安静的教室作文
教 室 风 波
晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。
咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。我原是一块的，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。”英语书哭泣着说道：“Me…。.Metoo。”
这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一转身，“砰！”一下子撞到了门框。“是谁？”教室里发出了无数的质问！
我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。
打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！
教室里真安静
一个月的时间如流水一般飞过,我们要与两位实习老师说再见了,即使心中牵着多少个不舍,但也不能挽回时间。
我们的心中都悬着一块大石头,看着两位实习老师,心里酸酸的,真想跑上前去,大喊一声:“不要走!”但时间哪能倒回去,让我们再快乐地玩耍!一片片爱的雪花从天而降,但是,谁还能再次亲吻它!眼里闪着晶莹的泪花,心中无数的悲伤都未能诉说。口中的千言万语都只能含在嗓子眼里,随着一缕轻风飞上空中,化成一股轻烟在教室中回荡……
教室中死气沉沉,同学们个个都泪流满面,惟有几位同学装作一脸苦笑。我明白,他们是想把自己最后的灿烂笑容留给两位老师。程老师让我们把心中感言吐诉出来,但教室里依旧那样死寂般的沉默,同学们都哑口无言。我知道,同学们都有千言万语倾吐不完……
实习老师走了,同学们都嚎啕大哭,但我们永远记得您那美丽的双眼;您那灿烂的笑容;您那乌亮的秀发;您那走路的步伐……虽有吐不完的言语,但我们只想发出一声心中的呼唤：“老师，我们爱您！”
那般寂静，是心灵搭建的，那么安静，是爱之神构造的。
血战教室
昨天早上，我们班发生一件惊天动地的大事，我们把老师气走了，想知道原因吗？那就跟我来吧；
当时我们班战火纷飞，有的拿起扫把耍起屠龙刀，有的拿起教鞭挥起无影剑，顿时双剑合壁再现当年小龙女和杨过的玉女剑法，N多人双双毙命，有的干脆直接拿起粉笔把自己当成小李飞刀，叟.叟.叟几个“飞刀‘射向别人，别人索性拿着书包当令箭躲过了这劫灾难.有的拿起粉笔灰“刷‘顿时天女散花到处弥漫着“血腥‘的味道.教室里乱成一锅粥.俗话说三个女人一条街，我们这里.......整一菜市场了，还好有几个文人动口不动手，还算安静点，这是老师大步流星的走过来，而同学们却丝毫感觉不到死神的降临.老师当机立断把书本甩到讲台上，气鼓鼓的走了......
同学们议论纷纷，有的满不在乎的说放心老师很快就会回来的：有的疑神疑鬼的说：老师是不是真的生气了？还有的同学兴高采烈说：我们要换老师了.最后还有同学一本正经的说：老师肯定是耍大牌......
老师突然走进教室后，原来议论纷纷的教室顿时鸦雀无声只听见老师说：“你们太让我失望了，课前准备我说了多少次？还有，你们看到我生气了，也不来劝劝我，我去教哪个班都不再教你们了!‘说完就拂袖而去.
幸亏有洋葱，吹了几滴眼泪死气白赖地求老师老师才......
安静
安静，顾名思义指安稳，平静。我就是一个安静的学生。
“叮铃铃”，预备铃打响了，同学们都在做课前准备工作，我也不例外。可是，准备工作后的短短的几分钟内，就有同学开始窃窃私语，甚至有些热闹。而我却安安静静地打开书本进行课前预习。这时的安静有助于我的听课效果。
上课时，周围的同学经常发出一些怪声，而我总是聚精会神，不受他们的干扰。认真听课，将老师讲课时的一字一句、一题一例都记在自己的脑海里。这时的安静不仅是纪律的要求，是对老师的尊重，更是吸取知识最好的方法。
记得有位名人说过：“安静是生命的皇冠。”当然，安静是每个人都能做到的，但在吵闹的环境中，你是否能仍然做到安静呢？
下课了，有些同学争先恐后地冲出教室，在走廊里大声喧哗。而我，却会坐在位子上安静地喝水、休息，有时会随手拿起一本书，认真地阅读，会闭上眼睛进行短暂的调整，会安静地与同学交流，会信步在校园的某个角落中自由畅想。这时的安静，让我得到了良好的休息和放松。
在家做作业时，我总是心平气和地慢慢地做，那时的我，和作业融为一体。脑中不会想着音乐、不会想着零食、更不会想着游戏。这时的安静，使我静心思考，避免过多的差错。
其实，安静是一种修养，是一种品德，是一种生活。
多变的教室
看到这个题目，你一定会很奇怪，教室怎么会多变呢？告诉你吧，教室本来就狠多变，我们的书法教室就是其中一个。
安静的教室
我们这个教室的同学都很守纪，只要老师轻轻说一声上课，大家便会铺纸研墨，认真地练字，没有谁会发出一点声音。即使是老师作示范，座位上也鸦雀无声。也许是安静的缘故，我们被隔壁班的老师表扬了，还被美术班的老师表扬了。就这样，书法班成了安静的教室。
欢乐的教室
叮——，随着第一声铃的敲响，我们自由啦！这时教室里便呈现出一副欢乐的景象：王斐正在吹泡泡，袁铭健正与李博文说悄悄话，老师呢？哈，他正和其它同学在一起折纸呢！那时，整个教室里都回荡着我们的欢声笑语，还不时传来几阵优美的歌声。在丰富多彩的校园生活中，我觉得这就是最美的一幕。
热闹的教室
这一天，又是“一周一度”的大扫除。一到“大扫除日”，教室里就特别热闹。瞧，李吴玉琦正擦着黑板；张琪珩正细心地抹着窗户；老师正迈力地拖着地板……原本空荡荡的教室，被走动的同学与干活之声变成了“热闹的教室”。
这就是我“多变的教室”。你喜欢它吗？喜欢的话，记得来参观哟！