描写我的好伙伴作文
我有一个好朋友， 他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，戴着一副眼镜，一副饱读诗书的样子。 他有三只耳朵，多余的一只耳朵一丁点大，长在右耳根的前面。他的学习很好，每次写作业都非常认真，字也写得非常好看，他还得过书法比赛的奖状呢！他能说道，在我们班里没有人能说得过他。他最擅长讲笑话，每次都可以让在场的人捧腹大笑。
名师点评：本文结构清晰，语句通畅，小作者以十分自然的语言描写了自己的好朋友，对外貌的描写，突出了好朋友三只耳朵的特点，从性格上的描写则又写出了好朋友能说会道，认真负责的个性。但是老师希望小作者能多用一些修辞手法或者适当的词语多加描述，从而使人物形象更深刻，更立体化，丰满人物个性。
（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-17 19:59:41
我的新伙伴
远远走来一个人，那是谁？大家都不知道吧，由我来介绍介绍他吧，他就是我的新伙伴——全昱晓 。他今年11岁了，既机灵又聪明，长得胖乎乎的，圆圆的脑袋理着个小平头，长着一对大大的耳朵，几千里以外的声音也能听得见。炯炯有神的眼睛什么都爱看，尤其是书，只要有书在，他一看就是好几个小时，好像永远不会疲惫。鼻子弯弯的很有中国人的风范，再加上那能说会道大大的嘴巴，就成了一个帅气小伙子的称号。他不仅帅气，而且还是一个敢做敢当的男子汉，有一次，天太热了，太阳好像把所有的热量释放给了大地，于是我们决定去买棒冰来解暑，我们跑得很快，不想长时间呆在外面让太阳把我们烤焦，跑着跑着我减速了，而全昱晓跑得更快，只听“扑通”一声，他把一个*撞到了，*在地上哇哇大哭，这时*的妈妈三步并作二步走了过来问：“这是谁干的？把我宝贝儿子弄成这样！”我急忙说：“阿姨对不起，是我……”“不是，不是，阿姨是我跑太快了，把*给撞到了。”全昱晓打断了我的话，说出了真正的原因。阿姨微笑着说：“没关系，你是一个敢做敢当诚实的好孩子，我原谅你了。” 我把这件事发给了我的博客网友，大家夸他是真正的男子汉!怎么样，我有这样的新伙伴你们羡慕吗？
名师点评：小朋友的伙伴真是一个很值得羡慕的朋友呢。在文中，小作者用饱含深情的语言以及活泼生动的文字为我们讲述了自己的这位“机灵聪明”、“敢作敢当”的好朋友。作文里通过发生在自己朋友全昱晓身上的几件小事来表现朋友的性格特征，故事的叙述也是很生动的，语言描写、行动描写以及外貌描写都让我们脑海里出现了小作者朋友的图画，真是生动可爱啊，作文的总体也是很不错的，继续努力！
（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-8-3 13:42:10
我的小小采集本
我的小小采集本
平罗县城关一小二（1）班杨雅洁
指导教师赵淑红
在我的身边常伴随着一个学习小伙伴——小小采集本，我非常喜欢它。
小小采集本经常帮我积累好词佳句。每当我学习新课文时或阅读课外故事时，碰到优美的词句，我都会把它们归类摘录到我的小小采集本里，如：描写春天的词：春回大地、鸟语花香------描写夏天的词等等；描写景色的语句、描写人物的语句------
小小采集本不但帮我积累好词佳句，还帮我提高写作能力。每天做完作业后，我都会翻开小小采集本读一读里面的好词佳句。每当我写作文需要好词佳句时，小小采集本里面的好词佳句就会马上跑到我的脑海里。在小小采集本的帮助下，我的作文经常得到老师的夸奖。
谢谢你——小小采集本！
描写夏天的小学作文
夏天的正午，阳光斜斜地穿过头发，暖洋洋的金色霎时间流过全身。我坐在花坛边，手里捏着个黄澄澄的橘子，小腿一晃一晃地荡着，感觉有点轻飘飘的。偌大的空间里，恐怕只有脚边这只趴在草叶下的蜗牛和我一样，有这份闲心来享受如水的阳光。 阳光在午后变得透明，蜿蜒向它所有可以到达的地方，不远处的公交车站传来繁忙的声响，因为瞌睡而瞌睡着的人们，投下一颤一颤的影子，蛛网在墙角隐隐约约。空气里紧绷着平缓而舒畅的节奏，像是永远停在了这一点，一致于完全不用考虑它的将来会演变出怎么样的方向。 生活在翠绿墨绿草绿中渐变，烈日让空气里膨胀着温暖甚至是炎热的阳光和风信子的碎屑，有谁走来轻轻一挥手，仿佛能带走些微的香气，它让每个年轻的生命都在这里舒展着自己无暇的身体，压住哪片绿草，觉得痒痒起来。我想那也许是绿草在挣扎。 树叶密集的几乎不能透风，风只好低低了头，从树枝桠间穿过，风被分割成了与叶片相同树木的集团，难怪风的名字和影子可以在长空中流传，它们还拉拢了不少伙伴至少大雁和麻雀，以及喜鹊和鲲鹏等等，都是被它们拉拢了的一员。窗外声音嘈杂，夏夜燥热，钟摆越摇越慢，渐渐停下来，直直地立在那里，摆也不肯摆，似乎它已经在时间的那一刻永远的停滞。地表面涌动着一种热情，那是人类对于夏天最深沉的爱，它仿佛在燃烧。 夏天的思想，不能用手去试探，只能用你的心去了解。 那火热的感觉，让人人流汗，直到让你感到生命的美好。
作文指导教师：舒佩佩
电脑是我的好伙伴
电脑是我们的好朋友，他可以帮我们查找资料。 -----------------------------题记
电脑它就像我的好兄弟一样，一直陪我长大，电脑不仅能够供我查资料，它还能陪我玩，让我心情愉快。真是好处多多呀！
“帆帆你不要跑给我过来，谁允许你玩电脑的！”“好好好我错了，还不行吗？”你一定不知道这是怎么一回事吧，今天是星期六我做完了作业，正好老爸老妈又不在家，就偷玩了一下“武林外传”可是不妙，被老爸老妈发现了，刚才就是他们在训我呢！哎呀！老妈追来了快闪！
“你给我出来！”“妈我不是已经向你认错了吗？”“哼！那好吧今天暂时饶过你。”听了这句话，我心中的石头终于落了地！于是我便看书去了。虽然这一次我被电脑害苦了，但是也有令我开心的时候！
记得有一次我有几句古诗是关于描写植物四君子的诗句，就连我的“古诗万事通”的妈妈也不知道，该怎么办了？难道就让它空在哪儿吗？于是我灵机一动想到了我还有一个电脑朋友呀！我立刻打开网页搜索起来不一会儿就搜索到了成千上百句诗，我立刻写了下来，这也让爸妈表扬了我一番！
电脑可真是我的好友呀！！！
我和我的好伙伴（外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）
恩施市实验小学六（3）班 田唯熙
每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。
他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。
我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。
可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。
事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。
“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。
从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。
【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。
上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君
星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。
来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。
我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。
这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。
【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。
我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”
我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。
吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华
一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈
宿新室徐公店---诗歌场景描写
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗歌场景描写 王上一条幽深的小路边,栽着一些稀稀疏疏的篱笆，小鸟站在枯枝上轻声唱起一支支动听的歌谣，一切都是那样静谧美好。几个孩子打破了宁静，他们奔跑着，追逐着，绕过篱笆跑到小路上，四周静悄悄地，路旁的菜花丛中，金黄菜花随着微风跳起了舞，忽闻年龄最大的孩子大叫一声“看！蝶！”几个小伙伴急忙寻着他所指的方向望去，着急的问“哪儿呢？哪儿呢？”继而晃着小脑袋，探着头，伸长脖子望去，小脸上无不透出兴奋之情。最小的孩子，甚是调皮，他一跃而起，伏在年龄最大的孩子身上，张望着：“那里？”“花儿上”孩子们喊着。俩人已急得摔倒在地，但他们依然兴奋不已，俩人顾不得疼，三下两下爬起来，拍拍尘，又与朋友们追金色的蝴蝶了！他们推推攘攘，撕扯着，紧盯着碟，眉头紧锁，唯恐落下一步。其中两个孩子“领先”于其他人，但其他孩子依旧穷追不舍。一个孩子急得扯住前一个孩子的袖口，蝴蝶稍微往下飞了飞，领头的孩子奋起一跃，到半空中又摔下来，嘴里嘀咕着“疼死我了”，伙伴们跟上来，扶起他，大家慢慢观察，盯着蝴蝶慢慢落下，年龄最大的孩子拉住刚刚迈开步子的一个孩子说：“小心点！蝶儿很敏感！”孩子们盯着蝴蝶点点头。另一个孩子踮着脚，来到蝴蝶前，猛然纵身一跳，两手娴熟地一合，蝴蝶从他的手缝中逃去，惊慌着扇动美妙的翅膀，侧身飞到小路的另一旁。孩子们一个个急跑着，追逐着，迈开并不十分矫健的步伐，张开双臂，去够半空中飞舞的蝶，几次跃起，几次落下，拼命的朝着漫无目的的蝶冲着冲着，那真是一幅美妙的画。孩子们的笑脸是那样纯真，蝴蝶是那样的曼妙，时而跃身菜花丛中，时而也似乎是和孩子们一起悬停在空中，被金色的菜花海洋迷的失去了纷飞的方向。顽童，艳蝶，金色的菜花海洋融作一幅迷人的工笔画！