我们的社团活动作文
teacher继续说:“那…越前同学，你坐哪儿呢？”
此时，正在做着春秋大梦的龙马醒了，他听到了teacher的话，竟对teacher说：“老师，我坐在这儿挺好的，就不用换座位了吧？”
teacher刚消下去的黑线又回来了，而且还越来越多了，“越前龙马！你又在上课时睡觉！我所说的越前同学是这位新转来的同学，不是你！”
唉~~~~悲哀啊~~~~！！火山爆发了！！但是……饿~~ 但是偶们滴龙马同学竟只“哦”了一声，又坐下去了！！
“越前龙马！”火山又一次爆发。这次还喷出n多岩浆，累及到其他班的同学 ……………… 桃城的classroom： 班级震动了一下。桃城放下了汉堡包（他在上课时，在桌子底下偷吃的）。“哇~~~越前这小子，真是青春啊~~~青春啊~~~~还是年轻好啊~~~！！”[翎儿：“桃城的唯一反应就是发表他的‘青春论’！Oh,My God!受不了哦~~ 不过……” 众人：“翎儿，不过什么啊？”翎儿：“还是你们自己看吧！”]不过，桃城一时激动，竟把桌肚里刚放好的汉堡又拿了出来！！！！
桃城滴teacher：“桃城……”（这句是极低音的）“把你的汉堡扔掉！”
桃城：“5555~~~~~~~我不要啊~~！！我才吃了两口！”
“桃城~~~~~~~~~！！！”
在日本东京只局限于青春学园的两次地震后。偶们滴海堂同学又是怎么样的捏？
镜头转换到海堂的classroom: “嘶~~~~~~~~~~~~~~嘶~~~~~~~~~~~~~~嘶~~~~~~~~~~~~~~嘶~~~~~~~~~~~~~~” (汗```)
菊丸猫猫和82的classroom: 菊丸：“82，你听到之前的两次巨响吗？喵~~肯定又是龙马那小子又在睡觉，桃城又在吃汉堡了呢！”
82：“是啊。看起来很有趣呢！”
菊丸与82滴teacher：“菊丸，下面由你接下去读课文。”
菊丸：“啊？哦。”
82：“英二，在书的第156页第4段。”
…………
菊丸读完了课文，“谢拉！82。”
82：“我这只是为了补偿你而已。”
“恩？”
“我用了你的宝贝牙膏。”
“啊？你用了我的宝贝牙膏？”
82与菊丸滴teacher:“菊丸~~~~~~~~” 哎~~~~青学滴第3次地震~~~…… “菊丸，你上课不认真听讲。现在站到教室外面去反省一下~~~！！”
“是。。”
“英二。对不起了。其实，我并没有用你的牙膏。我只是跟你开了个玩笑。” “呼~~~~~~~”一阵冷风吹来~~~~~
河村的classroom： “刚才都地震3次了！越前、桃城、菊丸他们不会有事吧？”正在担心龙马等人的河村不小心碰到了一旁的网球拍 ………… “Burning！越前、桃城、菊丸你们要是再吵。本大爷是不会放过你们的！我让你们尝尝本大爷的‘冲击波动球’！That's Great!”
脆弱的青学又被河村的声音搞的再次地震。
河村的teacher:“河村~~~~~ 现在在上课哎！你狂吼些什么？！”
唉~~~愤怒中的teacher真恐怖！！连处在燃烧状态的河村都吓了一跳，更何况其他学生呢！这就是青学的第5次地震。 更令人惊奇的是，这次地震竟然把河村手中的网球拍 震了下来！
“咦？我怎么时候站起来的？”（注：河村刚才一激动，就站起来了）
众人石化………
大石的classroom： “刚才先后听到越前、桃城、菊丸、河村 的老师吼他们，他们应该不会有事吧？如果有事，那么明年的全国大赛 青学该怎么办？……·#·#—%……”（以下省略10000000000字）
手冢的classroom：
"上课不认真听讲，待会儿社团活动时，每人沿操场跑50圈。"[众王子（除手冢）的Fans:“555~~~~~偶们可怜的王子啊！又要被罚跑了呢！” ]乾的classroom: 乾的眼镜反光了一下：“根据资料显示： 青学的第1次地震的原因是：越前在课上睡觉而被老师骂的几率是100% ；第2次地震的原因是：桃城在课上吃汉堡而被老师骂的几率是100% ； 第3次地震的原因是：菊丸被不二耍而被老师骂的几率是100% ； 第4次地震的原因是：河村不小心拿到了球拍而进入燃烧状态的几率是100% ； 第5次地震的原因是：河村的老师看到燃烧状态中的河村而生气的几率是100%。 嘻嘻………这次又拿到了很多不错的数据呢！”
“经过这5次地震，大石会在课上唠叨个不停的几率是100% ；手冢会在社团活动中，让我们罚跑的几率是100% ；让我们沿操场跑50圈的几率是90% ；跑40圈和60圈的几率都为5% 。恩……这次的数据都很精确呢！而这些数据出错的几率是0% 。嘻嘻……”
此时，在一旁看着乾的众人完全石化。
我们爱你，社团活动
我们爱你，社团活动
五（４）班 寿郦怡 这学期，学校又开设了多个社团项目，如“文学社”、“书画社”“烹饪社”、“十字绣社”……既有学习方面的，也有生活方面的，还有运动方面的，真是丰富多彩。我申报的还是“童谣文学社”，生怕选不上，心中一直十分忐忑。当我听到从老师口中念出我的名字时，心脏都差点要蹦出来。“童谣文学社”的郦老师教学经验非常丰富，她的话简单明了，又通俗易懂。每当下课铃响起时，我总是还恋恋不舍的。这学期第一次写作文时，老师叫我们写一个人物，要写得有个性，让人感到新鲜。这可难倒了我，平时老师叫我们写作文可从没提过这样的要求，都是用善于助人啊、很爱学习等，这些老套的主题。老师看我左思右想，还没开个头，便轻盈地走过来，小声对我说：“你不用着急，想想生活中的人，想想你碰见过的奇怪的人，特别的人，这种人在生活中一定有，你要用心去发现，去感受……”老师的话如一股清泉流进我心里。是呀，生活中的确有这样的人呢，我何必要去死记硬套作文书中的文章呢?我茅塞顿开，下笔如行云流水。不一会儿，我就完成了一篇作文。 郦老师真是个特别的老师，她不爱教训人，老是爱笑，笑起来两个浅浅的酒窝印在脸颊，显得十分亲切和蔼。 社团活动，它丰富了我们的课余生活，使我们多了一样兴趣，一样本领，一种收获。我真荣幸我参加了学校的社团活动，虽然每次只是短短的一个半小时，但我相信，它对我们生活的改变远远多于这一个半小时。社团活动，我们爱你！
一次社团活动改变我学习英语的态度
知识是人生的航标灯，是一棵不老的常青藤，是永远不谢的鲜花，更是华夏灿烂的五千年文明。小学生是每个国家未来的希望。而我们的学校为了让学生获得更多的知识，便开展了社团活动。 由于我的英语成绩总是在90分之间徘徊，所以我便报了英语表演的兴趣班。虽然这是我自己做出的决定，但我心里却也忐忑不安，生怕在课上出糗。夜幕降临，我躺在床上辗转反侧，难以入睡，心想：明天等待我的将是一堂怎样的课呢？ 终于经过上午几堂难熬的课，我等到了英语表演的课程。一下课我和几个同学脚底抹了油似的跑向六四班教室。赶紧找了空位坐下来。呀！出乎我的意料，竟有这么多人想要学这门难懂的课程。不仅是女同学还有许多男生来上课。当我们去时，那位英语老师，已早早的等在那里，不一会儿，人都到齐了，老师用悦耳动听的声音清点人数。这声音，像那桂花的香味一样迷人，不仅如此，，老师长得也很秀气。戴一副眼镜，嘴巴小巧玲珑，脖子上围着一条围巾，身穿迷你裙，下面是丝袜。这位老师看上去像一位亲切的大姐姐，更让我吃惊的是这堂课我们竟然没学书上那些古板的知识，而是在看欧美电影——《灰姑娘的玻璃手机》，可惜的是，一转眼就到了下课时间，同学们告别了灰姑娘，告别了那位亲切的大姐姐。 正是这次的社团活动，改变了我学习英语的态度。|||
记一次小记者社团活动
我对每次周二的小记者社团都充满了好奇，小记者社团的主持为吴老师，每逢周二，社团的氛围都在轻松的环境下进行的。||| 上周二的小记者社团，吴老师满怀着笑容，说道：“今天我们来玩一个叫抓竹子的游戏。“抓竹子?”底下的一位同学惊奇说道。“对，游戏中我会读段话，同学们要用手指抵住旁边的同学的手心，每当我读到竹子二字的时候，就应用手心抓住对方的手指，而另一只手则应进行逃离。”吴老师喋喋不休的指教着游戏规则。游戏终于开始，可以说，这个游戏对于在场的每一个同学来说都是新颖的，同学都神经紧绷着。每当读到竹子二字时，某些同学的手就像离弦的箭一般，进行着双重工作，而且每读到竹这个字时，有些同学就会已迅雷不及掩耳之势抓住对方，其实后面并没有子这个字。||| 这个游戏使得同学们必须做双重工作：逃和抓，这也是这个游戏的难处，也是此游戏的精华所在。我由此想到，这不是单单在考验我们的发应，而更在于游戏后所得出的，逃抓，这两个熟悉的字眼，吴老师在小记者社团给我们演绎了这样的一课。|||
活动
虽然我们肩膀还很稚嫩，无力冲锋在抗震救灾的第一线，但我们可以拿起纸笔，用文字传递九州爱心，用篇章凝聚八方力量，激励和唤起更多的同胞为灾区投送帮助。
期待您响应我们的号召，拿起您的纸笔，加入到抗震救灾的队伍中来，唤起更多的同胞参与和奉献。
期待您将此号召在各大网站、BBS、百度贴吧、博客、空间、QQ群、文学社团、校园网站广为传发。
创新作文编辑部创新作文网
二零零八年五月十五日
社团总结
我们菁菁文学社诞生于2006年10月24日，到现在已经有六七个月了。菁菁文学社就像一个娇小的新生儿，在全校师生的关心和支持下，蹒跚地迈出了一步又一步。尽管每踏出一步都是那么艰辛，但是我们菁菁文学社的全体社员还是对菁菁文学社充满着信心，憧憬着美好的未来。我们在芬芳的花丛中嬉戏，在灿烂的阳光下欢笑，在快乐的氛围中写作，收获了许许多多的知识和欢乐。
在这学期的社团活动中，社员们大多表现得十分积极。在大队辅导员方老师的大力支持下，我社举行了许多别开生面的活动。在“淘汰不佳者，招聘新干事”活动中，我们懂得了社会是残酷的，竞争是残酷的，只有踏踏实实地做好自己本份工作，才可以避免被时代淘汰；在“关爱家园，保护环境”植树节主题活动中，我们深深地感受到了保护环境的重要性；在“文明礼仪伴我行”的主题文明月中，我们俨然一个个文明小标兵，监督着身边的每一个人；在“甬黔携手，图书传递”和“手拉手结对子”活动中，我们感受到了一份浓浓的爱意；在……这众多的活动，不仅丰富了我们的校园生活，开阔了我们的视野，提高了我们的写作能力，还使我们学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。
在菁菁文学社里，我们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使我们感到十分充实。
菁菁文学社就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花；她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着；她又像……
在这里，有许多喜爱文学的朋友，我们共同学习，共同讨论，共同研究，从中汲取了许多营养；在这里，我们学到了许多知识，懂得了许许多多；……在没事的时候，我们菁菁文学社的社员们总爱聚在一起，互相交流读书心得和学习方法，互相切磋作文水平，就像小蜜蜂采蜜一样采集着各种各样的“蜜”，有甜，有苦，又辣，有酸……酿成了一坛坛上好的蜂蜜。
在这学期，菁菁文学社改进了上学期的不足，发扬了优点，还被评为“第一届慈溪市红领巾小社团”，取得了荣誉，也为学校争了光。相信在下学期，菁菁文学社一定能取得更多辉煌的成就！
掌起镇中心小学
菁菁文学社
2007年7月1日
《从零》报荣获全国最佳社团报一等奖并一举斩获全国最
2009年11月29日上午，由中国教育学会主办的“第四届全国中小学优秀校内报刊评选活动”颁奖典礼在北京四中大礼堂隆重举行 ，四川省宣汉中学从零文学社社报《从零》凭借其特色及创新从全国一千多参赛者中脱颖而出荣获“最佳社团报一等奖”；社员伍宇航则凭借其两年来的优秀编辑经验级工作经验荣获“最佳编辑奖”。
宣汉中学从零文学社社报《从零》自二00八年十月创刊以来，不断发展、创新、开拓，自今已出版十五期，且期期有特色，期期有亮点。《从零》每期共四版八开，一版为综合新闻及特约专稿，四版为话题讨论、闻 思等，二三版则为传统的原创文学。《从零》不仅在校内受到同学、老师及各级领导的喜爱，而且也成功走出了校园，走向了社会，走向了广大读者。在国庆期间举行的《从零》义卖活动中，它更是很快售罄。
《从零》再度获此殊荣，给了所有关心支持《从零》的人们莫大的温暖，也肯定了从零文学社长期以来的工作。我们坚信：天虽寒，可心温暖，全体从零人也必会再接再厉，继续开拓创新，不断努力。努力将让《从零》成为师生展示风采才华的大舞台，学生家长了解宣汉中学的一扇窗，社会各界关注宣汉中学的桥梁和纽带。