒不是害怕考试考不过别人，只是看到新班主任那张从我见到她的第一时间起就几乎一直在笑的脸，我心里就发毛。“这样的老师，一般都很恐怖吧！就算今天对我们好，以后也不见得吧！”我心里这样想着。报名那一天也就莫名其妙地过去了，记不得有些什么人。到了晚自习的时候，那个班主任突然笑眯眯地对我们说：“今天的晚自习我们就进行一个才艺表演吧！正好也让同学们互相认识认识。”我感觉许多同学就像漫画里裂开的石像一般。天！刚刚来到这个鬼地方就要才艺表演！
疯了，她绝对是疯了！
所有人都完全没有准备，像僵尸一般按照座位的顺序表演了。有唱歌的，朗诵的，但是在都不咋样，真的。尤其是一个长着小胡子的男生在上面唱张杰的《天下》时，下面的人都跟着一起吼，是我怀疑他们是不是早就认识。说他们的声音像狼嚎吧，可是没有其悠长。鬼哭呢，又没有其恐怖。只是感觉桌子上的水杯中的水在微微晃动。我不知怎么的，也情不自禁地跟着他们一起唱了，感觉自己的声音第一次变得这么豪爽。一曲终了，竟然还有一种意犹未尽的感觉，耳边就是《天下》的前奏。在我们班安静下来的片刻，隔壁那汹涌的歌声又势不可挡地从门缝里挤了进来，还夹杂着用书敲桌子的声音。书是新的，桌子也是新的，敲起来级富脆感。于是我们班又开始干吼，有的人开始摇起了水杯，大有一种要打架的气势。估计我是被这种气势吓着了，当天晚上睡在床上，耳边都还是拍桌子的声音。
现在回想起来，真的是除了那首《天下》还有后面的《棉花糖》什么都不记得了。至于那个奇怪的属于我们的第一个晚自习，似乎也只剩下了那阵干嚎。
二 “4·14”起义
话说那天的天本来就是阴沉沉的。虽然是周末，但是由于我们班的都是远郊的，也就都没有回家。当天下午，数学课代表给我们讲完最后一道题，我们都很开心地准备去食堂吃饭。殊不知那个班主任早就坐在了后排的座位上。她看着我们搞完了，就慢吞吞地走上讲台，并要求我们互相帮自己信任的人整理课桌。我们那时只是“新兵”，当然也就一切行动听指挥了。当大多数人刚把别人的课桌收拾好时，她突然宣布了她的第二道命令：“把杂七杂八的本子或书都交上来！只要是厚的书——里面是长篇小说——都交上来！还有漫画什么的！”
明白了，原来鬼子进村扫荡来了！
没有人敢说话。一本本书都交上去了——没法不交，桌子上有什么书，她都看着呢！
出了教室，许多人都哭了，为了自己心爱的书，也是觉得自己的权利被她所侵害了。于是的二天早上，全班同学早早来到了教师，关了灯，拉了窗帘，开始对这个班主任进行批判。从她一味叫我们背书，到她去搜查218寝室；从她叫218的人“狗”，到她“焚书坑儒”。一时间，全班个个情绪激昂不已。有的都哭了起来。外面的上自习铃声响了，但大家根本没有听到，而是继续拍桌子继续骂。班主任推门而入：“你们要造反吗？！”她这样一问，有几个胆子大的立即回应：“是又怎么样！”然后，就有10个人去办公室找她评理。身为语文科代表的我自然也为收书一事愤慨不已，也向办公室走去。然而另一个科代表却把我给拉住了，死也不要我去——这个我知道现在也没有想明白。
教室里坐着一帮“愤青”，有人提议不上自习了，但立即又有人反对，因为上自习是我们自己学习，与班主任无关。但为了表示我们的反抗，我们并没有按照她订的时间表来上自习，全上的综合自习。而那10个英勇无比的人与班主任在办公室里泡了整整一个上午。奇怪的是，10个人中全部都是笑着出了办公室的，有一种被招降了的感觉。然后，班主任为了平息我们的反抗，花了一个下午的时
“肉松”那些事儿
“肉松”不可以吃，也非真名，只是他历经千辛万苦才存活下来的外号之一。为何要大动笔墨写下此文？因为眼看就要毕业了，为了使肉松“光荣”的事迹“名垂千古”，我不惜浪费笔墨及濒临“灭绝”的纸，挥手写下此文来纪念他。
肉松本名蔡晓松，由于他爹娘给他取的名字构造简单。他的外号那是漫天飞舞，整日屁颠屁颠地跟在他的身后。说来我与他也算有缘，过去，我与他班。如今，重新分班，他又与我同班。不光如此，最令人吃惊的是——他的姓与我娘的姓相同，姓名中第二字又与我姓名中第二字相同，名中最后一字又与我爹名中最后一字相同。有时，我真怀疑，他爹娘是不是剽窃了我们一家的名儿才得出“蔡晓松”三个大字。
肉松不知为何疯狂的喜欢这数学，甚至有一段时间日夜捧着奥数书狂阅。一次，学校举行奥数比赛，肉松顽强的抵住了N次筛选后，失败了。为此，肉松那生机勃勃的身影消失了好长一段时间。虽说肉松的精神十分令人感动，不过很可惜，数学对他没兴趣。通过一段时间地跟踪调查，我终于明白数学对肉松没兴趣的原因。第一，肉松天性贪玩、活泼、好动，上课忙到没时间听讲。上课时，肉松的手从没闲过，或是玩笔，或是偷做作业，乐此不疲。第二，肉松爱插话，爱钻牛角尖。在课上，他制造的笑料随处可见。一旦瞅到老师的小误差，瞧瞧，废话就开始了。第三，这是一个致命的缺陷——粗心。因此，肉松无数次与满分擦肩而过。肉松，是一个焦点人物，制造的轰动可谓惊天动地。这不，近期，他又干了两件不同凡响，倍受瞩目的大事。
其一；一日，上数学课之时，肉松难的书性大发，将头满进课外书中。很快地就融入了书中世界，连数学老师极具杀伤力的目光都没感应到，无奈，老师只得发挥自个儿神圣的使命，亲自来拯救陷于书海中，即将呛死的肉松。眼看着老师的逼进，肉松善良的同桌轻踹了肉松几脚，打算提醒肉松。估计肉松的脑袋是卡壳了，竟——肉松竟失控般的猛然站起，迅速让书送给桌子一个“响吻”，紧接着怒视同桌，差点没破口大骂。老师带着“蒙娜丽莎”式的微笑，前来问候怒火中烧的肉松。每过多久，一本书如同展翅的蝴蝶，在空中划过了一道完美的弧线后就那么飞呀飞，飞呀飞地飞进了垃圾桶。而门神，不，不，不，应该是肉松被揪到了门外，脸上刻出70度的“微笑”，迎接着来来往往地人们……（此段有一定夸张成分，请勿过于相信。）
其二，第二届仍是数学课。老师布置完数学题后，巡视着我们的作业情况。突然，老师瞟见肉松一反常态，乖乖地坐在位置上专心致志地写着什么。老师大为欣慰，迈着轻盈的脚步向肉松“飘”去。老师猛地抓起作业本后，脸色一变，一瞬间“大惊失声”。肉松一下子就像霜打的茄子，焉了。老师脸色阴沉，紧接着只听“嗞——”的一声，肉松的作业纸与作业本“骨肉分离”。紧接着，又是一道完美的弧线……肉松究竟干了啥事呢？这个问题吸引力极大，令众多人的脑细胞迅速调动。有人说，肉松在本子上写老师的坏话；有人说，肉松乱做作业；有人说，肉松偷写情书……总之，众说纷纭，最后将此定为肉松版“十大未解之谜”之一。
肉松的缺点多多，但他却风趣幽默，在我紧张的学习生活以嘻笑的容颜留下了浓重的色彩。这就是我为何要挥洒笔墨的原因之一。天哪，肉松的魔爪来了，我得撤拉！
这个人，那些事儿
高一的生活，还没等我眨眨眼睛，就和我道了声永不再见。同学们说，快分班了，先将彼此的记忆放一放，别将离别的氛围弄的太过伤感。于是我封锁住自己的记忆，但却漏掉了一个人，我的同桌，还记得这个人的那些事儿。
这个人叫雯，在我们班占据着最高职务，一班之长。而作为一名女生，能镇住那帮“英雄好汉”，没有一点能耐是不行的，所以对她，我还是多少有些佩服。她这人成绩不错，但身上有着一股倔劲，不喜欢循规蹈矩，开学的时候，班上前五名可以任选座位，当然她在其中，为表示对老师以分取人的不满，她径直走到最后一排坐下，我们大呼巾帼英雄，老师让他往前坐，她婉言拒绝。老师为挽回面子，说：“成绩好的坐哪儿都行，成绩差的哪儿有就坐哪儿。”我确实看不过，说：假小子，出什么风头。
在学习上，这位英雄同样固执，她的字很漂亮，但老天为了给我们活下去的勇气，她写起字来像蜗牛一般，为此她常叫苦不迭，终于她想出了一个法子，写前憋一口气，写完一行再换气，所以我们班有好一段日子，都可以看到红脸关公，话说回来，她的字还真的精进了不少，说到这里，那次也就不能不说了，她有一个习惯，一道难的死人的题目，不啃下来就决不吃饭，可那次那数学题着实不易，所以她硬是从上午那节数学课饿到了下晚自习，脸都青了，我们劝她，她说：“这是本小姐的原则，你们这些所谓的男子汉可以说话不算数，但本小姐必须说到做到。”我给气得半死：“好，要当个饿鬼，我们拦不住你。”老天不愿闹出人命那题最后还是给她做了出来。第二天，一整天她都一副趾高气扬的样子，我也低了半天头，悲也。
可这人的真正野蛮之处，还是这件事最能凹显，我的座位是靠窗的，这在炎热的夏季更显得地势的重要，好东西嘛，别人都爱眼红，而我那位置算是被她瞧上了我不在的时候，她就做在我的位置上，我来了，她还是坐在我的位置上。“让不让？”“不让。”“求求你了，好不好。你看你人长得这么帅，人又那么好，你肯定愿意舍己为人，对不对？”你看她说得这么好听，但我还是不让，因为她说得是实话啊，我身上本来的属性，她重复一遍，就要让我牺牲自己的利益，办不到！“不让是吧，好了，本小姐决定了，要和你换位置，将你的桌子往后摆一点。我当然不肯，说为什么。“不败是不是，我摆”。她将我的位置从第一组搬到第七组，然后将她的桌子摆了过来。我当时欲哭无泪，她转过身，“对不起了，今天晚上请你吃饭”。
这就是她我通常会对她说：老班，你这也太不淑了。她回问一句，那又怎样？我说：根本就不像一个女生。那你就把我当一个哥们儿。现在我们分班了，算是“人面不知何处去，”可我还再揣着这个人的这些事，就当是“笑春风”吧。
聊聊考试的那些事儿
铃铃铃...上课铃响了，老师进来却没有讲课。原来，第三单元数学要考试了！卷子发下来，我一看卷子这么简单，题也不多。我就飞速的下笔，简直就是“笔走龙蛇、一气呵成”。“看来光靠考试前临时磨刀是不行的，还是要靠平时的积累。”我在为自己从不太看重复习找借口。答完了卷子，我又检查了好几遍，没发现什么异常，就把卷子放在了一边，看起了新发的杂志。
几天后，卷子发了下来。我一看分数，原来兴奋的进一下都消失的无影无踪。原来，我考了98分，虽然离满分很近，可我还是对自己的成绩有些遗憾。再一看错题，我的心情又由遗憾变成了愤怒。因为这个题我算对了，却把答案抄错了。“哎！都是粗心惹的祸。”我心里想“我恨不得在要一张卷子考一遍。”
这些天来老是说到考试的事情，就连我晚上做梦都是考试。不过在梦里我再也不是时刻备战的学生了，我摇身一变成了老师。上课铃响了，我拿着一摞厚厚的卷子走进了教室，原本吵闹的教室一下安静下来。“现在期中考试了，大家把桌子拉开。”我宣布到。顿时，教室里传出了一阵桌子、凳子挪动的“呲啦呲啦”声。
看到同学已经开始认真写卷子之后，我就故意的转出了教室。刚开始还好，同学们都在埋头答题。可是没过多久，有些不自觉的同学就忍不住的开始讲小话了。看到这场面，我真是有些失望。然而旁边教室五一班也在考试，可他们却跟我们班的情况大不相同——五一班的同学都安安静静的答题。怪不得他们班能得那么多奖状呢。
快下课了，那些平时学习踏实用心的同学已经答完并检查完题了，可那些爱讲小话平时也不爱学习的同学竟然还有一些题没有写完。快交卷了，他们才开始抓耳挠腮的着急了。我心里想“平时不把知识学到肚子里，现在就是把耳朵挠掉也不行呀！”