作文：乡村的冬天
“窗外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，一晌贪欢。”一千多年前，李煜听着窗外的雨声，写下了这千古名句。在我一贯的记忆里，都是寒冬暖春，读者李煜的充满寒意的春，缩在这寒冬黑夜的壳里，拍打着衣上细小晶莹的雨点，心生喜欢的同时也不由得更觉寒冷。
想起很多年前，总是撑着雨伞骑车来回在那条已见沧桑的老路上，心里只有最最简单的想法：赶快！赶快！再往前些，又总是打着伞来回走在那条并不平坦的乡村公路上。车辆来回溅起的水是最让我紧张的东西，不算新却还干净的衣服总是溅了一身浑黄的泥水。那时，甚是讨厌下雨。讨厌之中，又夹杂着一丝害怕。还往前，就到了幼儿时期。每逢下雨，爷爷总会准时撑了大大的黑色的伞站在校门口，笑着看着我一步步走进的小小的影子。每每走到他面前，总会伸出小手接住他给我撑起的桃红色小花伞。一路跳着回去，路上高兴的给爷爷说着学校的事情。车辆过来，总免不了会溅起浑黄的泥水。爷爷总会拉了我到一个安全的地方。是在躲不了，撑起伞挡在身体前面。车辆驶过，泥水溅起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的伞就像泼了墨的国画。一个一个的泥点，在一把一把的伞上绽开了花。我却很是高兴，因为成功的躲过一劫。下雨天的车，就像我的敌人。只要不被它打败，我就异常开心。
记忆犹新的九一年，在我回家的路上，漫天飘满了洋洋洒洒的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出红色小花伞下的世界。深受接住雪花，就像接住了一个个的精灵。前面的刚刚融化，后面的又接着飘落下来，我乐此不彼。爷爷发现，心疼的让我收回冷得通红的小手，问：“不冷么？”那时觉得好神奇——怎么会冷？我一点都没感觉。现在想起亦觉奇怪——那时，为何竟不知冷。难道，因为年龄的缘故，除了不懂得其他的很多事情之外，连同身体的感受力也很弱？然而，这么多年过去了，那冷早已忘却，温在心里的，是那时的记忆——那个冬天，那场雪。这幅不见经传的图画，就这样，深深地印在我的心里，如同一个脚印。若定要给它取个名字，那就叫成长的记忆吧！
边城 读后感：画与生活
乡村山城相对于繁华的都市在多少文人墨客笔下都被描写为一幅静止的画或是是一处桃源，千百年来不变，生活于此之人自然被叫之画中人或桃源中人。他们在社会上地位可以忽略不计，然而画中一切于画外的人永远充满向往。
在这众多的画卷中，沈从文先生的《边城》最是描的沉重，古老，纯净，质朴。。。。
一个湘西小镇画境里：
茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。这生活无形中就已是一幅图画，与马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”宛同。
是呀，如此这般意象与味道， 它们沉淀了多少的恢弘沧桑，沉寂凄婉的悲壮。
作为图景，有永不退色的鉴赏价值，浓厚的乡土气息。作为真实，却有它无法承载的厚重。作为生活其中的人更是另种悲凉，无奈。
翠翠是母亲与一个军官私生下的，父亲却在她刚诞生就远去。从小相伴翠翠的是黄狗，爷爷，渡船，渡口以及对母亲依稀回忆。成年累月感受的是临溪石头，天光日月，河风。
翠翠在风日里长养着，把皮肤变的黑黑。触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然一只小动物，如山头黄鼬一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气...宛如图景中的另一道风景。她生活在这亘古不变的图画里。
风和晴朗的天气无人过渡，镇日长闲。祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳；或把一段木头从高处往水中抛去，镞的使身边的黄狗自岩石高处跃下把木头衔回来；或翠翠与黄狗张着耳朵听祖父讲城里很多年前的战争故事；或祖父同翠翠两人各把小竹做成的竖笛含嘴里吹迎亲送女的曲子...
这样单纯的如画静止的生活年复一年，日复一日。。。。
直到翠翠长大，遇到船总顺顺的两个儿子：天保，傩送。然而一切来得快，去的夜快；一段故事终是在天保得知翠翠喜欢傩送，断然驾船远行做生意，坐水船出事，淹死……傩送在那碧溪边唱了十七夜山歌之后，因天保的死十分责怪自己，很内疚，便自己下桃源而去。在那一夜雷声，雨声中，老船夫撇下了翠翠，在雷声将息时死去……
爷爷死了...翠翠不做声，心中只想哭，可是没理由可哭，独在碧溪边 渡船。。。。等待着傩送的归来。傩送也许永远不会回来了，也许"明天"就会回来。。。。。
到了冬天，那个塔了的白塔又重新修好。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回茶峒。
笔触冷静平淡，语句没有任何宣染艳丽。白描白的不能再淡。然而白描中仍透着结果的厚重。
文字中二老总是在为要一座碾水房还是一只渡船着游动；翠翠感觉生活太平凡了，感到心中有些薄薄的凄凉，想在一件新的人事上攀住它...然而 隐秘忧伤的是他们的爱情没有开始就消失。
整个只在一幅平静沧桑的的图画中。给人无以承受的悲呛，无以承载的重量。
多少心思浮动，多少山川日月沉静入画，凝结画中。
此画：沉积它厚重的背景：世外桃源还是边城小镇！
边城小镇是世外桃源，可那种生活却不是想象的。
正如《桃花源记》里：所谓无论魏晋的人从不知自己是神仙和遗民。
如此干净的画面却是凄凉朴素，忧伤结束。
然而沈从文在其《桃源与沅洲》如此解密：...千百年来读书人对于桃源的印象既不怎么改变，所以每当国力衰弱发生变乱时，想做遗民的必多，这文增添了许多人的幻想，增加了许多人的酒量。至于住在那里的人呢，却无人自以为是遗民或神仙，也从不曾有人遇着遗民或神仙。
生活不是画景，生活是自然流动的，所以结果亦是因着傩送下到桃溪顺水而去的。。。。
2007年中考优秀作文:我们的心近了
我们的心近了 同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着……
七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，打开书本，跟老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”
七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”
我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。
十四岁，我们在校园里谈笑风生，青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐，夏天有游泳的欢笑，秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱的衣服，装好用过的书本，看救灾的车辆驶向远方，带着我们的祝愿，我们的希望。
十四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露，春天有青山绿水的清新，夏天有散步花丛的彩蝶，秋天有饱满金黄的庄稼，冬天有围着火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧起捐来的书本，裹上捐来的毛毯，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着送粮远去的车辆，带着未来和希望驶向远方。
在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在不久的未来，他们来到城市，来的还有动力和惊喜，他们贡献自己的智慧，让城市更美丽，他们笑了，我们笑了，我们大家的心近了。
我们没有“我们”和“他们”之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白云，同样的心“扑通！扑通！”我们的心近了，紧紧地靠在了一起！
山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！
［点评］
这是一篇让我们阅卷老师感动的文章。一个初三的学生，在这紧张的中考考场上，面对“我们的心近了”这一题目竟然挥洒出立意如此高远，文笔如此老到的文章，确实难能可贵。
立意高远。这是阅卷老师对本文的充分肯定。本文借“我们的心近了”这一题目，将乡村生活的“他们”与城市生活的“我们”进行对比，写出了同一蓝天下不同孩子的成长命运和美好愿望。文章高扬的主题就是关注乡村儿童、关注中国农村、关注希望工程。作为一名初中生，就能将写作的视角延伸到这么大的主题，立意确实不凡。
写法巧妙。这是本文给阅卷老师的又一亮点。一篇文章处处运用对比，处处又在比较中渗透着作者的观点、作品的主题，对一个初中生确实不容易。但本文小作者做到了，而且做得很好。“七岁”这个年龄的“我们”与“他们”对比，展现的是同一蓝天下不同孩子不一样的生活境况。“十四岁”这个年龄的“我们”与“他们”对比，展现的既有截然不同的生活画卷，也有彼此心灵沟通的美好愿望。“在不久的未来”展现的是“手牵手，心相近”这一让人感动的画面。文章在对比中展开，在对比中升华，文笔确实不同凡响。本文最后得分：30（内容）＋24（表达）＝54分。
想象作文：假如我是一棵树苗
平时，我走到任何一处地方，都会看到一排排的树木，给我们带来生机，更重要的是它能净化空气，增进人体健康。突然，我想到一个问题：假如我是一棵小树苗，我的命运将会怎样呢？
假如我是一棵小树苗，在我从土里偷偷钻出来的那一刻就会好奇地四处张望。哇！我发现我出生在一个美丽的大城市里：直插云霄的摩天大厦，川流不息的轿车巴士，形形色色的商品……我昂起绿色的小脑袋仔仔细细地观察着。
正当我在对这些新鲜的事物兴奋惊叹时，一阵刺耳的“嘀嘀”声打破了我对这美好世界的洞察，我扭脸一看，是一辆白色的小轿车，正在难听地“嘀嘀”大叫。原来，路上发生了塞车，这车队可长了，从头看不见尾，从尾看不见头。几个行人正在横穿马路，轿车司机在提醒行人呢。
怎么大城市的人这么多？车这么挤？我还看见公共汽车上的人可多了，前胸贴着后背。冬天到能互相取暖，可夏天呢？人不就得热得大汗淋漓了吗？嗨，大城市怎么这么乱呀！瞧，人行道上人头挤挤的，幸好他们没有踩着我。我可是一棵小树苗啊！
咦，这是什么味儿？这样难闻。哟，是那边化工厂传出来的，我很不高兴地吸收着它，虽然不高兴，但这样能为人们减少一点污染。谁叫我是小树苗呢！
我拖着脑袋瞧着这街道，我觉得它已不像我出世时那样美好，成了一个又挤又脏的世界了。
嗨，那边来了一群孩子，把树木推拉得东倒西歪，还好，我躲在角落里，没被他们发现，逃过了厄运。
城市里已经那么脏乱了，孩子们还不保护我们小树，这城市不就没救了吗？假如我是一棵小树苗，我可不想生活在城市。在乡村多好，空气新鲜，环境优美。可是城市里要是没有了树木——我们这些净化城市空气的小卫士，可怎么办呢？不行，虽然面临被折断、被熏死的危险，我还是要生活在城市里。我要努力生长，长大了好为这人口爆满的城市多做一份贡献。
(责任编辑：齐老师)
初中生写景作文：南国之秋
南方大概是没有秋天的。
如今已接近十月，可周围仍然弥漫着夏日的燥热，同学们仍然穿着夏天的校服，顶楼的教室似乎比刚开学时还要闷热，教室的风扇吱呀吱呀地摇头晃脑，却吹不出凉意。好不容易远方传来了隆隆的雷声，下了一场雨，反而使热空气上飘，连书本都散发出热量，大家坐在教室中就像放在蒸笼里，等待自己出锅的一天。
北方说“春脖子短”，可南方的秋天更短，叶落了便是冬天。乡村中至少还可以感受到丁点的秋意，可城市中四处都是常绿树木，时间好像在城市中定格了，定在了春末夏初。
可时间依然是流动的，秋天还是会来临的，一场台风吹来了秋天。
台风吹下了校园中老榕树的叶片，我们才恍然发现，原来在老榕树苍绿的叶片中也隐藏着点点金黄。如今的台风已不同于夏日之时，台风过后，留下了阵阵凉意。虽然关上窗子屋内仍然闷热，可打开窗户便会感到衣裳单薄。即使秋天在南方停留的时间极其短暂，但是秋天还是会来的，会带着冬天的信物，乘着夏天的风来的。
没有谁，可以永远的待在春末夏初；没有谁，可以拦住秋天的脚步；也没有谁，会永远留在秋天中。
南方的秋来了，便意味着冬也即将接踵而来。可就算这样，秋天也尽力展现她的魅力。田间的稻子还是会熟的，娇娆的菊花还是会开的，人们还是会换上秋装的。可过不了多久，稻子就枯了，菊花就谢了，人们就穿上冬装了。
任凭外头风吹雨打，四季变换，教室里还是一如既往的闷热。可我们心里清楚：秋天来了。并且，南方的秋天来了，那么春天还会远吗？
七年级上第三单元作文：感受自然
我喜欢感受自然，因为我的家乡在乡村。我感受着一年四季的乡村，我几乎对大自然有一份浓浓的向往、依恋之情。
一天早晨，我在乡村的小屋子里刚起床， 叹了一口大气，打开一道小小的木门。感受着早晨的凉意，正好，正好，这是一年四季中的春天，我心不在焉地说出了一句话：“这肯定是一个美好的春天。”我在门口犹豫了一下，才走出了家门口。我走到了林间的小路，小路上很阴凉，旁边是大自然中最有名的东西：树。栽着许多树，有榕树，高大挺拔而且多根，榕树的中间栽着大王椰，大王椰高大挺拔，绿色环保，可以支挡大风。但是，还有一个提示：我的家乡不是在盛产大王椰的南海一带，是在广东省的一个大自然比较好的乡村。我在这林间小路的树木上栽下一片树叶，从我手中的标本一放，这又成米我的收藏品。我拿好标本，向远处望去，看见万物复苏，有嫩嫩的柳枝，“沙沙”的声音在作响。柳枝的旁边有许多花朵，有牵牛花、菊花，还有很多花。一朵朵花的上面，有蜜蜂和蝴蝶在吸花的粉，它们正在用“吸管”认真地吸着。更远处的地方，是高高的山，山头一片绿，上面有很多棵松树，我一眼望去，觉得大自然中最绿、最耀眼的地方好像是山。这是我感受自然中的第一个季节春天，我在这小小的乡村时望着一片春景，体验大自然的美。
我在这乡村里过到了炎热的夏天，我感受到夏天的大自然，是那么的炎热。池塘里清澈的水，上面布满了荷花，一朵朵荷花开得正饱满，荷花的荷叶很大片，荷叶上站满了表蛙。一个池塘旁边的树，正是人乘凉的地方，有的人在树下钓鱼。树枝上站着许多蝉，那些蝉扑打着翅膀，在树枝上飞来飞去，背着硬壳发出了“吱，吱，吱……”的响声，好像在给这大自然构成了一幅美丽的画面，给这个夏天一点气氛，这是我感受到的乡村自然。不过，这里的大自然弄成了夏天。
过了几个月，到了秋天。我在这时又感受到了大自然的秋天，这也是当然好的大自然，在这个气侯里，秋高气爽，气侯怡人，这是乡村的人最喜欢的季节。我走在林间小咯上，听见“沙沙沙……”的落下来。到了这个时侯，是大自然中人们收获的季节，人们走出来，拿起收割刀来收获稻米，一眼望去，金黄的稻米好像一块面积很大的地毯，给人一种美好的感受。不过，这个季节的大自然是我最喜欢的。
到了冬天，已是寒冷的季节。这里的大自然是气侯变化比较点的，大自然的植物全部枯干，动物们全去冬眠了，大自然中的植物全部枯干。
大自然中的某一物都养成感受自然了“热涨冷缩”的习惯。有一种著名的树，是人们熟悉的、常见的，这种树就是大榕树，在科学上叫做“不死树”这种树就是大榕树，这种树在大自然的一年四季之中，没有什么常见的反应。在这冬天的大自然中，全部树木枯干了，只有这显眼的大榕树站在大自然中间，给大自然添加了一种特别的颜色：绿。我是这样感受大自然的，不过，这只是冬天，大自然没胡那么好。
我在乡村就是这样感受大自然的。我对这大自然的四季就是有一份份浓浓的向往、依恋之情，这是我感受自然的内心体验，向大家吐露了出来。
语文教师同题写08浙江高考作文：感受乡村
我是土生土长在农村的，二十几年前的乡村生活，恍如昨日。 吃是头等重要的事，不必说过年时待客非得烧个十八碗二十碗，也不必说春雷响过挖三根春笋来烧一碗油焖笋，单说平日里的菜蔬就已让人神往：要烧汤了，院边摘一根丝瓜，鸡棚里母鸡刚下的蛋还有余温呢，一会儿一大碗丝瓜鸡蛋汤就端上了桌；要吃毛豆，田埂边见缝插针种的毛豆拔一棵，盐水煮毛豆是上好的下酒菜；要吃小白菜，自留地离家不过二十米，掐一把，碧绿鲜嫩的，炒炒吃，翻三下锅铲就熟……乡村似乎到处是菜园，番茄、黄瓜、茄子、花生、玉米、豇豆，红的、黄的，青的、紫的、绿的，看不完的风景，变不尽的颜色，自然本色到家。乡村孩子的生活丰富多彩，摸螺蛳、钓甲鱼、捉黄鳝，能让饭桌添一些荤腥。 最想念家里的西瓜。那时父亲还健在，他虽生在农村，却也读过不少书，刚改革开放时，他日思夜想的就是发家致富，那时的他不年轻了，却有使不完的劲。跟着父亲在瓜田里劳作是辛苦的，晚上还在瓜田的草棚里守瓜。二十几年前，西瓜还不是平常的吃食，不太有人家种瓜。村里人见你家瓜熟了，摘个吃吃，这能叫偷么？你若守着，村里人就不好意思一而再、再而三地尝鲜。想念和父亲一起在瓜棚的日子，总喜欢听他天南海北地聊，蚊虫叮咬的烦恼都被聊天的乐趣赶跑。那时的天很蓝，星星很亮，土地特有的清香我真真切切地享受着。父亲故去已整十三年，土地的清香我早已木知木觉。 住在台门的好处不多，不便却不少。我家所在的台门是合围成正方形的几户人家，一律两层楼，地势低洼，一到汛期，便水漫金山，于是先抢救要紧的东西，米啊这些先搬上楼，瓶瓶罐罐搬上八仙桌，以防漂浮出去撞破。忙完后大人们看水涨，小孩成群结队地玩水，反正几乎每年要来一两次，大家都习惯了，碰上旱年，大家还奇怪怎么没发大水。台门除了涨水，还有就是狭小，几乎都是每户人家一楼一底，夏天闷热无比，到堤上乘凉是每人必做的事，有捧着饭碗就出来的，男人们习惯点根烟，女人们摇着蒲扇，“劈劈啪啪”赶蚊子的声音不绝于耳。男人们在双抢忙完后津津乐道的是稻谷的产量，还会比谁家的孩子会读书；女人们有的在渠道边洗洗涮涮，有的抱着几个月大的婴儿逗玩着，还不知疲倦地亮着大嗓门。那时奶奶还在，七十来岁了，吃斋念佛，一脸慈祥，农忙时她会煮了点心，烧了茶水，送到田埂上。现在一闭上眼睛还能看到奶奶迈着小脚、拎着茶水上田埂的模样。 台门的冬天是热闹的，家家搬了椅子板凳到院子孵太阳，男人们抽烟、喝茶，女人们织毛衣、补衣服，于是东家长西家短的故事在懒懒的冬日里飞扬了。 台门早拆了，如今家家户户都是三四层楼房，白墙黛瓦，铝合金窗，再装几台空调，有序地矗立着，一派新农村欣欣向荣的景象。在农村也难得见到泥土了，哪条道不铺上水泥？好些人家买了汽车，大家可不想车子开过尘土飞扬。村边的工厂日夜机声隆隆，乡村的宁静越来越稀罕了。 在农村生活了十几年的我，现在偶尔回乡也会水土不服。走在乡间的水泥路上，吃着超市买回的菜，夏天躲在空调的阴凉里，心中总想起二十年前的璀璨星光和那旧时的芳香。
寒假征文：寒假见闻四幕剧
第一幕
背景：偏僻的乡村，一个冬天的、无风的夜晚
人物：爷爷、奶奶、叔叔甲（爷爷的邻居）、叔叔乙（爷爷的小儿子）、伯伯（爷爷的大儿子）
时间：大年初十
地点：爷爷奶奶的家中
叔叔甲（进门来，向爷爷拜倒）：叔叔，给您拜年了。
爷爷（连忙起身扶起来）：不用不用，我们之间不用这些客套礼，快请坐。
奶奶（端来一盘瓜子放在叔叔的面前）：吃点瓜子吧。
叔甲：不用了，我今天来是有要事的。对了，你们那两个儿子呢？
爷（掏出手机）：我把他们叫过来。
（没一会儿，伯伯和叔叔乙走进屋来，与叔叔甲一起坐在炕上。
叔甲：我今天是特地为了选举村长的事来的。你看，你我是亲戚，有什么事您说一声我就照办。你们就站在我这边吧，一点点儿心意，一人二百块钱。(顺势将八百块钱放在炕上)
叔乙：（将钱拿起放到叔甲手上）：这钱不能要，要，就是你信不过我们。快拿回去。
奶：既然拿来了又怎能拿回去？那不是更让侄儿疑心吗？（将钱从叔甲手上拿了回来）
叔甲：这才对吗，既然如此，我走了。票我再跑跑，下边还有几家呢。（匆忙走出屋去）
（屋内所有人都陷入沉思中）
第二幕
背景：一个有风的白天
人物：爷爷、叔叔甲
时间：大年十一
地点：同上
叔甲（走进门来，向爷爷问道）：快说，什么事，马上就要选举了，我事情还多着呢。
爷：有一家不肯合作，你快去看看吧。
叔甲：（拽起爷爷，连忙走出屋去，边走边说）：走，跟我一起去。
第三幕
背景：黑夜，有风
人物：爷爷、叔乙、婶子（叔乙的妻子）、奶奶
时间：大年十一
地点：同上
叔乙（喝醉了酒，晃晃悠悠地走进屋来，坐在炕上）：你们都没事，他（叔甲）就找我麻烦。没有选上，他一直怀疑我私通另一家，派人监视了我一天。
爷：又喝醉酒了，我告诉你多少次了，不要多喝酒，不要多喝酒。他找就找，他现在没选上，比谁都烦，他找你，你就躲着他。
奶：是呀，别想这些事了。
叔乙（眼偏视爷爷奶奶）：凭什么就找我麻烦，不信任我。
婶子（走进屋来，靠在暖器旁）：看你这小心眼的样。他不信任你，那是他的事，咱们做到问心无愧不就行了吗。
叔乙（怒视着婶子）：我早说过200块钱早应该还回去，你们就是不听。现在好了吧，还也没法还了。
婶（愤怒地指着叔乙）：他不就是通过手机说了几句气话吗。他在气头上，这样的话你也信？反正我们已经投了他，他爱信不信？
爷（顺着婶子的话说）：是呀，他在村里就是没人缘，没选上是应该的。况且这边给200，那边有给100的、300的，能行吗？现在钱是一切。
奶（顺着爷爷的话说）：以后还不知谁用谁呢，既然钱还不了了，那就留着，只怪我当时想得太少了。
（屋内渐渐安静下来，终于将叔乙说通了。）
第四幕
背景：同第三幕
人物：爷爷、我
时间：大年十一晚上睡前，叔叔乙、婶子走后
爷爷（将瓜子皮扫出屋外，边扫边问道）：孩子，你知道什么是“贪”吗？
我（不假思索）：不就是贪污公款吗。
爷爷（站起身来，感叹道）：是呀，现在很多官都是贪官，想想毛主席的时候，抓着就毙呀。送钱当村长不就是为了“贪”吗。
（我陷入了沉思）
全剧终……
河北省保定市清苑县清苑二中初二102班初二:甄昊天
冬天的作文：那个冬天，那场雪
“窗外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，一晌贪欢。”一千多年前，李煜听着窗外的雨声，写下了这千古名句。在我一贯的记忆里，都是寒冬暖春，读者李煜的充满寒意的春，缩在这寒冬黑夜的壳里，拍打着衣上细小晶莹的雨点，心生喜欢的同时也不由得更觉寒冷。
想起很多年前，总是撑着雨伞骑车来回在那条已见沧桑的老路上，心里只有最最简单的想法：赶快！赶快！再往前些，又总是打着伞来回走在那条并不平坦的乡村公路上。车辆来回溅起的水是最让我紧张的东西，不算新却还干净的衣服总是溅了一身浑黄的泥水。那时，甚是讨厌下雨。讨厌之中，又夹杂着一丝害怕。还往前，就到了幼儿时期。每逢下雨，爷爷总会准时撑了大大的黑色的伞站在校门口，笑着看着我一步步走进的小小的影子。每每走到他面前，总会伸出小手接住他给我撑起的桃红色小花伞。一路跳着回去，路上高兴的给爷爷说着学校的事情。车辆过来，总免不了会溅起浑黄的泥水。爷爷总会拉了我到一个安全的地方。是在躲不了，撑起伞挡在身体前面。车辆驶过，泥水溅起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的伞就像泼了墨的国画。一个一个的泥点，在一把一把的伞上绽开了花。我却很是高兴，因为成功的躲过一劫。下雨天的车，就像我的敌人。只要不被它打败，我就异常开心。
记忆犹新的九一年，在我回家的路上，漫天飘满了洋洋洒洒的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出红色小花伞下的世界。深受接住雪花，就像接住了一个个的精灵。前面的刚刚融化，后面的又接着飘落下来，我乐此不彼。爷爷发现，心疼的让我收回冷得通红的小手，问：“不冷么？”那时觉得好神奇——怎么会冷？我一点都没感觉。现在想起亦觉奇怪——那时，为何竟不知冷。难道，因为年龄的缘故，除了不懂得其他的很多事情之外，连同身体的感受力也很弱？然而，这么多年过去了，那冷早已忘却，温在心里的，是那时的记忆——那个冬天，那场雪。这幅不见经传的图画，就这样，深深地印在我的心里，如同一个脚印。若定要给它取个名字，那就叫成长的记忆吧！