图书管理员作文
各位老师，下午好。
我叫高洪东，来七年一班。我是一名活泼开朗的女生，最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂：历史、幻想、文学、名着等等等等都是我书架上的居民。卡耐基（美国，代表作人性的弱点）曾经说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务”
我心比较细，性格开朗，不怕生，有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务，我也会进到相应的职责。图书管理员的职责，除了要保证书没有损坏，管理好图书。我认为作为一名图书管理员，还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员，我会向同学们宣传我校的阅览室，让爱读书的人知道。如果有人不爱读书，我会给他推荐几本有意思的书，让他爱上阅读。
冰心说：读书好，多读书，读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人，当然我自己也会看，做到“读好书”。
身为四中的一份子，身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献！请老师相信我能担任这个职务！
谢谢！！
辽宁省锦州市第四中学初一:高洪东
家庭图书管理员
我们家有许多书，可就是没人管理。无论谁看完后，就随便一扔，有时放在地毯上，有时放在窗台上。时间久了，有些书的皮破了，页散了。我想：“怎样才能让书整整齐齐地回到书架上呢？”我苦苦地想了半天，最后决定由我一个人当图书管理员。我把这个想法告诉大家，他们都同意了。 说干就干。我先把乱放在家里的书集中起来，又把那些撕烂或掉了书皮和书页的书用胶水粘起来，最后把所有的书按类别整整齐齐的摆到书架上。爸爸看我干的这么认真，于是就来帮我。在爸爸帮我的过程中，令我最满意的就是那个登书册了。爸爸给了我一个大本子，它就是登书册。一翻开，里面画了许多表格，上面分别写着：书名、出版社、作者、编号。爸爸告诉我，书名是指书的名字，出版社是指出版书的单位，作者是写书的人，编号是从1开始给每一本书一个代号。真没想到，整理书还有这么多的名堂。我用了差不多一周的时间，把家里的书全部登记到了登书册上。原来我们家有二百多本书呢！ 做完了这些，我想：“怎样来借书呢？”这可是个伤脑筋的事。想起妈妈领我到图书馆借书时填写的借书证。我也做借书证吧！我用白纸定了一个像收据一样的小本子，用复写纸在每一页上都写上书名、借书人、收书人、日期等项目。这样借书条就做好了谁来借书，我就让他在借书条上写上书名、借书人姓名。然后就像开收据一样，撕下一张给借书人，另一张给自己。等他们把书看完后，我就在他们的那张借书条上的收书人项目里写上我的名字，再把书放回书架上。 一开业，爸爸、妈妈、弟弟都来借书，一会儿要这本，一会儿又要那本。大家看书方便了许多，而且再也没有乱丢书现象了。全家人都夸我干了一件大好事。 通过当图书管理员，是我懂得了许多道理。我知道只有付出才能有收获。以前，我以为看课外书是解闷、无聊，哪知道还可以学习到许多课堂上学不到的东西。听爸爸说：我们家的藏书要增加到一千册才能满足我们读书的需求。我非常赞赏爸爸的想法，我决定今后把我的零花钱积攒起来买书。到那时我更加尽职地当好我的家庭图书管理员。 指导老师 金勇
我是一名小小图书管理员
去少儿图书馆当小小图书管理员的念头我是从报纸上看到的。刚开始我以为小小图书管理员仅仅是整理书的，后来才知道不仅整理书架而且还要做很多其他事情，如：帮别人找书等。
第一天去少儿图书馆当小小图书管理员的时候，管理员阿姨先教我们怎样找书，阿姨说：“每一本书都有索书号，按索书号的号码就能找到那本书。”阿姨还接下来告诉我们怎样整理书，她接着说：“所有的图书都要书脊向外，贴有色标的地方向下与书架外边齐平，所有图书按索书号从大到小的顺序排列……”当一名小小管理员规矩可真多呀！我暗暗地告诉自己要好好努力噢！
这次活动让我学到了许多知识，如：怎样整理书架，怎样给书分类，怎样找书……整理书架时我感到很自豪，因为我能为管理员阿姨减轻点负担; 帮别人找书时我感到无比的光荣, 因为做助人为乐的事情时,心里有种说不出的滋味……
张加文
温州蒲鞋市小学三（5）班
图书管理员
昨天,我设立了一个图书角,就是把我日常买的一些课外书摆放在一个角落里。我把书摆放得非常整齐,有条理.我还当起了图书管理员,我非常细心地把每本书由小到大编上了编号。当我编完了时，一眼晃过去，仔细想了想，看了看，不由地发起了感叹：我家的书可真多呀。我这个图书管理员还当地有滋有味,有模有样.我一定要把这种精神状态发扬下去.
图书管理员的体验
图书管理员的体验 江阴市要塞实验小学五（2）周文宇 7月11日，正值暑假，我却有幸随包老师来到江阴市图书馆参加综合实践活动——做一天图书管理员。 我原本以为，图书管理员不就放放书嘛，这么简单的事情还要学习吗？然而一天活动下来，我不得不改变自己的想法，要做一名优秀的图书管理员可真不容易呢，这里面可有许多大学问哦！ 上午，刚进宽敞的图书馆大门，就看到许多读书爱好者在这里读书了。乘着电梯，我环顾四周，感觉自己置身于书的海洋。这么多的书，这么多看书的人，如果没有图书管理员，会怎样呢？看来，图书管理员的工作还真是很重要。 我们一行10多名同学来到少儿图书室，图书馆的吴阿姨给我们耐心细致地讲解了有关图书的分类、编排等知识。这是我以前从来不知道的学问，所以我听得津津有味，还认真做了笔记。经吴阿姨介绍，我了解了少儿图书的主要类目有：A、马克思列宁毛邓理论；B、哲学宗教；C社会科学总论；D政治法律；E、军事；F、经济；G文化、教育、体育；H、语言、文字；I、文学；J、艺术；K、历史、地理；N、自然科学总论；O、数理科学和化学；P、天文学、地球科学；Q、生物科学；R、医药卫生；S、农业科学；T、工业技术；U、交通运输；V、航空、航天；X、环境科学、安全科学；Z、综合性图书等。有了这些类目，再按照出版发行时间等因素编排序号，这样我们才能看到书架上那一排排带着标签、整齐摆放的各种书籍。 很多到图书馆看书的小朋友并不懂得摆书的奥秘，看完书就随意乱扔，给管理图书带来了很大的麻烦。我这一天的实践活动，足足地体验到了图书管理员的辛苦。光整理一排书架中的一个小书柜，把所有图书按编号顺序理整齐，我就花了10分钟的时间。1个小时下来，汗流浃背，空调的冷气对于正在劳动的人来说丝毫不起作用。由此可见，“从哪里拿，还哪里去”这个简单的拿书习惯是人人都必须养成的。 在实践中，我还了解到：为了保证图书的安全，工作人员在每本书的后面都加了“磁”，擅自把书带离图书馆时，门口就会想起警报声。所以我们小朋友看书一定要自觉，要是偷书不成反被抓，那该都尴尬呀！ 真是一次有意义的综合实践活动。
图书管理员怎么做（口述）
我是图书管理员。我被同学们选上了图书管理员。最近我的图书管理员当得还好。妈妈告诉我，把书数好有几本告诉老师听，然后我在整理书的时候数了有几本。如果少了有几本就要告诉老师。但是以前的管理员没有这样做。我整理书的时候，把大大小小的书分清楚，小的书平放在右边，靠着图书架，大的书竖起来放在那里。今天中午，阳光体育前我们看了书，书放在那忘记整理了。阳光体育好了以后，程老师说：图书管理员。我很紧张地站起来。程老师说，请整理书，我才把心放了下来，我以为是什么事呢。
我的图书管理员竞选稿
各位老师，下午好。
我叫高洪东，来七年一班。我是一名活泼开朗的女生，最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂：历史、幻想、文学、名着等等等等都是我书架上的居民。卡耐基（美国，代表作人性的弱点）曾经说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务”
我心比较细，性格开朗，不怕生，有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务，我也会进到相应的职责。图书管理员的职责，除了要保证书没有损坏，管理好图书。我认为作为一名图书管理员，还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员，我会向同学们宣传我校的阅览室，让爱读书的人知道。如果有人不爱读书，我会给他推荐几本有意思的书，让他爱上阅读。
冰心说：读书好，多读书，读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人，当然我自己也会看，做到“读好书”。
身为四中的一份子，身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献！请老师相信我能担任这个职务！
谢谢！！
辽宁省锦州市第四中学初一:高洪东