有关我身边的英雄的作文
所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。
驻马店市遂平县嵖岈山镇初级中学初三:张欣
我心中的英雄
我心中的英雄
英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人, 值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.
我刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄,因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌.其实,英雄就是一面大起,
我的英雄梦
一个偶然的机会，梦王国邀请我做梦公主，我一度有幸成为梦王国中的一员，感受到了梦王国的美丽与文明、朋友之间温馨的友谊，更难以忘怀的，是惊险不断的经历，锻炼了我的本领，也让我更加自信。就让我以一次经历来说明吧。
一天，好朋友梦天使晓梦带我熟悉环境，迎面遇见我的梦语文老师春，春热情洋溢，一听说我还在熟悉环境，便一同加入我们的行列。我们一行三人有说有笑，沿着梦王国首都梦都最宽阔的马路幻影路向街心公园走去。一路上，人们频频向我们打招呼，我们也一一回复，一切温暖而有序。我不禁感慨于梦王国的文明——一切都是这样井井有条。
可就在我感慨之际，身边的晓梦和春老师却大叫起来。原来是板丑（梦王国里的坏分子）趁她们不注意抢了她们心爱的宝物。见到这种情形，我愤怒不已，立即抽出国王送我的宝剑，向板丑追去。
见我追来，板丑却不惊慌，只见他冷笑了一声，轻轻一跳，便失去了踪影。
我连忙掏出王子送我的“千里眼镜”，就近搭上一架飞机，向板丑逃往的方向追去。不到5分钟，我们就赶到了八达岭长城。
一见到如同天降的我们，板丑吓坏了，哆哆嗦嗦地交出了晓梦和春老师的宝物。我们兴高采烈，班师返回梦王国。
可令我们万万没有想到的是，我们全力索回的宝物，一进到梦王国就变成了石头！
我又急又气，又一次拿起“千里眼镜”，再次找到板丑，他这时正坐在梦秋千上。
我走上前去，一把抓住了他，一推，板丑就重重地摔在了地上：咦，我的力气什么时候变大了？
这一次，我吸取上次的教训，要求板丑归还真正的宝物，并警告他，如果不把真品还给我们，将遗患无穷。
板丑被我的声势吓坏了，交出了宝物，我立即当着他的面鉴定真伪……
就在我鉴定的时候，心怀怨恨的板丑用他的尖指甲，狠狠地向我抓来，我疼痛难忍，夺回的宝物一下子掉在了地上。板丑趁机拣起宝物，再一次溜走。
我怎肯就此放弃，就忍着痛追赶板丑，一直追到了他的基地。
就见板丑，一进入自己的基地，就一下落在地上，轻轻地拍了拍手，一群人便涌了过来，把我团团围在中间，攻击我。
打了一会儿，我有些体力不支了，不禁有些害怕，周围一个帮手也没有，怎么办呢？
突然，我想起板丑刚才的动作——拍手，我为什么不试一下呢？
就在我轻轻拍手之际，空空的房间里又涌出现了另一批人，他们冲向板丑的伙伴……
不一会儿，板丑的伙伴就只剩下求饶的份了，板丑只得交出晓梦和春老师的宝物。
凯旋回梦王宫，国王为我的英雄行为而感动。由于我帮春老师夺回的宝物，正是控制梦王国春天的钥匙。梦王国上下一致要求国王为我颁布封赏令，我欢欣鼓舞。
可就在此时，不知为什么，我的眼前一黑。
睁开眼，我看到的不再是绚丽的梦王宫，而是笑容可掬的妈妈，妈妈说：“快起床，该上学了。”
我心中的英雄
英雄，每个时代的符号，代表着一个闪光点，一段难忘的历史，一种非凡的意义。
每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。但怎样的人才能称得上是真正的英雄呢?
大人们说，英雄是人间正气与英魂的浓缩。我说，在汶川地震中，无数默默无闻的军人，您们是中国的脊梁，我们的民族魂，是我心中的英雄!我敬佩您们，赞美您们!
公元2008年5月12日14时28分 ，一个撕肝裂肺的日子 ，一个永远铭刻在心的日子。这一刻,美丽的汶川成了人间地狱:地裂山崩，满目疮痍.昔日美好的家园，霎那间支离破碎。天堂和地狱，其实就只有一步之遥。 活着和死亡，其实就只有一步之遥。
灾难铸就英雄.，灾难方显英雄本色。
英勇的解放军叔叔，您们是我心中的英雄!
谁是危难时刻最可信赖的人?谁是新时代最可爱的人!是您们，解放军叔叔!面对生命的呼唤，面对战情般的灾情，您们冒着余震、泥石流、山崩地裂、山体滑坡的危险，冒着倾盆大雨，或是顶着炎炎烈日，开山、修路、抢险、救人，哪里最困难，哪里就有部队官兵;哪里最危险，哪里就有人民子弟兵。我永远忘不了那个跪在废墟上的消防战士叔叔，他哭喊着：让我再救一个吧!再给我一分钟!那一刻，我多想飞到你身边，大喊：叔叔危险,废墟要砸下了,快保护自己!我也永远忘不了那15名空降特种大队的叔叔。没有地面指挥引导，没有地面标识，没有气象资料，从4999米的高度纵身一跳。4999米哪!一个平时训练从没达到的高度，一个生命的高度!您们为了人民，早已将生死置之度外，在危难时刻，您们向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义： 把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己。您们这些“中国的脊梁”就是我心中的英雄!
我想赞美的心中的英雄们数不胜数。您们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。国家有难，舍我其谁!人民遭灾，舍我其谁!您们是神?不!您们是普普通通的人，平凡得没在人群中无声无息。地震可以摧毁房屋，但摧不垮您们的意志，灾难可以毁坏家园，但永远毁不坏您们的精神：一种永不屈服、永不放弃的精神，一种舍己为人、自强不息的精神,一种共克时艰、同舟共济的团结精神，那么的不屈不挠、坚韧伟岸。您们的精神凝聚汇集成一个共同体，溶入民族精神，铸就中华魂。
中华魂、民族精神在灾难中，在您们身上得到了最完美、最真切的展现，您们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代。您们在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋!
我身边的英雄——老师
是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们无穷的姿势又不求回报？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了我们这刚出土的幼苗。
是谁－－把顽皮的我们
教育成能体贴别人关心别人的人？
是您！老师！
是谁－－把焦躁的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋世界结下硕果累累。
老师，您如春天中的细雨，
滋润着我们，
让我们不停地吮吸，
茁壮成长！
老师，您如点燃的灯，
为我们指引出一条光明的通道。
老师，您如一滴春雨！
滋润着我们这些幼苗。
老师，您如一束阳光
时时刻刻都照在我们的身上。
啊，老师！
您才是我身边的英雄！
一个默默无闻的英雄。
身边的英雄
我心中有一位英雄，虽然我现在仍不知道他的姓名，但我与他的一段故事深深印在我的脑海中。
记得我五岁时，那是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳晒得小草小树都耷拉着脑袋。百无聊赖的我不知不觉就来到了商店门口，趴在冰箱上面看，我越看越想吃，正在这时来了一位大哥哥买冰棒，冒着凉气的冰棒让我直流口水，我不知不觉地一直跟着大哥哥走，走着走着我发现自己迷路了，我停住了，站在路边哭个不停。正当我无助地边哭边望时，有一位叔叔走过来。他蹲下身来亲切地对我说：“小朋友，你的爸爸妈妈呢？”我揉着哭红的眼对叔叔说：“叔叔我……迷路了。”我看见他二十来岁，理着平头，白净的脸上一副黑框眼镜。叔叔边替我擦干眼泪边问我：“你知不知道你家住在哪？”我摇了摇头说：“不知道。”叔叔亲切地对我说“别急，我带你去找爸爸妈妈。”他带着我顺着一个个路口寻找，从洒满夕阳的黄昏一直找到华灯初上，终于找到了我的家。把我送到家门口，叔叔转身离去，路灯下他的身影显得格外高大。
事情过去多年，当时的情景我已渐渐淡忘。可是，另一件事却勾起了我的回忆。去年的一个星期天，我一个人在家很无聊，于是打开了电视，电视主持人报道了汶川大地震的消息，那里灾情严重，房屋倒塌无数，人民伤亡较大。
当时我看见了许多的救援人员在救人，有许许多多的高楼大厦都倒塌在废墟里。镜头聚焦到这样一个画面：救援人员在救一位叔叔，可那叔叔焦急地说：“没关系，我还撑得住。我旁边还有一位小女孩，你们快救她，快……”后来在赶来增援的几位解放军叔叔齐心协力的努力下，那位叔叔和小女孩被安全地救了出来。这时我脑海中突然浮现出一个人的身影——就是多年前送我回家的那位叔叔，他们是那么相像。这种相像不是外貌上的，而是情感上的：当一个小女孩需要帮助时，他们就毫不犹豫地伸出了温暖的手，托起一片希望的天空。
我不禁靠近电视，认真地注视着电视里的那位叔叔，心中默默祈祷：“善良的叔叔们，我心中的英雄，愿你们永远平安！”
我与英雄共成长
小时候，总坐在爸爸的单车后座上，看着他宽阔的后背，坚信他就是英雄。他那么威武高大，每一次我闯了祸他都能帮我摆平，就连打我时都“铿锵有力”，有爸爸在，我就不害怕困难与黑暗，甚至连鬼也不怕了，他，是我心目中的英雄！后来，长大了，突然发现：原来爸爸不是英雄。他没有超能力，不能像真正的英雄天使一样带我上天入地、惩恶扬善。英雄，应该腰佩宝剑，云游四海，“路见不平一声吼，该出手时就出手”，充满了浩然正气才是。再后来，我认识了鲁迅，他呐喊着唤醒我：敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血的人，才是真的猛士。于是，我明白了：英雄是一代君权痛蚕室、千秋史笔溯龙门的司马迁；是十九年脱身异域、雪窖冰天、韦鞲毳幕、半世归来赢属国的持节孤臣苏武；是青冢有情犹识路、平沙无处可招魂的王昭君；是“金兵未灭，何以为家”的岳飞：还是久不忘平生之言、忠肝若铁石、不指南方不肯休的文天祥……千百年来，一直都在感动，他们矢志报国的深情光照史寰，缠绕着中华的民族精魂，谱写了几千年的英雄交响曲。有诗云：凭君莫话封侯事，一将成功万骨枯。我相信，那些出生入死的无名将士其实也是英雄。他们为国为家抛头颅、洒热血，满腔的热情成就了最后的马革裹尸。没有人记得他们的名字，可他们还是英雄，因为是他们用生命托起了和平安定的泱泱上国。战士们比任何人更祈求和平，因为他们必须忍受战争给他们带来的最深刻的伤痛与疮疤。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，而他们的功劳，却只闪耀在将军胸前的勋章里，没有抱怨，只是原木般的前仆后继，不在乎回报，真诚的付出成就了不悔的初衷，或许他们才是真心英雄。可是，这些人已远去，沉淀在了历史的深处在不会崛起，我曾一度以为在这物欲横流的社会再没有英雄还可以崇拜。后来，才知道：20多年来用左手敬军礼的丁晓兵是英雄；十年间排除1.5万多枚炸弹的王百姓是英雄；26年来舍小家保滇池的张正祥是英雄……在信仰严重缺乏的时代，人们总是在感喟没有了英雄可以让人感动。其实，英雄并未远去，那些在我们身边默默付出的人也是英雄。英雄是什么？英雄是不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇斗争、令人钦佩的人啊！是我们把英雄定义的太高。其实，那些坚守在工作岗位上一辈子兢兢业业的人也是英雄；那些一直在无私付出不求回报的亲友也是你的英雄……总是情不自禁的感动，泪沾满襟，心灵里最柔软的震颤是对英雄的感激与赞歌。其实，英雄并不遥远，其实，再平凡也可以化成一座丰碑。
我身边的“英雄”
所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。
“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。
在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。
我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。
我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。
“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！
我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。
“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。
“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。
我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。
这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。
驻马店市遂平县嵖岈山镇初级中学初三:张欣