作文做风筝要500字左右
童年的一切本应令人难以忘怀，但繁重的学业，厚厚的课本，枯槁的ABC，早已将那本来就为数不多的童年回忆冲散了，我们的童年没有梦幻中那本该属于童年的小河、草地、大山、森林，也没有和爸爸一起做实验、和妈妈一起剪手工的回忆，面对单调而又充斥着“特长班”的童年，唯一可提的也许就只有山桃吐蕾季节那满天的“蝴蝶”、“燕子”、“蜈蚣”——风筝，各式各样，五彩斑斓。
脑海定格于二月，我们北方的春天来得晚，二月时节，冰雪刚刚消融，树枝上，星星点点的新绿，花蕾映入眼帘，天空湛蓝碧透，正是放风筝的好季节，我和哥哥们经常去放风筝，脚踩嫩绿的大地，头顶浩瀚的蓝天，心中满怀对风筝的挚爱，即使有那丝丝缕缕的寒风，也早已被我们火热的童心所温暖。我们没有原材料，也不会去亲自动手做风筝，所以我们的风筝是花钱买的。虽然店铺里，五颜六色，形态万千的风筝是人眼花缭乱，但我们也少了自己做的机会，无论自己做的有多么丑陋，也丝毫不差于买回来的风筝所能带给我们的快乐，可现实里，我们这点小小的快乐也是用钱换的。
但那是还小，看着自己手中漂亮的蝴蝶，心里马上就有给它飞翔的权利的冲动。哥哥们把风筝那在手里，边跑边抖，不一会儿，顺着风就摇头摆脑的飞起来，这时，哥哥就大声喊：“超儿，快放线！”“啊？噢！”我真抬头欣赏那满天的风筝，全然忘记了自己要放线的工作，思绪猛的被哥哥拉了回来，急忙笨手笨脚地拉缠在木柄上的线，起初，因为我放得太慢，蝴蝶刚刚起舞就结束了她的舞台生涯，我急得都快哭了，哥哥便无奈的走了过来，收起责备和生气的面孔来安慰我，然后轻轻的从后面抱着我，手把手教我放线，当我看到风筝又重新拥抱蓝天，有破涕为笑了，透气头目不转睛地盯着风筝，不管长发被风吹在脸上，不管左右有没有人，只是那样傻傻的对着天空发呆。哥哥总是笑我傻，可我愿意，因为是我为那个纸糊的蝴蝶赋予了生命，赋予了一双真正能够飞翔的隐形的翅膀。
岁月轮回，斗转星移，放了十二年的风筝，爱过十二个春天。现在想想，我们的人生何尝不是一种“风筝人生”呢？
风筝飞得再高，也要有线的牵引，我们这一生中，有多少人在路的两旁满怀希望的扶持你、鼓励你、牵引你走向明天，断了线的风筝和少了约束的人一样，对自己的命运一脸茫然。风筝会在万米高空中随风摇曳，也会只有十米以里摇摇晃晃，甚至一次次亲吻大地，人何尝不也有如此跌宕起伏的不同命运呢？
古往今来，那些滚铁环、弹弹珠、上树掏鸟蛋、编草帽都在21世纪因“out”而消声灭迹，唯独放风筝却经久不衰，那丝丝缕缕的风筝线，牵动着每个人对童年的回忆，也牵动着我们对人生的思索……
放风筝
放风筝
星期天，我和爸爸去放风筝。别以为把风筝放飞上天是件很简单的事，我可是费了九牛二虎之力才放飞的！
我蹦跳着来到操场，让风筝迎着风，等风大了，我便松开手，哈，风筝飞起来啦！我高兴得都合不拢口了，我刚兴奋不到半分钟，突然，风没了，那只风筝以百米冲次的速度往下掉，我的笑容立刻凝固在脸上了。随后，我如法炮制，再也没能把风筝放上天了，我沮丧极了。
这时，爸爸看我怎么也放飞不起来，就叫我到篮球场上去，那儿高，风儿大。可是，我还是放不起来，我像缺水的豆芽，蔫了。爸爸来帮助我了，可是爸爸也放不起来。爸爸试了n次，最后找到了窍门，“呼”的一下，风筝飞得老高，正好那时太阳异常刺眼，我仰着脖子，眯着眼睛，那种感觉，只能用一个字来形容：难受！哦，这是两个字，嘿嘿！爸爸把风筝线轴交给我，让我自己玩，我玩的真是very,veryhappy!
爸爸似乎觉得直接让我玩飞得风筝不好，就让我把飞上天的风筝拉下来，让我重新放。可是还是放飞不起来。爸爸无可奈何，帮我放了一会儿，飞到一半，便交给我，我继续放线，玩得可开心了！我还看见几只小鸟飞到风筝旁，显得很好奇，在风筝左右飞来飞去，突然，风筝的尾巴发出哗啦啦的响声！小鸟吓得落荒而逃。嘎嘎，我估计那几只小鸟肯定在想：“呀！好大的鸟啊！好鸟不吃眼前亏，我闪！”
可是，这么玩了一会儿，我总觉得有点无聊，我想：放风筝可不能光靠老爸，还是自己来试试吧！
我下定决心，一定要让风筝在我的手上再一次飞上蓝天。功夫不负有心人，多次失败后，风筝终于被我放飞了！心里有说不出的喜悦。
通过这次放风筝，我暗下决心，做任何事，都要坚持不懈，永不退缩！
小学生日记三则
山东省桓台县第一小学二年级二班 李雪纯 2004年1月18日星期天雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门。外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第一场雪！我高兴极了，连忙把弟弟叫起来一起看雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。2004年2月12日星期四晴
今天下午课外活动，老师让我们放风筝。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。
操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。
我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。
今天，我玩得真高兴。2004年2月19日星期四晴
等我长大了，当了妈妈，我要带孩子到天涯海角去旅游。我要告诉她：小猫是怎样吃鱼的?壁虎趴在墙上为什么掉不下来？青蛙的宝宝为什么不是小青蛙？……我还会告诉她许多许多的奥秘。我决不会说：“去！去！去！我忙着呢！”我也决不会欺骗她。等我长大了，就做一个这样的妈妈。 指导教师：宋春燕
游城市广场
我们浙江省市诸暨的城市广场是一个美丽的大广场。
进了城市广场的大门，首先映入眼帘的是两个淘气包、一个做沙画和胶画的地方，一个玩碰碰车的地方……不过，这些完的地方和做的地方都是要收费的，请大家谨慎选择。
再往里走一会儿，就可以看见一座小山从山脚仰望，着座山似乎更高了；在山顶上，有一座华丽的寺庙。
爬上着座山，人人顶往下看，城市广场的景色大半收在眼里。有许多风筝在天上飞来飞去，有些防的得很高的风筝竟然与山差不多高了。正前方，小池里喷着各式各样美丽的喷泉，着写喷泉，有的高；有的低；还有的，一个喷泉孔，可以同时喷出向左右两边的喷泉……使人眼花缭乱。
城市广场里有的景物很多，我不过才说了一点而已，希望你有机会来细细游赏。
指导老师：钟秀萍
我和田野
家门口的对面，曾经是一片很大的田野，那时的田野，至今都会徘徊在我的梦中。
在那个时候，那片田野是属于公家的，长满了野草、野花和野瓜果。而早就对这些垂涎三尺的我们（我、弟弟和附近年龄相仿的小孩），蓄谋已久后，终于掀起了瓜分的狂潮，经历了大大小小的数百场战争之后，我和弟弟“分”到了一座“花园”和一片“瓜地”。“花园”里长满了我最喜欢的小红花，我便根据它的外形把它命名为“五角星花”，由于“花园”的“所有权”归我，我的这次“命名事件”得到了大家的认可，大家以后就都这么教这种小红花了。记得有一次，我和弟弟在“自己家瓜地”里发现了一个大得抱不动的黄瓜，高兴坏了，就拿石头去割瓜藤，也不知是力气太小还是石头不够锋利，两个人拼命割了一个多钟头，直到天色晚了还是死活割不断，本着“自家瓜地没人敢偷”的坚定信念，我和弟弟决定先回家吃饭，第二天再带剪刀去割。但第二天到那一看，傻了眼了，大黄瓜已经没了踪影，气得直跳，只好意思意思摘几个野苦瓜回去，谁知野苦瓜那个苦哇，简直要人命，可老妈又坚信“苦口良药”，硬是逼我吃下了一大碗，那一天真是祸不单行啊。
田野了的池塘不知为啥，幸运的逃过了瓜分之灾，所以我们常常去钓鱼，我算是挺有“鱼缘”的，每次都能钓很多，但钓得的都是“读幼儿园”的鱼宝宝，小的可怜。弟弟倒是很有“大鱼缘”，尽管钓到的数目比我少很多，常常要等上一个多钟头（大概这时老弟在“蓄功力”吧）才有鱼上钩，但每一条都很大，可以做大餐，所以每次到最后都是我在干瞪眼，自愧不如，为了保持心里平衡，我会抓许多蝌蚪回家，放在养金鱼的小鱼池里，知道它们长大变成青蛙，在家里到处乱跳，才不得不忍痛割爱抓去放生。
这片大田野最最适合的就是放风筝了。秋天的时候总有许多人来放风筝，这当然少不了我去凑热闹啦，我的风筝是自己用纸糊的，也不知是做得不好还是自己不是放风筝的料，我从来都没能将风筝送上天，最高纪录大约是3米左右，只飞了6秒钟左右，就高兴得唠叨了几天，尽管风筝放得不好，但这一点也不会影响我的兴致，我还是每年都会随“大潮”去放几天风筝。
夏天的傍晚，田野便总会有许多不会咬人的蚊子，数目很是惊人，黑压压的相机多巨大的乌云飘在那儿，其实它们从来都没招惹过我，但鉴于对家里的蚊子的强烈不满，我经常带着蚊拍去乱打一通，打得手脚发软也打不了几只，最后总是悻悻地回家。回家也是有其它理由的，就是我害怕的蝙蝠这个时候会出来活动，在我回家看见几只回巢的燕子时，还不完嘱咐燕子去打败蝙蝠和蚊子，殊不知燕子不吃蚊子，蝙蝠才吃蚊子。
关于那一片田野，还有我的其它的历险，印象都很深。只是这一片田野变迁得比老厝还要快，泥路很快变成了水泥路，田野变成了一间间工厂，消失了。我最后一次看见这一片田野，是在梦里！
学会生存
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰
我家的星期天―风筝大战
今天，阳光明媚，春风吹绿了大地，吹红了桃花，吹出了小草，吹活了小鸟。啊！又是一个放风筝的好日子。
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到了嘉陵江畔，呵！风婆婆鼓足了劲儿使劲吹，不时看见几个小朋友牵着风筝线，笑嘻嘻地跑着。天空中，各式各样的风筝多得让人看得眼花缭乱：有美丽的“花仙子“，有善良的“美人鱼“，有英俊威武的“超人“，有英勇奋战的“孙悟空“……有的直冲云霄，有的拼命追赶，有的跳起了“摇摆舞“，有的直冲入大地妈妈的怀抱。天空真成了花朵的世界，风筝的海洋。我也不示弱，把我的“小鹦鹉“风筝平放在地面上，左手拿着线轴，右手牵着线，脚底“一抹油“，低头逆着风，猛跑起来。紧接着，我的“小鹦鹉“便稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空，像嫦娥奔月似的，轻飘飘，慢悠悠地越升越高，成了最高的一只风筝。
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； ； ； ；但处在这样的高度完全是身不由己。这不，风婆婆发“怒“了。她不堪“小鹦鹉““私闯民宅“，取出传家之宝――芭蕉扇，扇出了十二级大风。顿时，天昏地暗，我的“小鹦鹉“正处在风源里，被子吹了个三百六十五度大转弯儿，又跳起了“摇摆舞“。转得“晕头转向“，忙发回“求救信号“。我也觉得应“撤回总部“，便拼命收线，没想到风婆婆使了个阴谋，让我的风筝一个倒栽栽了下来。我急得像热锅上的蚂蚁，六神无主，只得拼命收线。还好，风婆婆动了“慈善之心“，吹来一阵微风，使“小鹦鹉“又飞上天空。
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可惜好景不长，风婆婆不知为什么又发怒了。她招来一把狂风，投向我们。我们被杀个措手不及，许多风筝缠在了一起。只见一只只风筝像喝醉了酒似的，打起了“醉拳“：有的“拳法“不好，被别的风筝“一拳“打中，直奔地面，坠地而亡；有的被“两面夹击“，只得“左右开攻“，为自己开路。我的“小鹦鹉“也不例外，与一个“花仙子“缠上了，成了“冤家对头“。只见“花仙子“对我发了一记“花仙炮“，我的“小鹦鹉“及时躲避，但仍被打中，我泄气了，准备“金盆洗手“，“退出江湖“。
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这时，爸爸走过来，鼓励我说：“孩子，不要泄气，来，看我怎么打败它们！“
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我望着风筝，心想：“我也要做只风筝，飞向全世界！“
放风筝
放风筝 下了许多天的雨雪，今天终于放晴了。太阳公公露出笑脸，暖洋洋地照着大地，和煦的风吹动着树枝，蓝蓝的天上白云朵朵，春回大地了，真是一个好天气！ 妈妈提议去放风筝，我和爸爸一起赞同。我们一家三口带着葫芦娃风筝兴致勃勃地出发了。 来到市民广场，我看见许多人在放风筝，天上的风筝五颜六色，随风飘扬，有飞机、蝙蝠、金鱼、老鹰、福娃……把蓝天变得像一幅美丽的图画，看得我眼花缭乱。 我迫不及待地开始放风筝，风筝没飞多高就掉下来了。爸爸仔细检查了风筝，告诉我是因为风筝两边的拉线长短不一，导致左右重量不一样，爸爸进行了调整。妈妈在旁传授了放风筝的秘诀：风筝线要上下拉动，根据风的速度和风筝的高度，放线要有时快有时慢。根据上面的方法，我重新放风筝。在我的努力下，风筝终于飞起来，越飞越高，在天空中向我微笑，像在唱春天的歌。 我很开心，爸爸妈妈夸我真能干，手真巧！我想做任何事，只要注意方法，一定能成功。 浙江省金华市环城小学二（5）班 曾治皓
合 唱
去年，我被选入了学校男童合唱团，我有喜有忧，喜的是可以经常参加比赛，忧的是肯定要排练，会占用我的课余玩耍时间。果然，我猜得没错，老师说，今年要参加区里比赛，我很高兴，终于能够大显身手了。
然而，接近比赛，老师却让我们天天苦练。今天在广场路校区，明天在上陡门校区，而且每天都要练2小时以上，有时回家已经六七点了，我真是像天上的风筝——由不得自己。
排练不光时间长，过程也十分辛苦。练习唱歌时，如果老师听到一点点的走调，就会叫我们多唱几遍，然后一个一个地抽查。有一次，老师发现中声部声调不对，于是就用猫头鹰一样的目光采取了地毯式侦查，结果发现罪魁祸首是张昭，可怜巴巴的张昭还耷拉着脑袋，一脸无辜的表情，但是仍然没有逃脱厄运，被老师凶巴巴地批评了，而且还连着多唱了好几遍，直到唱对为止。
排练动作时，有一点不到位，老师又会让我们停下来重做。有一次，老师让我们做一个手握拳头的动作，要求拳头放到嘴前五厘米左右，手肘和额头一条线，这个动作很帅，可是难度系数超高，我们老做不好，不是拳头放到鼻子这么高，就是掉到肩膀那么低，总是有偏差，老师就让我们重复做这个动作5次以上，这种滋味可真不好受。
在老师的魔鬼式训练下，我们的技术日益进步，但是我的嗓子都唱哑了，所以，我要好好保养一下嗓子，而且，我希望我们能在比赛中拿个名次，最好是一等奖，二等奖也不错。这样，我们的努力就不会白费了，我的嗓子也不会白哑了。